... sở giáodục phổ thông nhằm Đoàn Khắc Miện - HiệutrưởngtrườngTHCS Cẩm Ninh, Ân Thi, Hưng Yên Hiệutrưởngđạocôngtáctựđánhgiá (KĐCLGD) đểnângcaochấtlượnggiáodụcTHCSnângcaochấtlượng ... HiệutrưởngtrườngTHCS Cẩm Ninh, Ân Thi, Hưng Yên Hiệutrưởngđạocôngtáctựđánhgiá (KĐCLGD) đểnângcaochấtlượnggiáodụcTHCSCôngtáctựđánhgiá (KĐCLGD) đội ngũ nhà giáo đặc biệt Ban giám ... chấtlượnggiáodục Đoàn Khắc Miện - HiệutrưởngtrườngTHCS Cẩm Ninh, Ân Thi, Hưng Yên 13 Hiệutrưởngđạocôngtáctựđánhgiá (KĐCLGD) đểnângcaochấtlượnggiáodụcTHCS Tăng cường công tác...
... HÀNH THỰC HIỆN CÔNGTÁCTỰĐÁNHGIÁ (KĐCLGD), NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤCĐể thực côngtácTựđánhgiá (KĐCLGD) đạt hiệu quả, cần bám sát bảy tiêu chuẩn đánhgiáchấtlượnggiáodụctrường THPT, ... Các để thực hiện: - Để thực có hiệuđề tài “Tham giacôngtácTựđánhgiá (KĐCLGD) đểnângcaochấtlượnggiáodục THPT” thiết phải vào văn Bộ GiáodụcĐào tạo, hướng dẫn thực côngtácTựđánhgiá ... thiết giáodụcchấtlượnggiáodục - Thực côngtácTựđánhgiá (KĐCLGD) theo quy trình, qua nângcaochấtlượng quy mô giáodụctừ năm học 2011 -2012; bước xây dựng “thương hiệugiáodục cho...
... lý Giáo dục: Học đơi với hành, Giáodục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáodục nhà trường gắn liền với giáodụcgia đình giáodục xã hội Đây phương thức chung để ... sinh lực lượng xã hội đặc biệt cấp uỷ quyền địa phương tạo thành mơi trườnggiáodục thống quản lý, giáodục đội viên, có việc giáodụcđạođức đội viên trọng nâng lên Nângcaochấtlượng hoạt ... Minh Cẩm - Phó hiệutrưởngTHCS Bình Minh Đề tài: Hiệutrưởngđạo hoạt động đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh nhằm góp phần nângcaochấtlượnggiáodụcđạođức học sinh trườngTHCS Bình Minh,...
... cờng xã hội hóa giáodục - đào tạo nghề Trờng Trung cấp nghề công đoàn Việt Nam .53 3.3.1 Thực dân chủ hoá giáo dục, đổi nângcao vai trò, hiệucôngtác quản lý giáo dục, côngtác tuyên truyền, ... pháp đểnângcaohiệu XHHGD-ĐT? Là cán côngtác ngành giáodục thân trăn trở, suy nghĩ làm để thực có hiệu XHHGD-ĐT Đứng trớc đòi hỏi cấp bách nh vậy, để khắc phục yếu hớng đến nângcaochất ... làm giáo dục, động viên tầng lớp nhân dân góp sức xây dựng giáodục quốc dân dới quản lý nhà nớc [20, tr.61] 1.1.3 Xã hội hoá giáodục - đào tạo vấn đềnângcaochất lợng nguồn nhân lực Nâng cao...
... trung vào việc GV đánhgiá HS, tạo điều kiện cho HS tựđánhgiáđánhgiá lẫn Nhiều giáo viên đề kiểm tra với mục đích để chấm dễ, chấm nhanh nên kết đánhgiá chưa khách quan Một phận giáo viên chưa ... hợp kiểm tra đánhgiágiáo viên đánhgiá học sinh, đánhgiá đầu để kiểm tra cũ đánhgiá hoạt động học sinh học để xây dựng kiến thức Không thiết phải kiểm tra đầu mà kiểm tra đánhgiá xây dựng ... hành kỹ tựđánh giá, BGH cung cấp cho học sinh biểu mẫu, tiêu chí mục tiêu yêu cầu đánh giá, phân công GV hướng dẫn học sinh tựđánh giá, công khai kế hoạch dạy học Lê Triều Sơn –Phó Hiệu Trưởng...
... Đăng ký đánhgiá sở giáodụcĐánhgiá sở giáodụcCông nhận sở giáodục đạt tiêu chuẩn chấtlượnggiáodục cấp giấy chứng nhận chấtlượnggiáodục Điều 21 Chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục ... quản lý tựnângcao lực quản lý chấtlượnggiáodục nhà trường thời gian qua tựđánhgiáđể cải tiến chấtlượng quản lý hoạt động giáodục thời gian tới nhằm tạo hiệuchấtlượnggiáodụccao Cấu ... sở giáo dục Chu kỳ kiểm định chấtlượnggiáodục sở giáodục năm, tính từ thời gian ký định cấp giấy chứng nhận chấtlượnggiáodục Cơ sở giáodụccông nhận đạt tiêu chuẩn chấtlượnggiáo dục...
