huong dan lap dan y bai van tu su lop 10
Tiết 13 Lập dàn ý bài văn tự sự
... với sự giúp đỡ của th y, bạn, Mạnh đã nhìn th y lỗi lầm của mình.+ Chăm chỉ học hành, tu dưỡng mọi mặt.+ Kết quả cuối năm Mạnh đạt học sinh tiên tiếnKết bài:+ Suy nghĩ của Mạnh sau lễ ... Soạn bài Uy-li-xơ trở về.IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung : Giaùo aùn văn 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 10 Từ ... Mạnh nghĩ về những khuyết điểm, việc làm của mình trong những lúc y u mềm. Đó là trốnhọc đi chơi lêu lổng với bạn.Chuyến đi y chẳng mang lại kết quả gì.+ Gần một tu n bỏ học, bài vở không...
- 5
- 39,017
- 57
Lập dàn ý bài văn tự sự
... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ của T y Nguyên. của T y Nguyên. + Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên-Tình ... con người T y Nguyên.của mỗi con người T y Nguyên.Em h y khái quát những điều nhà văn nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” ? Nhóm 2Lập dàn ý cho văn bản “Truyện An Dương ... trường mến y u Trong phần trích trên nhà văn Nguyên Ngọc nói về vấn đề gì?Nhà văn Nguyên Ngọc nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” như theá naøo. Lập dan ý viết...
- 13
- 6,092
- 6
Tiết 31,32 : Luyện tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm pptx
... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ý một bài văn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. II. Luyện tập: ... Tiết 31,32 : Luyện tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kỹ...
- 2
- 5,245
- 4
BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM pptx
... ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. - II. Luyện tập: Bài 1: Cho đề văn sau: “H y kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em đối với một con vật nuôi mà em y u ... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ý một bài văn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM Nội dung: I. Kiến thức cần...
- 2
- 4,422
- 4
Lập dàn ý bài văn tự sự
- 18
- 2,012
- 0
TIẾT 13-LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ
- 2
- 1,122
- 0
dàn ý bài văn tự sự
- 22
- 3,289
- 5
GIÚP HS LÀM TỐT BÀI VĂN TỰ SỰ LỚP 8
... được tất cả các y u cầu của đề bài:- Kiểu bài: tự sự hay miêu tả, tường thuật hay giải thích, …Lời y u cầu về kiểu bài: theo lối trực tiếp – nói thẳng (như h y kể … ) hay lời y u cầu gián tiếp ... học. Tuy nhiên để phù hợp với lứa tu i học sinh THCS được làm quen với kiểu sáng tác, tạo tiền đề cho các em có thể vận dụng tốt trong quá trình học sau n y. Những bài văn hay loại n y là những ... Bài văn hay trước hết phải viết theo đúng y u cầu của đề bài, đúng những kiến thức cơ bản, hình thức trình b y đúng quy cách …Xác định đúng y u cầu của đề bài là rất cần thiết, bước n y giúp học...
- 11
- 9,717
- 75
Xem tử vi trọn đời cho người TUỔI DẦN 2014: Giáp Dần, Bính Dần, Mậu Dần, Canh Dần, Nhâm Dần
... Thân. Những tu i n y nếu kết duyên thì sanh ra cảnh biệt ly hay tuyệt mạng, thúc đ y bạn vào con đường không có ng y mai của cuộc sống.Khi làm ăn hay kết duyên nếu gặp tu i khắc kỵ tu i Canh ... chịu v y. NHỮNG TU I ĐẠI KỴT rong cuộc đời dù là việc làm ăn hay kết duyên, cộng tác hay hợp tác đều nên tránh những tu i sau đ y. Nếu không bạn sẽ bị tuyệt mạng hay lâm vào cảnh biệt ly vào ... 2, 10 và 11 Âm lịch.NHỮNG TU I ĐẠI KỴN hững tu i sau đ y bạn không nên hợp tác làm ăn hay kết duyên vì có thể sẽ bị gặp cảnh biệt ly hay tuyệt mạng giữa cuộc đời, đó là bạn kết hôn hay làm...
- 34
- 1,250
- 1
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu
... sát nhau nhé! C y ổi n y là giống ổi găng ngon nhất vườn đ y. Quả to, cùi d y, ăn giòn và thơm chẳng kém gì lê. Tớ phát hiện ra chùm hoa n y, tuyệt không? Một, hai, ba… sáu, b y, tám… phải hơn ... chuyện theo gợi ý sau:a) Truyện kể về việc gì?b) Ai là người kể chuyện? (Xưng ở ngôi thứ m y? Tên là gì?)c) Chuyện x y ra trong hoàn cảnh nào? (lúc nào? ở đâu? bối cảnh nào?)d) Chuyện x y ... hồi tưởng; nội dung của phần n y hướng tới trả lời những câu hỏi như: Chuyện x y ra ở đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y ra với ai? Chuyện x y ra như thế nào?… Y u tố miêu tả được sử dụng kết...
