... dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2004-2005 Kinh tếvimô Bài tập 2 Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Năm học 2004 – 2005 Học kỳ Thu 06/09/2004 – 24/12/2004 KINH TẾVIMÔ Bài ... (ngàn đồng/chai) P =2 ∆∆∆∆CS KILOBOOK.com 1 Kinh tếVimô Bài tậpthựchành 1 Câu 1 (F0203-PS1-1) Hãy xem xét thị trường bánh mì. Mô tả ngắn gọn tác động của từng trường hợp sau lên ... + 6* 86,6 = 1.039,2 KILOBOOK.com Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2004-2005 Kinh tếvimô Lời giải đề nghị bài taäp 2 500 1000 1500 2000 250010002000300040005000YXC3C4...
... hỏi và bàitậpthựchành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Bộ môn Kinhtế học *************** CÂU HỎI VÀ BÀITẬPTHỰCHÀNH (ÔN TẬP VÀ THẢO ... Trợ cấp 5883 TR Câu hỏi và bàitậpthựchành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM 9 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình chính: 1. Kinhtế học Vĩ mô, Bộ Giáo dục và Đào tạo, ... liệu về một nền kinhtếmở như sau: MPC = 0,65; t = 0,24; MPM = 0,18 a) Tính số nhân của nền kinhtếmở đã cho. Câu hỏi và bàitậpthựchành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM...
... hỏi và bàitậpthựchành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTMc) Số nhân của nền kinhtế này là bao nhiêu? So sánh với số nhân của nền kinhtế giản đơn (giả sử nền kinhtế giản ... nền kinh tế cân bằng là bao nhiêu?17 Câu hỏi và bàitậpthựchành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTMTRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠIBộ môn Kinhtế học***************CÂU HỎI VÀ BÀI ... hệ thống ngân5 Câu hỏi và bàitậpthựchành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM3. GDP và GNP là những chỉ tiêu hoàn hảo đểđánh giá thành tựu kinhtế của một quốc gia.4. Muốn...
... sẵnTên sách: Số liệu kinhtế của Việt Nam và thế giới. Trang 86Nhà xuất bản thống kê.Thành phố Hồ Chí Minh tháng 9 năm 2010.ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊNNHÓM THỰCHÀNHKINHTẾ LƯỢNGLỚP N07, NHÓM ... : U không có phân phối chuẩn Ta có kết quả đồ thị và thống kê JB Kinh tế lượng – N07 Nhóm65 ĐĂNG KÝ BÀITHỰCHÀNHKINHTẾ LƯỢNGSTT Họ Và Tên Lớp Quản Lý1 Hà Huy Thiết K42KTCT2 Lang Văn ... khỏi mô hình bằng 0.9511, nhỏ hơn R2 trước khi bỏ K (0.9725). Vậy không nên đưa biến K ra khỏi mô hình hay không khắc phục được đa cộng tuyến trong mô hình (1)Kiểm định hai giả thuyết kinh...
... tương quan cho biến TEL và GDP và kiểm định hệ số tương quanvới mức ý nghĩa 5%? BÀITẬPTHỰCHÀNHKINHTẾ LƯỢNG Bài 1: Hồi quy tuyến tính đơn trên Excel và Eviews.Câu 1:Tìm hiểu về nhu cầu sử ... βtrong mô hình (1)b. Sử dụng Eviews để ước lượng mô hình (1) và (2). Giải thích kết quả ước lượngcủa từng mô hình.c. Theo Anh/Chị thì mô hình nào sẽ dự báo lượng cầu hoa hồng tốt hơn? Giải thích ... trước khi chạy mô hình này, và đối chiếu với kết quả chạy thực tế. Giải thích các sự phù hợp haykhông phù hợp của dấu các tham số của các biến độc lập.2. Như câu hỏi 1 nhưng mô hình dạng logarithm.3....
... Bàitậpthựchànhkinhtế lợngHi quy GDP thc tế theo thu nhập và đầu tư củaBanglades từ năm 1995 đến 2005Y: GDP thựctế của (đơn vị tính: triệu USD)X2: ... >2(5)}Đỗ Minh Dần K43/05.013 Bàitậpthựchànhkinhtế lợng2. Kim nh mụ hình sau khi khắc phục đa cộng tuyến:* Kiểm định đa cộng tuyến bằng hồi quy phụTiến hành hồi quy mô hình: : X*2t= α1 ... -56.72072 Durbin-Watson stat 1.336464Thu được mô hình: Y*t = 1.32845X*2t + 2.512572X*3t + VtĐỗ Minh Dần K43/05.017 Bàitậpthựchànhkinhtế lợng* KTC bờn trỏi của β3β3 ≤ β3 +...
... nhau gọi là: a. Kinhtế học vĩ mô. b. Kinhtế học vi mô. c. Kinhtế học chuẩn tắc. d. Kinhtế học thực chứng. e. Kinhtế học tổng thể. 12.Nghiên cứu hànhvi của cả nền kinhtế , đặc biệt là ... phát gọi là: a. Kinhtế học vĩ mô. b. Kinhtế học vi mô. c. Kinhtế học chuẩn tắc. d. Kinhtế học thực chứng. e. Kinhtế học thị trờng. 13.Một lý thuyết hay một mô hình kinhtế là: a. Phơng ... thực tế. c. Không có giá trị vì nó là trừu tợng trong khi đó thựctếkinhtế lại là cụ thể. d. "Đúng trong lý thuyết nhng không đúng trong thực tế& quot;. e. Tất cả đều sai 4. Kinh tế...