... HÀNH THỰC HIỆN CÔNGTÁCTỰĐÁNHGIÁ (KĐCLGD), NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤCĐể thực côngtácTựđánhgiá (KĐCLGD) đạt hiệu quả, cần bám sát bảy tiêu chuẩn đánhgiáchấtlượnggiáodụctrường THPT, ... Các để thực hiện: Để thực có hiệuđề tài “Tham giacôngtácTựđánhgiá (KĐCLGD) đểnângcaochấtlượnggiáodục THPT” thiết phải vào văn Bộ GiáodụcĐào tạo, hướng dẫn thực côngtácTựđánhgiá ... 41 Chưa thực côngtácTựđánh giá( KĐCLCD) Chưa thực côngtácTựđánh giá( KĐCLCD) Thực côngtácTựđánh giá( KĐCLCD) Đánhgiá chung: Chấtlượnggiáodục đơn vị trường THPT Minh Thuận nâng lên theo...
... cho em vấn đề quản lí nào? Tự tổ chức hoạt động cho có hiệu Bởi việc nghiên cứu đề tài “Bồi dưỡng đội ngũ cán lớp rèn ý thức tự quản đểnângcaochấtlượnggiáodụcđạođức học sinh”, quan trọng, ... thể để thường xuyên bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ cho đội ngũ cán lớp tháng lần, giúp em nângcao ý thức kỹ quản lý lớp Có đầy đủ sổ sách hướng dẫn cán lớp ghi chép theo dõi để qua có sở đánhgiá ... hoạch cụ thể phù hợp để sơ kết công việc làm rút kinh nghiệm số vấn đề tồn Đặc biệt buổi họp cuối tháng đội ngũ cán lớp lại có kế hoạch báo cáo, triển khai côngtác tháng tới xin đạotừ GVCN Bằng...
... giáodục - Trần Kiểm – NXB giáodục 6 .Giáo dục học đào tạo giáo viên tiểu học - Hà Thế Ngữ chủ biên, NXBGD 1991 23 Thực trạng biện pháp phối hợp HiệutrưởngCông đoàn đểnângcaochấtlượnggiáo ... phục làm tốt côngtácgiáodục trẻ em gia đình xã hội Hiệutrưởng phải xây dựng mối quan hệ thân Thực trạng biện pháp phối hợp HiệutrưởngCông đoàn đểnângcaochấtlượnggiáodục toàn diện ... biện pháp phối hợp HiệutrưởngCông đoàn đểnângcaochấtlượnggiáodục toàn diện trường Tiểu học lỗi, dẫn em đến trộm cướp, đạođức suy thoái Hơn hết người làm côngtácgiáodục “Thay Đảng rèn...
... giáodục - Trần Kiểm – NXB giáodục 6 .Giáo dục học đào tạo giáo viên tiểu học - Hà Thế Ngữ chủ biên, NXBGD 1991 23 Thực trạng biện pháp phối hợp HiệutrưởngCông đoàn đểnângcaochấtlượnggiáo ... phục làm tốt côngtácgiáodục trẻ em gia đình xã hội Hiệutrưởng phải xây dựng mối quan hệ thân Thực trạng biện pháp phối hợp HiệutrưởngCông đoàn đểnângcaochấtlượnggiáodục toàn diện ... biện pháp phối hợp HiệutrưởngCông đoàn đểnângcaochấtlượnggiáodục toàn diện trường Tiểu học lỗi, dẫn em đến trộm cướp, đạođức suy thoái Hơn hết người làm côngtácgiáodục “Thay Đảng rèn...
... trách côngtáctựđánhgiáđể trao đổi mối quan ngại, câu hỏi mà nhóm phụ trách tựđánhgiá cho cần thiết phải tìm hiểu, nội dung quan trọng khác cần phải tìm hiểu cho công việc tựđánh giá, mục ... (intrusiveness) Kỹ thuật quan sát trình Tựđánhgiá Trong trình tựđánh giá, kỹ thuật quan sát sử dụng để thu thập thông tin Có lẽ tất thành viên nhóm phụ trách côngtáctựđánhgiá quen thuộc với bối cảnh ... thập thông tin tựđánhgiáđánhgiá I Kỹ thuật vấn .4 II Kỹ thuật quan sát .14 Phần Kỹ thuật viết báo cáotựđánhgiá I Những hướng dẫn chung 17 II Hướng dẫn tựđánhgiá viết báo...
... Bộ GiáodụcĐào tạo Phạm vi tựđánhgiáĐánhgiá tổng thể hoạt động trường theo Bộ tiêu chuẩn KĐCL Bộ GiáodụcĐào tạo, ban hành ngày 2/12/2004 Hội đồng Tựđánhgiá 3.1 Thành phần Hội đồng Tựđánh ... Bộ Giáodụcđào tạo) Trường Đại học Kinh tế TP.HCM thực kế hoạch tựđánhgiá theo kế hoạch sau đây: Mục đích tựđánhgiáNângcaochấtlượng hoạt động trường thực kế hoạch kiểm định chấtlượng ... cải tiến, nângcaochấtlượngđào tạo hoạt động tựđánhgiátrường - Định kỳ Hội đồng tựđánhgiágiao ban hoạt động tựđánhgiátrường Nội dung giao ban Phòng Khảo thí Kiểm định chấtlượng chuẩn...
