... đặc điểm để phân biệt hìnhthức xử phạt cảnh cáo với hình phạt cảnh cáo và hìnhthức kỉ luật cảnh cáo áp dụng đối với cán bộ, công chức. Hình thức phạt cảnh cáo là hìnhthức phạt truyền thống ... hành chính nếu các hìnhthức xử phạt là phạt tiền thì được cộng lại thành mức phạt chung.Ngoài ra, còn có hìnhthức trục xuất vừa là hìnhthức phạt chính, vừa là hình thức phạt bổ sung. Trục ... hợp bị xử phạt cảnh cáo thì được áp dụng hình thức phạt tiền.Điều kiện và đối tượng áp dụng hìnhthức phạt tiền: Theo quy định của pháp luật thì hìnhthức phạt tiền được áp dụng đối với các...
... 121/2002/TT-BTC ngày 31/12/2002 của Bộ Tài chính)BÁO CÁO TÌNH HÌNHTHỰC HIỆN CÁC CHỈ TIÊU DỰ TOÁNNăm 200…Đơn vị tính :………STT CHỈ TIÊUMã sốDự toánThực hiệnSo sánhSố tương đốiSố tuyệt...
... tình hìnhchi phí nh: Chế độ tiền lơng, chính sách tín dụng, chính sách vay vốn, Chơng IIPhân tích tình hìnhthực hiện chi phí kinh doanhTại công ty tnhh máy tính hà nội I. tình hình ... kiện hiện nay, cạnh tranh đang diễn ra trong mọi lĩnh vực, dới mọi hìnhthức nhng xét đến cùng thì bản chất của mọi hìnhthức cạnh tranh là quá trình cạnh tranh chi phí và cạnh tranh trên cơ ... nhà n ớc tổ chức.Đặng Thị Kim Phợng 5CKT3 30Biểu 2.1 : Một vài chỉ tiêu về tình hình tài chính của công ty Đơn vị tính: Đồng Chỉ tiêu Năm 2004 Năm 2005Số tiền TT(%) Số tiền TT(%)A. Tổng tài...
... ngoài các hìnhthứctín dụng chủ yếu trên còn có một số hìnhthứctín dụng khác nh tín dụng tiêu dùng, tín dụng học đờng III. Chức năng và vai trò của tín dụng1. Chức năng của tín dụngLà ... Các hìnhthức của tín dụng 81. Đặc điểm và các hìnhthứctín dụng 82. Quan hệ tín dụng tồn tại dới các hìnhthức 93. Chức năng của ngân hàng Thơng mại 10III. Chức năng và vai trò của tín ... để cùng nhau kinh doanh tín dụng. Nó tồn tại dới hình thức tổ chức nh các hiệp hội tín dụng, hợp tác xà tín dụng Tín dụng tập thể là hìnhthức có vai trò bổ sung cho tín dụng ngân hàng về huy...
... của tín dụng trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xà hội ở nớc ta hiện nay 5II. Các hìnhthức của tín dụng 81. Đặc điểm và các hìnhthứctín dụng 82. Quan hệ tín dụng tồn tại dới các hìnhthức ... tệ, tín dụng, có sự giúp đỡ của nhà nớc.Trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xà hội, ngoài các hìnhthứctín dụng chủ yếu trên còn có một số hìnhthứctín dụng khác nh tín dụng tiêu dùng, tín ... để cùng nhau kinh doanh tín dụng. Nó tồn tại dới hình thức tổ chức nh các hiệp hội tín dụng, hợp tác xà tín dụng Tín dụng tập thể là hìnhthức có vai trò bổ sung cho tín dụng ngân hàng về huy...
