0

hinh thanh ki nang tu hoc cho sinh vien cao dang su pham

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục Hình thành năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong dạy học phần Động vật có xương sống

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục Hình thành năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng phạm trong dạy học phần Động vật có xương sống

Báo cáo khoa học

... ca chng trỡnh cao ng s phm d ging dy theo hng hỡnh thnh nng lc t hc cho sinh viờn, hỡnh thnh nng lc t hc cho sinh viờn hc hc phn ny t hiu qu cao cn cú: "Ti liu hng dn t hc" cho sinh viờn 1.7 ... thnh nng lc t hc sinh viờn Cao ng S phm 5.2 Xỏc nh thc trng nng lc t hc sinh viờn Cao ng S phm 5.3 Xỏc nh nng lc t hc cn cú sinh viờn Cao ng S phm 5.4 Xỏc nh bin phỏp hỡnh thnh sinh viờn nng ... H Ni) ó cú mt vi suy ngh chung v "T hc": T hc l cụng vic sut c cuc i mi ngi v tỏc gi cho rng: "Sinh, bnh, lóo, t l quy lut chung ca cuc sng i vi mi sinh vt, song ngi khỏc vi sinh vt kh nng t...
  • 140
  • 664
  • 2
Bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay   xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong d

Bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng phạm khang khay xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong d

Thạc sĩ - Cao học

... phạm, cho sinh viên làm ki m tra để ki m tra trình độ nắm vững ki n thức đánh giá phát triển khoa học khả tự học sinh viên, (Đề ki m tra, xem phụ lục 2) * Đánh giá định lượng kết sinh viên ... động học tập sinh viên cho thấy mức độ tự học vận dụng phương pháp tự học sinh viên trường cao đẳng Khang khay mức độ thấp Để cao chất lượng đào tạo, đề xuất ba nhiệm vụ sinh viên cao đẳng ... xa (355 SV), lớp chuyên tu (254 SV) lớp liên thông (92 SV) Chương trình dạy học vật lý cho sinh viên cao đẳng phạm Lào tương đương với chương trình dành cho sinh viên cao đẳng phạm Việt Nam...
  • 59
  • 395
  • 1
hình thành kỹ năng tư vấn cho sinh viên trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên

hình thành kỹ năng vấn cho sinh viên trường đại học phạm - đại học thái nguyên

Sư phạm

... nguyên tắc hình thành kỹ vấn cho sinh viên trường ĐHSP 15 1.3.3.1 Các kỹ vấn cần hình thành cho sinh viên 15 1.3.3.2 Nội dung vấn cần trang bị cho cho sinh viên trường ĐHSP 16 1.3.3.3 ... vấn hình thành cho sinh viên 43 Bảng 2.7: Thực trạng nội dung vấn quan tâm để hình thành kỹ vấn cho cho sinh viên 44 Bảng 2.8: Hình thức hình thành kỹ vấn cho sinh viên 46 ... hội nhóm tu i * Về mặt sinh lý: Sinh viên bao gồm người có độ tu i từ 18 - 25 tu i, hình thể đạt hoàn chỉnh cấu trúc phối hợp chức Ở lứa tu i này, hoạt động thần kinh cao cấp đạt đến mức trưởng...
  • 105
  • 934
  • 2
Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học

Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng phạm ngành giáo dục tiểu học

Khoa học xã hội

... xác định mục tiêu cho học cụ thể chơng trình môn toán tiểu học, KN thiết kế hoạt động học tập, KN hớng dẫn học sinh giải toánv.v KN mà tần su t ý ki n đề cập đến tơng đối cao Tuy nhiên, nhiều ... gây căng thẳng, ức chế cho HS - KN chấm cho điểm - KN trả chữa bài: Cần rõ cho HS thấy đợc u nhợc điểm hớng khắc phục để em có hớng phấn đấu Nên tuyên dơng em đạt kết cao, đồng thời động viên ... cấp thêm cho ngời học số ki n thức sâu hơn, rõ để nắm ki n thức KN liên quan đến nội dung học tập 32 - ĐG hoạt động: Đa câu hỏi, tập, tình để ngời học tự ki m tra, ĐG khả hiểu vận dụng ki n thức,...
  • 118
  • 1,266
  • 9
Xây dựng hệ thống kỹ năng sử dụng bài tập hoá học trong dạy học nhẵm nâng cao chuuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành hoá học

Xây dựng hệ thống kỹ năng sử dụng bài tập hoá học trong dạy học nhẵm nâng cao chuuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên cao đẳng phạm ngành hoá học

Khoa học tự nhiên

... phân loại học sinh Bài tập hoá học phương tiện có hiệu để ki m tra ki n thức, kỹ học sinh cách xác Trong trình dạy học, khâu ki m tra đánh giá 17 tự ki m tra đánh giá việc nắm vững ki n thức, kỹ ... chất cho đề bài, sau áp dụng định luật bảo toàn khối lượng Ví dụ Cho luồng khí clo dư tác dụng với 9,2g kim loại sinh 23,4g muối kim loại hoá trị I Hãy xác định kim loại hoá trị I muối kim loại ... tài liệu mới, hoàn thiện ki n thức, ki m tra, đánh giá Do vậy, việc rèn luyện cho sinh viên sử dụng tập hoá học dạy học cho có hiệu nhiệm vụ quan trọng trình đào tạo sinh viên phạm Mặt khác,...
  • 102
  • 619
  • 0
Giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Kỹ thuật

... tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín 1.3.1 Quan niệm giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín Giáo dục tính kỷ luật học tập cho ... lớp cho đối tượng học sinh phổ thông nghiên cứu biện pháp giáo dục tính kỷ luật cho học viên trường quân đội Như vậy, vấn đề nghiên cứu giáo dục tính kỷ luật học tập cho đối tượng sinh viên cao ... luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín chỉ” để làm luận án tiến sĩ Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm...
  • 227
  • 876
  • 7
Nghiên cứu giải pháp và đánh giá hiệu quả giáo dục thể chất theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên cao đẳng sư phạm giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức Thanh Hóa

Nghiên cứu giải pháp và đánh giá hiệu quả giáo dục thể chất theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên cao đẳng phạm giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức Thanh Hóa

Tiến sĩ

... tập lớp tự học nhà sinh viên ki n thức mà sinh viên thu nhận được, đồng thời công bố cho sinh viên biết ý ki n đánh giá mình; tổ chức ki m tra ngắn, đột xuất với lớp với số sinh viên hình thức ... Việt Nam” 15 SO SÁNH KI U VÀ KI U VỀ SẢN XUẤT KI N THỨC Ki u 1 Ki u mang tính hàn lâm; nội hàm thuộc cộng đồng chuyên môn hóa Ki u mang tính môn học, môn ngành Ki u Ki u mang tính ứng dụng, rút ... 68 Sau trang cho sinh viên chuyên ngành GDTC Thống kê tần su t sử dụng nhà thi đấu phục vụ giảng dạy môn thể thao cho sinh viên chuyên ngành GDTC (cho khoá đào tạo) Cơ cấu loại hình ki m tra đánh...
  • 232
  • 667
  • 3
Bồi dưỡng cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học năng lực thiết kế, chế tạo đồ dùng dạy học môn Toán

Bồi dưỡng cho sinh viên cao đẳng phạm ngành giáo dục tiểu học năng lực thiết kế, chế tạo đồ dùng dạy học môn Toán

Sư phạm

... tập cho học sinh học sinh tự vật lộn tìm tòi, giải tình có vấn đề cảm thấy sung sướng tự hào thân nhiều tiếp nhận thụ động ki n thức từ người khác áp đặt sẵn cho Cho nên, cần tổ chức học tập cho ... làm cho học sinh họ điều mà ta khả làm cho họ su t trình đào tạo Người đào tạo phải làm cho giáo sinh trải qua phân tích tình huống, phương pháp, nội dung gần gũi với mà họ phải gặp với học sinh ... giá cao việc đổi phương pháp dạy học cho học sinh tự tìm tòi sáng tạo để lĩnh hội ki n thức có hứng thú học tập, từ nâng cao tính tích cực học tập học sinh giáo viên nói hơn, thuyết trình Tuy...
  • 96
  • 1,122
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi   bài tập để dạy học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên cao dẳng sư phạm mầm non

