... dạy học cấp học nước ta Trong chương trình toán phổ thông trung học, Hìnhhọckhônggian vừa hay, lại vừa khó Hay, qua chương trình Hìnhhọckhônggian lớp 11, học sinh làm quen với đối tượng hình ... hình ảnh, mô hình cụ thể hình chóp, hình lăng trụ, hình hộp HS rèn luyện trí tưởng tượng khônggian HS dần hình thành kỹ đọc vẽ hình biểu diễn hìnhkhông gian, kỹ giải dạng toán tương giao hình, ... dạy họcHìnhhọckhônggian lớp 11" Mục đích nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Xây dựng số tình dạy học phần hìnhhọckhônggian lớp 11, Ban có sử dụng phương pháp dạy học...
... 2.1 Phõn tớch ni dung ch bi hỡnh hc khụng gian chng trỡnh mụn toỏn THPT 56 2.2 Mt s cn c xut cỏc phng thc s phm dy hc gii bi hỡnh hc khụng gian theo nh hng ca G.Polya 59 2.3 Mt s ... bi hỡnh hc khụng gian trng trung hc ph thụng II Mc ớch nghiờn cu Nghiờn cu quan im s phm ca G Polya dy hc gii bi toỏn v xut hng dng quan im ú vo dy hc ni dung bi hỡnh hc khụng gian, gúp phn i ... dy hc gii bi hỡnh hc khụng gian trng THPT IV Gi thuyt khoa hc Chỳng tụi cho rng: cn v cú th khai thỏc t tng s phm ca G.Polya dng vo vic dy hc gii bi hỡnh hc khụng gian nhm ỏp ng yờu cu i mi...
... trò quan trọng nh hìnhhọc phẳng 3 Thực tiễn dạy học môn hìnhhọckhônggian trờng phổ thông môn nhiều nhợc điểm phơng pháp giảng dạy Hìnhhọckhônggian môn học khó đói với học sinh, ngời giáo ... ngời họchọc tập hoạt động, học tập thích nghi Dạy việc học, dạy tự học thông qua toàn trình dạy học Mục đích dạy học kết cụ thể trình học tập, tri thức kỹ môn, mà điều quan trọng thân việc học, ... số chủ điểm kiến thức hìnhhọckhônggian phơng pháp gợi động 2.1 Một số biện pháp gợi động mở đầu để dạy học số chủ điểm kiến thức khái niệm, định lý, tập hìnhhọckhônggian Từ việc nghiên...
... tự hìnhhọc phẳng hìnhhọckhông gian: Hìnhhọc phẳng Hìnhhọckhônggian - Đờng thẳng mặt phẳng - Mặt phẳng khônggian (không gian chiều) (không gian chiều) - tam giác mặt phẳng - Tứ diện không ... học trực quan toán học nói chung hìnhhọckhônggian nói riêng Hìnhhọckhônggian đối tợng trừu tợng hệ thống hìnhhọc phổ thông tính trừu tợng đợc thể rõ nét hình biểu diễn hìnhhìnhhọckhông ... niệm, định lý hìnhhọckhônggian trờng phổ thông - Những khó khăn mà học sinh giáo viên gặp phải dạy họchìnhhọckhônggian 5.3- Làm mô hình trực quan giúp việc dạy họchìnhhọckhônggian 5.4-...
... dạy họchìnhhọckhônggian Từ lí trên, kết hợp với nghiên cứu đặc điểm sách giáo khoa hìnhhọc 11 vấn đề dạy họchìnhhọckhông gian, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: “Dạy họchìnhhọckhông ... hìnhhọc phẳng, có làm quen với kiến thức mở đầu hìnhhọckhônggian chưa nhiều Lên bậc THPT, học sinh họchìnhhọckhônggian cách có hệ thống Đối tượng quan hệ đối tượng hìnhhọckhônggian ... thức thu học phần hìnhhọc phẳng phần hìnhhọckhônggian chưa nắm kiến thức cách kĩ càng, chắn Khi học phần hìnhhọckhông gian, học sinh cảm thấy bỡ ngỡ, lạ lẫm, từ cách biểu diễn hình tới...