... theo họchọc phần X.• Học phần học trước (đối với học phần Y): Là học phần mà sinh viên bắt buộc phải theo học trước khi theo họchọc phần Y.• Học phần song hành (đối với học phần Z): Là học ... hoàn chỉnh một tínchỉ là 45 giờ. GIẢI THÍCH MỘT SỐ ĐIỀU TRONG QUY CHẾ 43/2007/QĐ-BGDĐT•Điều 3: Học phần và tínchỉ Đơn vị học trình và tínchỉ đều được sử dụng để đo khối lượng lao động học ... cho mỗi đơn vị học trình và 30 giờ cho mỗi tín chỉ. Do đó 1 tínchỉ = 1,5 đơn vị học trình. Các trường chỉ được chuyển qua sử dụng đơn vị tínchỉ để đo khối lượng lao động học tập của sinh...
... đã hình thành nên mô hình hoàn chỉnh của một Đại học vùng, Đại học trọng điểm quốc gia. Đặc biệt, việc thành lập các Viện nghiên cứu đã làm tiền đề cho sự phát triển của Đại học thành Đại học ... mô hình tổ chức của ĐHTN đã dần được hình thành. Đặc biệt, năm 2006, Đại học đã xây dựng “Đề án quy hoạch phát triển Đại học Thái Nguyên thành đại học trọng điểm, trung tâm đào tạo, khoa học ... công nhân nghề; đào tạo sau đại học mới được thực hiện ở bậc cao học với số lượng chuyên ngành ít và quy mô nhỏ. Toàn Đại họcchỉ đào tạo 10 chuyên ngành sau đại học (thạc sĩ và bác sĩ chuyên...
... THEO HỌC CHẾ TÍNCHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN, ĐIỆN TỬ(Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm 2011)TT Môn học (Tiếng Việt) Môn học (Tiếng Anh) Mã môn học ... Toán học 3 39 Toán III (Đại số tuyến tính) Mathematics III (Linear Algebra) MATH232 Toán học 3 310 Toán IVa (Phương trình vi phân) Mathematics IVa (Differential Equation) MATH243 Toán học 2 ... CHEM112 Hóa học 3 318 Thí nghiệm hóa đại cương I General Chemistry Laboratory ILCHEM112Hóa học 1 119 Tin đại cương Introduction to Engineering Programming ENGR111 Kỹ thuật máy tính và mạng3...
... cách ghi Nợ cho chỉ tiêu cần điều chỉnh.(5) Điều chỉnh giảm các chỉ tiêu thuộc phần tài sản của Bảng cân đối kế toán bằng cách ghi Có cho chỉ tiêu cần điều chỉnh; riêng các chỉ tiêu sau thuộc ... hạn.(2) Điều chỉnh tăng các chỉ tiêu thuộc phần Nợ phải trả và vốn chủ sở hữu của Bảng cân đối kế toán bằng cách ghi Có cho chỉ tiêu cần điều chỉnh; riêng chỉ tiêu cổ phiếu quỹ sẽ được điều chỉnh ... Nợ.(3) Điều chỉnh tăng các chỉ tiêu doanh thu và thu nhập khác trong Báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh bằng cách ghi Có cho chỉ tiêu cần điều chỉnh. (4) Điều chỉnh tăng các chỉ tiêu chi...
... phạm được áp dụng hìnhthức xử phạt cảnh cáo. Nếu loại vi phạm mà tổ chức cá nhân đó thực hiên mà pháp luật qui định chỉ áp dụng hìnhthức phạt tiền không được áp dụng hìnhthức xử phạt cảnh ... - Phân biệt hìnhthức xử phạt cảnh cáo với hìnhthức kỷ luật cảnh cáo áp dụng với cán bộ, công chức: Hìnhthức xử phạt cảnh cáo áp dụng với tổ chức, cá nhân ... hình phạt cảnh cáo và hìnhthức kỷ luật cảnh cáo: - Hìnhthức xử phạt cảnh cáo và hình phạt cảnh cáo khác nhau ở mức độ nghiêm khắc của chế tài. Xử phạt cảnh cáo mang tính giáo dục với tổ chức,...
