... chi tiết tácphẩm truyện quan trọng Nó giúp học sinh cảm thụ tốt tác phẩm, thực hành có hiệu kiểu làm văn phân tích nhân vật tácphẩmtự Phân tích chi tiết nghệ thuậttácphẩmtự thao tác quan ... phân tích chi tiết nghệ thuậttácphẩmtự 1/ Phân tích chi tiết tình huống: Trongtácphẩm truyện, chi tiết nghệ thuật đặc sắc đánh giá ngang tầm với hình tượng nghệ thuật giá trị Có trường hợp, ... động, Trongtácphẩmtự sự, góc độ đặc trưng loại thể, biểu thẩm mĩ chi tiết nghệ thuật nhân vật thước đo tài nhà văn giá trị tácphẩm c/ Chi tiết quan sát, miêu tả Có chi tiết nghệ thuật nhằm...
... nghệ thuật chân Chi tiết điểm sáng tácphẩmtự sự, giúp nhà văn thể ý đồ nghệ thuật mà muốn biểu đạt, giúp bạn đọc thoả mãn khám phá mong muốn khám phá tận ý nghĩa tácphẩm biểu phần hồn tác phẩm, ... tiết nghệ thuậttáctự Các bước: a- Mở - Giới thiệu khái quát tác giả, tácphẩm - Giới thiệu chi tiết đặc sắc cần phân tích 12 b- Thân - Hoàn cảnh dẫn đến xuất chi tiết vị trí chi tiết tácphẩm - ... tiêu biểu Tácphẩmtựgiới phong phú hình thức lời nói Có giọngđiệu người kể chuyện( trực tiếp, gián tiếp), có lời đối thoại, độc thoại, có ngơn ngữ cá thể hố cao độ Đọc tácphẩmtự ta nghe...
... tác phẩm, để có tácphẩm tạo dựng đem đến sức sống cho tácphẩm để tácphẩm sống, buớc thời gian, năm tháng Tácphẩm nghệ thuật chỉnh thể thống chi tiết yếu tốt gần nhỏ yếu tố cấu thành tácphẩm ... biệt chi tiết tácphẩmtự truyện ngắn mà người ta ví chi tiết nghệ thuật tựa nhãn tự, thần cú thi phẩm khơng khác đường nét hội họa… Vai trò chi tiết nghệ thuật việc tạo dựng nên tácphẩm Tạo dựng ... nghệ thuậttácphẩmtự Chi tiết nghệ thuật gì? Chi tiết nghệ thuật tiểu tiết tácphẩm mang sức chứa lớn cảm xúc tư tưởng (Tr.59 – Từ điển thuật ngữ Văn học – NXB Giáo dục) Ở cần phân biệt thuật...
... nghệ thuật “các tiểu tiết tácphẩm mang sức chứa lớn cảm xúc tư tưởng” Mỗi tác phẩm, đặc biệt tácphẩmtự sự, có hệ thống chi tiết nghệ thuật mà nhờ đó, giới nghệ thuậttácphẩmtừ người, cảnh vật ... nghệ thuật tiêu biểu số tácphẩmtự Nhà trường THPT “Ở tácphẩmtự sự, chi tiết có vị trí quan trọng chữ thơ tứ tuyệt Trong chi tiết đóng vai trò đặc biệt nhãn tự thơ vậy” (Nguyễn Đăng Mạnh – Trong ... phần nâng cao giá trị tácphẩm Khơng có tácphẩm hay mà chi tiết lại nhạt nhẽo, nông cạn, thiếu sức sống Vì thế, giải mã chi tiết nghệ thuật tìm đường vào tácphẩmtự sự, vào giới tâm hồn nhà văn...
... lộn với yếu tố khác tácphẩm nghệ thuật: Cần phân biệt giọngđiệu nghệ thuật với giọngđiệutác giả vốn có ngồi đời: giọngđiệutác giả đời giọngđiệu người cụ thể, giọngđiệu ngôn ngữ đời sống ... sở giọngđiệu 13 1.1.4 Vai trò giọngđiệu 13 1.1.5 Giọngđiệu ngữ điệu .18 1.1.6 Giọngđiệu nhịp điệu 19 1.1.7 Giọngđiệu nhạc điệu 20 1.2 Khái quát giọng ... Và nhiều giọngđiệu khác thể tácphẩm mức độ đậm nhạt khác Qua phân tích hệ thống giọngđiệutrầnthuật hai tiểu thuyết Nguyễn Việt Hà, nhận thấy: tácphẩmtrầnthuật với giọngđiệu khác nhau:...