... THI TRẮC NGHIỆM KINHTẾVĨMÔ 1. Nếu GDP bình quân thựctế của năm 2000 là 18,073$ và GDP bình quân thựctế của năm 2001 là 18,635$ thì tỷ lệ tăng trưởng của sản lượng thựctế trong thời kỳ ... sản lợng thựctế trong dài hạn?A Mức cung ứng tiền tệB Mức cung về các yếu tố sản xuấtC Quy mô chi tiêu của chính phủ D Cán cân thơng mại quốc tế E Quy mô tổng cầu của nền kinh tế 142. Những ... Khi các tác nhân kinhtế có kỳ vọng hợp lýC. Khi chính phủ thành công trong việc cắt giảm kỳ vọng về lạm phát của các tác nhân kinh tế D. Khi kỳ vọng đợc hình thành dựa trên kinh nghiệm quá...
... tăng.c. Công nghệ được đổi mới.d. Thay đổi chính sách thuế của chính phủ. Môn: Kinhtếvĩ mô Câu 1: Mục tiêu kinhtếvĩmô của các nước hiện nay bao gồm:a. Với nguồn tài nguyên có giới hạn tổ ... đúnga, b đều sai d. mọi nền kinhtế ngày nay đều là nền kinhtế tiền tệ và tốc độ tăng trưởng kinh tế phụ thuộc tốc độ lưu thông tiền tệCâu 40: Khi nền kinhtế đang suy thói thì chính phủ ... sản lượng thực cao nhất mà một quốc gia đạt được.d. Tổng cầu dịch chuyển là do chịu tác động của các nhân tố ngoài mức giá chung trongnền kinh tế. Câu 4: Mục tiêu ổn định kinhtếvĩmô là điều...
... phát sẽ tăng nhanh b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất c. tối đa của nền kinhtế d. cả 3 câu đều đúng Câu 34 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính ... MPC = 0,5 ; MPS = 0,5 ; Y = 150.000 Câu 35 : Chính sách tài chính là một công cụ điều hànhkinhtếvĩmôvì : a. Sự thay đổi thuế và chi tiêu ngân sách của chính phủ có tác động đến mức giá, ... 19 : Nền kinhtế đang ở mức toàn dụng. Giả sử lãi suất , giá cả và tỷ giá hối đoái không đổi, nếu chính phủ giảm chi tiêu và giảm thuế mội lượng bằng nhau, trạng thái của nền kinhtế sẽ thay...
... công nghiệp hoáLại Thị Thảo KTB – 48 ĐH228 Bàitập lớn Kinhtếvĩmô Bài tập lớn kinhtếvĩ mô Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH21 Bàitập lớn Kinhtếvĩ mô 4. Đối với cán bộ xã, phường, thị trấn nghỉ ... có kinh nghiệm thì tiền lương tối thiểu giúp họ có mức thu nhậpLại Thị Thảo KTB – 48 ĐH214 Bàitập lớn Kinhtếvĩ mô Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH232 Bàitập lớn Kinhtếvĩ mô Nhờ những thành ... nền hành pháp,Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH234 Bàitập lớn Kinhtếvĩ mô B. Phân tích chính sách thu nhập dưới góc độ lý thuyết kinh tế học.Để đánh giá việc thực hiện những mục tiêu kinhtế xã...
... 11BYiLM1IS1E1E2IS2BYiLM2IS1E2IS1LM1E1E3BYiLM1IS1E1E2IS2 www.hanhchinh.com.vn Bài tậpKinhtếvĩ mô 1. a, Tăng giá điện → chi phí sản xuất tăng → Ngắn hạn: AS↓ (dịch chuyển sang trái ... 11YAD1PAS1Y1Y2P2P1AD2EY3P3AD3 www.hanhchinh.com.vn Giải pháp: tăng cung tiền14. Nếu rơi vào bàitập dạng như bài 14 , thì trước khi vào làm bài cần nói đượccác ý sau:- Gọi E là tỷ giá hối đoái ... bài 15 giống như bài 14:- Gọi E là tỷ giá hối đoái đồng nội tệ so với đồng ngoại tệ. Ví dụ E = VND/USD = 15000 VND/USD.- Gọi i là lãi suất trong nước, i* là lãi suất thế giới.- Nền kinh tế...
... 1993 là hơn 4000 tỷ đô la. Phát biểu nàyChọn một câu trả lờiA. Thuộc về kinhtế học thực chứngB. Thuộc về kinhtế học chuẩn tắcC. Không có ý nghĩaD. Là sự lặp lại không cần thiếtCâu 44. ... giữa xã hội và môi trường mà quá trình sản xuất gây tác động đếnCâu 54. Khi một hãng phát triển qui mô nhà máy của nó và thuê thêm lao động luôn dẫn đến tính kinhtế nhờ qui mô. A. TrueB. ... chế.Câu 33. Kinhtế học là bộ môn khoa học nghiên cứu chủ yếu về:Chọn một câu trả lờiA. Cách xã hội phân bổ và sử dụng những nguồn lực khan hiếmB. Cách điều hành một doanh nghiệp để thành côngC....