giải bài tập toán 8 rút gọn phân thức
Bài giảng toán 8 - Rút gọn phân thức
... xRÚT GỌN PHÂN THỨCb)a) ?4 Rút gọn phân thức 3( )x yy x−− = = =3(x - y)y - x3( )x y− Giải ( )x y− −31−3−RÚT GỌN PHÂN THỨC Trò chơi: đi tìm ô chữđi tìm ô chữĐiền phân thức ... bước rút gọn phân thức. - Xem lại các dạng bài tâïp đã giải và làm các bài tập 8, 9 và 10 SGK trang 39, 40.-Chuẩn bị trước các bài tập trong phần luyện tập tiết sau luyện tập. PHẦN TỰ LUẬN Bài ... 1x2x-1x2y2 RÚT GỌN PHÂN THỨC Cho phân thức ?134x210x y22xTrả lời a) Nhân tử chung của cả tử và mẫu là: b) *Cách biến đổi như trên gọi là rút gọn phân thức rút gọn phân thức ..23...
- 16
- 4,690
- 24
Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8
... những phân thức tiếptheo. 2 2 4 8 Vậy A = + + + 1-x2 1 + x2 1 + x4 1 + x 8 4 4 8 8 8 16 = + + = + = 1 - x4 1 + x4 1 + x 8 1 - x 8 1 + x 8 x16 Bài 6 : Rút gọn các phân thức ... viên toán ở trờng.I.4.3- Tài liệu tham khảo.Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bài toán 8 và bài tập trắc nghiệm toán 8 Phơng pháp giảmg dậy môn toán- ... học để làm bài tập vàvận dụng vào thực tế. I.1.2-Trong quá trình giảng dạy môn toán ở trờng THCS tôi nhận thấy khi giải toán biến đổi và rút gọn biểu thức, học sinh nhận thức kiến thức còn mơ...
- 18
- 2,725
- 31
DS 8 TIET 23 LUYEN TAP RUT GON PHAN THUC
... thæïc:xxxxb337147)22+++xxxxa 8 12123)42−+− LUYN TPRUẽT GOĩN PHN THặẽCNhoựm giaựo vieõn toaựnaỷi sọỳ 8 Tióỳt 23 Baìi 11:Baìi 11:Ruït goün phán thæïc:Ruït goün phán thæïc:523 18 12)xyyxa)5(20)5(15)23++xxxxb ... CAÏC BAÌI TÁÛPCAÏC BAÌI TÁÛPBaìiBaìi 8 8 BaìiBaìi 9 9Baìi 10Baìi 10Baìi 11Baìi 11Baìi 12Baìi 12Baìi 13Baìi 13 112234567−+++++++xxxxxxxxGiaíiGiaíi)1)(1()1()1()1()1(246−++++++++=xxxxxxxxx)1)(1()1)(1(246−+++++=xxxxxx)1(1246−+++=xxxx ... xyyxyxb55)22−−GiaíiGiaíi)(5)(xyyyxx−−=)(5)(xyyxyx−−−=yx5−= Baỡi 8: Baỡi 8: Trong tồỡ nhaùp cuớa mọỹt baỷn coù ghi Trong tồỡ nhaùp cuớa mọỹt baỷn coù ghi mọỹt sọỳ...
- 22
- 1,681
- 4
Đại số 8- Luyện tập rút gọn phân thức
... 523 18 12)xyyxaGiaíiGiaíi32223.62.6yxyxxy=3232yx=Caïch 1: • 523 18 12)xyyxaGiaíiGiaíi252236: 18 6:12xyxyxyyx=3232yx=Caïch ... 32232233)yxyyxxxyb−+−−GiaíiGiaíi322)()(yxyx−−−=3)())((yxyxyx−+−−=2)()(yxyx−+−= Baỡi 8: Baỡi 8: Trong tồỡ nhaùp cuớa mọỹt baỷn coù ghi Trong tồỡ nhaùp cuớa mọỹt baỷn coù ghi mọỹt sọỳ ... xyyxyxb55)22−−GiaíiGiaíi)(5)(xyyyxx−−=)(5)(xyyxyx−−−=yx5−= CAÏC BAÌI TÁÛPCAÏC BAÌI TÁÛPBaìiBaìi 8 8 BaìiBaìi 9 9Baìi 10Baìi 10Baìi 11Baìi 11Baìi 12Baìi 12Baìi 13Baìi 13 )5(20)5(15)23++xxxxbGiaíiGiaíi2220)5(15xxx...
