0

hay neu suy nghi cua em ve vai tro cua nhung lanh dao anh minh nhu ly cong uan va tran quoc tuan doi voi van menh dat nuoc nội dung được trích dẫn từ 123doc org cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt nam

Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước - văn mẫu

Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh nhưCông Uẩn Trần quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... Neu cam nhan cua em ve chieu doi ly cong uan va tran quoc tuan lòng yêu nước công uẩn trần quốc tuấn hay neu suy nghi cua em ve vai tro cua nhung lanh dao anh minh nhu ly cong uan va tran ... quoc tuan doi voi van menh dat nuoc • Dựa vào văn Chiếu rời đô Hịch tướng sĩ • dua vao van ban chieu dou • Nghi luan van ban chieu doido va hich tuong si ve vai tro cua nhung nguơi lanh đao anh ... chieu doido va hich tuong si ve vai tro cua nhung nguơi lanh đao anh minh nhu li cong uan va tran quoc tuan voi van menh đat nuoc, • • • • ...
  • 2
  • 53,760
  • 277
Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước

Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh nhưCông Uẩn Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước

Ngữ văn

... Thăng Long có thừa hưởng từ đô cũ Hoa Lư Sự kiện ban Chiếu dời đô vừa khẳng định vừa phủ định vai trò kinh đô Hoa Lư Là mốc son đánh dấu lịch sử hình thành thủ đô Hà Nội Việt Nam sở, tảng kinh đô ... địa, thực chỗ tụ hội quan yếu bốn phương, nơi thượng đô kinh sư muôn đời Trẫm muốn nhân địa lợi mà định nơi ở, khanh nghĩ nào? (Bản dịch Viện Khoa học Xã hội Việt Nam, in Đại Việt sử ký toàn thư, ... Đại Việt không nơi nơi này” Sự xuất chiếu dời đô chứng cho thấy đất nước phát triển sang trang mới, vua Thái Tổ không tự khởi nghi p Thăng Long mà người triều đình Hoa Lư tiến cử lên thay...
  • 3
  • 5,270
  • 21
Hãy nêu suy nghĩ của em về tình đồng chí, đồng đội của người lính cách mạng thời kỳ kháng chiến chống Pháp qua bài thơ Đồng chí của nhà thơ Chính Hữu.

Hãy nêu suy nghĩ của em về tình đồng chí, đồng đội của người lính cách mạng thời kỳ kháng chiến chống Pháp qua bài thơ Đồng chí của nhà thơ Chính Hữu.

Trung học cơ sở - phổ thông

... gốc đa biểu tượng quê hương nông thôn Việt Nam Cùng sẻ chia nỗi nhớ nhà, tình đồng chí thể sâu sắc Nhưng không trừu tượng nỗi đau tinh thần, tình đồng chí sẻ chia khó khăn, thiếu thốn vật chất sống ... núi hiểm trở, người lính phải chịu đựng khắc nghi t thời tiết thay đối Trong hoàn cảnh ấy, người lính sát cánh bên để sẻ chia thiếu thốn: Áo anh rách vai Quần có vài mảnh Miệng cười buốt giá ... khăn gian khổ cua anh đội Cụ Hồ Bằng hình ảnh thơ đặc sắc, thơ Đồng chí thể sâu sắc, chân thực tình cảm đồng chí, đồng đội người lính cách mạng thời kì kháng chiến chống Pháp Tình đồng chí lên...
  • 2
  • 1,542
  • 1
Em hãy nêu suy nghĩ của mình về sự bình yên

Em hãy nêu suy nghĩ của mình về sự bình yên

Ngữ văn

... đậu tổ Bình yên thật sự! nhà vua chọn tranh thứ hai Em nêu suy nghĩ bình yên Gợi ý -Viết kiểu nghị luận xã hội -Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng tiêu biểu -Bố cục: * MB: Giới thiệu ... TB: + Khái quát nội dung câu chuyện để đến hai quan niệm bình yên: Bình yên không ồn ào, không khó khăn, không sóng gió; Bình yên tâm hồn đứng trước bão táp phong ba + Trình bày quan niệm bình ... + Khẳng định: Cả hai quan điểm bình yên câu chuyện Nhưng bình yên thật bình yên tâm hồn trước sóng gió đời + Biểu bình yên: Hiện thực sống lúc hồ nước yên ả, bầu trời xanh với đám mây trắng mịn...
  • 3
  • 9,453
  • 28
Anh (chị) hãy nêu suy nghĩ của mình về tình mẫu tử trong xã hội hiện nay

