hoat dong giao duc lop 4

hoat dong giao duc lop 7

... nêu nội dung, hình thức giao lu , giới thiệu đội thi đấu, thành phần BGK Mời đội vào vị trí 2) Giao lu Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, câu đố để đội tiến hành giao lu VD: Yêu cầu đội ... 2) Về tổ chức - GVCN nêu vấn đề cho lớp địng hớng thảo luận - Giao cho chi đội trởng lớp trởng chuẩn bị điểu khiển lớp thảo luận - Giao cho cán văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Cử th kí ghi ... muốn HS điều gì? Để làm đợc theo lời Bác dạy , học sinh cần phải học tập tu dỡng nh nào? + Câu 4: Trong th thể tình cảm BácHồ thiếu niên nhi đồng Nhữnh tình cảm khiến em xúc động ? Vì ? Để thể...

Tài liệu hướng dẫn giáo viên HOẠT ĐỘNG GIÁO dục lớp 2 THEO VNEN

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

...

Tài liệu hướng dẫn giáo viên HOẠT ĐỘNG GIÁO dục lớp 3 THEO VNEN

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

...

Tài liệu hướng dẫn giáo viên HOẠT ĐỘNG GIÁO dục lớp 4 THEO VNEN

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

...

Thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thcs tỉnh tuyên quang

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 102 3 .4 Khảo nghiệm tính khoa học tính khả thi biện pháp 103 3 .4. 1 Mục đích khảo nghiệm 1 04 3 .4. 2 Đối tượng khảo nghiệm 1 04 3 .4. 3 Nội dung khảo nghiệm 1 04 3 .4. 4 Phương ... giáo dục 42 2.2 Thực trạng việc thực chƣơng trình HĐGDNGL trƣờng THCS huyện Hàm Yên - tỉnh Tuyên Quang 44 2.2.1 Mục đích, đối tượng, nội dung, phương pháp kĩ thuật đánh giá 44 2.2.2 Kết ... dục gia đình, xã hội 39 1 .4. 2 HĐGDNGLL hoạt động dạy học khóa 39 1 .4. 3 HĐGDNGLL hoạt động khác nhà trường 40 TIỂU KẾT CHƢƠNG 41 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ VIỆC THỰC HIỆN...

143
2,724
10

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 375 46 ,6 125 15.5 13 1.6 0 0,6 41 5,1 337 41 ,9 396 49 ,2 26 3,2 HK 290 23,5 530 43 398 32,3 16 12 0 HL PTTH Ba Bể 12 34 % HL THPT Bộc Bố 805 SL 01 0,08 41 3,32 707 57,3 47 9 38,8 0,5 HK 332 43 .97 ... 38 17 42 Lựa chọn nội dung theo CBĐ-Đ 0 0 50 50 GVCN 0 20 14 35 18 45 CBĐ-Đ 0 0 50 50 GVCN 0 10 25 12 30 18 45 CBĐ-Đ 0 17 33 50 GVCN 0 15 16 40 18 45 CBĐ-Đ 0 33 67 0 GVCN 0 10 25 14 35 16 40 chủ ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên % 18 45 12 30 14 35 14 35 15 38 20 50 0 40 100 0 40 100 0 40 100 Khá SL % SL Chƣa tốt SL % Tốt http://www.lrc-tnu.edu.vn 45 Qua kết điều tra cho thấy HĐGDNGLL...

128
1,353
3

Các biện pháp quản lý thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt đại từ - thái nguyên

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thời thông qua giao nhiệm vụ giúp học sinh hiểu ý nghĩa xã hội ý nghĩa cá nhân công việc giao Giáo viên giao nhiệm vụ trực tiếp giao nhiệm vụ gián tiếp, giao nhiệm vụ cho nhân hay giao nhiệm vụ ... nhiệm vụ cho tập thể Giáo viên giao nhiệm vụ cho cán lớp để cán lớp giao cho cá nhân lớp Khi giao nhiệm vụ phải giao cụ thể, tránh giao nhiệm vụ chung chung phải giao nhiệm vụ vừa sức với HS, ... động chung toàn trường 9/9 100 b Lựa chọn chủ đề xây dựng kế hoạch chung cho khối lớp 9/9 100 4/ 9 44 ,4 9/9 100 c Tổ chức hướng dẫn GV chủ nhiệm lớp thực chương trình hoạt động GDNGLL theo đơn vị...

111
1,317
5

Những phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... cho HS đến điều tra - GV giao nhiệm vụ học tập cho HS cách rõ ràng, cụ thể Đối với HS tiểu học nên có phiếu gợi ý cho HS cách thức lưu giữ,ghi chép thông tin điều tra 43 44 ... nước 41 ĐiỀU TRA – Hạn chế: - Khó khăn việc quản lí tổ chức học tập học sinh trường - Bị động điều kiện thời tiết - Đòi hỏi phải có nhiều thời gian để tiến hành so sánh với phương pháp khác 42 ... tuyên truyền, động viên, thu hút đông đảo học sinh tham gia vào hội thi 13 HỘI THI - Cách thực Bước 4: Thành lập Ban tổ chức hội thi Số lượng thành viên BTC tùy thuộc vào quy mô tổ chức hội thi Thông...

