0

hàm số bậc 4 trùng phương

ham bac 4 trung phuong

ham bac 4 trung phuong

Toán học

...
  • 2
  • 1,692
  • 10
Hàm số bậc 4

Hàm số bậc 4

Trung học cơ sở - phổ thông

... I I . TRỤC ĐỐI XỨNG CỦA HÀM BẬC 4 Cho hàm bậc 4 : y = ax 4 + bx3 + cx2 + dx + c có đồ thị (C). PHƯƠNG TRÌNH VÀ HÀM SỐ BẬC 4 I. CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC BỐN Ta thường gặp các ... ta có: Hàm số chỉ có 1 cực đại mà không có cực tiểu. ⇔ (3) vô nghiệm hay (3) có nghiệm kép hay (3) có nghiệm x = 0. TOÁN ÔN VỀ HÀM SỐ BẬC 4 Cho hàm số bậc 4 có đồ thị (C a ) với phương ... yQ = 2( ) 42 m - 4m + 3 ⇒ yI = – 4 + 3 4 Ix2Ix Vậy q tích của I là 1 phần đồ thị của hàm số y = x 4 – 4x2 + 3 với x < 2 và x ≠ ±63 PHẦN II: Khảo sát hàm số với a...
  • 13
  • 5,080
  • 37
Tài liệu hàm số bậc 4

Tài liệu hàm số bậc 4

Trung học cơ sở - phổ thông

... I I . TRỤC ĐỐI XỨNG CỦA HÀM BẬC 4 Cho hàm bậc 4 : y = ax 4 + bx3 + cx2 + dx + c có đồ thị (C). PHƯƠNG TRÌNH VÀ HÀM SỐ BẬC 4 I. CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC BỐN Ta thường gặp các ... ta có: Hàm số chỉ có 1 cực đại mà không có cực tiểu. ⇔ (3) vô nghiệm hay (3) có nghiệm kép hay (3) có nghiệm x = 0. TOÁN ÔN VỀ HÀM SỐ BẬC 4 Cho hàm số bậc 4 có đồ thị (C a ) với phương ... = x 4 – 8x2 + 7 ã MXẹ : D = R. ãy' = 4x3 – 16x = 4x(x2 – 4) y' = 0 ⇔ 4x(x2 – 4) = 0 ⇔ x = 0 hay x = ±2 (1) ⇔ x 4 – m 4 – 4 ( )22x - m = ( )x - m( )34m -...
  • 13
  • 2,435
  • 7
Bài 4. Hàm số bậc nhất

Bài 4. Hàm số bậc nhất

Toán học

... của hàm số y= |x| trùng với đồ thị của hàm số y= x. + Trong khoang (- ; 0) đồ thị của hàm số y= |x| trùng với đồ thị của hàm số y= -x.Em hÃy vẽ đồ thị của hàm số trên? Và nhận xét gì về hàm ... thị:yxoAByxoAB I. Nhắc lại về hàm số bậc nhất: y = ax + b ( a 0 )Đ2 Hàm số bậc nhấtII. Hàm số hằng: y= bCho hàm số hằng: y= 2+ Xác định các giá trị của hàm số tại x=-2; -1; 0; 1; 2.+ Biểu ... 1 đến bài 4 (SGK trang 41 , 42 ).2.Nghiên cứu trước bài: Hàm số bậc hai. Kiểm tra bài cũ:Cho các hàm số: y = 3x + 2; y = - 3x + 2.a) Tìm tập xác định và vẽ đồ thị các hàm số trên ?b)...
  • 13
  • 550
  • 1
Ôn tập hàm số bậc 3

Ôn tập hàm số bậc 3

Trung học cơ sở - phổ thông

... :+ hàm số giảm trên (−∞, x1)+ hàm số giảm trên (x2, +∞)+ hàm số tăng trên (x1, x2)3) Giả sử y’ = 0 có 2 nghiệm phân biệt và y = k(Ax + B)y’ + r x + q với k là hằng số khác 0;thì phương ... điểm uốn.+ hàm số tăng trên (−∞, x1)+ hàm số tăng trên (x2, +∞)+ hàm số giảm trên (x1, x2)iv) a < 0 và y’ = 0 có 2 nghiệm phân biệt x1, x2 với x1 < x2⇒ hàm đạt cực tiểu ... hoành độ điểm uốn. Đồ thị hàm bậc 3 nhận điểm uốn làm tâm đối xứng.2) Để vẽ đồ thị 1 hàm số bậc 3, ta cần biết các trường hợp sau :i) a > 0 và y’ = 0 vô nghiệm ⇒ hàm số tăng trên R (luôn luôn...
  • 8
  • 1,000
  • 5
Trắc nghiệm hàm số bậc nhất và bậc hai