Anh (chị) hãy nêu suy nghĩ của mình về tình mẫu tử trong xã hội hiện nay

Ngữ văn

... cao quý có nhiều thay đổi Cuộc sống bận rộn làm cho người mẹ có nhiều thời gian chăm sóc gia đình quan tâm đến Chính vậy, gần mẹ, tâm sự, sẻ chia suy nghĩ khó khăn với mẹ Lúc đầu, chi vấn đề nhỏ ... sống đại khiến người thấy căng thẳng, mệt mỏi chia sẻ điều vô cần thiết Còn sung sướng có mẹ để động viên, chia sẻ, an ủi ta có khó khăn; lắng nghe suy nghĩ ta, cho ta lời khuyên hành trình khám ... cử chỉ, hành động thể tình yêu thương bao la mẹ biểu từ đứa trẻ lọt lòng Ngay từ sinh ra, em bé phân biệt giọng nói ấm áp mẹ với người xung quanh, cảm nhận ánh mắt, cử yêu thương mẹ Mỗi sinh linh...
  • 5
  • 1,591
  • 0
Để góp phần giảm bớt nỗi đau do di họa chất độc màu da cam, cả nước đã lập quỹ giúp đỡ các nạn nhân. Hãy nêu suy nghĩ của mình về các sự kiện đó.

Để góp phần giảm bớt nỗi đau do di họa chất độc màu da cam, cả nước đã lập quỹ giúp đỡ các nạn nhân. Hãy nêu suy nghĩ của mình về các sự kiện đó.

Ngữ văn

... Bài viết em hôm mong trở thành lời nhắn gửi lòng nhỏ bé: xin cảm thông chia sẻ nhừng nạn nhân phải chịu di chứng chiến tranh; xin toàn thể xã hội trách nhiệm với đồng loại xin giới em đến tương ... trách nhiệm với đồng loại xin giới em đến tương lai tốt đẹp, yên bình toàn vẹn tuổi thơ Trích: loigiaihay.com ...
  • 2
  • 1,379
  • 0
Đất nước Việt Nam ta có một nỗi đau mang tên màu da cam. Để góp phần giảm bớt nỗi đau do di họa của chất độc này, cả nước đã lập quỹ giúp đỡ các nạn nhân. Hãy nêu suy nghĩ của mình về các sự kiện đó

Đất nước Việt Nam ta có một nỗi đau mang tên màu da cam. Để góp phần giảm bớt nỗi đau do di họa của chất độc này, cả nước đã lập quỹ giúp đỡ các nạn nhân. Hãy nêu suy nghĩ của mình về các sự kiện đó

Ngữ văn

... cảm thông chia sẻ nạn nhân phải chịu di chứng chiên tranh; Xin toàn thể xã hội có trách nhiệm với đồng loại xin giới em đến tương lai tốt đẹp, yên bình toàn vẹn tuổi thơ Trích: loigiaihay.com...
  • 2
  • 1,040
  • 0
Trong câu chuyện Tiếng vọng rừng sâu, người mẹ đã nói với con về một định luật trong cuộc sống. Anh, chị có đồng ý với định luật đó không? Hãy nêu suy nghĩ của mình.

Trong câu chuyện Tiếng vọng rừng sâu, người mẹ đã nói với con về một định luật trong cuộc sống. Anh, chị có đồng ý với định luật đó không? Hãy nêu suy nghĩ của mình.

