giải một số bài toán trõ chơi nhờ công cụ hệ đếm cơ số 2
Một số bài toán trò chơi có nội dung toán học
... hệ đếm số 10, số thay bù theo 39 Cơ số 10 Mã Gray Cơ số 10 Mã Gray Cơ số 10 Mã Gray 1 11 18 21 21 2 12 17 22 22 3 13 16 23 23 4 14 15 24 24 5 15 14 25 25 6 16 13 26 26 7 17 12 27 27 8 18 11 28 ... 2+ 1) 2+ 1) 2) 2+ 1) 2+ 1 =((((( (2 2+ 1) 2) 2+ 1) 2+ 1) 2) 2+ 1) 2+ 1 =(((((((1 2) 2+ 1) 2) 2+ 1) 2+ 1) 2) 2+ 1) 2+ 1 =29 +27 +24 +23 +2+ 1=(1010011010 )2 §3 Trò chơi Nim 3.1 ... 667=333 2+ 1=(166 2+ 1) 2+ 1=((83 2) 2+ 1) 2+ 1 =(((41 2+ 1) 2) 2+ 1) 2+ 1=((( (20 2+ 1) 2+ 1) 2) 2+ 1) 2+ 1 =(((((10 2) 2+ 1) 2+ 1) 2) 2+ 1) 2+ 1 =(((((5 2) 2+ 1) 2+ 1)...
- 78
- 1,620
- 0
Giới thiệu trò chơi cờ vua.pdf
... ng status =20 , có ch t tr ng 2) i tư ng ngư i chơi i tư ng bàn c g m thu c tính: t status=6… t + Id: M i m t ngư i chơi s có id nh t phân bi t v i ngư i chơi khác + Ten: tên c a ngư i chơi + Choico: ... table Button Play: sau ch n ngư i chơi thích h p table ngư i chơi n nút play yêu c u ngư i chơi c ch n chơi c 3) Form 3(JpanelBanco): Form BanCo hi n th ngư i chơi giao ti p v i Bàn c s g m 64 ... s tr v danh sách ngư i dùng ã ăng ký chơi có yêu c u ch n ngư i chơi t client, ngư i chơi b t u chơi server s g i bàn c v cho client hi n th Khi client chơi v i server s ch u trách nhi m truy...
- 18
- 2,255
- 13
CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM ĐỀ TÀI GAMES TRÒ CHƠI CỜ VUA PHẦN I: GIỚI THIỆU TRÒ CHƠI_phần 1 doc
... cờ -Quy tắc chơi Khi ván cờ vua bắt đầu, người chơi cầm quân đen người chơi lại cầm quân trắng Việc chọn lựa cầm quân đen hay trắng phụ thuộc vào thể thức chơi giải trí hay thi đấu hệ thống có ... liệu có nhiều kiểu số nguyên, số thực, ký tự… 2) Những lớp Input stream InputStream lớp trừu tượng dùng để lớp xử lý nhập byte liệu kế thừa InputStream có hàm sau: • Available trả số lượng byte đọc ... có thể) Nếu có nước để cứu Vua người chơi bị chiếu bí thua + Các ván cờ kết thúc chiếu bí Có thể bên xin thua, thua hết phạm luật chơi Có thể xảy ván cờ hòa Một ván cờ vua hòa khi: thỏa thuận hai...
- 14
- 547
- 0
bài tóan tin trò chơi nim
... Procedure Bandi; Var soquan,vitri:Byte; Begin Textcolor( 12+ 16); Gotoxy(30 ,21 ); Write( MOI BAN BOC ); Textcolor(7); Repeat Gotoxy (20 ,22 ); Write(Ban boc dong so ? :=); {$i-} Readln(vitri); {$i+} ... Hien(soquan,Vitri:Byte); Var i:Byte; Begin Gotoxy(vitri*4-3 ,2) ; Textcolor( 12+ 16); Write(a[vitri]:4); Sound (20 0); Delay(300); Nosound; Dec(a[vitri],soquan); Gotoxy(vitri*4-3 ,2) ; Textcolor(7); Write(a[vitri]:4); End; ... lay1(soquan,vitri) Else Lay2(soquan,vitri); :=,vitri); Textcolor( 12+ 16); Gotoxy(30,14); Write( MAY BOC ); Textcolor(7); Gotoxy (20 ,15); Write(May boc dong so Gotoxy (20 ,16); Write(va so quan boc...