Trắc nghiệm hàm số bậc nhất và bậc hai

Trung học cơ sở - phổ thông

... các hàm số sau đây: y = |x|; y = x2 + 4x; y = -x 4 + 2x2 có bao nhiêu hàm số chãn?a) Không có; b) Một hàm số chẵn; c) Hai hàm số chẵn; d) Ba hàm số chẵn.13. Hàm số nào sau đây là hàm số ... =3 3 4 4x−; b) y = 4 43 3x−; c) y =3 3 4 4x−+; d) y = 4 43 3x− +.20. Đồ thị của hàm số y = 22x− + là hình nào ?a) b) c) d) xyO2 4 xyO2 -4 xyO 4 -2xyO -4 -2 ... 33b) 34a) 35c) 36c) 37b) 38a) 39c) 40 d) 41 a) 42 b) 43 a) 44 a) 45 a) 46 d) 47 a) 48 a) 49 d) 50b).xyO CHƯƠNG II. HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI1. Cho hàm số y = f(x) = |-5x|, kết quả nào sau đây là sai...
  • 6
  • 3,717
  • 112
HÀM SỐ BẬC HAI

HÀM SỐ BẬC HAI

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1(P)xyO(P)xyO(P)xyOnếu x ≤ 1nếu x > 1 Hàm số Hs có gtln/ gtnn khi x =?GTLN GTNNy = 3x2 - 6x + 7 x = 1 4 y = -5x2 - 5x + 3 x = - 0,5 4, 25y = x2 - 6x + 9 x = 3 0y = - 4x2 + 4x + 3 x = 0,5 0 toán ... gợi ý để học sinh tìm hiểu và giải.Hoạt động 5: Củng cố kiến thức.+ Vẽ đồ thị hàm số bậc hai.+ Xác định hàm số bậc hai. ... 3.Hoạt động 2: Làm bài tập 33.Hoạt động 3: Làm bài tập 34. (3’)Hoạt động 4: Làm bài tập 35, 36 (3’)* GV treo bảng vẽ đồ thị bài Tổ 4: 213xyx− +=− +Hoạt động của g.viên Hoạt...
  • 3
  • 1,751
  • 7
Giáo án hàm số bậc 2

Giáo án hàm số bậc 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... quan h gia th ca hàm số y = ax2 + bx + c và th hm s y = ax2.ã Hiu c cỏch vẽ đồ thị hàm số bậc hai theo 2 cách: tịnh tiến đồ thị, dựa vào tính chất của đồ thị hàm số bậc hai: đỉnh, trục ... hai.3/ V t duy:ã Hiu c cỏc dạng đồ thị hàm số bậc hai, hàm số y = ax2 + bx + c ã Bit cỏch vận dụng chiều biến thiên và đồ thị hàm số gii bi tp. 4/ V thỏi :ã Cn thn, chớnh xỏc.ã Tớch cc ... Đ/N và T/C của hàm số bậc hai.- Hs dùng phần mềm AutoGraph để vẽ đồ thị và nhắc lại về đồ thị hàm số y = ax2(a ≠ 0) thông qua giải 2 ví dụ .- Gv cho Hs lấy ví dụ về HS bậc hai y = ax2...
  • 2
  • 1,478
  • 19
Giáo án hàm số bậc 1

Giáo án hàm số bậc 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... vừa đồng biến vừa nghịch biến2) (d) là hàm số nghịch biến.3) (d) là hàm số hằng. 4) (d) là hàm số đồng biến.5) (d) là hàm số bậc nhất.Câu 2: Chọn phương án đúng:Tọa độ giao điểm của 2 đồ ... cho trc.3/ V t duy:ã Hiu c cỏc dạng đồ thị hàm số bậc nhất, hàm số y = b, y = x ã Bit cỏch vn dng chiều biến thiên và đồ thị hàm số để giải bi tp. 4/ V thỏi :ã Cn thn, chớnh xỏc.ã Tớch cực ... đoán về chiều biến thiên của hàm số bậc nhất y= ax + b- Gv hướng dẫn Hs xét chiều biên thiên theo cách sử dụng tỷ số và lập BBT.- H1? Vấn đề " hàm số bậc nhất y = ax + b (a ≠ 0) đồng...
  • 3
  • 1,270
  • 17
Hàm số bậc nhất và bậc hai

Hàm số bậc nhất và bậc hai

Trung học cơ sở - phổ thông

... xác định được hàm. III. Hàm số chẵn, hàm số lẻ.1. Khái niệm hàm số chẵn, hàm số lẻ.Định nghĩa (sgk).Ví dụ: Cmr hàm số: ( ) 1 1y f x x x= = + − −là hàm lẻ.2. Đồ thị của hàm số chẵn.Đlí. ... 2Hoạt động 4. Sự biến thiên của hàm số (t.t)Hoạt động 5. Hàm số chãn, hàm số lẻ.Hoạt động 6. Củng cố kiến thức1) Khảo sát sự biến thiên của một hàm số. 2) Xét tính chẵn lẻ của một hàm số. 3) Bài ... CHƯƠNG II. HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAIBài 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ HÀM SỐ ( 3 tiết)I. Mục tiêu: qua bài học, học sinh nắm được1) Về kiến thức:- Chính xác hóa khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số mà học...
  • 4
  • 2,642
  • 27

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008