... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitậpsáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... tài 7 Phần lý luận chungI. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 82. Tác dụng của bàitập ... thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitậpsáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng tạo của học sinh,...
... thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitậpsáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng tạo của học sinh, ... sau: Các kiểu hướng dẫn học sinh giảibàitậpvật lý 1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit)Trang 17 Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitậpvậtlý cụ thểMục đích sư phạmXác ... sinh. Vì vậy, việc giải bàitậpvậtlý là phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh.2. Tác dụng của bàitậpvậtlý trong dạy học vật lý: 2.1. Bàitập giúp cho việc ôn tập, đào sâu, mở...
... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 ... thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitậpsáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng tạo của học sinh, ... lập luận trong giảibàitập Xây dựng lập luận trong giảibàitập là một bước quan trọng của quá trình giải bài tậpvật lý. Trong bước này, ta phải vận dụng những định luật vật lý, những quy...
... 8 chỉ có 57 em giải đúng đợc câu a, còn lại là lời giải sai hoặch không làm bài này.Trong 57 em giải đợc câu a, chỉ có 18 em giải đợc câu b, còn lại là giải sai hoặc không làm đợc bài - Đề ... phần(J) 2, Phơng pháp giải các dang bàitập cơ bản và nâng cao phần nhiệt họcA- Các dạng bàitập cơ bảnDạng 1: Bàitập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất Bài tập: Tính nhiệt lợng cần ... Đối với học sinh đại trà khối 8: Biết cách giải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơ bản+ Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cách giải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơ bản và nâng caoNgời...
... ánh giá chất lợng học sinh đợc chính xácII.Phân loại bàitậpvật lý Sơ đồ phân loại bàitậpvật lí1. Phân loại theo phơng tiện giải : Bài tậpvật lí Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Bài ... - THCS 2. Phân loại theo mức độ 8 Bài tậpsáng tạoBài tập tổng hợpBài tậptập dợt Bài tậpvật lí Hớng dẫn học sinh phơng pháp giảibàitậpVật lí - THCS a. Chỉ dùng dây R1: Q1 ... phơng pháp giảibàitậpVật lí - THCS B Nội dung đề tài6CH- I Cơ sở lí luận 6I Mục đích hớng dẫn học sinh pp giảibàitậpvật lí 6II Phân loại bàitậpvật lí 7 CH- II Các giải pháp thực...
... Thanh Hoà 7 Bài tập chọn lọc theo chủ đề vậtlý 11C1C2C3b. Tính điện trở trong của nguồn điện.B. Bàitập nâng cao. Bài 1. GV: Nguyễn Văn Toàn Trường THPT Thanh Hoà9 Bài tập chọn lọc ... Nguyễn Văn Toàn Trường THPT Thanh Hoà10 Bài tập chọn lọc theo chủ đề vậtlý 11LOẠI 2: CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNGA. BÀITẬP CƠ BẢN. Bài 1. Một điện tích điểm q = 10 -7 C đặt trong điện trường của một điện ... Toàn Trường THPT Thanh Hoà2 Bài tập chọn lọc theo chủ đề vậtlý 11CHƯƠNG II DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔILOẠI 5: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI - ĐỊNH LUẬT ÔM.A. Bàitập cơ bản. Bài 1. Trong thời gian 4s có một...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitậpsáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... tài 7 Phần lý luận chungI. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 82. Tác dụng của bàitập ... thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitậpsáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng tạo của học sinh,...
... mới, lịch học thêm,……… Liên lạc: 0 978 . 970 . 75 4 - Email: leduy0812@yahoo.com.vn - Website http://hocmaivn.com 44 1. Tán sắc ánhsáng qua lăng kính - Ánhsáng bị lệch về đáy, trong đó tia ... sắc ánhsáng qua mặt chất lỏng(lưỡng chất phẳng) - Khi chiếu xiên góc tia sáng bị gẫy khúc,lệch lại gần pháp tuyến, tia đỏ lệch ít nhất, tia tím lệch nhiều nhất. (Áp dụng cho trường hợp ánhsáng ... cầu mở lớp học mới, lịch học thêm,……… Liên lạc: 0 978 . 970 . 75 4 - Email: leduy0812@yahoo.com.vn - Website http://hocmaivn.com 46 Nguồn sáng S di chuyển theo phương song song với S1S2...