44
14,966
60

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Danh mục: Tiến sĩ

... t k t qu sau TN c a nhóm TN nhóm C K t qu ki m tra (%) Nhóm N TN 96 14, 9 27,1 42 ,7 15,3 6,3579 C 96 0,7 3,2 29,7 66 ,4 3,87 24 C p C p C p C p Phân tích s li u t b ng 3.3 cho th y: C t EVA có nghĩa ... ki m tra (%) C p C p C p C p Trư c TN 96 0,8 2,2 25,9 71,2 3,7682 Sau TN 96 14, 9 27,1 42 ,7 15,3 6,3579 + 14, 1 + 24, 9 + 16,8 - 55,9 2,5897 So sánh Nhìn vào b ng s li u, th y r ng nh n th c, thái ... TN 0,8%, sau TN 14, 9% (chênh l ch + 14, 1%) T l h c sinh THPT có i m s c p trư c TN 2,2%, sau TN 27,1% (chênh l ch + 24, 9%) T l h c sinh THPT có i m s c p trư c TN 25,9%, sau TN 42 ,7% (chênh l ch...

26
5,518
21

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 12

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... tháng 1,2,3 ,4, 5  Thảo luận Chiều 7/8/2008  Nhóm nhóm nhóm tổ chức thực hành hoạt động 45 ’  Thảo luận CHƯƠNG TRÌNH KHOÁ TẬP HUẤN   Sáng 8/8/2008  Nhóm tổ chức thực hành hoạt động 45 ’  Một ... DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LỚP 12 CHƯƠNG TRÌNH KHOÁ TẬP HUẤN   Sáng 4/ 8/2008  Khai mạc  Ồn định tổ chức lớp  Đọc tài liệu Chiều 4/ 8/2008  Giới thiệu chương trình HĐGDNGLL lớp 12  Hướng dẫn thực ... lực cá nhân, biết tự khẳng định, tự hòan thiện thân Gợi ý nội dung hình thức hoạt động tháng   Giao lưu với đảng viên trường (2 tiết) Tọa đàm “Lí tưởng niên thời đại (1 tiết) Chủ đề hoạt động...

43
1,121
5

Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... 2, 64 0 ,48 2,68 0 ,47 0,51 0 ,42 2,76 0 ,43 2,65 0 ,48 0,17 1,88 1,91 0,37 1,78 0 ,47 0,29 1,10 2,06 0,33 2,08 0, 34 0,69 0,15 2,00 0,25 2,15 0, 54 0,19 1,67 1,97 0,38 1, 94 0 ,48 0, 94 0,00 2,81 0 ,40 2,59 ... TBậc TB F P ĐLTC TBậc 2,28 2 ,41 0,85 0 ,49 2,05 2,56 0, 84 0, 54 0 ,45 0,23 0,57 1 ,44 2,35 0, 54 2,30 0,59 0,96 0,00 2,21 0,53 2,13 0,60 0,36 0,82 2,09 2, 14 0,52 0,60 2,15 2, 04 0,66 0,65 10 0,73 0,61 ... 27 24 30 75 11,1 66,7 83,3 46 25 45 93,9 2,0 51,0 91,8 5,60 1,67 2 ,47 1,22 0,02 0,19 0,11 0,26 14 38,9 20 40 ,8 0, 04 0, 84 13,9 0 6,85 0,01 13 36,1 8,2 9,39 0,01 10 27,8 6,1 8,98 0,01 16,7 4, 1...

106
4,097
13

HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... an toàn giao thông -Giao lưu quyền bổn phận trẻ em -Thi bóng đá mini ( Khối 4, 5) -Thi đua học tập tốt, rèn luyện chăm ngoan chào mừng ngày sinh nhật Bác Hồ ngày thành lập đội TNTP HCM 4. 2 Hiệu ... quản lý hoạt động giáo dục lên lớp Giải nhất: Lớp 5B Giải nhì: Lớp 3B, lớp 4D Giải ba: Lớp 4C Giải khuyến khích: 1+2, 4+ 5 *Làm báo ảnh khối đạt giải Khối + 5:đạt giải nhì Tháng 12: *Mời cựu chiến ... nước Giữ gìn truyền Vẽ tranh : đề tài an Giáo dục an toàn Mỹ thuật thống văn hóa dân toàn giao thông giao thông tộc Kính yêu thầy cô Giáo dục Hs kính Những hoa giáo yêu thầy cô giáo Âm nhạc...

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT A Hải Hậu - Nam Đinh

Danh mục: Khoa học xã hội

... thể 21 Tổ chức đạo hoạt động giáo dục lên lớp; 24 3.1 Thành lập ban đạo; 24 3.2 Phối hợp lực lợng nhà trờng; 3.3 Chỉ đạo hoạt động giáo dục lên lớp 24 25 Làm tốt công tác kiểm tra, đánh giá, sơ ... tra, đánh giá, sơ kết thi đua tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp; 25 4. 1 Định hớng hoạt động; 25 4. 2 Cách tiến hành kiểm tra; 25 4. 3 Đánh giá tổng kết thi đua 25 Tăng cờng xây dựng điều kiện việc ... Tuấn 27 Đ/c Lợi 29 Thanh niên với Bác Hồ (Từ tiết 94 đến tiết 140 ) Đ/c Lợi 33 6+7+8 Mùa hè tình nguyện sống cộng đồng Đ/c Đợi 35 dân tộc (Từ tiết 49 đến tiết 57) Thanh niên với lý tởng cách mạng...

29
1,978
9

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25