... 12 Bài 12 Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925 Bài 13 CHỦ ĐỀ TÍCHHỢP MỨC ĐỘ TÍCHHỢP Giáo dục lòng yêu nước, căm thù bọn đế quốc thấy tâm tìm đường cứu nước giải phóng ... 26 Đất nước đường đổi lên chủ nghĩa xã hội (1986- 2000) Trên nội dung tíchhợp chương trình THPT, chương trình nâng cao tíchhợp nội dung 11 12 ... Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ 1919-1925 GỢI Ý NỘI DUNG TÍCHHỢP Qua kiện Nguyễn Ái Quốc nhận thức rõ đâu bọn đế quốc tàn bạo, độc ác; đâu ngư i lao động bị áp bóc lột dã man -Những hoạt động Nguyễn...
... Phần phân tích ý nghĩa giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật tác phẩm Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ Phần phân tích tranh vẽ HS “Chào mừng sinh nhật Bác Hồ” chống Pháp chống Mĩ Phân tích ý nghĩa ... tích ý nghĩa giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật tác tác phẩm Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ Phân tích tranh vẽ HS “Chào mừng sinh nhật Bác Hồ” Phần phân tích ý nghĩa hình tượng Bác Hồ trang ... Hồ trang trí hội trường Phần giới thiệu, phân tích , gợi ý đề tài Phân tích ý nghĩa hình tượng Bác Hồ trang trí hội trường Phần giới thiệu, phân tích, gợi ý đề tài Gợi ý để HS lựa chọn đề tài...
... tỏa sáng để ngư i noi theo HƯỚNG DẪN TÍCHHỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Môn Giáo dục công dân THPT STT Lớp Tên Chủ đề tíchhợp Mức độ tíchhợp 10 Con ngư i chủ ... Hồ phục,… - Bác dành tình yêu thương cho ngư i - Bác quan tâm , chăm sóc từ em nhỏ, đến ngư i già, ngư i chiến sĩ, ngư i dân công; cảm thông, giúp đỡ ngư i có hoàn cảnh khó khăn Đoàn kết gốc ... thương, quan tâm, chăm sóc ngư i - Bác vị tha, không cố chấp với ngư i lầm lỗi biết hối cải - Bác kính trọng, biết ơn ngư i có công với nước biết ơn ngư i giúp đỡ - Bác Hồ ngư i có lòng yêu quê hương,...
... chăm sóc tình cảm Bác Hồ với em thiếu niên, nhi đồng Tích hợp, liên hệ Tích hợp, liên hệ Tích hợp, liên hệ Giới thiệu cho HS nghe hát: Bác Hồ Ngư i cho em tất cả; Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác ... dân tộc Việt -Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Nguyễn Nam Văn Thương - Bài hát: Dâng Ngư i tiếng hát mùa xuân Tích hợp, liên hệ Trong phần giới thiệu hát Dâng Ngư i tiếng hát mùa xuân tình cảm nhân dân ta ... ca Tích hợp, liên hệ Trong phần giới thiệu số ca khúc mang âm hưởng dân ca, cho học sinh nghe số hát ca ngợi Bác Hồ khai thác sử dụng chất liệu dân ca Ca ngợi công lao Bác Hồ dân tộc Việt Nam Tích...
... GV lưu ý HS học văn này: + Khi tiếp cận văn nhật dụng cần ý tới tính cập nhật nội dung khả sử dụng tất thể loại phương thức biểu đạt văn + Phải biết đặt văn hệ thống văn học Trong chương trình ... dung văn bản: Phong cách sống Chủ tịch Hồ Chí Minh kết hợp hài hoà tinh hoa văn hoá dân tộc tinh hoa văn hoá nhân loại; tính truyền thống đại, vĩ đại bình dị + Bố cục: Phần : Vốn tri thức văn ... vấn đề khác vấn đề đặt văn nhật dụng học Văn nói phong cách làm việc, phong cách sống chủ tịch Hồ Chí Minh Phong cách kết hợp hài hoà tinh hoa văn hoá dân tộc tinh hoa văn hoá nhân loại; tính...
