huong dan hoc sinh lam bai tap ve ki thuat cong nghe11

Hướng dẫn học sinh làm bài tập vẽ kỹ thuật, môn Công nghệ lớp 11 ở trường Trung học Phổ thông Ba Vì

... giáo dục học sinh( HS) +Đa số học sinh( HS) trường THPT Ba Vì em dân tộc Kinh, Mường, Dao sinh sống địa bàn miền núi, kinh tế, văn hoá xã hội chậm phát triển, trình độ nhận thức em học sinh không ... học sinh( HS) ki n thức môn học chưa có đồng tâm, môn học liên quan nhiều đến việc hình dung biểu diễn vật thể không gian, chương trình giảng dạy vẽ kỹ thuật cấp học THCS chưa giáo viên(GV) học sinh( HS) ... viên(GV) học sinh( HS) quan tâm mức Kết nhiều học sinh( HS) không nắm ki n thức bản, hứng thú học tập, chất lượng dạy học môn thấp Để giúp học sinh học tốt vẽ kỹ thuật, đòi hỏi người giáo viên(GV)...

23
25,822
222

skkn hướng dẫn học sinh làm bài tập vẽ kỹ thuật,

Danh mục: Giáo dục học

... giáo dục học sinh( HS) +Đa số học sinh( HS) trường THPT Ba Vì em dân tộc Kinh, Mường, Dao sinh sống địa bàn miền núi, kinh tế, văn hoá xã hội chậm phát triển, trình độ nhận thức em học sinh không ... Đề tài sáng ki n kinh nghiệm năm học 2011-2012 TRƯỜNG THPT BA VÌ ============== ĐỀ TÀI SÁNG KI N KINH NGHIỆM I-SƠ YẾU LÝ LỊCH Họ tên : Giang Trọng Khánh Ngày sinh: 24 tháng 12 năm 1958 ... Vì Đề tài sáng ki n kinh nghiệm năm học 2011-2012 2-Hình chiếu khối chóp, chóp cụt 3-Hình chiếu khối trụ Giang Trọng Khánh- giáo viên công nghệ Trường THPT Ba Vì Đề tài sáng ki n kinh nghiệm năm...

24
2,406
1

Phân loại và hướng dẫn học sinh làm bài tập vật lý về giao thoa ánh sáng

Danh mục: Vật lý

... tập, đào sâu ki n thức mở rộng ki n thức học sinh vấn đề cần đợc tập định tính Đây loại tập có khả trau dồi ki n thức tạo hứng thú học tập học sinh Để giải đợc tập định tính đòi hỏi học sinh phải ... kết t học sinh khá, giỏi nhóm Vì giáo viên không trọng đến việc hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập vật lý học sinh đoán mò không nắm vững đợc ki n thức Thực tế trình độ học tập học sinh qua ... học sinh, đòi hỏi ngời giáo viên học sinh phải học tập lao động không ngừng Bài tập vật lý giúp học sinh hiểu sâu qui luật vật lý, tợng vật lý Thông qua tập dạng khác tạo điều ki n cho học sinh...

10
2,442
0

SKKN: Một số kinh nghiệm về hướng dẫn học sinh làm bài tập phần đường thẳng trong mặt phẳng

Danh mục: Toán học

... 2.Mục đích sáng ki n kinh nghiệm: Để giúp học sinh không bị khó khăn gặp dạng toán đưa phương pháp phân loại tập từ dễ đến khó để học sinh tiếp cận cách đơn giản, dễ nhớ bước giúp học sinh hình thành ... có liên quan đến phần Đó dạy ki n thức về: a Véc tơ phương đường thẳng d    Vectơ u  có giá song song trùng với d u vectơ phương d   Nếu u vectơ phương d k u vectơ phương d ( k  ) b Véc ... phương pháp giải trình bầy sáng ki n thấy học sinh chủ động ki n thức, nắm Học sinh yêu môn toán thích học toán hình Giáo viên nắm nghiên cứu sâu chuyên đề cụ thể.Có thêm kinh nghiệm giảng dạy môn...

26
1,073
2

Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở

Danh mục: Khoa học xã hội

... đại C) KẾT LUẬN & KI N NGHỊ – Kết luận : Với 10 toán có lời giải hướng dẫn toán có nội dung phương pháp giải tương tự Cùng học kinh nghiệm phần bồi dưỡng cho học sinh mảng ki n thức mạch điện ... bậc THPT phía trước chờ đón em - Ki n nghị : Thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên môn cấp Phòng, cấp Sở để đội ngũ giáo viên vật lý có điều ki n trao đổi, học hỏi kinh nghiệm chuyên môn nghiệp ... Đây phần ki n thức vật lý, toán học hóc búa lý thú “Chuyên đề ” phần đáp ứng nhu cầu học sinh giỏi đồng thời giúp đối tượng có tư sâu sắc mạch điện nói riêng vật lý nói chung kỹ vận dụng ki n thức...

18
24,612
27

SKKN: Huong dan hoc sinh lam bai tap viet phuong trinh hoa hoc

Danh mục: Hóa học

... Fe2(SO4)3 CuSO4 + 2FeSO4 II KIM LOẠI VÀ PHI KIM KIM LOẠI: • Dãy hoạt động hoá học kim loại: Li K Na Ba Ca Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb H Cu Hg Ag Pt * Ý nghĩa dãy hoạt động hoá học kim loại - Theo chiều từ ... H2: Kim loại đứng trước H dãy hoạt động hoá học kim loại 19 SKKN: “Phương pháp tư viết phương trình hoá học” c Phản ứng với dung dịch muối tạo muối kim loại mới: Kim loại đứng trước đẩy kim loại ... hiệu nguyên tử kim loại gốc axit, n x hoá trị kim loại gốc axit) - Tính chất hoá học a Dung dịch muối phản ứng với kim loại: Kim loại tạo thành hđhh yếu kim loại phản ứng trừ K, Na, Ca, Ba VD:...

91
3,345
10

Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở

Danh mục: Khoa học xã hội

... học sinh, tạo điều ki n cho em trở thành người chủ động việc chiếm lĩnh ki n thức, củng cố ki n thức rèn luyện kĩ Qua kết thực nghiệm cho thấy HS lớp thực nghiệm đạt kết cao trả lời câu hỏi ki m ... sử dụng làm tài liệu tham khảo cho HS ôn tập ki m tra ki n thức 2.2.2.4 Bài viết tạp chí, kỉ yếu TS Nguyễn Thị Côi - Phạm Thị Kim Anh: “Hướng dẫn học sinh làm tập lịch sử”, Tạp chí Nghiên cứu giáo ... gian, ki n chính, ý nghĩa ki n), thiết lập cột tương ứng với đơn vị ki n thức xếp cột cho hợp lí - Sau bước hướng dẫn HS tìm hiểu cấu trúc niên biểu, GV tiếp tục hướng dẫn HS dựa vào SGK, ki n...

19
3,049
6

Hướng dẫn học sinh “Giải bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đều”

Danh mục: Vật lý

... học kinh nghiệm phần bồi dưỡng cho học sinh mảng ki n thức cách tính vận tốc trung bình chuyển động không Đây phần ki n thức vật lý, toán học hóc búa lý thú “Nó” phần đáp ứng nhu cầu học sinh ... txuôi = vngược tngược II/ Hướng dẫn học sinh giải tập vận tốc trung bình chuyển động không Khi triển khai nội dung chuyên đề học sinh cần xác định trọng tâm ki n thức là: Để tính vtb chuyển động ... quãng đường người đi? (Bài thi học sinh giỏi huyện vòng 1) Hướng dẫn: Đây tập phức tạp, giữ ki n toán đan xen quãng đường thời gian Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt toán: Gọi t = t1 +...

16
25,097
27

Hướng dẫn học sinh làm bài tập cơ chế di truyền và biến dị

Danh mục: Sinh học

... c b n giúp h c sinh v n d ng gi i t p ti t ki m th i gian, giáo viên có th phôtô công th c, ánh s th t công th c phát cho h c sinh, n toán c n v n d ng công th c hư ng d n h c sinh - Chi u dài ... gen” có nôi dung dài nên h c sinh v n d ng tính t l ph n trăm s lư ng m i lo i nucleotit AND Bài 2: phiên mã d ch mã: - Phiên mã: Khi d y ph n phiên mã c n cho h c sinh xác nh ch có m ch g c AND ... –1 Bài 4: t bi n gen: Sau gi ng d y xong n i dung v khái ni m, ch phát sinh, nguyên nhân d ng t bi n gen, giáo viên cho h c sinh t p v c u trúc AND bình thư ng r i t suy c u trúc AND ó t bi n b...

12
1,925
1

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP KHI GIẢNG DẠY PHẦN DI TRUYỀN HỌC – SINH HỌC 12 ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... tập học sinh Như vậy, đổi phương pháp dạy học không đơn dạy vấn đề với ki n thức có sẵn SGK mà phải dạy để phát huy tinh tự học học sinh, phải hướng dẫn học sinh biết làm số tập nhà để cố ki n thức ... vận dụng ki n thức cách tối ưu tự học nhà số nội dung tiết học học sinh Hiện nay, SGK, SGV Chuẩn KT-KN phương tiện dạy học để phát huy lực tư sáng tạo, lực tự học học sinh, cho học sinh việc ... luyện, hướng dẫn cho học sinh kỹ giải tập nhiệm vụ vô quan trọng Làm để học sinh có kỹ giải tập sinh học ? vấn đề khó khăn công tác giảng dạy Khó khăn lớn tiết luyện tập môn sinh học phân phối chương...

10
785
1

sáng kiến kinh nghiệm vật lý 11: Hướng dẫn học sinh giải bài tập về điện

Danh mục: Vật lý

... giúp cho học sinh thấy ứng dụng muôn hình muôn vẻ thực tiễn ki n thức học Bài tập vật lí phương tiện củng cố, ôn tập ki n thức sinh động Khi giải tập Điện học sinh phải nhớ lại ki n thức học, ... học sinh Trong làm tập phải tự phân tích điều ki n đầu bài, tự xây dựng lập luận, ki m tra phê phán kết luận mà học sinh rút nên tư học sinh phát triển lực làm việc tự lực nâng cao, tính ki n ... dựng ki n thức học sinh nắm chung khái quát khái niệm, định luật khái niệm trìu tượng Trong tập học sinh phải vận dụng ki n thức khái quát, trìu tượng vào trường hợp cụ thể đa dạng, nhờ mà học sinh...

27
4,926
9

Đề tài Hướng dẫn học sinh làm bài tập tính theo phương trình hóa học

Danh mục: Hóa học

... dạy, nhận ủng hộ nhiệt tình học sinh Đồng nghiệp nhiều học sinh tự tìm hiểu tự nghiên cứu ki n thức đó, phát huy tính tích cực học sinh trình dạy học, học sinh nắm ki n thức nhanh hơn, nhớ lâu Các ... học sinh kỹ giải tập hoá học theo phương trình phản ứng cho học sinh giúp cho học sinh có kỹ giải nhận dạng toán Từ học sinh nắm vững cách giải toán hoá học liên quan đại lượng công thức, học sinh ... ứng cho học sinh giúp cho học sinh có kỹ giải nhận dạng toán Từ học sinh nắm vững cách giải toán hoá học liên quan đại lượng công thức, học sinh xây dựng cho phương phương pháp làm học sinh có kỹ...

15
2,804
6

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập CHƯƠNG III TIN học 11

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... câu lệnh sau Do; - Quay lại ki m tra điều ki n khỏi vòng lặp Vòng lặp kết thúc máy quay lại ki m tra điều ki n khỏi vòng lặp mà điều ki n Bên cạnh đó, trình học, học sinh gặp khó khăn xây dựng ... chọn cho học sinh tập luyện thực số hoạt động tiềm tàng nội dung cần dạy Để học sinh có ý thức ý nghĩa hoạt động, cần tạo động học tập cho học sinh, để học sinh học hứng thú thực nảy sinh từ việc ... trước)* n; Hoạt động 1.2: Xác định điều ki n để thực tính n! tập Nếu không cẩn thận học sinh nhầm lẫn xác định điều ki n Theo yêu cầu tập, tính n! điều ki n thực tính n! < ×10−6 thỏa mãn Có nghĩa...

16
1,559
3

phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài tập

Danh mục: Vật lý

... ứng yêu cầu sau: - Tạo điều ki n học sinh quan sát trực tiếp tựơng vật lý - Tạo điều ki n học sinh thu thập xử lý thông tin, nêu vấn đề cần tìm hiểu - Tạo điều ki n học sinh trao đổi nhóm, tìm phương ... điều ki n giảng dậy trung tâm giáo dục thường xuyên , đối tượng học sinh chủ yếu học sinh yếu từ trước, trình tư tự nghiên cứu ki n thức nhiều hạn chế, học sinh chủ yếu biết cách vận dụng ki n ... việc tạo điều ki n cho học sinh tự chiếm lĩnh ki n thức thông qua hoạt động làm tập thực tiễn cao nữa, cho học sinh tập dượt giải số vấn đề Vật lý thực tế Vì việc tổ chức cho học sinh làm tập...

18
619
0

hướng dẫn học sinh làm bài tập tính theo phương phương trình hóa học

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... giải cho học sinh thực Phương pháp điều tra : + Điều tra cách giải học sinh lớp 8,9 qua ki m tra +Thống kê kết học sinh qua ki m tra Phương pháp thực nghiệm : Áp dụng, hướng dẫn cho học sinh lớp ... 20% +Chưa biết làm tap: 5% KẾT LUẬN CHƯƠNG Hình thành cho học sinh kỹ giải tập hoá học theo phương trình phản ứng cho học sinh giúp cho học sinh có kỹ giải nhận dạng toán Từ học sinh nắm vững cách ... lượng công thức, học sinh xây dựng cho phương phương pháp làm học sinh có kỹ phân tích đầu xây dựng sơ đồ hướng giải, giúp cho học sinh khai thác ki n thức cách lô gích đọc đề học sinh biết tập thuộc...

22
566
0

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập về hạt nhân nguyên tử

Danh mục: Giáo dục học

... W - W = (m2 – m1)c2 = (30,9787 - 30,9756).931 = 2,89 (MeV) Sau ph n ng, h t sinh có ng n ng Tr ng h p t i thi u h t sinh có ng n ng b ng 0, t c W = Khi ó ng n ng c a h t ban u, hay h t 2,88 MeV ... 17 ph n ng v n N O p Bi t h t nhân sinh véc t t c Cho m = 4,0015u; m p = 1,0072u; m N = 13,9992u; m O =16,9947u; cho u = 931 MeV/c2 ng n ng c a h t prơtơn sinh có giá tr bao nhiêu? L i gi i: ... 14 N ng n ta có: O p Bi t 4, 0015u;m p 1, 0072u;m N sinh v n t c A Wp có W 48 13, 9992u;m O 16, 9947u;1u 931MeV / c2 ; h t nhân ng n ng prơtơn sinh có giá tr bao nhiêu? B Wp W 81 C Wp W 62 D Wp...

26
1,543
1

hướng dẫn học sinh giải bài tập về hạt nhân nguyên tử

Danh mục: Giáo dục học

... W - W = (m2 – m1)c2 = (30,9787 - 30,9756).931 = 2,89 (MeV) Sau ph n ng, h t sinh có ng n ng Tr ng h p t i thi u h t sinh có ng n ng b ng 0, t c W = Khi ó ng n ng c a h t ban u, hay h t 2,88 MeV ... 17 ph n ng v n N O p Bi t h t nhân sinh véc t t c Cho m = 4,0015u; m p = 1,0072u; m N = 13,9992u; m O =16,9947u; cho u = 931 MeV/c2 ng n ng c a h t prơtơn sinh có giá tr bao nhiêu? L i gi i: ... 14 N ng n ta có: O p Bi t 4, 0015u;m p 1, 0072u;m N sinh v n t c A Wp có W 48 13, 9992u;m O 16, 9947u;1u 931MeV / c2 ; h t nhân ng n ng prơtơn sinh có giá tr bao nhiêu? B Wp W 81 C Wp W 62 D Wp...

26
467
0

Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 7 trường trung học cơ sở

Danh mục: Sư phạm

... học tập học sinh nào?”, I.F Khar-la-mốp (1979) cho học tập trình nhận thức tích cực có bước ôn tập ki n thức, đào sâu, hệ thống hóa ki n thức học Do muốn có ki n thức cách sâu sắc: Học sinh phải ... hóa ki n thức vận dụng ki n thức với hình thức: tập lập niên biểu giúp HS hệ thống hóa ki n thức, ghi nhớ, so sánh ki n để rút dấu hiệu chất, khác biệt chúng; tập vẽ lược đồ, đồ nhằm khắc sâu ki n ... thực hành Ý ki n khác Tiến hành ki m Rất cần thiết tra, đánh giá Cần thiết việc làm tập Không cần thiết thực hành Ý ki n khác HS Để biết ý thức học tập HS Mục đích ki m Biết khả nắm ki n thức HS...

130
1,522
8

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở

Danh mục: Báo cáo khoa học

... cỏc kin thc v in tr, nh lut ụm cho cỏc on mch mc ni tip v song song, kin thc v cụng sut , in tr tng ng cho on mch ni tip , song song , hn hp Vic phõn loi bi nh SKKN ny giỳp hc sinh h thng kin ... em cú c s ụn kin thc in hc, hoc bi dng hc sinh gii mụn Vt lớ THCS Phn in mt chiu, cỏc bi ny giỳp cỏc em cú c s ụn luyn kỡ thi vo lp 10, v c bit l thi vo cỏc trng THPT chuyờn C) KIN NGH + i vi ... ; I CB = U Ud U U Ud Id + d = (*) 16 R1 R1 16 R1 Hc sinh gii PT (*) -> Tỡm c R1 Bi gii S mi: + 16-R1 R1 A C B - C B Hớng dẫn học sinh giải tập mạch điện có biến trở Ta cú: RCB = 16 R1...

17
579
0