Ngữ văn

... giải vấn đề, học sinh làm theo cách kết hợp thao tác nghị luận (giải thích, chứng minh ) luận điểm Trích: loigiaihay.com ... mà ta nhận tương ứng với ta cho đi, hay có người “gieo gió” không hẳn “gặt bão”, không mà tính toán cách sống, sống tốt luôn phải chất, tự nhiên không gò bó hay gượng ép Liên hệ thân, học rút...
  • 2
  • 2,594
  • 0
Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về Bác Hồ - văn mẫu

Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về Bác Hồ - văn mẫu

... Bác Hồ Hội đồng hòa bình giới phong cho danh hiệu cao quý Chiến sĩ hòa bình, Danh nhân văn hóa nhân loại Chủ tịch Hồ Chí Minh em lại vinh quang cho đất nước Việt Nam dân tộc Việt Nam Các hệ ... thắng chiến dịch Hồ Chí Minh ngày 30 tháng năm 1975 tôn vinh dân tộc Việt Nam anh hùng, bất khuất, nhỏ bé mà đánh gục hai tên thực dân, đế quốc “khổng lồ” Pháp Mĩ Việt Nam trở thành gương sáng ... nhành hoa Tự cho đời nô lệ, Sữa để em thơ, lụa tặng già Như đỉnh non cao tự giấu hình, Trong rừng xanh lá, ghét hư vinh Bác mong cháu mau khôn lớn, Tiếp bước cha anh, tiến kịp (Theo chân Bác) Đức...
  • 3
  • 18,997
  • 23
Nhà văn Nga L. Tôn-xtôi nói: “Lí tưởng là ngọn đèn ..... thì không có cuộc sống

Nhà văn Nga L. Tôn-xtôi nói: “Lí tưởng là ngọn đèn ..... thì không có cuộc sống ". Hãy nêu suy nghĩ về vai trò của lí tưởng trong cuộc sống con người.

Ngữ văn

... Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT...
  • 2
  • 1,147
  • 2
Từ nhan đề và ý nghĩa vở kịch: “Tôi và chúng ta” của tác giả Lư¬u Quang Vũ, hãy viết bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể trong cuộc sống ngày nay.

Từ nhan đề ý nghĩa vở kịch: “Tôi chúng ta” của tác giả Lư¬u Quang Vũ, hãy viết bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa cá nhân tập thể trong cuộc sống ngày nay.

Trung học cơ sở - phổ thông

... Liên hệ mở rộng đến quan điểm người xưa: “Một làm chẳng lên non Ba chụm lại nên núi cao” Mối quan hệ cá nhân tập thể hiểu rộng hợp tác hữu nghị không nước mà phạm vi quốc tế Trong chế hoà nhập ... tác hữu nghị không nước mà phạm vi quốc tế Trong chế hoà nhập ngày cá nhân nói riêng, đơn vị, quan, tỉnh thành, quốc gia cần kịp thời nắm bắt hội hoà nhập hoà nhập hoà tan, riêng có chung ngược...
  • 2
  • 1,293
  • 0
Em hãy viết bài nghị luận ngắn nêu suy nghĩ của em về Hiến máu nhân đạo

Em hãy viết bài nghị luận ngắn nêu suy nghĩ của em về Hiến máu nhân đạo

Ngữ văn

... đồng cảm, sẻ chia với người xung quanh làm công việc - Hiến máu cứu người việc làm cần thiết cộng đồng Những 0,25 người, đời bình dị sẵn sàng chia sẻ sống với cộng đồng - Hiến máu nhân đạo nghĩa ... nhân đạo thu nhứng kết đáng mừng Trong niên giữ vai trò nòng cốt + Suy nghĩ thân:Thấy hạnh phúc chia sẻ, thấy 0,25 sống thật ý nghĩa + Tấm gương gia đình ông Bửu Thanh xứng đáng ca ngợi, tôn 0,25 ... chết, em đến cho bao người sống - Hiến máu tự nguyện – việc làm thiết thực giàu ý nghĩa nhân văn: 0.5 Những người không mảy may suy nghĩ, tính toán thiệt cho sức khỏe thân Chỉ có đồng cảm, sẻ chia...
  • 3
  • 16,486
  • 30
Sau 20 năm sau, trở về trường cũ Hãy nêu cảm nghĩ của em pdf

Sau 20 năm sau, trở về trường cũ Hãy nêu cảm nghĩ của em pdf

Cao đẳng - Đại học

... bật cười lớp phen nghi ng ngả.Ngày quí cô Mai.Với lớp ,cô người chị cả,vừa nghi m nghị vừa gần gụi,yêu thương.Giọng cô nhỏ trong,những cô dạy,những câu chuyện cô kể dường hấp dẫn nhiều lần…Tất...
  • 2
  • 5,349
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008