... nn+−. Câu 6. Tính giới hạn sau: a. 2 213 2 lim( )1xx xx→− +−. b. 2 2 2 2lim( ) 2 xx xx→+ −− c.3 2 3 2 lim ( )3 2 xx xx x→−∞−−. d. 2 22 1lim ( )x xxx++→ −∞. Câu ... II. BÀI TẬP. A-ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH. Câu 1. Tìm 5 số hạng đầu tiên của dãy: a. nu= 2 2 4nn− c. nu=4 2 3 2 1n n− + b. nu=3 2 23nn− + d. nu= 2 3 2 nn+−. Câu 2. Tìm 5 ... bao nhiêu.c. 20 1 có thuộc dãy trên không. Câu 5. Tính các giới hạn sau: a.3 2 lim( )n n+. b. 2 lim( )1n nn++. c. 2 lim( )n n+. d. 2 2 2 lim( )3 3n nn+−. Câu 6. Tính giới...
... gian (phút)908070 60 5040 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A B C D Nhiệt độ (0C) Thời gian (phút)908070 60 5040 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A B C D ... sau đây không liên quan đến sự nóng chảy ? A . Một que kem đang tan B. Một ngọn nến đang cháy:GV : Khổng Văn Thắng -trang2- Năm học : 20 08 - 20 09Rắn LỏngHơiNgưng tụBay hơiĐông đặcNóng ... Năm học : 20 08 - 20 09Trường THCS Bùi Thị Xuân HTKTVật lí 6 - Còn đối với cốc thủy tinh mỏng , khi rót nước nóng vào , do thành cốc có bề dày không đáng kể nên sự dãn nở tương đối đồng đều...
... hoà Năm học 20 08 - 20 09 Đề cơng ôntậphọckì imôn: toán 6 A. Lý thuyết : I. Phần số học: Làm các câu hỏi ở sau phần ôntập chơng I , II.II. Phần hình học: Làm các câu hỏi ở sau phần ôntập chơng ... lẻ. 2. 12 8 : 12 4 = 12 23. 173 . 2 3 = 3434. Mọi số nguyên tố có chữ số tận cùng là một trong các chữ số: 1, 3, 7, 9.5. Nếu mỗi số hạng của tổng không chia hết cho 3 thì tổng không ... Một đoàn học sinh đi thăm quan bằng ôtô. Nếu xếp mỗi xe 45 hay 50 em đều thừa 2 em. Tính số học sinh đi thăm quan biết số học sinh vào khoảng từ 850 đến 950 em.5) Ba khối học sinh 6, 7, 8 của...
... 0,2x 2 -0,14x + 5c)5 42 2+−=xxyd) xxy 2 3 +=e) y = sin2x + cos3xf) y = sin(x 2 + 5x -1) +tan2xg) y = 12 2+−−xx 6.Giải phương trình f’(x) = 0, biết rằng a) f(x) = 5 64 6033+−+xxx3. ... TRƯỜNG THPT LANG CHÁNH ĐỀCƯƠNGÔNTẬPHỌC KỲ 2 NĂM HỌC 20 08 -20 09MÔN TOÁN 11I. Phần chung cho tất cả các thí sinh1. Phát biểu định nghĩa giới hạn hữu hạn của dãy số 2. Định lí giới hạn hữu ... hạn sau:a) 32 15lim+−nn b) 2 2 2 43limnnn +−c) )lim( 2 nnn −− d) )1lim( 2 +− nnn e) )1lim( 2 +−− nnn 2. Xét tính liên tục của hàm số f(x) = =≠−+1 ,2 1,13xxxxnÕunÕu...
... đoạn 60 (cm).B. ảnh ảo, nằm trước L 2 cách L 2 một đoạn 20 (cm).C. ảnh thật, nằm sau L 2 cách L 2 một đoạn 100 (cm).D. ảnh ảo, nằm trước L 2 cách L 2 một đoạn 100 (cm).Câu 12. Hệ quang học ... lỏng ra không khí là:A. i < 490 12. B. i > 42 0 22 ’. C. i > 350 26 ’ D. i > 430.BÀI TẬP VỀ LĂNG KÍNHCâu 1.Cho một tia sáng đơn sắc đi qua lăng kính có góc chiết quang A = 60 0 ... 700 32 . B. D = 450. C. D = 25 0 32 .D. D = 12 058’.Câu 6: Khi ánh sáng truyền từ môi trường thuỷ tinh (n1=1, 52) sang môi trường nước (n 2 = 1,33). Góc giới hạn phản xạ toàn phần là:A. 62 0...