... phối giọngđiệutrầnthuậttácphẩmTácphẩm Nguyễn Khải đan xen nhiều giọng điệu, yếu tố định giọng riêng người kể chuyện tiểu thuyết Nguyễn Khải giọng triết lí, tranh biện Nhân vật tiểu thuyết ... lộ rõ Giọngđiệu tượng nghệ thuật mang tính cá nhân cao độ Nguyễn Đăng Điệp phân chia giọngđiệu thành hai dạng: giọngđiệu cá nhân giọngđiệu thời đại Theo tác giả: “Ở đây, diễn tương tác hai ... Nam 2.3 Giọngđiệu vô âm sắc Giọngđiệu vô âm sắc “chỉ cung cấp thật mà không kèm theo giọng điệu, ngữ điệu, mang ngữ điệu ước lệ Lời văn biên bản, thông báo khô khan dường lời vô giọng điệu, chất...
... suy ngẫm Phải phần chìm sáng tạo nghệ thuậtt nguyên lý tảng băng trôi Ernest Hemingway? Giọng xót xa, thương cảm Giọng xót xa, thương cảm xuất đậm đặc tácphẩm Nhà văn thường di chuyển, mở rộng ... nhập vào giới tình cảm sâu kín nhân vật Người trầnthuật tựa vào giác quan, tâm hồn nhân vật để bày tỏ tâm tư, cảm xúc: nỗi niềm tha thiết yêu thương Hương, ước mơ cháy bỏng tâm can Sài Sự luân ... lĩnh người nghệ sĩ Giọng khắc khoải, da diết Trong tiểu thuyết Lê Lựu, nhân vật lên tâm trạng: Sài khát khao lẩn tránh, Tuyết chờ đợi hy vọng, Hương da diết ngóng trơng Và giọng khắc khoải, da...
... bàn vài yếu tố vấn đề trầnthuật là: - Người trầnthuật ngơi kể - Điểm nhìn trầnthuật - Ngơn ngữ trầnthuật 1.2.1 Ngƣời trầnthuật kể 1.2.1.1 Ngƣời trầnthuật “Người trầnthuật hay “người kể ... (người trần thuật) ngôn ngữ nhân vật tácphẩm văn học quy định Ở tácphẩmtự sự, ngôn ngữ người trầnthuật giữ vai trò định Khi ngơn ngữ đa lời văn trầnthuật đa giọngđiều làm nên tính đối thoại tác ... thuật đến yếu tố trầnthuật như: người trầnthuật ngơi kể, điểm nhìn trần thuật, ngơn ngữ trần thuật, giọngđiệutrầnthuật Đó tiền đề để 17 người viết tiến hành nghiên cứu cụ thể tácphẩm Ngồi khóc...
... trầnthuật loại tácphẩmtựTrầnthuật biện pháp nghệ thuật để tạo thành văn văn học Trầnthuật khơng đồng với tự sự, trầnthuật không xuất tácphẩmtự mà xuất tácphẩm trữ tình Trầnthuật tìm thấy ... bậc tácphẩmtự đƣơng đại 1.1.3 Những yếu tố trầnthuật 1.1.3.1 Người trần thuật, trầnthuật vai trầnthuật “Người trầnthuật hay “người kể chuyện” vấn đề quan trọng, then chốt tácphẩmtự Ngƣời ... nhân vật tácphẩm văn học quy định Ở tácphẩmtự sự, ngôn ngữ ngƣời trầnthuật giữ vai trò định Khi ngơn ngữ đa lời văn trầnthuật đa giọngđiệuđiều làm nên tính đối thoại táctácphẩmtự 19 1.1.3.7...
... trò trầnthuật loại tácphẩmtựTrầnthuật biện pháp nghệ thuật để tạo thành văn văn học Trầnthuật khơng đồng với tự sự, trầnthuật không xuất tácphẩmtự mà xuất tácphẩm trữ tình Trầnthuật tìm ... vật tácphẩm văn học quy định Ở tácphẩmtự sự, ngôn ngữ người trầnthuật giữ vai trò định Khi ngơn ngữ đa lời văn trầnthuật đa giọngđiệuđiều làm nên tính đối thoại táctácphẩmtự 1.1.3.7 Giọng ... bậc tácphẩmtự đương đại 1.1.3 Nhũng yếu tố trầnthuật ì 1.3.1 Người trần thuật, trânthuật vai trầnthuật “Người trầnthuật hay “người kế chuyện” vấn đề quan trọng, then chốt tácphẩmtự Người...
... Ngơi kể điểm nhìn trầnthuậttácphẩm văn học • • chờ đồn tàu qua, thấy khát vọng vượt thoát lên sống tăm tối, mơ tưởng đến “một giới khác”, niềm khao khát hạnh phúc hồi ... hạnh phúc hồi tưởng khứ, Hà Nội tươi đẹp + Điểm nhìn di động: Trong Chiếc thuyền ngồi xa có dịch chuyển điểm nhìn từ bên ngồi vào bên trong, điểm nhìn khơng gian nhìn từ xa lại gần để sâu vào khám ... tránh nhìn phiến diện, chiều Sự dịch chuyển điểm nhìn khiến nhân vật nhìn cách tồn diện, đa chiều, lên đầy đủ vẻ đẹp nhân vật vẻ đẹp chiều trước + Điểm nhìn thời gian: Trong truyện Vợ chồng A Phủ,...