- 3
- 19,219
- 24
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ, HAY NHẤT
- 22
- 4,318
- 8
Lập dàn bài cho bài văn tự sự
... đứng xa hay nên lại gần ôm l y đầu, cầmKhông biết nên đứng xa hay nên lại gần ôm l y đầu, cầml y tay mà hôn. Nàng dò xét, suy nghĩ, tính toán môngl y tay mà hôn. Nàng dò xét, suy nghĩ, tính ... ứng xử hay x y dựng những đối thoạimột cử chỉ một cách ứng xử hay x y dựng những đối thoạigiữa các nhân vật. Lập luận n y tuy chất phác đơn sơ nhgiữa các nhân vật. Lập luận n y tuy chất phác ... suy ngÉm cñaGVH: Theo suy ngẫm củanhà văn Nguyễn Tu n có thểnhà văn Nguyễn Tu n có thểkể về hậu thân của chị Dậukể về hậu thân của chị Dậubằng những câu chuyện (1 vàbằng những câu chuyện...
- 9
- 2,581
- 5
SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm một bài văn tự sự
... sự:1.Kể chuyện dân gian:Đ y là kiểu bài y u cầu học sinh kể lại một truyện dân gian đà đợc học. Quá trình kể lại truyện và quá trình chuyển ngôn ngữ của văn bản truyện thành truyện kể theo ... đẹp cho con ngời.+ Khi kể chuyện đời thờng cần bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của ngời kể (ngời viết) và cũng đợc quyền sáng tạo. Tuy nhiên những cảm xúc sáng tạo y phải chân thành, gắn với thực ... những y u tố quyết định sự thành công của cốt truyện. 2. Cách x y dựng nhân vật:Thông thờng khi làm văn kể chuyện các em học sinh chỉ chú ý đến cốt truyện mà lại bỏ qua y u cầu x y dựng nhân...
- 24
- 4,074
- 27
Hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự trong phân môn Tập làm văn ở lớp 6
... từng nói : “D y làm văn là chủ y u d y cho học sinh diễn tả cái gì mình suy nghĩ, mình cần b y tỏ một cách trung thành, sáng tỏ, chính xác, làm nổi bật điều mình muốn nói …”( D y văn là một ... phải rõ. Y u cầu là v y nhưng trong thực tế d y - học tôi th y bài văn của học sinh chưa đáp ứng được y u cầu đó là bao. Bài làm của các em vẫn còn hiện tượng, đoạn văn còn sai quy cách, giữa ... bài n y vì cũng như truyền thuyết, kể chuyện đời thường cũng có thể có nhiều sự việc x y ra trong diễn biến câu chuyện. Tiết 49,50 - Viết bài Tập làm văn số 3 Tiết n y tôi thực hiện cũng giống...
- 25
- 5,720
- 10
Tiết 14: Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự
... a. Tu Tónh & hai người bệnh. ( Tình huống buộc phải lựa chọn ). b. Tấm lòng thương người của th y Tu tónh. ( Tấm lòng ) c. Y đức của Tu Tónh. ( Tấm lòng ) * Có thể đặt tên truyện ... bài : - Truyện Tu tónh : Gợi ra tình huống kế tiếp. (Th y Tu Tónh vội vã đi … - Truyện phần thưởng : Viên quan bị đuổi còn người nông dân được thưởng. => Sự việc ở 2 truyện đềucó ... nạn, sao lại nói chuyện ân huệ “.* Chú ý : Chủ đề của tự sự thể hiện qua việc làm.Trong 3 tên truyện ở trên, tên truyện nào phù hợp ? Vì sao ? Em h y đặc tên cho truyện n y ? - Học sinh : Thảo...
- 4
- 9,470
- 14
- lập dàn ý bài văn tự sự lớp 10
- lập dàn ý bài văn tự sự lớp 6
- lập dàn ý bài văn tự sự lớp 10 violet
- cách lập dàn ý bài văn tự sự lớp 10
- lap dan y bai van tu su lop 8
- dàn ý bài văn tự sự lớp 8
- dan y bai van tu su lop 9
- dan y bai van tu su lop 6
- lập dàn ý bài văn tự sự lớp 9
- soạn văn lập dàn ý bài văn tự sự lớp 10
- huong dan soan bai lap dan y bai van tu su 10
- giao an lap dan y bai van tu su lop 10
- soạn bài lập dàn ý bài văn tự sự lớp 8
- soan bai lap dan y bai van tu su lop 10
- soạn bài lập dàn ý bài văn tự sự lớp 10
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008