... phương pháp dạy học 2.2 Một số khó khăn học sinh họchìnhhọckhônggian 2.3 Vai trò phần mềm dạy họchìnhhọchìnhkhônggian 2.4.Ứng dụng công nghệ thông tin dạy họchìnhhọckhônggian nhằm góp ... đổi phương pháp dạy học 47 2.2 Một số khó khăn học sinh họchìnhhọckhônggian .51 2.3.Vai trò phần mềm dạy họchìnhhọckhônggian 55 2.3.1 Phần mềm dạy học hỗ trợ học sinh tìm hiểu ... Và khai thác 10 Cũng giống học sinh muốn vẽ hình biểu biểu diễn hình lập phương (đây kiến thức từ hìnhhọc phẳng sang hìnhhọckhông gian) họ cần trang bị kiến thức hình biểu diễn, biết cách vẽ...
... dưỡng hứng thú học tập môn toán THPT dạy họchìnhhọckhông gian, PPDH hìnhhọckhông gian, phương tiện trực quan dạy học; sử dụng phần mềm cabri3D, sketchpad dạy hìnhhọckhông gian, Khắc sâu ... DẠY HỌCHÌNHHỌCKHÔNGGIAN THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG HỨNG THÚ NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1 Tổng quan chương trình hìnhhọckhônggian trường trung học phổ thông 2.1.1 Nội dung kiến thức hìnhhọckhông ... THCS, HS họchìnhkhônggian thông qua số : hình chóp, hình hộp, hình lập phương, hình nón, hình cầu, mối quan hệ đối tượng : điểm, đường thẳng mặt phẳng mức độ làm quen với hìnhhọckhônggian Chương...
... dạy học môn Toán, trờng Đại học Vinh, nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tác giả trình thực Luận văn Gia đình, bạn bè, đồng nghiệp nguồn cổ vũ động viên để tác giả thêm nghị lực hoàn thành Luận văn ... ơn Luận văn đợc hoàn thành dới hớng dẫn khoa học TS Bùi Gia Quang Tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng biết ơn sâu sắc tới Thầy - ngời trực tiếp tận tình giúp đỡ tác giả hoàn thành Luận văn Tác ... thành Luận văn Xin chân thành cảm ơn quan tâm, giúp đỡ quý báu ! Dù có nhiều cố gắng, nhiên Luận vănkhông tránh khỏi thiếu sót cần đợc góp ý, sửa chữa Tác giả mong nhận đợc ý kiến, nhận xét thầy...
... tam giác hìnhhọc phẳng tứ diện hìnhhọckhông gian, tơng tự trung điểm cạnh đối diện tam giác hìnhhọc phẳng trọng tâm mặt đối diện tứ diện hìnhhọckhônggian Nh vậy, hìnhhọckhônggian có ... kệ sách, bàn học, hìnhhìnhhọckhônggian Môn học nghiên cứu tính chất hìnhkhônggian đợc gọi hìnhhọckhônggian Hoặc bắt đầu học hai mặt phẳng song song, giáo viên gợi động hình ảnh bề mặt ... trí tởng tợng khônggian thông qua hình ảnh, mô hình cụ thể nh hình chóp, hình lăng trụ, hình hộp, để tạo tình cụ thể họchìnhhọckhônggian Ngoài giáo viên cần thờng xuyên tập cho học sinh biết...
... cần tìm * Xác lập mối quan hệ HìnhhọckhônggianHìnhhọc phẳng Bài tập Hìnhhọckhônggian mở rộng hay xét tơng tự toán Hìnhhọc phẳng tập Hìnhhọckhônggian xem tổ hợp toán phẳng Ví dụ 4: Chứng ... nâng dần cấp độ t dạy họcHìnhhọckhông gian, việc dạy học phải đợc ý vào: - Phát triển trí tởng tợng khônggian cách: giúp học sinh hình thành tích luỹ biểu tợng khônggian cách vững chắc, biết ... phẳng (Hình học lớp 10); - Hệ tọa độ Đecac (Descartes) vuông góc khônggian (Hình học lớp 12) Để xác định vị trí điểm véctơ không gian, ngời ta thờng dùng hệ trục tọa độ Đecac vuông góc không gian...
... thể dạy học định lý hìnhhọckhông gian, không dạy cho học sinh nắm định lý mà cần làm cho HS hiểu cách vận dụng định lý giải toán, ứng dụng thực tế Tuy nhiên, trình dạy họchìnhhọckhônggian ... họchìnhhọckhônggian Trong hoạt động toán học có thao tác tốn nhiều thời gian, mà hiệu việc phát triển tư cho người họckhông cao như: Việc tính toán, vẽ hình, kiếm tra lại số thuộc tính hình ... học việc phát triển tư cho học sinh, đồng thời thấy khó khăn nhận thức mà học sinh gặp phải học nội dung 2.1.1 Vai trò hìnhhọckhônggian nhà trường THPT Hìnhhọckhônggian phận cấu thành môn...
