hàm số có 3 cực trị
khảo sát hàm số có dấu giá trị tuyệt đối
- 7
- 6,418
- 81
chuyên đề 3 cực trị hàm số
- 9
- 815
- 12
ĐỒ THỊ HÀM SỐ CÓ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
- 11
- 7,018
- 121
131 câu hỏi phụ khảo sát hàm số - Có đáp án
... 3 2 3 2 3 2 3 (3 3 )( ) 02 3 4 02(**) 3 4x x x x m mx mx mxmx Xét hàm số : 3 22( ) 3 4xf xx. Tập xác định : D = \ { 2 3 2 3 ; 3 3} Có: f’(x) = 4 226 24 3 ... hàm số có 1 điểm cực trị duy nhất và điểm đó nằm trên trục tung. Nếu m > 0 thì đồ thị hàm số khi đó có 3 điểm cực trị. Một điểm cực trị nằm trên trục tung và hai điểm cực trị còn lại có tọa ... chứng minh. Câu 33 . Cho hàm số 23 23 mxxxy (1) với m là tham số thực. 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = 0. 2) Định m để hàm số (1) có cực trị, đồng thời đường...
- 64
- 49,090
- 309
Ôn tập hàm số bậc 3
... x có hệ số góc là :h = – 3x2 + 2mxTa có h đạt cực đại và là max khi 3 ma2bx =−=(hoành độ điểm uốn)Vậy tiếp tuyến tại điểm uốn có hệ số góc lớn nhất.Nhận xét : 3 m 3 m 3 mx3mx2x322222≤+−−=+−Ghi ... để (Cm) có 2 điểm cực trị. Viết phương trình đường thẳng qua 2 điểm cực trị. 8) Định m để (Cm) cắt Ox tại 3 điểm phân biệt. 9) Định m để : a) hàm số đồng biến trong (1, 2). b) hàm số nghịch ... ⊂ 3 m2,0]2,1[ ⇔ 3m2 3 m2≥⇔≥b) Từ câu a, ta loại trường hợp m > 0. Khi m ≤ 0 ta có hàm số nghịch biến trên ∞− 3 m2, và hàm số cũng nghịch biến trên [0, +∞).Vậy để hàm...
- 8
- 1,000
- 5
Giáo án Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 3 chữ số
... Các số có chữ số tận cùng là : 0, 2, 4, 6, 8 là số chẳn- Các số có chữ số tận cùng là : 1, 3, 5, 7, 9 số Mục tiêu : Giúp HS -Biết dấu hiệu chia hét cho 3 - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết số ... chữ số của một vàisố.VD : Số 27 có tổng các chữ số là 2 + 7 = 9, mà 9 chia hết cho 3. Số 15 có tổng các chữ số là 1 + 5 = 6, mà 6 chia hết cho 3. - GV cho HS nhẩm miệng tổng các chữ số của ... chữ số tận cùng của số đó.b. GV giới thiệu cho HS số chẳn và số lẻ- GV nêu : Các số chia hết cho 2 gọi là số chẳn. Cho HS tự nêu ví dụ về số chẳn.- GV chọn và ghi 5 ví dụ về số chẳn có chữ...
- 15
- 2,187
- 2
Hàm nhiều biến và cực trị của hàm
... 2.2.1. Hàm lồi và hàm tựa lồi 27 2.2.2. Hàm lõm và hàm tựa lõm 29 2 .3. Vi phân của hàm số 30 2 .3. 1. Hàm một biến 31 2 .3. 2. Hàm nhiều biến 32 2 .3. 3. Hàm thuần nhất 36 Chương 3: BÀI ... TOÁN TỐI ƢU 40 3. 1. Cực trị của hàm số 40 3. 2. Tối ưu không ràng buộc 41 3. 3. Tối ưu có ràng buộc 48 3. 3.1. Ràng buộc đẳng thức 49 3. 3.2. Ràng buộc không âm 59 3. 3 .3. Điều kiện Karush- ... Quan hệ và hàm số 7 1 .3. Tô pô trong RN 10 1.4. Tính liên tục 17 1.5. Định lí tồn tại 20 Chương 2: HÀM GIÁ TRỊ THỰC 23 2.1. Hàm số thực và các tập có liên quan 23 2.2. Một số hàm thông...
- 70
- 4,029
- 2
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Các số có 3 chữ số
... KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ.Tuần : 29Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Đọc và viết thành thạo các số có 3 chữ số. - Củng cố về cấu tạo số. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các ... : 1’2. Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò10’ 1. Hoạt động 1: Đọc và viết các số từ 100 đến 200. Mục tiêu: HS nắm vững cách đọc viết số có 3 chữ số. Cách tiến hành ... tiếp các số và trình bày trên bảng như phần bài học.- Viết và đọc số 2 43. GV yêu cầu HS xác định số trăm, chục, số đơn vị- Hướng dẫn HS cách đọc.b. Làm việc cá nhân:GV gọi tên số, HS lấy...