... bảo vệ môi trường mônNgữvăn • Địa tíchhợp – Lớp – Lớp – Lớp – Lớp II Cách thức tíchhợp giáo dục môi trường • Các nguyên tắc tíchhợp Không tíchhợp tràn lan Đảm bảo đặc trưng môn học Không làm ... Gây hứng thú, hấp dẫn •Một số cách thức tíchhợp • Ví dụ phân môn Tập làm văn • Ví dụ phân môn Tiếng Việt • Ví dụ phân mônVăn III Một số soạn phân mônVăn • • • • Bức thư thủ lĩnh da đỏ Thông ... chữ, tìm từ ngữ V Gợi ý kiểm tra, đánh giá • Không có kiểm tra, đánh giá riêng • Tíchhợp kiểm tra, đánh giá mônNgữvăn • Nội dung môi trường lồng ghép • Ví dụ số câu hỏi Chân thành cám ơn bạn đồng...
... chuyện, tóm tắt), hiểu khái quát văn bố cục Bản thân tập làm vănmôn hoạt động tích hợp, tíchhợp tri thức văn đọc hiểu tiếng Việt vào việc tạo lập văn Học sinh phân tích mà phải biết học theo mẫu ... kiểm tra Ví dụ: Yêu cầu mônNgữvăntíchhợp đề giáo viên Phải đề tíchhợp ba phân mônVăn Tiếng Việt Tập làm văn theo hình thức trắc nghiệm tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức học sinh, ... đồng quy ba phân môn thích hợp thời điểm, theo vấn đề Tíchhợp thời điểm (một tiết học, học ) tíchhợp ngang Ví dụ:khi giảng văn Vợt thác nhà văn Võ Quảng sách giáo khoa NgữVăn tập hai giáo...
... làm văn: Phương thức biểu đạt , biểu cảm , tự Nhân vật trữ tình : Ngư i lính lái xe Tích hợp dọc Tíchhợp dọc hiểu tíchhợp đồng tâm , tíchhợp theo vấn đề , phân môn Cụ thể hướng tíchhợp ... thành Giờ tập làm văntíchhợp với văn học tiếng việt thời điểm phân tíchngữ liệu luyện tập 3.Cách thức tích hợp: Tíchhợp thông qua câu hỏi chứa nội dung tíchhợpTíchhợp qua lời bình ... giáo viên Tíchhợp qua lời chốt cúa giáo viên Tíchhợp qua phương tiện đồ dùng dạy học Tíchhợp phiếu học tập Tíchhợp tập Tíchhợp thông qua câu hỏi chứa nội dung tíchhợp Khi dạy ngữvăn phần...
... nhiều sông ngòi, kênh rạch nên ngư i dân thường chọn giồng đất cao để làm nhà tránh lũ Mặt khác, trước đường giao thông chưa phát triển, ngư i dân lại chủ yếu xuồng, ghe ngư i dân thường làm nhà ven ... trang phục dân tộc? - Lễ hội ngư i dân nhằm mục đích gì? - Trong lễ hội, ngư i dân thường tổ chức hoạt động gì? - Kể tên số lễ hội tiếng ngư i dân đồng Nam Bộ? HS xem tranh ảnh HS nhóm lựa chọn ... dựng nhà ngư i dân nơi Giải thích có thay đổi này? Hoạt động 3: Thi thuyết trình theo nhóm GV yêu cầu HS thi thuyết trình dựa theo gợi ý sau: - Hãy nói trang phục dân tộc? - Lễ hội ngư i dân...
... hệ từ văn đến sống Tíchhợp dọc: lớp - 4- - -7 - - Tíchhợp dọc hay gọi tíchhợp đồng tâm đòi hỏi giáo viên phải biết kết hợp ôn tập cũ để biết họăc hiểu có liên hệ ôn cũ Biện pháp kết hợp ôn- ... tiễn sống xã hội qua dạy học ngữvăn hớng tíchhợp Sự tíchhợp tự nhiên văn học từ sống trở với sống Dạy văn dạy từ sống, qua đời đời Giáo viên cho HS khai thác sống văn từ mà cảm thụ thấm thía đợc ... sửa lại Rút nhận xét: Phải kiểm tra văn vừa tạo lập Nh ta vừa tíchhợp đợc với văn HS vừa có hội ôn lại văn vừa nắm kiến thức cách dễ dàng Tíchhợp ngang: Ngữvăn thực tiễn sống Gắn học với thực...