- 15
- 223
- 1
Giới thiệu một số trò chơi dân gian VN
... lay ba ăn bốn Trốn việc năm Hay nằm sáu Láu táu bảy TRÒ CHƠI CON TRẺ Đánh chuyền (Đánh Đũa): Trò chơi gái Số người chơi 2- 5 người Đồ chơi gồm có 10 que nhỏ tròn nặng (quả cà) Cầm cà tay phải ... cọc hào Lúc chơi đáo, hai cụ chơi Từ bờ hào, cụ dùng sáu viên đá để ném vào cọc Cụ ném trúng thân cọc, chỗ có dán tờ giấy điều thắng cuộc, làm chủ tế Làng Lũng Ngoại, tỉnh Vĩnh Yên chơi "đáo hú", ... mạnh văng xa Nếu người đứng đối diện bắt tre, người vào chơi thay Đánh quay (Chơi Vụ): Trò chơi trẻ nhỏ Đồ chơi quay gỗ hay sừng hình nón cụt, có chân sắt Dùng sợi dây, quấn từ lên cầm đầu dây...
- 11
- 3,733
- 9
Tài liệu GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ- phần 1 doc
... trò chơi Phần Kết Π1(q1, q2) = q1[P(Q) – c ] = q1 [ a – (q1 + q2) -c] 2( q1, q2) = q2[P(Q) – c ] = q2 [ a – (q1 + q2) -c] • Đònh nghóa cân Nash: Cặp (s1*, s2*) cân Nash u1(s1*, s2*) ≥ u1(s1, s2*) ... s2*) u2(s1*, s2*) ≥ u2(s1*, s2) * a − c − q2 max u ( s1 , s ) = Π(q1, q2) = q1[a –(q1 + q2*) -c] => q1 = s1 ∈ S * * * q1 = q2 = a−c a − c − q1 max u ( s 1* , s ) = Π(q1, q2) = q2[a–(q1* + q2) -c] ... – (q1 + q *2) = c; P2 = MC2 hay a – (q*1 + q2) = c Giải hệ ẩn phương trình ta q*1 = q *2 = (a-c) /2 P1 = P2 = c Vũ Thành Tự Anh Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khóa 20 07 – 20 08 Kinh...
- 10
- 1,421
- 30
Tài liệu GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ- phần 2 pdf
... hãng đònh sản lượng q1* hãng thứ giai đoạn : Max 2( q1, q2) = q2[a – c –q1* - q2] => q2 = (a - c – q1*) /2 q2 ≥ Lưu ý mặt hình thức hàm phản ứng q2(q1*) giống mô hình Cournot Tuy nhiên, có điểm ... trò chơi sau: 1) Hãng chọn sản lượng q1 ≥ 2) Hãng quan sát q1 sau chọn sản lượng q2 ≥ 3) Hai hãng sản xuất với sản lượng q1, q2 lợi nhuận tương ứng π1 2 π1(q1, q2) = q1[P(Q) – c] ; Q = q1 + q2 ... Q = q1 + q2 2( q1, q2) = q2[P(Q) – c] ; P(Q) = a – Q = a – (q1 + q2) số c chi phí cận biên, đồng thời chi phí trung binh hãng Để ý phương pháp quy nạp ngược sử dụng cách dễ dàng nhờ cấu trúc...
- 7
- 1,375
- 26
Tài liệu GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ docx
... [ a – (q1 + q2) -c] 2( q1, q2) = q2[P(Q) – c ] = q2 [ a – (q1 + q2) -c] • Định nghĩa cân Nash: Cặp (s1*, s2*) cân Nash u1(s1*, s2*) ≥ u1(s1, s2*) u2(s1*, s2*) ≥ u2(s1*, s2) * max u ( s , s ) ... dạy Kinh tế Fulbright Niên khóa 20 05 - 20 06 Kinh tế vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi a Em a /2 MR Q (a-c) /2 a /2 a Hình 2: Sự khơng bền vững thỏa thuận cấu kết Một cách khác, xác hơn, để thấy ... khóa 20 05 - 20 06 Kinh tế vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi q2 (a-c) (a-c) /2 (a-c)/3 (a-c)/3 (a-c) /2 (a-c) q1 Hình 1: Cân Nash cạnh tranh độc quyền song phương Cournot Bây xem xét trường hợp cơng...
- 8
- 1,070
- 7
Tài liệu Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng tronh kinh tế học vi mô pptx
... (q1 + q2) -c] • Đònh nghóa cân Nash: Cặp (s1*, s2*) cân Nash u1(s1*, s2*) ≥ u1(s1, s2*) u2(s1*, s2*) ≥ u2(s1*, s2) * max u ( s , s ) = Π(q , q ) = q [a –(q + q *) -c] => q = a − c − q2 1 2 s1 ∈ ... khóa 20 04 – 20 05 Kinh tế vi mô ii) Không gian chiến lược: Si = [0, a] iii) Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần Kết Π1(q1, q2) = q1[P(Q) – c ] = q1 [ a – (q1 + q2) -c] 2( q1, q2) = q2[P(Q) – c ] = q2 ... q2) Cuối cùng, giả sử chi phí cận biên chi phí trung bình hãng số c, tức là: Ci(qi) = c.qi , c < a Bài toán hãng chọn sản lượng để tối đa hóa lợi nhuận • Bài toán dạng chuẩn tắc: i) Số người chơi: ...