... ngoài các hìnhthứctín dụng chủ yếu trên còn có một số hìnhthứctín dụng khác nh tín dụng tiêu dùng, tín dụng học đờng III. Chức năng và vai trò của tín dụng 1. Chức năng của tín dụng Là ... Các hìnhthức của tín dụng 8 1. Đặc điểm và các hìnhthứctín dụng 8 2. Quan hệ tín dụng tồn tại dới các hìnhthức 9 3. Chức năng của ngân hàng Thơng mại 10 III. Chức năng và vai trò của tín ... sản xuất. Bởi vậy, tín dụng thơng mại là một hìnhthức không thể thiếu trong kinh tế thị trờng. - Tín dụng ngân hàng Đây là hìnhthứctín dụng rất quan trọng và là quan hệ tín dụng chủ yếu...
... nhận đầu tư điều chỉnh cho các dự án đầu tư trong các lĩnh vực được phân công.h/ Theo dõi tổng hợp tình hình sắp xếp, đổi mới các doanh nghiệp Nhà nước của thành phố; tình hình đầu tư xây dựng ... việc chuyển từ kế hoạch hiện vật mang tính chất hành chính mệnh lệnh, bao cấp cao độ sang kế hoạch định hướng gắn với cơ chế thị trường và sử dụng hệ thống chỉ tiêu giá trị theo hệ thống tài khoản ... pháp luật.Sở Kế hoạch và Đầu tư Hà Nội chịu sự chỉ đạo, quản lý về tổ chức, biên chế và công tác của UBND Thành phố Hà Nội, đồng thời chịu sự chỉ đạo về chuyên môn nghiệp vụ của Bộ Kế hoạch...
... hơn.b )Hình thức tổ chức trò chơi Đây là hìnhthứchọc tập rất thú vị bổ ích và nhẹ nhàng vì học sinh đợc tham giatích cực,say mê đến nỗi họ không nhận ra là học đang tham gia vào việc học tập. ... say mê học tập hơn. Với trình độ còn hạn chế của mình ngời viết chỉ xin đa ra một số y kiến về việcvận dụng hìnhthức thảo luận cặp nhóm để giờ học thêm sinh động bớt căng thẳng.a) Hìnhthức ... cầu học sinh quan sát và mô tả, nh vậy học sinh đợc tạo cơ hội trình bày sựquan sát và hiểu biết của mình về bức tranh đó và học sinh đợc trao đổi rất nhiều. Với hình thức này ta nên sử dụng hình...
... việc dạy và học theo quy chế tín chỉ đạt hiệu quả hơn.Hi vọng với những nội dung đã trình bày tuy vẫn còn nhiều thiếu xót nhưng chắc giúp cho việc dạy và học theo quy chế tín chỉ đạt hiệu ... môn học và số tínchỉ phù hợp với năng lực của từng sinh viên.4TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ TRUỜNG07/30/13 namchinh_DHQT2A Học bài và làm bài đầy đủXác định được vị trí trung tâm của mình trong học ... TRƯỜNG KHI THỰC HIỆN HỌC THEO QUY CHẾ TÍN CHỈ.PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG.NỘI DUNG07/30/13 namchinh_DHQT2APHƯƠNGHƯỚNG CHUNGCẦN LIÊN HỆ BÀI HỌC VỚI THỰC TIỄNCẦN LIÊN HỆ BÀI HỌC VỚI THỰC TIỄNSẮP...
... việc dạy và học theo quy chế tín chỉ đạt hiệu quả hơn.Hi vọng với những nội dung đã trình bày tuy vẫn còn nhiều thiếu xót nhưng chắc giúp cho việc dạy và học theo quy chế tín chỉ đạt hiệu ... chỉ đạt hiệu quả hơn.09/26/13 namchinh_DHQT2ABố trí số tínchỉ hợp lý trong từng học kỳCho phép sinh viên được chọn môn học và số tínchỉ phù hợp với năng lực của từng sinh viên.4TRÁCH NHIỆM ... luận nhóm. Học lý thuyết gắn liền với thực hành1SẮP XẾP THỜI GIAN HỢP LÝ09/26/13 namchinh_DHQT2ATRÁCH NHIỆM CỦA SV, GIẢNG VIÊN VÀ NHÀ TRƯỜNG KHI THỰC HIỆN HỌC THEO QUY CHẾ TÍN CHỈ.PHƯƠNG...