- 22
- 2,914
- 14
Phân loại và PP giải bài tập hoá 8
... dạng bài tập thờng gặp:- Bài tập pha chế dung dịch.- Bài tập độ tan, mối liên hệ giữa độ tan và nồng độ dung dịch.- Bài tập sự pha trộn các dung dịch. Phân loại và phơng pháp giải bài tập hoá ... 22,64 gam 3. Tìm công thức hóa học :Các loại bài tập thờng gặp của bài tập tìm công thức hóa học :3.1. Bài tập tìm nguyên tố :a) Cơ sở lí thuyết : Bài giải Gọi công thức hoá học của hợp chất ... làm một bài toán hoá học ,đa số học sinh còn lúng túng trong việc làm bài tập hoá học và chủ yếu học sinh cha phân loại đợc các bài tập và cha định hớng đợc phơng pháp giải các bài tập gặp...
- 78
- 1,121
- 10
Cách giải bài tập toán phần hình học giải tích
- 122
- 9,551
- 519
Bài tập Toán 8 Chương 3 (dạy thêm)
... 06)4x( 8 )3x2)(3x2(3)2x(22=−++−−−Gv: Trần Quốc Nghóa – 0 983 734 349 Trang 3 Bài tập Toán 8 – Tập 3 Phần I: Đại số2. BÀI TẬP Bài 1. Giải các phương trình sau:a) 3 – 4x(25 – 2x) = 8x2 + x – 300 b)214x1335x7)3x(2+=−+−c)723xx43xx2x22++=+−d)1xx41x5x21x1232++=−−+−d) ... 0 983 734 349 Trang 7 Bài tập Toán 8 – Tập 3 Phần I: Đại số Bài 20. Tìm x sao cho giá trị của hai biểu thức 2x31x6+− và 3x5x2−+ bằng nhau. Bài 21. Tìm y sao cho giá trị của hai biểu thức ... sinh cả lớp. Hỏi lớp 8A có bao nhiêu học sinh ? Gv: Trần Quốc Nghóa – 0 983 734 349 Trang 8 Bài tập Toán 8 – Tập 3 Phần I: Đại số Bài 53. Trong môït buổi lao động, lớp 8A gồm 40 học sinh chia...
- 15
- 15,005
- 509
ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN
... MINH BẤT ĐẲNG THỨC * Các bất đẳng thức thường sử dụng 1. Bất đẳng thức Cauchy 0, 0 ;2a ba b ab+≥ ≥ ⇒ ≥ Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi a = b.7ĐINH VĂN QUYẾT ĐĂK LĂK Giải : Điều ... ( )( , ) 0f x f yg x y== Cách giải :- Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luậnx=y. Khi đó đưa bài toán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo một ... y− + = ta có nghiệm x = y =0 .BÀI TẬP Bài 1 : Tìm m để phương trình có nghiệm()2 2 4 2 21 1 2 2 1 1 1m x x x x x+ − − + = − + + − − (ĐỀ THI ĐHKB-2004) Bài 2 : CMR với mọi giá trị của...
- 9
- 3,726
- 75
Chương II - Bài 3: Rút gọn phân thức
... chung.xxx50251052++ Bài giải: )2(25)2(550251052++=++xxxxxxNhân tử chung?5(x+2)x51=Muốn rút gọn phân thức ta có thể làm như thế nào?Nhận xét: Muốn rút gọn 1 phân thức ta có thể:- Phân tích ... qu¶2126)23xyxyxc−=−xyyxyxd5410 8 )5322−=− Kiểm tra bài cũ? phát biểu tính chất cơ bản của phân thức, viết dạng tổng quát.? Cho phân thức Dùng tích chất cơ bản của phân thức để tìm 1 phân thức có mẫu ... )(3)2463)xxb−−6344)2−+−xxxcxxxd52104)2++BT8(SGK/40) ?3 Rút gọn phân thức xxxxxxx 1)1()1()1(1 ==VD: Rút gọn phân thức )1(1xxx2325512xxxx+++ Bài làm: Chú ý: Có khi cần đổi...
- 13
- 2,863
- 11
Giải Bài tập toán cao cấp a1
... dãy phân k thì các dãy con ca nó có phân k không? Câu 18. Phát biu đnh lý Bolzano-Weierstrass. Nu dãy không b chn thì có th ly ra mt dãy con ca nó hi t đc không? 1.4 BÀI TP ... ⎪⎩⎪⎨⎧=−−=+− 189 ))((1029))((222222yxyxyxyx t 88 3=⇒⎩⎨⎧+=−=uyxvyxu (5,2), (-2 )i5,i2(),i2,i5(),5,2(),2,5(),i5,i2(),i2,i5(),5,ωωωωωωωω −−−−−−− trong đó =ω2i1e 8 i2+=π ... MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Toán cao cp A1 là hc phn đu tiên ca chng trình toán dành cho sinh viên các nhóm ngành thuc khi k thut. hc tt môn Toán cao cp theo phng thc...
- 138
- 21,023
- 50
Tiết 23. Luyện tập- Rút gọn phân thức
... thæïc:523 18 12)xyyxa)5(20)5(15)23++xxxxb xxxxa 8 12123)42−+−GiaíiGiaíi )8( )44(332−+−=xxxx)42)(2()2(322++−−=xxxxx)42()2(32++−=xxxx Baỡi 8: Baỡi 8: Trong ... thæïc:xxxxb337147)22+++xxxxa 8 12123)42−+− 523 18 12)xyyxaGiaíiGiaíi32223.62.6yxyxxy=3232yx=Caïch 1: 523 18 12)xyyxaGiaíiGiaíi252236: 18 6:12xyxyxyyx=3232yx=Caïch ... xxa1632)2(36)3−−GiaíiGiaíi)3216()2(363−−−=xx4)2(92−−=x)2(16)2(363−−−=xx CAÏC BAÌI TÁÛPCAÏC BAÌI TÁÛPBaìiBaìi 8 8 BaìiBaìi 9 9Baìi 10Baìi 10Baìi 11Baìi 11Baìi 12Baìi 12Baìi 13Baìi 13 xxxxb337147)22+++GiaíiGiaíi)1(3)12(72+++=xxxx)1(3)1(72++=xxxxx3)1(7...
- 22
- 928
- 1
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... toán học hóa những bài toán có nội dung thực tiễn.+cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn. Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK/ 68, 69) +Làm bài ... bài toán có liên quan mà dễ hơn không ?Một bài toán tổng quát hơn không ? Một trường hợp riêng ? Một bài toán tương tự ? Bạn có thể giải một phần bài toán không ? Hay giữ lại một phần của bài ... pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCStuyến của đường tròn.HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạtB ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn học sinh vẽ hình.GV :Bài toán...
- 30
- 6,260
- 13
Tiết 23 - Luyện tập - Rút gọn phân thức
... räöi ruït goün phán thæïc:xxxxb337147)22+++xxxxa 8 12123)42−+− • xxxxa 8 12123)42−+−GiaíiGiaíi )8( )44(332−+−=xxxx)42)(2()2(322++−−=xxxxx)42()2(32++−=xxxx ... thổùc:2)()xyyxbB.n laỷi qui õọửng mỏựu sọỳ nhióửu phỏn sọỳ (lồùp 6) CAÏC BAÌI TÁÛPCAÏC BAÌI TÁÛPBaìiBaìi 8 8 BaìiBaìi 9 9Baìi 10Baìi 10Baìi 11Baìi 11Baìi 12Baìi 12Baìi 13Baìi 13 Baỡi 13:Baỡi ... xyyxyxb55)22−−GiaíiGiaíi)(5)(xyyyxx−−=)(5)(xyyxyx−−−=yx5−= Baỡi 8: Baỡi 8: Trong tồỡ nhaùp cuớa mọỹt baỷn coù ghi Trong tồỡ nhaùp cuớa mọỹt baỷn coù ghi mọỹt sọỳ...
- 22
- 915
- 0
- giải bài tập toán 8
- bài giảng điện tử rút gọn phân thức toán 8
- toán 8 rút gọn phân thức luyện tập
- sach giai bai tap toan 8 phan tich da thuc thanh nhan tu
- giải bài tập toán 8 phần 1
- giải bài tập toán 8 sgk phần 1
- giải bài tập toán 8 bài 3 rút gọn phân thức
- giai bai tap toan 8 nhung hang dang thuc dang nho
- giải bài tập toán 8 bài rút gọn phân thức
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008