... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... 6 V. Điều kiện thực hiện đề tài 7Phần lý luận chungI. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng...
... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... sau: Các kiểu hướng dẫn học sinh giảibàitậpvật lý 1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit)Trang 17Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitậpvậtlý cụ thểMục đích sư phạmXác ... sinh. Vì vậy, việc giải bàitậpvậtlý là phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh.2. Tác dụng của bàitậpvậtlý trong dạy học vật lý: 2.1. Bàitập giúp cho việc ôn tập, đào sâu, mở...
... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... Lựa chọn và sử dụng bàitập trong dạy học vậtlý 18 1. Lựa chọn bàitập 18 2. Sử dụng hệ thống bàitập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giảibàitập chương “Dòng...
... Phương pháp giải các dạng bàitậpVậtlý 12 – Phần dòng điện xoay chiều Trang 2 Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận B - NỘI DUNG CÁC DẠNG BÀITẬP VỀ DÒNG ... PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀITẬPVẬT LÝ 12 – PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận Phương pháp giải ... Phương pháp giải các dạng bàitậpVậtlý 12 – Phần dòng điện xoay chiều Trang 3 Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận 9. Từ thông qua 1 vòng...
... 0,2) 171152 = 358000.m - 68 000 358000.m = 2 391 52 m = 0 ,66 8(kg) = 66 8(g)Vậy khối lợng của thỏi nớc đá thả vào bình là 66 8g Các em học sinh giỏi giải đợc các bàitập nhiệt học nh vậy là đà ... phần(J) 2, Phơng pháp giải các dang bàitập cơ bản và nâng cao phần nhiệt họcA- Các dạng bàitập cơ bảnDạng 1: Bàitập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất Bài tập: Tính nhiệt lợng cần ... vậy việc định hớng giảibàitập cha tốt. Thứ ba phải kể đến cách biên soạn chơng trình sách giáo khoa VậtLý 8. Đó là toàn bộ các tiết dạy đều là lý thuyết, không có tiết bàitập nên giáo viên...
... của vật bằng 20π3 cm/s và đang tăng kể từ lúc t = 0.* Đáp số và hướng dẫn giải: 1. Khi t = 0,25 s thì x = 6cos(4π.0,25 + 6 π) = 6cos 6 7π= - 33(cm); v = - 6. 4πsin(4πt + 6 π) = - 6. 4πsin 6 7π= ... động.* Đáp số và hướng dẫn giải: 1. Ta có: AAAAA '1'−=−= 0,05 AA'= 0 ,99 5. 2''=AAWW= 0 ,99 52 = 0 ,99 = 99 %, do đó phầnnăng lượng của ... và phân chúng thànhcác bàitập minh họa của những dạng bàitập cơ bản.Hệ thống các công thức, kiến thức liên quan và phương pháp giải cho từng dạng.Có lời giải các bàitập minh họa để các em...
... xácII.Phân loại bàitậpvật lý Sơ đồ phân loại bàitậpvật lí1. Phân loại theo phơng tiện giải : Bài tậpvật lí Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Bài tập định lượng Bài tập định tính Bài tập thí ... phơng pháp giảibàitậpVật lí - THCS B Nội dung đề tài 6 CH- I Cơ sở lí luận 6 I Mục đích hớng dẫn học sinh pp giảibàitậpvật lí 6 II Phân loại bàitậpvật lí 7CH- II Các giải pháp thực ... sinh rút 6 Hớng dẫn học sinh phơng pháp giảibàitậpVật lí - THCS - SGK Vật lí 8, 9. - NXB Giáo dục. - Hờng dẫn làm bàitập và ôn tậpvật lí 8, 9. - NXB Giáo dục. - BàitậpVật lí...
... Thanh Hoà7 Bài tập chọn lọc theo chủ đề vậtlý 11C1C2C3b. Tính điện trở trong của nguồn điện.B. Bàitập nâng cao. Bài 1. GV: Nguyễn Văn Toàn Trường THPT Thanh Hoà 9 Bài tập chọn lọc ... 5,3.10 -9 C). GV: Nguyễn Văn Toàn Trường THPT Thanh Hoà2 Bài tập chọn lọc theo chủ đề vậtlý 11CHƯƠNG II DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔILOẠI 5: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI - ĐỊNH LUẬT ÔM.A. Bàitập cơ bản. Bài ... đẩy nhau với một lực F2= 36. 10-3N. Tính q1,q2. (ĐS: q1 =10 -6 C, q2= -3.10 -6 C hoặc q1=-3.10 -6 C,q2=10 -6 C) Bài 3. Cho ba điện tích điểm q1= 6 µC; q2= 12µC và q3 lần...
... Số Avôgađrô: NA = 6, 022.1023 mol-1* Đơn vị năng lượng: 1eV = 1 ,6. 10- 19 J; 1MeV = 1 ,6. 10-13 J* Đơn vị khối lượng nguyên tử (đơn vị Cacbon): 1u = 1 ,66 055.10-27kg = 93 1 MeV/c2* Điện ... động) vật qua mỗi vị trí biên 1 lần còn các vịtrí khác 2 lần. 16. Các bước giảibài toán tìm li độ, vận tốc dao động sau (trước) thời điểm t mộtkhoảng thời gian ∆t. Biết tại thời điểm t vật ... để suy ranghiệm thứ n+ Có thể giảibài toán bằng cách sử dụng mối liên hệ giữa dao động điềuhoà và chuyển động tròn đều15. Các bước giảibài toán tìm số lần vật đi qua vị trí đã biết x (hoặc...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 82. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9 II.Phân loại bàitậpvậtlý 101. Phân loại theo phương thức giải 102. Phân loại ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng...