0

how to practice listening skills for ielts

Techniques for improving listening skills FOR gifted students at Foreign Language Specializing School - College of Foreign Languages - VIETNAM National University, HANOI

Techniques for improving listening skills FOR gifted students at Foreign Language Specializing School - College of Foreign Languages - VIETNAM National University, HANOI

Thạc sĩ - Cao học

... Intensive listening is the careful, focused listening to a short passage for detailed information or for full comprehension. For example, listening to the announcement , listening to the instructions ... their listening skill and they can flexibly listen to everything. Students are trained to listen for the main ideas , for specific information or to react to instruction. Therefore , listening ... knows what sort of information to expect and how to react to it.3.3.3. Activating students to work in different stages of listening We know that to have a successful listening lesson, students...
  • 47
  • 1,633
  • 18
A study on possible effective pre-reading activities to improve reading skills for 2nd- year english majors at the military science academy

A study on possible effective pre-reading activities to improve reading skills for 2nd- year english majors at the military science academy

Thạc sĩ - Cao học

... important goals. They want to be able to read for information and pleasure, for their career, and for study purposes. In fact, in most EFL situations, the ability to read in a foreign language is ... the topic of the reading passage (Taglieber et.al., 1983). The aim of this activity is to motivate students to read what follows for a purpose, that is, to gain the requisite information to ... up 15 minutes to exploit them. First of all, she introduced the topic of the reading text. Then, she divided students into groups to brainstorm the words or ideas related to the topic of the...
  • 45
  • 1,651
  • 22
HOW TO USE AND APPLY FOR GERUND

HOW TO USE AND APPLY FOR GERUND

Tiếng anh

... having to learn one more year.Mean + to infinitive : dự định làm việc gì.- He means to take the coming exam.(*) Forget + gerund : quên điều gì đã xảy ra.- I forgot telling her this story.Forget ... story.Forget + to infinitive : quên làm điều gì.- I forgot to tell her about this.(*) Regret + gerund : hối tiếc việc đã xảy ra.- She regrets going to a village school.Regret + to infinitive ... party was great. He regretted not to go there.C. ĐỘNG TỪ NGUYÊN MẪU KHÔNG TO . (Bare Infinitive)Đây là động từ nguyên thể không đi kèm với to (infinitive without to) và được sử dụng trong các...
  • 3
  • 1,290
  • 17
How to write an argument esay (IELTS)

How to write an argument esay (IELTS)

Tiếng anh

... many newspapers for free on their websites. The Internet is quicker to bring news and information out. It can take years for a book to be published and reach the bookstore. The information is ... many newspapers for free on their websites. The Internet is quicker to bring news and information out. It can take years for a book to be published and reach the bookstore. The information is ... damage to our environment. This essay will examine how authorities and individuals need to work together to protect our resources and our planet.Intro 2What can one individual do to protect...
  • 9
  • 1,090
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008