- 8
- 696
- 4
Tài liệu Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế học vi mô( phần 2: Trò chơi động với thông tin đầy đủ) pdf
... : Max 2( q1, q2) = q2[a – c –q1* - q2] => q2 = (a - c – q1*) /2 q2 ≥ Để ý phương pháp quy nạp ngược sử dụng cách dễ dàng nhờ cấu trúc thông tin đầy đủ hoàn hảo toán (tưởng tượng) Trong toán thực ... trò chơi sau: 1) Hãng chọn sản lượng q1 ≥ 2) Hãng quan sát q1 sau chọn sản lượng q2 ≥ 3) Hai hãng sản xuất với sản lượng q1, q2 lợi nhuận tương ứng π1 2 π1(q1, q2) = q1[P(Q) – c] ; Q = q1 + q2 ... = q1[P(Q) – c] ; Q = q1 + q2 2( q1, q2) = q2[P(Q) – c] ; P(Q) = a – Q = a – (q1 + q2) số c chi phí cận biên, đồng thời chi phí trung binh hãng Để tìm điểm cân trò chơi này, lại áp dụng phương...
- 7
- 1,081
- 11
Tài liệu GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRÒ CHƠI CÂU CHUYỆN TOÁN HỌC ĐƯỢC DÙNG KHI DẠY CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 pptx
... Giáo viên định học sinh đếm em đứng bên cạnh đếm tiếp số Cứ đến số Em số hô to "Tôi số 8" tacvhs đứng vào bục giảng Em bên phải lại tiếp tục đếm1 , Cứ đến số Em số hô to "Tôi số 8" tách đứng lên bục ... 4x6 ( cm ), ghi số 1, ghi sô 2, ghi số 3, ghi số b- Cách chơi: Hai tổ chùng chơi, tổ cử rs đội năm người, người phát người thẻ ghi số CÒn người làm nhiệm vụ đoán số Người cầm htẻ số không nói gì, ... số môic lần đoán số tìm hiểu lần, rõi sở mà đoán sô Chẳng hạn số ghi thẻ người đoán số đoán: Số lớn Người cầm thẻ “gật” Người đoán số đoán số Số bạn cầm 4” Người cầm thẻ lắc Thì người đoán số...
- 16
- 831
- 0
Giới thiệu một số trò chơi chọn lọc sử dụng trong trường học
... phát số dụng cụ cần thiết cho việc hóa trang Sau người điều khiển cho nhạc lên, đội chơi nhảy múa vui chơi Đúng thời gian qui định nhạc dừng (khoảng 10-15 phút) đội chơi phải hóa trang số nhân ... trạng Người chơi làm kiểu thời gian qui định thắng VẬT KỲ LẠ Người chơi đội chơi đứng vòng lửa Người điều khiển cắm trước mặt người chơi gậy trại hay vật cho hành động khác Người chơi phải cầm ... Đội chơi dàn dựng biểu diễn tiết mục nhiều người tán thưởng đội chiến thắng DỰNG MỘT HOẠT CẢNH THEO MỘT SỐ TỪ CHO TRƯỚC Người điều khiển đưa từ: đội, dân quân, máy bay, tù binh Mỗi đội chơi...
- 14
- 1,414
- 2
Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế học vi mô
... [ a – (q1 + q2) -c] 2( q1, q2) = q2[P(Q) – c ] = q2 [ a – (q1 + q2) -c] • Định nghĩa cân Nash: Cặp (s1*, s2*) cân Nash u1(s1*, s2*) ≥ u1(s1, s2*) u2(s1*, s2*) ≥ u2(s1*, s2) * max u ( s , s ) ... : Max 2( q1, q2) = q2[a – c –q1* - q2] => q2 = (a - c – q1*) /2 q2 ≥ Để ý phương pháp quy nạp ngược sử dụng cách dễ dàng nhờ cấu trúc thông tin đầy đủ hoàn hảo toán (tưởng tượng) Trong toán thực ... Niên khóa 20 05 – 20 06 Kinh tế vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ Phần 2: Trò chơi động với thông tin đầy đủ Trò chơi động...