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên cao dẳng phạm mầm non

Khoa học xã hội

... rõ sở sinhhọc biện pháp b.Cấu trúc: Gồm: 1- Đặc điểm cấu tạo quan sinh dục nam nữ 18 2- Các tế bào sinh dục nam tế bào sinh dục nữ 3- Sự sản sinh trứng chu kỳ kinh nguyệt 4- Sự sản sinh tinh ... thần kinh cấp cao trẻ em (3 tiết) a Nội dung: Nội dung chương nói hoạt động thần kinh cấp cao, chế thành lập phản xạ có điều ki n, cách trì củng cố phản xạ có điều ki n cho trẻ, chất sinh lý giấc ... máu không truyền cho * Các điều ki n cần thiết truyền máu 38 cho trẻ em CH23: Khi truyền máu cho trẻ em cần SV23: Khi truyền máu cho trẻ em cần có phải có điều ki n gì? điều ki n: - Xác định...
  • 83
  • 2,691
  • 6
Bồi dưỡng năng lực hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm

Bồi dưỡng năng lực hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên Cao đẳng phạm

Tiến sĩ

... tiện, điều ki n…đem lại hiệu cao BD NL HĐGDNGLL cho SV Như vậy, sở trình HĐGDNGLL trường THCS, GV xây dựng trình BD NL HĐGDNGLL cho SV Chính sở khoa học giúp cho việc BD mang lại hiệu cao 4 Trong ... BD cho SV Hoạt động giáo dục hướng nghiệp, giáo dục học sinh chưa ngoan… nhằm khắc phục khiếm khuyết trình đào tạo, BD NL HĐGD cho SV KI N NGHỊ - Bộ giáo dục cần bổ sung chương trình HĐGDNGLL cho ... tính tâm, sinh lý cá nhân đặc biệt ki n thức, kỹ phù hợp với yêu cầu hoạt động định đảm bảo cho hoạt động có kết Năng lực HĐGDNGLL Là tổ hợp thuộc tính tâm, sinh lý cá nhân đặc biệt ki n thức,...
  • 16
  • 1,090
  • 2
Phát triển năng lực thích ứng nghề cho sinh viên cao đẳng sư phạm

Phát triển năng lực thích ứng nghề cho sinh viên cao đẳng phạm

Tiến sĩ

... cho sinh viên Cao đẳng phạm 28 1.5.4 Các mức độ phát triển lực thích ứng nghề sinh viên Cao đẳng phạm 34 1.5.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển lực thích ứng nghề sinh ... ứng nghề cho sinh viên cao đẳng phạm tỉnh miền núi phía Bắc giai đoạn 69 Tiểu kết chương 72 Chƣơng BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THÍCH ỨNG NGHỀ CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƢ ... (2) điểm thực ki m tra đầu SV CĐSP Thái Nguyên 100 Bảng 3.6 Bảng kết thực ki m tra đầu vào SV CĐSP Tuyên Quang 101 Bảng 3.7 Tần su t điểm thực ki m tra đầu CĐSP Tuyên Quang 101...
  • 200
  • 963
  • 5
Luận án  Rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên cao đẳng sư phạmpdf

Luận án Rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên cao đẳng phạmpdf

Tiến sĩ

... đầu tu n (sinh hoạt cờ) có tính chất định hướng hoạt động giáo dục cho tu n hay tháng, tạo điều ki n cho học sinh tiếp xúc với lĩnh vực đời sống trị - xã hội, tăng thêm vốn kinh nghiệm xã hội cho ... HĐGDNGLL cho sinh viên 6.2.6 Phƣơng pháp tổng kết kinh nghiệm Tiến hành nghiên cứu, tổng kết kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm lớp có kinh nghiệm tổ chức HĐGDNGLL cho học sinh THCS, có kinh nghiệm ... diện học sinh Trong trường học tổ chức trung tâm văn hóa, nghệ thuật, thể dục thể thao, giáo dục kỹ sống… cho học sinh, tạo điều ki n để học sinh tham gia hoạt động xã hội đa dạng phong phú Tuy nhiên...
  • 218
  • 1,145
  • 1
Rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên cao đẳng sư phạm (tt)

Rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho sinh viên cao đẳng phạm (tt)

