... ra những suy nghĩ và giảipháp của mình nhằm góp phần nângcaochấtlượngdạy và học khối trung học cơ sở.B. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP: I. THỰC TRẠNG:1. Khảo sát chấtlượng học sinh:Thực hiện ... nhẹ nhàng để nângcaochấtlượngdạy và học, nângcao hiệu quả đào tạo học sinh. Ngoài ra phải chú trọng tạo điều kiện cho CB-GV- CNV học nâng chuẩn trình độ để góp phần nângcao trình độ ... nângcaochấtlượng giáo dục ở nhiều mặt cho cả thầy và trò. Do đó một trong những yếu tố đóng vai trò quyết định nâng cao chấtlượngdạy và học là trang thiết bị CSVC để phục vụ công tác dạy...
... Thị Trấn Nguyễn Thị Hồng Nhạn 11 Giảiphápnângcaochấtlượngdạy bài thực hành sinh học 8BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀITÊN ĐỀ TÀI: GIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠY BÀI THỰC HÀNHSINH HỌC 8Họ và tên ... Nhạn 14 Giảiphápnângcaochấtlượngdạy bài thực hành sinh học 8 - Kiểm nghiệm. - Tổng kết rút kinh nghiệm. III. Đề tài đưa ra giảipháp mới:Tìm ra các biện phápnângcaochấtlượng khi ... giảiphápnângcaochấtlượngdạy bàithực hành Sinh học 8”.Thông qua nghiên cứu đề tài nhằm nângcaochấtlượng hiệu quả giảng dạy của bảnthân, đồng thời góp thêm một phần nhỏ vào việc nâng...
... tòi lời giải bài toán và để cho học sinh được hưởng niềm vui khi tự mình tìm được chìa khóa của lời giải 10 TRẦN VĂN BẢN TRƯỜNG TH CHU VĂN ANMỘT SỐ GIẢIPHÁPDẠY HỌC NÂNGCAOCHẤT LƯỢNG HỌC ... ngừng ,phải tìm ra cho mình một phương pháp làm việc tối ưu và hiệu quả .Chính vì lí do đó mà tôi chọn chủ đề : “Một số giảiphápdạy học nhằm nângcao chất lượng học môn hình học ở trường THCS” ... sốngIII. Giảipháp Để HS hứng thú hơn trong việc học môn Hình học và nângcaochấtlượng học bộ môn hình học ,trong thời gian qua (từ học kì II năm học 2006 – 2007 đến nay ) tôi dã tiến hành các giải...
... Thực hành giải toán ( sách CĐSP ) – NXB Giáo dục 13 MỘT SỐ GIẢIPHÁPDẠY HỌC NÂNGCAOCHẤT LƯỢNG HỌC MÔN HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞA. ĐẶT VẤN ĐỀMôn Toán là môn học có tính thực tế rất cao .Nó ... ngừng ,phải tìm ra cho mình một phương pháp làm việc tối ưu và hiệu quả .Chính vì lí do đó mà tôi chọn chủ đề : “Một số giảiphápdạy học nhằm nângcao chất lượng học môn hình học ở trường THCS” ... sốngIII. Giảipháp Để HS hứng thú hơn trong việc học môn Hình học và nângcaochấtlượng học bộ môn hình học ,trong thời gian qua (từ học kì II năm học 2006 – 2007 đến nay ) tôi dã tiến hành các giải...
... NguyÔn Minh Thanh 2 Một số giảipháp nhằm nângcaochất lợng dạy học môn hình học ở trờng THCSI. C s lớ luận Trang 2II. Thực trạng Trang 2III. Giảipháp Trang 3* Giảipháp khắc phục việc chuẩn ... Một số giảipháp nhằm nângcaochất lợng dạy học môn hình học ở trờng THCSB. NI DUNGI. C sở lí luận: Phương phápdạy học môn Toán ở trường trung học cơ sở phải luôn làm gắn liền việc dạy học ... viên nên chấtlượng ở một số em đó không cao D. CÁC ĐỀ XUẤT KHẮC PHỤC2. Về phía các cấp quản lí giáo dục: Ngêi thùc hiÖn: NguyÔn Minh Thanh 11 Một số giảipháp nhằm nângcaochất lợng dạy học...
