... pháp giảibàitập di truyền), đối với các bài tậpvề quy luật di truyền các phép giải có thể khác nhau tùy từng bàitập cụ thể, nhưng nhìn chung vẫn có những phép giải cơ bản. Những phép giải ... dẫn học sinh vận dụng để giảibàitập QLDT chính là đã hình thành được các kỹ năng cơ bản để giảibàitập QLDT. 2.2.2. Hình thành kỹ năng cơ bản qua hướng dẫn giảibàitập mẫuĐể có được những ... kiểu hình ở đời con.+ Thiết lập được sơ đồ lai, xác định kiểu gen, kiểu hình từ P đến F2. 1.3.2. Dựa vào đặc điểm các bàitậpvề QLDT Việc hình thành kỹ năng giảibàitập nói chung, bài tập...
... sinh chưa nắm được phương pháp giảibàitập vậtlý nhất là bàitập định lượng.+ Đứng trước thực trạng trên tôi thấy rằng việc rèn luyện kỹ năng cho học sinh giải bàitập là việc làm hết sức cần ... sinh giảibàitậpvề mạch điện có biến trở ” . Từ việchướng dẫn, giải & làm bàitập có nội dung tương tự học sinh khối 9 nói chung & họcsinh giỏi nói riêng đã rút ra cho mình những bài ... năng giải bài tập vật lý bậc THCS gần như chưa được chú trọng! Tại sao vậy?Vì trong cả 3 năm học vật lý 6, 7, 8 không có giờ luyện tập nào trong 105 tiết.Vật lý 9 có 6/70 tiết luyện tập chiếm 8, 5%...
... thức mớitrong việc giải quyết vấn đề quang hệ đặt trong môi trường không đồng nhất. Qua đó,người đọc có thể lấy nhiều bàitập tương tự trong giảng dạy và học tập. Thực chất các bài toán tôi đề ... đề cập đến là loại bài toán về quang hệ đồng trục ghépsát. Chủ đề này đã được nhiều người nghiên cứu về mặt phương pháp. Báo cáo của tôi đitheo hướng làm đơn giản hóa việc giải toán bằng cách ... pháp – theo địnhnghóa của triết học – là hình thức, cách thức vận động của nội dung. Các bài toán dưới đây được giải quyết theo cách: chèn thêm một lớp mỏng môi trườngthích hợp sao cho quang...
... chứng minh ∆EAB cân ta làm thế nào ? 4. Hướng dẫn về nhà : - n các tính chất của hìnhthang , hìnhthang cân GV cho HS chép bàitập thêm về nhà : Cho tam giác ABC , gọi D là trung điểm của ... AB kẻ từ C tại F . Chứng minh : CF = AD và E là trung điểm của AC - Làm các bàitập :trong SGK : ; trong SBT : 25, 28, 29,30 / trang 63 ... ABDCOEFChứng minh Tứ giác ABCD là hìnhthang cân , nên ∆OAB là tam giác cân ⇒ OA = OB (1)∆ABD = ∆BAC ( c.c.c) ⇒ µµ1A C=··ABD...
... tạp đối với HS lớp 9 nhưng vẫn tập dần cho HS có kỹ năng định hướng bài giải một cách có hệ thống, có khoa học, dễ dàng thích ứng với các bài toán quang hình họcđa dạng hơn ở các lớp cấp trên ... khómà vẽhình và hoàn thiện được một bài toán quang hình học lớp 9.b) Đa số các em chưa có định hướng chung về phương pháp học lý thuyết, chưabiến đổi được một số công thức, hay phương pháp giải ... công thức toán .d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9.III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang2...
... Hiusut phn ng nhit nhụm v th tớch dung dch HCl 2M cn dựng l?A. 80 % v 1,08lớt B. 20% v 10,8lớt C. 60% v 10,8lớt D. 40% v 1,08lớtCõu 22: nung hn hp A gm Al, Fe2O3 c hn hp B (hiu sut 100%). ... ta giải trường hợp phản ứng xảy ra không hoàn toàn.Gi¸o viªn : trÇn h÷u tuyÕn - trêng thpt – vò quang 4Chuyên đề: về kim loại Al, Zn hợp chất lỡng tínhCõu 21: Trn 10 ,8 gam bt nhụm vi 34,8g ... mAl=10,8g;m32OFe=1,6g B. mAl=1,08g;m32OFe=16gC. mAl=1,08g;m32OFe=16g D. mAl=10,8g;m32OFe=16gCõu 25: Hn hp X gm Al v Fe2O3. Ly 85 ,6gam X em nung núng thc hin phn ng...