... tự hìnhhọc phẳng hìnhhọckhônggian Khi học HHKG, với học sinh giỏi xem hìnhhọc phẳng phận hìnhhọckhônggian Vì học sinh dễ dàng chuyển đổi tất tư duy: tính chất hìnhhọc phẳng đặt hìnhhọc ... hìnhhọckhônggian đúng, xem tảng kiến thức để nghiên cứu hìnhkhônggian Đồng thời, nhờ tương tự hoá, đối tượng học sinh dự đoán tính chất hìnhhọckhônggian tương tự hìnhhọc phẳng Từ học sinh ... hướng dẫn dạy họchìnhhọckhônggian đề xuất phương pháp rèn luyện hoạt động nhằm nâng cao hiệu dạy họchìnhhọckhônggian góp phần đổi dạy học Toán trường phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu xác...
... diễn hìnhhọckhônggian - Kỹ mô hình hóa toán họchìnhhọckhônggian - Kỹ đặt giải vấn đề liên quan tới hìnhhọckhônggian - Kỹ sử dụng kí hiệu, ngôn ngữ phép toán hình thức hìnhhọckhônggian ... niệm, quan hệ hìnhhọckhônggian Là sở động lực trình hình thành lực hìnhkhônggian Là mục đích việc hình thành lực toán họckhônggian Là tiêu chuẩn kiểm tra nhận thức khônggian lực vận ... thành lực toán họchìnhhọckhônggian qua dạy học trình hình thành khái niệm đối tượng khônggian nhằm xác định rõ đối tượng không gian, hiểu rõ chất quan hệ đối tượng khônggian từ hình thành kỹ...
... họcHìnhhọckhônggianHìnhhọckhônggian môn học khó trừu tượng học sinh, nhiều học sinh sợ học nội dung này, kết học tập không cao Một nguyên nhân là: - Hình vẽ phức tạp, học sinh vẽ hình , ... khoảng cách số đối tượng hìnhhọckhônggian 1.5.1.2 Điều tra tình hình dạy nội dung Hìnhhọckhônggian lớp 11 Việc đổi dạy học môn Toán nói chung, nội dung hìnhhọckhônggian nói riêng nhiều nơi ... khônggian lớp 11, sở đưa thể hoạt động khám phá + Kết điều tra tình hình dạy học nội dung Hìnhhọckhônggian lớp 11cho thấy cần thiết việc vận dụng day học khám phá dạy hìnhhọckhônggian CHƢƠNG...
... b) Tình hìnhhọc tập: - Mặc dù học số khái niệm hìnhhọckhông gian, phân môn khó với hầu hết học sinh, đòi hỏi trí tưởng tượng cao, nhiều học sinh ngại họchìnhhọckhônggian lớp 11 - Học sinh ... sinh khả chuyển tính chất hìnhhọc từ hìnhkhônggian sang hìnhkhônggian khác đơn giản nhờ mối quan hệ hìnhhìnhhọc d) Về việc phát triển lực tư phẩm chất trí tuệ cho học sinh Dạy HHKG nhằm đạt ... bồi dưỡng cho học sinh lực thiết lập mối liên hệ kiến thức HìnhhọckhônggianHìnhhọc phẳng học trường THCS, cụ thể là: - Năng lực tách phận phẳng cần nghiên cứu khỏi hìnhkhônggian để chuyển...
... khin thi gian: Nhc nh nhúm gii hn v thi gian, iu chnh hot ng ca nhúm theo thi gia quy nh - Ngi gi thi gian: cú nhim v bỏo cho c nhúm bit bao nhiờu thi gian ó trụi qua, h mt bao nhiờu thi gian tho ... HP TC TRONG DY HC BI TP HèNH HC KHễNG GIAN 2.1 Thit k mt s tỡnh dy hc hp tỏc dy hc bi hỡnh hc khụng gian 34 2.1.1 Tỡnh dy hc hp tỏc bi v xỏc nh hỡnh khụng gian Tỡnh 1: Tỡm hiu bi toỏn v hỡnh ... phỏp giai chng trỡnh hỡnh hc khụng gian trng Trung hc ph thụng Dng 1: Xỏc nh giao im ca ng thng v mt phng, giao tuyn ca hai mt phng v thit din ca hỡnh khụng gian b ct bi mt mt phng a) Xỏc nh...