0

giải pháp và giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng

Một số giải pháp quản lí nâng cao hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng huyện hưng nguyên, tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quảnnâng cao hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng huyện hưng nguyên, tỉnh nghệ an

Thạc sĩ - Cao học

... số giải pháp quản nâng cao hiệu hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng huyện Hưng Nguyên, tỉnh Nghệ An 6 Chương CƠ SỞ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢNNÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM HỌC ... thể quản thông qua chế quản lý, nhằm đạt mục đích quản 21 1.2.2.2 Quản nâng cao hiệu hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng Để làm rõ khái niệm nội dung liên quan đến quản nâng cao hiệu ... chính, CSVC, trang thiết bị trung tâm theo qui định pháp luật 1.2.2 Quản quản nâng cao hiệu hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng 1.2.2.1 Quản Quản hoạt động xuất từ lâu xã hội loài...
  • 142
  • 939
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... loại Trung tâm HTCĐ đánh giá đạt hiệu hoạt động tốt Trung tâm HTCĐ đánh giá đạt hiệu hoạt động Trung tâm HTCĐ đánh giá đạt hiệu hoạt động trung bình Trung tâm HTCĐ đánh giá đạt hiệu hoạt động ... tài “Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An” để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động TTHTCĐ huyện ... Nghiên cứu sở luận vấn đề quản TTHTCĐ 5.2 Đánh giá thực trạng tổ chức quản lý, hiệu hoạt động TTHTCĐ huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An 5.3 Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu hoạt động TTHTCĐ huyện...
  • 93
  • 2,028
  • 10
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... HTCĐ ) tham gia vào việc xây dựng, quản phát triển trung tâm (5) Cải tiến công tác quản lý, đảm bảo nâng cao hiệu quản c) Chức quản trung tâm HTCĐ Quản giáo dục, quản giáo dục thường ... 1.4.1.1 Đặc trưng công tác quản trung tâm HTCĐ a) Đặc điểm quản trung tâm HTCĐ Quản trung tâm HTCĐ tập hợp tác động tối ưu chủ thể quản (chủ nhiệm trung tâm) đến tập thể ban chủ nhiệm; ... đề xuất 1.2.3 Quản giáo dục 1.2.3.1 Quản Trong trình xây dựng luận quản lý, định nghĩa quản nhiều nhà nghiên cứu luận, thực hành quản đưa Khi nêu định nghĩa quản lý, tác giả thường...
  • 148
  • 985
  • 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng huyện hà trung tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng huyện hà trung tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... trưng chất hoạt động quản sau: 32 - Quản gồm hai thành phần: Chủ thể khách thể quản "Ai quản lý? " chủ thể quản Chủ thể quản người tổ chức "Quản ai?", "quản gì?", "quản việc ... trí Trung tâm học tập cộng đồng, giúp cho họ có lực quản điều hành Trung tâm học tập cộng đồng Xem việc xây dựng phát triển Trung tâm học tập cộng đồng giải pháp quan trọng để phát triển cộng ... Chương Một số giải pháp quản nâng cao hiệu hoạt 61 động TTHTCĐ huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hóa 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 3.2 Một số giải pháp quản nâng cao hiệu hoạt động 61 62 TTHTCĐ...
  • 121
  • 691
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động tại các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao hiệu quả hoạt động tại các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Cải tiến công tác quản lý, đảm bảo nâng cao hiệu quản Chức quản trung tâm HTCĐ Quản giáo dục, quản giáo dục thường xuyên nói chung quản trung tâm học tập cộng đồng nói riêng phải ... chủ nhiệm trung tâm HTCĐ 1.4.1.1 Đặc trưng công tác quản trung tâm HTCĐ Đặc điểm quản trung tâm HTCĐ Quản trung tâm HTCĐ tập hợp tác động tối ưu chủ thể quản (chủ nhiệm) đến tập thể ... Công tác quản nhằm nâng cao hiệu hoạt động TTHTCĐ 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các giải pháp quản nhằm nâng cao hiệu hoạt động trung tâm HTCĐ huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Hiện...
  • 121
  • 756
  • 5
Nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng

Nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng

Tư liệu khác

... cho trung tâm học cộng đồng đăng tải Website Bộ theo địa www.moet.gov.vn www.edu.net.vn đề nghị sở GD&ĐT hướng dẫn phòng giáo dục, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm học tập cộng đồng ... phí, tổng kinh phí hỗ trợ năm 2010 Nếu chưa triển khai cần nêu rõ do) - Trên địa bàn tỉnh/ có trung tâm học tập cộng đồng hoạt động theo mô hình kết hợp với nhà văn hoá, bưu điện văn hoá xã, ... kinh phí ngân sách nhà nước cho trung tâm học tập cộng đồng (nội dung báo cáo gồm: UBND tỉnh có văn hướng dẫn thực Thông tư chưa? định mức tỉnh quy định? số trung tâm hỗ trợ kinh phí, tổng kinh...
  • 2
  • 311
  • 1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng quận 1 thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng quận 1 thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... phối hoạt động học tập cộng đồng; … … 1.4 Một số vấn đề quản nâng cao hiệu hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng giai đoạn 1.4.1 Sự cần thiết phải quản nâng cao hiệu hoạt động trung tâm học ... Quản tài chính, sở vật chất, trang thiết bị trung tâm theo qui định pháp luật 1.2.2 Quản quản nâng cao hiệu hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng 1.2.2.1 Quản Quản dạng lao động ... Chương luận quản hoạt động trung tâm học tập cộng đồng Chương Thực tiễn hiệu hoạt động trung tâm học tập cộng đồng Quận 1, TP Hồ Chí Minh - 10 - Chương Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động...
  • 105
  • 963
  • 3
SKKN Một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc tổ chức mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các trung tâm học tập cộng đồng.

SKKN Một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc tổ chức mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các trung tâm học tập cộng đồng.

Giáo dục học

... tìm hiểu máy hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng nay: Th c hi n theo Quy t nh s 09/2008/Q -BGD& T ngy 24/3/2008 c a B giỏo d c v o t o Quy t nh ban hnh quy ch t ch c v ho t ng c a trung tõm h ... Một số biện pháp nhằm đem lại hiệu việc Tổ chức mở lớp bồi d ỡng kiến thức Tại trung tâm học tập cộng đồng Phần thứ đặt vấn đề I Lí chọn đề t i: B c vo th ... chung Giáo dục Đào tạo ngày hoạt động kinh tế thị tr ờng theo định h ớng XHCN nên phải đ ợc quản theo ph ơng pháp tiếp thị, tức phải xác định thoả mãn theo nhu cầu ng ời học để thực mục tiêu nhà...
  • 15
  • 1,323
  • 4
một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc tổ chức mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các trung tâm học tập cộng đồng

một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc tổ chức mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các trung tâm học tập cộng đồng

Giáo dục học

... tìm hiểu máy hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng nay: Th c hi n theo Quy t nh s 09/2008/Q -BGD& T ngy 24/3/2008 c a B giỏo d c v o t o Quy t nh ban hnh quy ch t ch c v ho t ng c a trung tõm h ... Một số biện pháp nhằm đem lại hiệu việc Tổ chức mở lớp bồi d ỡng kiến thức Tại trung tâm học tập cộng đồng Phần thứ đặt vấn đề I Lí chọn đề t i: B c vo th ... chung Giáo dục Đào tạo ngày hoạt động kinh tế thị tr ờng theo định h ớng XHCN nên phải đ ợc quản theo ph ơng pháp tiếp thị, tức phải xác định thoả mãn theo nhu cầu ng ời học để thực mục tiêu nhà...
  • 15
  • 266
  • 0
SKKN Một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các Trung tâm Học tập cộng đồng huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa

SKKN Một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các Trung tâm Học tập cộng đồng huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa

Giáo dục học

... ngày hoạt động kinh tế thị tr ng theo định hng XHCN nên phải đc quản theo phng pháp tiếp thị, tức phải xác định thoả mãn theo nhu cầu ngi học để thực mục tiêu nhà trng XHCN Tất lĩnh vực hoạt động ... nhm to ng lc v nhiu cỏch tip cn khỏc xõy dng xó hi hc Nghiên cứu, tìm hiểu máy hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng ti huyn Thng Xuõn nay: Thc hin theo Quyt nh s 09/2008/Q-BGD&T ngy 24/3/2008 ... Giao cho Trung tâm tổ chức lớp bồi dỡng nâng cao trình độ cho cán thôn, chuyển giao công nghệ cho bà nông dân địa bàn huyện Bố trí, xếp, phân công đội ngũ CBQL, GV hợp nhằm nâng cao chất lợng...
  • 16
  • 1,224
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện lang chánh, tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp quản hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện lang chánh, tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... + Tác động chủ thể quản bên nhà trường: Quản nhà trường chủ thể quản bên nhà trường bao gồm hoạt động quản giáo viên, quản học sinh, quản trình dạy học- giáo dục, quản sở ... quản tài trường học, quản mối quan hệ nhà trường cộng đồng 1.2.3 Quản TTHTCĐ - Mỗi trung tâm học tập cộng đồng có đội ngũ cán quản gồm 03 người: cán quản cấp xã kiêm giám đốc trung ... dục Các chức quản tạo thành trình quản chu trình quản (xem hình 1.1) KẾ HOẠCH KIỂM TRA THÔNG TIN QUẢN TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO Hình 1.1: Chức quản chu trình quản 21 - Nội dung quản lý...
  • 117
  • 561
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện hậu lộc, tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp quản hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện hậu lộc, tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... ơn chân thành sâu sắc - Hội đồng khoa học, khoa sau đại học trờng Đại học Vinh - Các thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy cho suốt thời gian học tập lớp cao học quản giáo dục khoá 16 - PGS.TS ... dục đào tạo, Hội khuyến học phòng, ban, Trung tâm GDTX, Trung tâm học tập cộng đồng huyện Hậu Lộc đơn vị có liên quan trình nghiên cứu Cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp động viên, khuyến khích ... TTHTC u hiu cụng vic qun ca mỡnh trung tõm l k hoch hot ng; qun ni dung chng trỡnh giỏo dc - o to; qun i ng ging viờn, bỏo cỏo viờn; qun cỏc ngun lc; qun c s vt cht v qun lý...
  • 98
  • 600
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm học tập cộng đồng thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động dạy họccác trung tâm học tập cộng đồng thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Dạy học hoạt động dạy học 1.3.2 Quản quản hoạt động dạy học 1.3.3 Giải pháp giải pháp quản hoạt động dạy học 1.3.4 Quá trình dạy học 1.3.5 Trung tâm học tập cộng đồng 1.4 Các nội dung hoạt ... hoạt động dạy học Trung tâm học tập cộng đồng Chương 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề quản hoạt động dạy học Trung tâm học tập cộng đồng Thành phố Vinh Chương 3: Một số giải pháp quản hoạt động ... dạy học Trung tâm học tập cộng đồng + Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản hoạt động dạy học Trung tâm học tập cộng đồng địa bàn Thành phố Vinh + Đề xuất số giải pháp quản hoạt động...
  • 115
  • 853
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ở các trung tâm học tập cộng đồng huyện lai vung, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ở các trung tâm học tập cộng đồng huyện lai vung, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục TTHTCĐ huyện Lai Vung, tỉnh Đồng Tháp Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất giải pháp quản có sở khoa học khả thi nâng cao hiệu quản hoạt động giáo dục ... quản nên công tác quản TTHTCĐ phải linh hoạt, theo phong cách hành chính, mệnh lệnh 1.3.3.3 Quản hoạt động giáo dục TTHTCĐ chủ yếu quản hoạt động học tập người lớn Đối tượng học tập ... người; vào phát triển cá nhân người ta có ba loại hoạt động là: hoạt động vui chơi, hoạt động học tập hoạt động lao động; vào sản phẩm hoạt động người có hoạt động thực tiễn (hoạt động bên ngoài) hoạt...
  • 93
  • 853
  • 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của các trung tâm học tập cộng đồng tỉnh vĩnh long luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của các trung tâm học tập cộng đồng tỉnh vĩnh long luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... VINH NGUYN NGC KHNG Một số giải pháp quản nâng cao chất lợng hoạt động dạy học trung tâm học tập cộng đồng tỉnh Vĩnh Long LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Chuyờn ngnh: Qun giỏo dc Mó s: 60 14 ... Thit b dy hc Ph thụng trung hc Trung hc ph thụng Mt trn T quc T chc c s Hc sinh tt nghip trung hc c s i hc, cao ng, trung hc chuyờn nghp Thanh niờn cng sn Bi dng thng xuyờn Trung tõm giỏo dc thng ... qun dy hc 60 3.2 Mt s gii phỏp qun nõng cao cht lng hot ng dy hc ca cỏc TTHTC tnh Vnh Long 61 3.2.1 Gii phỏp 1: y mnh cụng tỏc tuyờn truyn, giỏo dc nõng cao nhn thc cho mi ngi v trung...
  • 116
  • 961
  • 5
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh

Phát triển đội ngũ cán bộ quản các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh

Mầm non - Tiểu học

... sở luận phát triển đội ngũ cán quản trung tâm học tập cộng đồng Chương Thực trạng đội ngũ cán quản trung tâm học tập cộng đồng công tác phát triển đội ngũ cán quảntrung tâm học tập ... nối mạng Internet miễn phí 1.3 Hoạt động quản TTHTCĐ người cán quản TTHTCĐ 1.3.1 Quản trung tâm học tập cộng đồng 1.3.1.1 Khái niệm quản Quản hoạt động xuất từ lâu xã hội loài ... CÁN BỘ QUẢN TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG (TTHTCĐ) 1.1 Vài nét tổng quan vấn đề nghiên cứu Trung tâm học tập cộng đồng 1.1.1 Mô hình TTHTCĐ số nước giới 1.1.1.1 Trung tâm học tập cộng đồng (Kominkan)...
  • 112
  • 935
  • 1
Một số giải pháp quản lý dạy học nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản dạy học nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... giáo dục cộng đồng cộng đồng cộng đồng, hoạt động với t cách trung tâm học tập, trung tâm thông tin, t vấn, trung tâm văn hoá thể thao trung tâm hội họp, mít tinh sinh hoạt chung cộng đồng Từ ... 24 1.3.3 Quá trình dạy học 25 1.3.4 Khái niệm quản lý, quản giáo dục quản dạy học 28 1.3.5 Giải pháp quản dạy học 30 Chơng 2: Thực trạng công tác Quản dạy học 31 TTHTCĐ thành phố ... Khái niệm quản quản giáo dục a Quản lý: Quản khái niệm đợc sử dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực đời sống xã hội Do đối tợng quản phong phú, đa dạng tuỳ thuộc vào lĩnh vực hoạt động cụ thể,...
  • 39
  • 488
  • 0
Báo cáo khoa học : Củng cố và phát triển các trung tâm học tập cộng đồng nhằm đẩy mạnh việc xây dựng xã hội học tập pot

Báo cáo khoa học : Củng cố phát triển các trung tâm học tập cộng đồng nhằm đẩy mạnh việc xây dựng xã hội học tập pot

Báo cáo khoa học

... danh cho trung tam; c6 tam huylt vo'i eong viee; e6 kinh nghiem to chCpc, chi dao boat dpng eua trung tam; c6 trinh dp va c6 uy tin vo'i nhan dan, dugc nhan dan tin nhiem - Xay dung cae trung tam ... ban, ehua thue hien duge su cap nhap thong tin eua trung tam rIt cham, viee Cpng dung cong nghe thong tin vao cong tac quan li, boat dpng cua trung tam cung ehua thue hien duge * Chwc nang phat ... Mpt cupc dilu tra da dugc tiln hanh nam 2009 a 10 TTHTCD, moi TTHTCD 20 nguai bao gIm giam d i e trung tam, can bp xa c6 lien quan va cac vien cua TTHTCD Mpt phIn k i t qua dilu tra dugc the hien...
  • 4
  • 953
  • 2
Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên các trung tâm học tập cộng Đồng trên địa bàn huyện Đoan Hùng tỉnh Phú Thọ

Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên các trung tâm học tập cộng Đồng trên địa bàn huyện Đoan Hùng tỉnh Phú Thọ

Sư phạm

... hình quản tác động TTHTCĐ Thái Lan Trung tâm nguồn (cấp vùng) Trung tâm GDKCQ (cấp huyện) Cộng tác viên, giáo viên Các chuyên gia Các thành viên cộng đồng Trung tâm học tập cộng đồng Các sở ... thể quản lý; khách thể quản lý; hoạt động chủ thể khách thể nằm đạt đƣợc mục tiêu hoạt động quản Nhƣ vậy, quản giáo 29 dục tác động có phƣơng hƣớng, có mục đích rõ ràng chủ thể quản lên ... quản trung tâm phải ngƣời động, tháo vát nhiệt tình công việc Nhƣ vậy, quản trung tâm học tập cộng đồng trình quản sở vật chất lẫn ngƣời, trình tổ chức điều khiển hoạt động TTHTCĐ Hoạt động...
  • 123
  • 752
  • 0

Xem thêm