... cao trong giảibàitập nhất là bàitập quang hình học 9. Học sinh đã phát huy tính chủ động, tích cực khi nắm được phương pháp giải loại bài toán này.Trên đây là một số giải pháp và bài học ... Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9.III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Những bài toán quang hình học lớp 9 được gói gọn ở chương III ... cũng như tiết bàitập GV phải chuẩn bị chu đáo bài dạy, hướng dẫn HS chuẩn bị bài theo ý định của GV, có như vậy GVmới cảm thấy thoải mái trong giờ giải và sửa các bàitập quang hình học từ đó...
... -13 = 0(2;3)u =r1 24 3x ty t= += −(1; 3)AB = −uuur (?) Bàitậpvề nhà Bài 3,5,6, 7, 8, 9 (SGK 80 , 81 ) Bài 2. Cho đường thẳng d có phương trình là: 2x + y – 3 = 0. Khi đó: a) ... tương Nêu các vị trí tương đối của 2 đường đối của 2 đường thẳng trên ?thẳng trên ?Ta giải hệTa giải hệ PT: PT: 1 1 12 2 20(*)0a x b y ca x b y c+ + =+ + =1. (*) Có m ... tại M(-2;7)1.Trùng với d2.Song song với d1.Song song với d2.Vuông góc với d3.Trùng với d Bài 1: Viết phương trình tham số của đường thẳng d,biết:c. d qua H(-2;3) song song với d’ có pt:d....
... Bàitập : Phần Văn bản tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm Bài tập 1: Đọc kỹ đoạn trích và thực hiện các nhiệm vụ sau: “ ... nghĩ của em về một trong hai nhân vật Dế Mèn hoặc Dế Choắt (đoạn văn từ 12 đến 15 câu ) Bài tập 2: Sau đây là đoạn trích trong truyện Bức tranh của em gái tôi -Tạ Duy Anh (ngữ văn 6, tập hai). ... Dế Choắt đến chôn vào một vùng cỏ um tùm. Tôi đắp thành nấm mộ to. Tôi đứng lặnggiờ lâu, nghĩ vềbài học đường đầu tiên”. ( Tô Hoài, trích Dế Mèn phiêu lưu ký )1. Đây là đoạn văn tự sự. Theo...
... đktc) thoát ra ở anot và catot lần lượt là: A. 149,3 lít và 74,7 lít B. 156 ,8 lít và 78, 4 lít C. 78, 4 lít và 156 ,8 lít D. 74,7 lít và 149,3 lít Hướng dẫn: mNaOH (trước điện phân) = 20 gam Điện ... (do H2O nhường) = 0,2 – 0,12 = 0, 08 mol2H2O → O2 + 4H+ + 4e 0,02 0, 08 V (khí thoát ra ở anot) = (0,06 + 0,02).22,4 = 1,792 lít → đáp án A Ví dụ 8: Có 200 ml dung dịch hỗn hợp Cu(NO3)2 ... hoặc t - Nếu đề bài yêu cầu tính điên lượng cần cho quá trình điện phân thì áp dụng công thức:Q = I.t = ne.F - Có thể tính thời gian t’ cần điện phân hết một lượng ion mà đề bài đã cho rồi...
... I0 sin(ωt - ϕ)với hoặc 2UZUI00=20II= PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHÔNG PHÂN CHIỀU KHÔNG PHÂN NHÁNH RLC”NHÁNH ... tính sinh lý đó của âm là gì?Nó được hình thành trên cơ sở là gì?Nó được hình thành trên cơ sở đặc tính vật lý nào ?đặc tính vật lý nào ?Âm sắc , được hình thành trên cơ sở đặc tính vật lý ... biên độ. Hiện tượng nhật thực, nguyệt Hiện tượng nhật thực, nguyệt thực được giải thích dựa vào thực được giải thích dựa vào định luật nào trong vật lý ?Phđịnh luật nào trong vật lý ?Phát...
... toàn , phản ứng xảy ra 1 phần CM Phương pháp giảibàitậpvề nhôm .A. Nội dung Với các bài toán hóa học về nhôm , hợp chất của nhôm cũng như các bài toán hỗn hợp . Ngoài việc sử dụng các phương ... 1 ,8 và 2,4 lít . Bài 2: Cho 1 lít dung dịch vào dung dịch chứa 0,2 mol lọc ,nung kết tủa đến khối lượng không đổi được 7,65 gam chất rắn . Tính nồng độ của dung dịch .Hướng dẫn giải : Bài ... toàn khối lượng , bảo toàn electron , tăng - giảm khối lượng v v Ngoài ra còn có một số dạng bàitập đặc trưng riêng của nhôm đó là :1. Muối tác dụng với dung dịch kiềm tạo kết tủa . Khi cho...