... - đánh giá, tầm quan trọng kiểm tra - đánhgiá việc nângcaochấtlượng dạy - học giáo viên nhà trường Biện pháp1: Nângcao nhận thức, lực trách nhiệm kiểm tra – đánhgiá cho cán quản lý, giáo ... quyền lợi giáo viên học sinh Để góp phần nângcaochấtlượnggiáodục nhà trường, toàn thể cán bộ, giáo viên cần phải nỗ lực cố gắng, nângcao tinh thần trách nhiệm Biện pháp 2: Nângcao nhận ... ánh chấtlượnggiáo dục, chuyên môn nhà trường qua năm học Đồng thời cho thấy rõ chấtlượng đội ngũ giáo viên, Học sinh bước nâng lên chấtlượnggiáodục ngày tăng Đó kết đáng phấn khởi Kết có công...
... vi phạm quy chế Chấtlượngcôngtác kiểm tra – đánhgiá gắn liền với chấtlượng dạy học nhà trường, gắn liền với quyền lợi giáo viên học sinh Để góp phần nângcaochấtlượnggiáodục nhà trường, ... ánh chấtlượnggiáo dục, chuyên môn nhà trường qua năm học Đồng thời cho thấy rõ chấtlượng đội ngũ giáo viên, Học sinh bước nâng lên chấtlượnggiáodục ngày tăng Đó kết đáng phấn khởi Kết có công ... môn, đến giáo viên học sinh quan trọng Mặt khác nhằm nângcaochấtlượnggiáo thực chất, đánhgiá thực chất hoạt động kiểm tra đánhgiá kết học tập học sinh mạnh dạn đề xuất quy trình đánhgiá nhà...
... vậy, hệ thống phát triển, góp phần nângcaochấtlượnggiáodục – đào tạo người Phát triển mô hình giáodục hướng tới hài hòa người học người dạy: thực tế giáodục đại học cho thấy, chương trình ... nên chỉnh thể thống có khả tương tác với hoạt động người dạy, người học tạo kênh tin trao đổi người học-người dạy, qua giúp gia tăng hiệu phương pháp phạm tương tác, nângcaochấtlượnggiáodục ... giáodụcđào tạo, kết nối Intemet tới tất sở giáodụcđào tạo"; Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30/9/2008 Bộ trưởng Bộ GDĐT tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo...
... tử” lớp 12 nhằm nângcaochấtlượnggiáodục học sinh” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vận dụng TTSPTH vào dạy học số kiến thức “Hạt nhân nguyên ử” nhằm nângcaochấtlượnggiáodục HS góp phần ... tỉêu giáodục phổ thông Văn chương trình giáodục cấp THPT trình bày m tiêu cấp ục học theo luật giáodục quy định [1]: “ Giáodục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo ... động HS để chiếm lĩnh kiến thức vật lý a Khái niệm chấtlượnggiáodục Theo Nguyễn Hải Châu [7] CLGD gồm hai vấn đềchấtlượng dạy thầy, chấtlượng học trò Chấtlượng học sản phẩm đầu trình tác động...
... mơi trườnggiáo dục, thầy giáo gương sáng cho học sinh noi theo, tất hoạt động nhà trường phải thể tính giáo dục, để làm tốt cơngtácgiáodục người làm cơngtácgiáodục phải giáo dục, trau dồi ... kịp thời cho giáo viên nghỉ phép đột xuất theo qui định Ngành mà bố trí cho giáo viên khác dạy thay 2) Phát huy lực sở trườnggiáo viên để mang lại hiệucao giảng dạy, nângcaochấtlượng học tập ... Mặc dù kết khơng cao nhiều so với năm học 2006 – 2007 nói lên tiến bộ, chiều hướng phát triển lên nângcaohiệuchấtlượnggiáodục học sinh trườngTHCS Lê Q Đơn Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân...
... Nângcaochấtlượnggiáodục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm” với tích cực tâm sâu sát, giúp đỡ Đảng, quyền cấp đặc biệt Bộ, Sở, Phòng giáodục thường xuyên giúp đỡ nên chấtlượnggiáodục ... đội ngũ giáo viên – công nhân viên chưa hiểu chưa nhận thức cách đầy đủ dinh dưỡng, lúng túng việc tổ chức họat động giáodục có lồng nội dung giáodục dinh dưỡng Trình độ giáo viên – công nhân ... tạo điều kiện cho giáo viên, nhân viên tham dự lớp học bồi dưỡng Vụ GiáoDục Mầm Non Sở GiáoDục – Đào tạo tổ chức kiến thức dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm Giáo viên – công nhân viên tham...