... I. Khái niệm và phân loại nhân vật trongtácphẩmtựsự II - Ý nghĩa của việc phân tích nhân vật trongtácphẩmtựsự III - Các phương diện cơ bản khi phân tích nhân vật trongtácphẩmtựsự IV – Phương pháp phân tích,cảm nhận ... IV – Phương pháp phân tích,cảm nhận một nhân vật trongtácphẩmtựsự 1 - Khái niệm Nhân vật tácphẩmtự nhân vật văn học, người miêu tả tácphẩmtự phương tiện văn học.Đồng thời , Nhân vật tácphẩmtự người thực việc ... thành thông tácphẩm theo năm phương diện IV - PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH, CẢM NHẬN MỘT NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ 1- Mở bài : - Giới thiệu xuất xứ nhân vật cần phân tích ( nhân vật tácphẩm nào?...
... ĐỀ Lý chọn vấn đề Chi tiết nghệ thuật yếu tố quan trọng bậc tácphẩmtự Chi tiết tácphẩmtự nhiều có sức nặng “nhãn tự thơ tứ tuyệt Vì vậy, phân tích tácphẩmtự theo đặc trưng thể loại, tìm ... TIẾT TRONG TRUYỆN NGẮN TỰSỰ Chi tiết tácphẩm văn học Theo Từ điển thuật ngữ văn học, chi tiết nghệ thuật là: “Các tiểu tiết tácphẩm mang sức chứa lớn cảm xúc tư tưởng” Cũng theo nhóm tác giả ... hiểu chi tiết tácphẩmtự sự, cách người viết tự học, tự nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Hơn nữa, mong muốn qua đề tài giúp học sinh tìm đường hiệu quả, để khám phá giới nghệ thuật phong phú...
... trêng THPT 1- Trong giảng văn tácphẩmtự Vấn đề lớn đặt làm để học sinh tiếp cận tácphẩm hiệu học Trongtácphẩmtựtácphẩm có nhân vật nhân vật thể chủ đề tácphẩm tìm hiểu tácphẩm tìm hiểu ... vật số tácphẩmtựtrờng phổ thông ta cần hiểu rõ số vấn đề sở lý luận xoay quanh thể loại tự I/ Tácphẩmtự - đặc ®iĨm cđa t¸c phÈm tùsù 1- Kh¸i niƯm vỊ tácphẩmtự Theo Lê Bá Hán, Trần Đình ... đặc trng thể loại tự bao gồm: - Cốt truyện - Nhân vật - Ngôn ngữ 3- Nhân vật đặc điểm nhân vật tácphẩmtự - Nhân vật: Thờng ngời, vật, loài vật - Đặc điểm nhân vật tácphẩmtự sự: Thờng đợc thể...
... Như đọc hiểu tácphẩm văn chương vấn đề quan trọng phải “đẩy” học sinh vào tự khám phá tácphẩmTừ em tự tìm kiếm, chiếm lĩnh cảm thụ hay đẹp tácphẩm văn chương, tiếp nhận tácphẩm hướng cách ... hạt nhân quan trọngtác phẩm, trái tim thể sống – chịu tác động quy định giới quan, vốn sống, tài tác giả, tư tưởng, chủ đề định giá trị, tầm vóc tácphẩm văn học Với tácphẩmtự cụ thể tìm tư tưởng ... chuyện tác giả: lời văn tác giả, người trầnthuật nhằm tái bình phẩm tượng giới ý nghĩ khách quan vốn có chúng theo ý đồ nhà văn Những đoạn tả cảnh thiên nhiên – giới thiệu lai lịch nhân vật…trong...
... nhân vật tácphẩmtự trường THPT 1- Trong giảng văn tácphẩmtự Vấn đề lớn đặt làm để học sinh tiếp cận tácphẩm hiệu học Trongtácphẩmtựtácphẩm có nhân vật nhân vật thể chủ đề tácphẩm tìm ... nhân vật số tácphẩmtự trường phổ thông ta cần hiểu rõ số vấn đề sở lý luận xoay quanh thể loại tự I/ Tácphẩmtự - đặc điểm tácphẩmtự 1- Khái niệm tácphẩmtự Theo Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, ... vật tácphẩmtự qua nội tâm nhân vật Từ hướng dẫn học sinh tìm hiểu cụ thể nội tâm nhân vật qua học tácphẩmtự làm văn phân tích nhân vật tácphẩmtự Người viết cụ thể hoá vấn đề số tácphẩm tự...