... LĐ: Sách ngư i bạn lớn ngư i + Phân: nêu cụ thể: Trong khứ, sách ngư i bạn lớn ngư i Trong đời sống đại: sách mãi ngư i bạn lớn ngư i + Hợp: Khẳng định sách ngư i bạn lớn, ngư i cần yêu quí, giữ ... trắc nghiệm tự luận môn NV THCS + Các đề thi tuyển sinh lớp 10 môn NV Trang 14 Cách khắc phục khó khăn để vận dụng tốt PP Học theo hợp đồng mônNgữvănTHCS + Các sản phẩm NgữVăn HS khóa trước ... dụng tốt PP Học theo hợp đồng mônNgữvănTHCS Phải thừa nhận Học theo hợp đồng PP khó vận dụng Không dễ sớm chiều có dạy ưng ý Ngư i dạy nôn nóng, ngư i học đừng vội vã, ngư i dự tránh cầu toàn...
... học thi đại học khối C, môn Lịch sử môn khó học, khó ghi nhớ kiến thức, làm thi điểm thấp so với mônNgữvănmôn Địa lí, trình giảng dạy môn giáo viên tíchhợp kiến thức môn khác, với thời lượng ... ngoại khóa, tíchhợp kiến thức liên mônNgữ văn- Lịch sử- Địa lí Qua việc tổ chức hoạt động ngoại khóa tíchhợp kiến thức liên mônNgữ vănLịch sử- Địa lí, kết học tập thi đại học môn khối C học ... Việc củng cố nâng cao kiến thức môn học tíchhợp kiến thức ba môn điều cần thiết chọn thực đề tài “tổ chức hoạt động ngoại khóa, tíchhợp kiến thức liên mônNgữ văn- Lịch sử- Địa lí góp phần củng...
... việc kết hợp kiến thức môn học tíchhợp vào để giải vấn đề môn học việc làm cần thiết Điều đòi hỏi ngư i học nắm bắt nhuần nhuyễn kiến thức môn học trau dồi kiến thức môn khác để đặt môn học ... học sinh cần kết hợp kiến thức môn học như: Ngữ Văn, Âm Nhạc, Mĩ Thuật, để giải vấn đề tượng chán học mônNgữVăn học sinh III.1 Dự án mà chúng em thực gồm văn sách giáo khoa NgữVăn tập & III.2 ... TÍCHHỢP KIẾN THỨC CÁC MÔNNGỮ VĂN, ÂM NHẠC, MĨ THUẬT VÀO GIẢNG DẠY CÁC BÀI THƠ NHƯ: “ĐỒNG CHÍ”, “MÙA XUÂN NHO NHỎ”, MÔNNGỮVĂN II Mục tiêu giải tình huống:...
... trường LỚP Tên STT Tiếng việt TẬP 1 Trường từ vựng x Viết tập làm văn số Văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm Thông tin ngày trái đất năm 2000 Văn x x Bài toán dân số Mức độ tíchhợp Liên hệ tìm ... trình địa phương phần văn Viết viết số 7 (văn nghị luận lớp) x Liên hệ vân đề môi trường Liên hệ nghị luận vấn đề môi trường LỚP Tên Văn STT Tiếng việt Tập làm văn Mức độ tíchhợp TẬP 1 Đấu tranh ... Chương trình địa phương (phần văn tập làm văn) Viết tập làm văn số văn lập luận chứng minh (làm lớp) Tập làm văn x Từ Hán Việt Tiếng việt x x x x x Mức độ tíchhợp Lên hệ gia đình môi trường ảnh hưởng...
... hay vận dụng hợp lí PTDH đại Để cụ thể, hệ thống hóa số đặc điểm vừa nêu hệ thống VBND mônNgữVăn THCS, xin trình bày bảng thống kê sau: Bảng thống kê đặc điểm VBND mônNgữVăn THCS: Qua việc ... học(tham khảo HDTH Chuẩn KTKN) Đó là: - Giúp HS thấy vẻ đẹp lộng lẫy, kì ảo Động Phong Nha - Kĩ kết hợp yếu tố miêu tả kết hợp biểu cảm để làm văn miêu tả b/ Đáp ứng dạy học tíchhợptích cực: Dạy ... nghiệm với đồng nghiệp B.NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: I Văn nhật dụng mônNgữVăn THCS: - Văn nhật dụng gì? Trước hết phải hiểu khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến VBND nói đến tính chất nội dung VB...