- 3
- 10,248
- 43
MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH
... xảy ra 3 0 3t t⇔ − = ⇔ = hay ( ) 3; 3;3M.Vậy min 2 3 2MA MB− =uuur uuur đạt được tại ( ) 3; 3;3M.Nhận xét: nếu không phân tích được ( )22 3 3 18MA MB t− = − +uuur uuur thì có thể ... uur, ta có tọa độ của I là:2 1 2.0 11 2 3 32 2 2.1 41 2 3 32 1 2.2 51 2 3 3A BA BA Bx xxy yI yz zz+ += = =++ += = =++ += = =+. Hay 1 4 5; ; 3 3 3 I ... )2 2 ; 2 3 ;3 2 3MA MB t t t t t t− = − − − − − − − − −uuur uuur( ); 6; 3t t t= − −.( ) ( )2 22 22 6 3 3 18 45MA MB t t t t t⇒ − = + − + − = − +uuur uuur( )22 3 3 18 18 3 2MA MB t⇒...
- 5
- 2,611
- 67
Một số phương pháp cực trị hìn học
... tổng 2 2 3 2MA MB+. Tìm vị trí M để tổng đó đạt giá trị nhỏ nhất.27Nhóm biên sọan lớp 10 Tóan12xyDCBAKMCách 2: Ta có 2 21 2 3 3,4 4x yS S= =22 2 21 2 3 3 ( ) 3 ( ) .4 ... 72 ( 3) 75 75 3 3x x x− + + = − − + ≤22Nhóm biên sọan lớp 10 TóanPhương pháp 3: Áp dụng bất đẳng thức trong đường tròn tìm cực trị Ví dụ 3. 1:Cho hai điểm A và B nằm trong nửa mặt phẳng có ... 212 3 3x xDH− +⇒ = − =1 2 3 4ABCDS S S S S S= − − − − =144-21 2. .(12 ) 4 12 (12 2 )2 3 x x x− − − − + =21144 (144 24 ) 4 12 12 2 3 x x x x− − + − − − − =21144 48 8 6 24 3 x...
- 53
- 1,855
- 7
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 3
... Cho hàm số Y= 3 1x 3 -x2+ 3 1Lập phơng trình parabol (P) điqua các điểm các điểm cực đại, cực tiểu của đồ thị hàm số và tiếp xúc với đờng thẳng (d): 4x-12y- 23= 0A.(P1): y=x2- 3 8x+ 3 1 ... 3 2-29m 3 17A. YMin=22, tại x=4B. YMin=2+ 3 2, tại x= 3 C. YMin= 2 + 3 2, tại x=6D. YMin= 4, tại x=4Câu 17 : cho hàm số y=x4+2mx2 +3 tìm m để đồ thị hàm số có cực ... đúng với mọi x[ ] 3, 1log 3 x +log2(x+1)>mA.m<1B.m<0C.Vô nghiệmD.0<m<1Câu 5 : cho hàm số y=x 3 + mx2+7x +3 xác định m để hàm số có cực đại và cực tiểuA. m>21B....
- 7
- 768
- 1
nhan so co mot chu so voi so co 3 chu so
... 3 111 x 5555 30 0224 •b) 32 6 × 3 = ?62 3 3×97 8 3 nhaân 6 b ng 18, vi t 8 nh 1ằ ế ớ 3 nhaân 2 b ng 6, theâm 1 b ng 7, vi t ằ ằ ế7 3 nhaân 3 b ng 9, vi t 9ằ ế• 32 6 × 3 = 978 2/Ñaët ... 639 • 1/Tính : 848X 2 13 3 X 212 4 X 110 5 550 609X 2 03 3 1/Tính : 1 43 2×682 4/Tìm x :4/Tìm x :a) X : 7 = 101 X = 101 X 7 X = 707 112 x 2100 x 3 111 ... tính :tính : 437 X 2 = ?X 437 2 874 •a) 1 23 × 2 = ? 32 12×24 62 nhaân 3 b ng 6, vi t 6ằ ế2 nhaân 2 b ng 4, vi t 4ằ ế2 nhaân 1 b ng 2, vi t 2ằ ế•1 23 × 2 = 246 3/ . Mỗi chuyến...
- 15
- 699
- 2
Toán: Đọc viết các số có 3 chữ số
... - Gäi 2 em ch÷a bµi nhÊt.- Gv nhËn xÐt * Ho¹t ®éng 3: Cñng cè Nªu c¸ch ®äc, viÕt, so s¸nh sè cã 3 cs?...
- 2
- 1,121
- 3
Nhân với số có 3 chữ số
... 4×Daõy 2 : 31 9 3 ×Daõy 3 : 171 5×Bài mới :NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐCÓ MỘT CHỮ SỐ Moân : ToaùnMoân : ToaùnBAØI BAØI 212x4848 •b) Pheùp nhaân 32 6 × 3 :6 23 3×978 ... 125x 3 375Mỗi chuyến bay chở được 116 người. Hỏi 3 chuyến máy bay như thế chở được bao nhiêu người ? 3/ 1/Tính : 31 2 3 × 639 2124×848 TRƯỜNG TIỂU HỌCTRƯỜNG TIỂU HỌCĐUỐC SỐNG ... :6 23 3×978 1/Tính : 0115×550 30 2 3 ×609•a) Pheùp nhaân 1 23 × 2 : 32 12×246 2/Ñaët tính roài 2/Ñaët tính roài tính :tính : 437 X 2 = ? CHAØO TAÏM BIEÄT...
- 18
- 623
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25