... Hng 1 nn mu , ch mu xanh. Ct 2, 4 nn mu vng (1) STT H v Tờn Lp a ch nh Mụn hc yờu thớch1 CNG ễN TP HC K II (20 09 20 010)MễN: TIN HC 6 I Lí THUYTCâu 1. Thanh công cụa) chứa các nút lênh b) ... Nút lệnh dùng để6. Mở văn bản mới, mở văn bản đà có trên máy,lu văn bản và in văn bảnCâu 11. Khi sử dụng soạn thảo văn bản, công việc nào trong các công việc sau đây thờng không làm đợc?a) ... lệnh và các bảng chọn d) tất cả saiCâu 2. Muốn mở một văn bản dùng:a) File -> Open -> gõ tên tập tin -> OK b) File -> Save -> gõ tên tập tin -> OKc) Open d) câu a và c đúngCâu...
... có phải là số ngun tố?Bài 3: Nhập vào một dãy số và sắp xếp theo thứ tự giảm dầnĐỀ CƯƠNGƠNTẬPHỌCKÌ2 TIN HỌC 8I. Lý thuyết: - Câu lệnh lặp với số lần lặp biết trước For to do- Câu lệnh ... mod 2) =0 then S:=S + i;b. For i:=1 to n doS:= S + i ;c. c. For i:=1 to n doif ( i mod 2) =1 then S:=S + i;d. for i:=1 to n doif ( i mod 2) <>0 then S:=S + i;Câu 12: Để tính tổng S=1 /2+ 1/4 ... trình tính X= 1+1 /2+ 1/3+1/4+ 1/n, n được nhập từ bàn phímc. for i:=1 to n doS:= S + i ;d. for i:=1 to n do if ( i mod 2) <>0 then S:=S + i;Câu 11: Để tính tổng S =2 + 4 + 6 … + n; em chọn...
... sau:1. Mg +2 HCl MgCl 2 + H 2 2.2 H 2 + O 2 2 H 2 O3. 2 KClO3 2 KCl + 3 O 2 4. 2 Al + 3 H 2 SO4 Al 2 (SO4)3 + 3 H 2 HÃy chỉ ra các loại phản ứng mà em đà học. Câu 26 : Cho 6, 5g một ... O 2 Fe3O4 Fe FeCl 2 .Câu 11. 20 oC, ho tan 60 g KNO3 vo 190 g H 2 O thì thu c dung d ch bÃo ho . HÃy (Cho: H=1 ; O= 16 ; Na =23 ; Mg =24 ; Al = 27 ; S= 32 ; Cl=35,5 ; Fe= 56 ; Zn =65 ... sau :a) Fe 2 O3 + H 2 > Fe + H 2 O b) Zn + HCl > ZnCl 2 + H 2 c) Na + H 2 O > NaOH + H 2 d) KClO3 > KCl + O 2 e) Al + H 2 SO4 (loÃng) > Al 2 (SO4)3 + H 2 Câu 15. D...
... ĐỀCƯƠNGÔNTẬP SINH 8 KÌ 2 Câu 1: Cung phản xạ là gì ?So sánh cung phản xạ sinh dưỡng với cung phản xạ vận động?Gợi ... dán đoạn . -Hooc môn không mang tính đặc trưng cho loài.+ Hooc môn có tính đặc hiệu vì Hooc môn do các tuyến nội tiết tiết ra được hoà thẳng vào máu và đi khắp cơ thể nhưng không phải đi đến ... dụng đến đó mà chúng chỉ có tác dụng đến cơ quan đích .Câu 6 : Hooc môn là gì ? Nêu vai trò của Hooc môn ?Gợi ý trả lời : + Hoocmôn là chất tiết của tuyến nội tiết được hoà thẳng vào máu rồi...
... ĐềcươngÔntậpHọckì2 Lớp 10 Năm học 20 09 -20 103Giáo viên : Vũ Trọng Tân www.violet.vn/tanhoa Chúc các em ôntập và thi đạt kết quả cao! cng ễn tp Hc kỡ 2 Lp 10 Nm hc 20 09 -20 1 02 Cõu ... so với khí H 2 là 25 ,25 . Xác định kim loại M. (ĐHYDợctpHCM -20 01 )Cõu 22 : Lấy 14,4 gam gam hỗn hợp Y gồm bột Fe và FexOy hoà tan hết trong dung dịch HCl 2M đợc 2, 24 lít khí ở 27 3OC, 1 ... Zn, Y là dung dịch H 2 SO4 cha rõ nồng độ. - Thí nghiệm 1: Cho 24 ,3 gam X vào 2 lít Y đợc 8, 96 lít H 2 (đktc). - Thí nghiệm 2: Cho 24 ,3 gam X vào 3 lít Y đợc 11 ,2 lít H 2 (đktc).a. Chứng...