- 15
- 1,033
- 1
Tài liệu giới thiệu cách lập trình trò chơi xếp gạch bằng C# ppsx
... người chơi: Trong trò chơi TETRIS PARTY này, chế độ chơi người truyền thống, bạn chọn 2 Player” để vào chế độ người chơi Ở chế độ người chơi, bạn tùy chỉnh trò chơi người chơi, bạn lưu chơi lại ... 125 triệu sản phẩm bán 1 .2 Trò chơi Xếp gạch gì? Xếp gạch trò chơi trí tuệ, bao gồm hình chơi game nhiều khối gạch có hình dạng khác Các khối gạch ăn khớp tùy theo bước chơi người chơi Người chơi ... Menu “Help” trò chơi Hình 6: Giao diện Menu “Options” trò chơi Tài liệu nghiên cứu trò chơi Xếp gạch GVHD: TS Phạm Thi Vương 2. 2 Các chức chương trình Trò chơi có chức chơi trò chơi Xếp gạch cổ...
- 15
- 1,003
- 29
Giới thiệu chương trình , tổ chức lớp , đội hình đội ngũ – Trò chơi “Kết bạn” ppsx
... khu 2. Trò chơi “Chạy nhanh 6-8’ - GV nêu tên , giải thích cách chơi , luật chơi vực sân tập theo số + Một nhóm HS chơi mẫu - GV kẽ sân + Cho HS chơi thử – Sau chơi thi đua có thưởng , phạt chơi ... ………………………………………………………………………………………………………… Bài 19 Tuần 10 Lớp Ngày dạy : 25 /10 /20 10 Trường tiểu học số Cát Khánh Giáo viên : Huỳnh Bảo Long Giáo án Thể dục lớp Năm học 20 10 -20 11 Trang 20 Động tác Vặn – Trò chơi “Chạy nhanh theo số ... Trò chơi “Ai nhanh 6-8’ - GV nêu tên , giải thích cách chơi , luật chơi vực sân tập khéo hơn” + Một nhóm HS chơi mẫu - GV kẽ sân + Cho HS chơi thử – Sau chơi thi đua có thưởng , phạt chơi...
- 72
- 1,373
- 1
Giới thiệu một số kỹ năng cơ bản để đưa trò chơi vào lớp học
... thiết bị lớp học * Một số trò chơi minh hoạ: + Ví dụ 1: Trò chơi “Hãy nhận mình” A Mục đích: Củng cố quan hệ thứ tự số phạm vi 100; số liền trước”, số liền sau” (Toán 1) B Công tác chuẩn bị: ... chơi “Thay số phép tính” A Mục đích: Củng cố ý nghĩa từ: tổng, hiệu , tích, thương B Chuẩn bị: Một vài bìa có ghi số C Cách chơi: Giáo viên giơ bìa ghi số, chẳng hạn số 10 gọi học sinh thay số ... + 5; 10 x 1; + + 2; 11 – 1; 20 – 10; + + + 2; 20 : 2 Học sinh thay cách trở nên lớp hoan hô thưởng tràng vỗ tay + Ví dụ 5: Trò chơi “Chim đậu cành” A Mục đích : Luyện giải toán nhiều hơn, GV:...
- 13
- 499
- 1
Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng
... Cặp (s1*, s2*) cân Nash u1(s1*, s2*) u1(s1, s2*) u2(s1*, s2*) u2(s1*, s2) * a c q2 max u1 ( s1 , s ) = (q1, q2) = q1[a –(q1 + q2*) -c] => q1 = s1 S1 * * max u ( s1 , s ) s2 S * ... phải giải chọn Q cho: Điều kiện định giá thị trường cạnh tranh hoàn hảo P1 = MC1 hay a – (q1 + q *2) = c; v P2 = MC2 hay a – (q*1 + q2) = c Giải hệ ẩn phương trình ta q*1 = q *2 = (a-c) /2 P1 = P2 ... , c < a Bài toán hãng chọn sản lượng để tối đa hóa lợi nhuận Bài toán dạng chuẩn tắc: i) Số người chơi: Vũ Thành Tự Anh Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khóa 20 11 – 20 12 Kinh tế...
- 10
- 335
- 1
- giải thuật heuristic và bài toán trò chơi
- giải một số bài toán về toàn mạch
- bài giải một số giải bài toán bằng cách lập phương trình
- bài toán trò chơi
- bài toán trò chơi n2 1
- giải bài toán ngƣợc với công cụ solver của ms office
- giải một số bài toán đường conic bằng công cụ số phức
- trò của vận dụng phép biến hình để giải một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông
- giải bài toán trò chơi nim bằng công cụ hệ đếm cơ số 2
- giải một số bài toán trõ chơi nhờ công cụ mã gray cơ số 2
- bài toán tách câu và công cụ vnsentdetector
- bài toán tách từ và công cụ vntokenizer
- giải pháp nâng cao vai trò của thuế công cụ phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa ở việt nam
- định hướng và giải pháp nâng cao vai trò của thuế công cụ phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa ở việt nam
- một trong các lĩnh vực nghiên cứu của trí tuệ nhân tạo là thuật toán trong trò chơi trí tuệ cờ tướng cờ caro để tìm kiếm phương pháp giải quyết các bài toán trò chơi
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008