... nói, viết mà mônngữvăn hướng tới Đặc trưng mônNgữvăn có phân môn Phân mônVăn chủ yếu đọc - hiểu vănvăn học Cảm thụ hay, đẹp tư tưởng tình cảm cảu ngư i viết nhận thức em; phân môn Tiếng việt ... học Ngư c lại em tự tin, chủ động học văn thể loại Phương pháp học không sử dụng BĐTD em khó mà ghi nhớ Tương tự sử dụng BĐTD cho kiểu chương trình NgữvănTHCS để cung cấp cho em cách đọc văn ... dụng hết tất kỹ quan sát, kỹ đọc, phân tích tài liệu, đặc biệt kỹ tư (gồm thao tác phân tích, tổng hợp, so sánh, trừu tượng hóa, khái quát hóa) cuối kỹ vẽ Trong vẽ đồ tư để thể mối liên hệ kiến...
... ngữvănTHCS Thông quan phân mônvăn đặc biệt việc dạy thơ chữ Hán-dịch Việt, học sinh có thêm kiến thức để cảm nhận, phân tích hay, đẹp văn Đồng thời có kiến thức, kỹ phục vụ trình phân tích ... dịch Việt buộc ngư i học, ngư i dạy phải luôn quan tâm đến đặc trưng ngư i dạy học theo phương pháp đổi III Đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Học sinh khối THCS, đặc biệt ... giáo viên dạy mônngữvăn nhà trường THCS thường có tâm lý ngại dạy thơ chữ Hán- dịch Việt với số lý sau: - Thứ thơ chữ Hán – dịch Việt sử dụng từ Hán Việt có chứa nhiều điển cố, điền tích cổ điển...
... độ - Liên hệ Nhắc lại văn liên quan trực tiếp đến môi trường II CÁCH THỨC TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONGMÔN HỌC NGỮVĂN Các nguyên tắc tíchhợp 1.1 Chỉ tíchhợp với có nội dung thật ... trường cho học sinh THCS? * Làm để tíchhợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh THCSmônNgữ văn? * Theo Anh/chị chương trình tíchhợp giáo dục bảo vệ môi trường mônNgữvăn cần bổ sung ... NHỮNG ĐỊA CHỈ TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG SÁCH NGỮVĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Lớp Tên Giáo tiếp, văn phương thức biểu đạt Ếch ngồi đáy giếng Luyện tập kể chuyện tưởng tượng VĂN TV TLV...
... 100% 96% 88% Số lợng học sinh hứng thú yêu thích mônNgữvăn cao C KT LUN V KHUYN NGH Ló Th H - Trng THCS Cng Hin 21 S dng so sỏnh i chiu mụn ng Trong quỏ trỡnh day hc tụi ó s dng so sỏnh i chiu ... nội tâm theo cách gián tiếp? Trong phân môn tiếng Việt sử dụng so sánh đối chiếu học nh so sánh, nhân hoá, điệp ngữ nói chung học phép tu từ nghệ 20 Ló Th H - Trng THCS Cng Hin S dng so sỏnh i ... nhân cần thiết Quá trình so sánh thực cách cho học sinh so sánh đối chiếu hai đoạn văn hai câu văn đoạn câu văn không sử dụng phép tu từ đoạn câu lại có sử dụng phép tu từ cần nêu tác dụng Học...
... nào, yêu cầu rèn kỹ nói phải luôn coi trọng Cơ sở thực tế Trong thực tế giảng dạy mônNgữvăn trường THCS nay,không khí học Tập làm văn vốn khô cứng , khó tạo hứng thú với “ Luyện nói” khô khan ... rèn luyện lực nói Ngữvăn theo hướng tíchhợp giáo dục nhân cách HS Ở bậc THCS từ lâu ý luyện cách giơ tay nói chưa ý đến yêu cầu lực nói.Vì để phát huy lực nói HS trước hết ngư i thầy cần ý rèn ... nói, dáng điệu nói mà cần phải kết hợp việc rèn luyện kĩ với việc giáo dục tư tưởng, tình cảm, tư cho học sinh Trong tiết luyện nói ngư i thầy nên tíchhợp giáo dục lòng yêu mến tự hào tiếng...