Tiến sĩ

... chức cho sinh viên tham gia hoạt động quản lý toàn diện học sinh lớp chủ nhiệm - Tổ chức cho sinh viên thiết kế chương trình HĐGDNGLL luyện tập chuẩn bị HĐGDNGLL với học sinh THCS - Tổ chức cho sinh ... nhà trường giáo viên, tích cực sinh viên, 12 ủng hộ học sinh THCS Còn khó khăn sinh viên gặp phải có nhiều ý ki n khác Các khó khăn sinh viên đề cập đến nhiều sinh viên chưa nhận thức yêu cầu ... HĐGDNGLL cho sinh viên CĐSP bao gồm: + Xây dựng nội dung rèn luyện kỹ tổ chức HĐGDNGLL cho sinh viên CĐSP + Hướng dẫn sinh viên rèn luyện kỹ tổ chức HĐGDNGLL + Bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ...
  • 26
  • 1,234
  • 0
tóm tắt luận án giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đắng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

tóm tắt luận án giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đắng phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Tiến sĩ

... thực KLHT SVCĐSP 1.3.7 Điều ki n giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín 1.3.7.1 Giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm cần xây ... pháp giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA GIÁO DỤC TÍNH KỶ LUẬT HỌC TẬP CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG PHẠM TRONG ĐÀO TẠO THEO ... sở lý luận vững cho kế thừa, phát triển luận giải sáng tỏ trình biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên Tuy nhiên, việc giáo dục tính KLHT cho SVCĐSP đào...
  • 25
  • 1,235
  • 3
hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán

hình thành năng duy cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán

Tiến sĩ

... chán cho người học Tuy nhiên, khó khăn gặp phải triển khai theo hướng GV chuyên gia lĩnh vực KNTD cần phải chuẩn bị ki n thức cho GV, hướng dẫn cho để họ thông qua giảng để vừa dạy ki n thức cho ... phẩm chất trí tu , kích thích cho HS,… Và hình thành KNTD cho HS Tiểu học sở tảng tốt cho phát triển HS cấp học cao theo tài liệu tiếp cận việc nghiên cứu vấn đề hình thành KNTD cho HS cuối ... thức, kinh nghiệm có để hành động phù hợp với điều ki n thực tiễn cho phép [91] Đặng Thành Hưng cho rằng: dạng hành động thực tự giác dựa tri thức công việc, khả vận động điều ki n sinh học...
  • 205
  • 1,789
  • 16
hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán(tom tat)

hình thành năng duy cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán(tom tat)

Tiến sĩ

... tâm cho học sinh ki m tra chéo làm (trong nhóm) giáo viên trực tiếp ki m tra làm học sinh Sau ki m tra phải có nhận xét, đánh giá để giúp học sinh nhận sai sót trình làm 2.2.3.4 Đánh giá ki m ... phân tích đề học sinh, giáo viên đề ki m tra, quan sát trình làm việc học sinh, hay ki m tra làm em b) Đánh giá suy luận tìm hướng giải cách giải toán Học sinh suy luận để tìm hướng ... học sinh gặp - Học sinh có biết thêm bớt ki n để thay đổi toán Giáo viên đánh giá suy luận để tìm lời giải học sinh công cụ đề ki m tra, sử dụng câu hỏi hay quan sát trình làm việc học sinh...
  • 27
  • 1,833
  • 4
Hình thành kỹ năng tự học cho học sinh hệ trung cấp nghề điện thông qua dạy học chương ''dòng điện xoay chiều'' vật lý 12 cơ bản

Hình thành kỹ năng tự học cho học sinh hệ trung cấp nghề điện thông qua dạy học chương ''dòng điện xoay chiều'' vật lý 12 cơ bản

Khoa học xã hội

... HỌC VÀ DẠY TỰ HỌC CHO HỌC SINH 2.1 Nhiệm vụ dạy học bổ trợ ki n thức văn hóa nói chung, ki n thức Vật lý nói riêng cho học sinh nghề hệ năm Dạy bổ trợ ki n thức văn hóa cho học sinh nghề hệ năm ... TỰ HỌC CHO HỌC SINH …………… 2.1 Nhiệm vụ dạy học bổ trợ ki n thức văn hóa nói chung, ki n thức Vật lý nói riêng cho học sinh nghề hệ năm …………… 2.2 Yêu cầu việc dạy học môn Vật lý cho học sinh Trung ... lẫn nhau, hỗ trợ, bổ sung cho tạo điều ki n để tự học đạt kết cao Tóm lại, HS muốn tự học tốt cần có điều ki n sau: - Phải trang bị chuẩn ki n thức môn học, tin học làm sở cho việc hiểu biết,...
  • 93
  • 748
  • 1

Xem thêm