... tế giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa ra một số giảipháp để nângcaochấtlượng dạy và học văn biểu cảm ở bậc THCS như sau :1. Đối với giáo viên 1.1 Ngoài một số phương pháp tích cực trong dạy học ... nângcao ,một số nhu cầu giải trí như xem tivi ,chơi game . . . ngày càng nhiều làm cho một số em chưa có ý thức học bị lôicuốn ,xao nhãng việc học .IV. MỘT SỐ GIẢIPHÁP ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG ... những giảipháp nêu trên tôinhận thấy chấtlượngdạy và học văn biểu cảm ở môn văn khối 7 năm học 2007 –2008 được nângcao rõ rệt .Ở phương diện là một giáo viên trực tiếp đứng lớp giảngdạy...
... BẢN TRƯỜNG TH CHU VĂN ANMỘT SỐ GIẢIPHÁPDẠY HỌC NÂNGCAOCHẤT LƯỢNG HỌC MÔN HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞA. ĐẶT VẤN ĐỀMôn Toán là môn học có tính thực tế rất cao .Nó ảnh hưởng lớn đến đời sống ... ngừng ,phải tìm ra cho mình một phương pháp làm việc tối ưu và hiệu quả .Chính vì lí do đó mà tôi chọn chủ đề : “Một số giảiphápdạy học nhằm nângcao chất lượng học môn hình học ở trường THCS” ... I.Cơ sở lí luận Trang 2II.Thực trạng Trang 2III .Giải pháp Trang 3 Giải pháp khắc phục việc chuẩn bị dụng cụ của học sinh Trang 3 Giải phápdạy học môn hình Trang 3 IV.Kết quả thu được Trang...
... – 2007 ) –NXB Giáo dục6. Thực hành giải toán ( sách CĐSP ) – NXB Giáo dục 13 TRẦN VĂN BẢN TRƯỜNG TH CHU VĂN ANMỘT SỐ GIẢIPHÁPDẠY HỌC NÂNGCAO CHẤTLƯỢNG HỌC MÔN HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ ... ngừng ,phải tìm ra cho mình một phương pháp làm việc tối ưu và hiệuquả .Chính vì lí do đó mà tôi chọn chủ đề : “Một số giảiphápdạy học nhằm nâng cao chấtlượng học môn hình học ở trường THCS” ... I.Cơ sở lí luận Trang 2II.Thực trạng Trang 2III .Giải pháp Trang 3 Giải pháp khắc phục việc chuẩn bị dụng cụ của học sinh Trang 3 Giải phápdạy học môn hình Trang 3 IV.Kết quả thu được Trang...
... và giảiphápnângcaochấtlượngDạy - Học theo hệ thống tín chỉ” 92GIẢI PHÁPNÂNGCAO HIỆU QUẢ TRONG GIỜ THẢO LUẬN NHÓM Th.S. Trương Văn Minh 1. Mở đầu Việc đổi mới phương phápDạy ... tham khảo vận dụng vào việc giảng dạy, góp phần nângcaochấtlượng giáo dục và đào tạo của khoa, trường. Hội thảo: “Thực trạng và giảiphápnângcaochấtlượngDạy - Học theo hệ thống tín chỉ” ... trạng và giảiphápnângcaochấtlượngDạy - Học theo hệ thống tín chỉ” 80TỔ CHỨC TỐT VIỆC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN TRONG HỌC PHẦN “LÍ LUẬN DẠY HỌC CÔNG NGHỆ ” NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG ĐÀO...
... Thành11 Một số giảiphápnângcaochấtlượngdạy và học văn biểu cảm15 Một số giảiphápnângcaochấtlượngdạy và học văn biểu cảm12 Một số giảiphápnângcaochấtlượngdạy và học văn biểu ... THỰC TRẠNG 2 Một số giảiphápnângcaochấtlượngdạy và học văn biểu cảm Qua hai năm rút kinh nghiệm và thay đổi, áp dụng những giải pháp nêu trên tôi nhận thấy chấtlượngdạy và học văn biểu ... Một số giảiphápnângcaochấtlượngdạy và học văn biểu cảm- Do điều kiện khách quan nên việc sử dụng đồ dùng dạy học, phương pháp trực quan vào tiết học hạn chế, ảnh hưởng đến chấtlượng tiếp...
... số giảipháp để nângcaochấtlượng dạy và học văn biểu cảm ở bậc THCS như sau:a - Đối với giáo viên:a.1- Ngoài một số phương pháp tích cực trong dạy học phân môn Tập làm vănnhư: phương pháp ... chếtrong việc viết văn. Từ thực tế giảng dạy bộ môn ngữ văn lớp 7, tôi mạnh dạn đưara đề tài nghiên cứu "Một số giảiphápnângcaochấtlượngdạy và học văn biểucảm THCS", tôi hi ... nghiệp để đề tài của tôi có chấtlượng hơn.Tôi xin chân thành cảm ơn! Tác giả sángkiến 1 - Vấn đề đặt ra.Khi đặt ra vấn đề “làm thế nào để nângcaochấtlượngdạy và học văn biểu cảmở bậc...
... đơn, câu ghép, các cụm từ … GIẢI PHÁP“ NÂNGCAOCHẤT LƯNG DẠY VÀ HỌC MÔN NGỮ VĂN”I.THỰC TRẠNG :1.Đối với người dạy :Đa số giáo viên đều tận tụy với công tác giảng dạy ,chăm lo quan tâm đếnhọc ... :- Phương pháp giảng dạy chưa thực sự phù hợp với bộ phận không nhỏ họcsinh yếu kém dẫn đến chấtlượng chưa cao .- Do điều kiện khách quan nên việc sử dụng đồ dùng dạy học ,phương pháp trực ... .- Tiếng việt :Cần hiểu về tử và các cấu trúc ngữ pháp trong câu .Ba phân môn trên có quan hệ chặt chẽ với nhau .vậy để nângcao chất lượngdạy và học trong môn ngữ văn bấc thcs .đó là nỗi băn...
... đề ra một số giảipháp nhằm nângcaochất lượng dạy học môn Ngữ Văn.B. Nội dungI. Thực trạng Các thầy cô giáo giảng dạy bộ môn đều đạt chuẩn về chuyên mônnghiệp vụ, có lòng yêu nghề, nhiệt ... gia đinh,bàn với gia đình những biện phápnângcaochấtlượng học tậpC Kết luận Trên đây là một số kinh nghiệm có thể áp dụng để nhằm nâng cao chấtlươngdạy học bộ môn. Tuy nhiên đó cũng chỉ ... thưởng, kỉ luật kịp thời.6. Kết hợp gia đình học sinh Phối hợp với gia đình để nângcaochấtlượngdạy - học:Giáo viên dạy Văn thường là các giáo viên chủ nhiệm nên có thể trao đổi với phụhuynh...
... tế giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa ra một số giảipháp để nângcaochấtlượngdạy và học văn biểu cảm ở bậc THCS như sau :1. Đối với giáo viên 1.1 Ngoài một số phương pháp tích cực trong dạy học ... một nângcao ,một số nhu cầu giải trí như xem ti vi ,chơi game . . . ngày càng nhiều làm cho một số em chưa có ý thức học bị lôi cuốn ,xao nhãng việc học .IV. MỘT SỐ GIẢIPHÁP ĐỂ NÂNGCAOCHẤT ... sinh yếu kém dẫn đến chấtlượng chưa cao .- Do điều kiện khách quan nên việc sử dụng đồ dùng dạy học ,phương pháp trực quan vào tiết học hạn chế ,ảnh hưởng đến chấtlượng tiếp thu bài của...