giải bài tập hình học 8 chương 3
giải bài tập hình học 8
... Cách dựng:Hồ Hồng Điệp - Trờng THCS Trần LÃm 3 B A C A' A a C 2a B O A B 4cm 80 0 D 3cm C Giải bài tập hình 8 Chơng I: Tứ giác +Bài 16 (75) */ ABC cân tại A nên AB = AC(1)ABD=ACE(gcg)BD ... là hình vuông+ Bài 85 (1 08) :a/ ADEF có: AE//=DF; Â = 900ADFE là hình chữ nhật.Mặt khác AB = 2AD AD = AEADFE là hình vuông.b/ ADFE là hình vuôngED AF; ME = MFTơng tự EBCF là hình ... Tìm vị trí của điểm E để EA + EB nhỏ nhất.(câu b)+ Bài 40 (88 ):(Tranh ảnh)a/ 1 b/ 2c/ 0 d/ 1+ Bài 41 (88 ):a/ Đ b/ Đc/ Đ d/ S+ Bài 47( 93) : a/ AH DB, CKBD (gt)AH // CK(1) (Vì cùng vuông...
- 10
- 18,608
- 98
Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH
... 29) 3 3) ; ) 3 aa a b Câu 30 ) 3 1;cos2 4aVα= = Câu 31 ) 3 396aV = Câu 32 ) 5 3 ad = Câu 33 ) 3 13 13 ad = Câu 34 ) 3 227aV = Câu 35 ) 3 612RV = Câu 36 ) 3 312aV ... 36 ) 3 312aV = Câu 37 ) 10 30 ad = Câu 38 ) 24ad = Câu 39 ) 3 ah = Câu 40) 3 36aV = Câu 41) 3 316aV = Câu 42) 3 10 3 27aV = Câu 43) 3 3 18 aV = Câu442 22 ... Câu 22) 3 612aV = Câu 23) 3 312aV = Câu 24) 3 16aV = Câu 25) 3 3 3 ) ; )4 6a aa b Câu 26) 3 ) 36 ac Câu 27) 3 2 7) ; )2 7a aa b Câu 28) 3 3 5;cos 3 5a aVϕ=...
- 22
- 7,549
- 49
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
... hỏi và bài tập: Bài tập dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học và giảm tải số lượng bài tập trong giờ bài tập. Bài tập khó hơn một chút của bài học trước ... phân tích thực trạng việc dạy học giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm Để tìm hiểu thực trạng việc dạy và học giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với ... về giải một số bài tập hình học phẳng với sự hỗ trợ của phần mềm Vi thế giới. + Phương pháp điều tra quan sát. Quan sát, điều tra kết quả quá trình vận dụng dạy học giải một số bài tập hình...
- 115
- 1,839
- 2
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng
... thể hóa. 1.2. Dạy học giải bài tập 1.2.1. Vai trò của bài tập trong quá trình dạy học Trong dạy học toán, Bài tập có vai trò giá mang HĐ học tập của HS. Thông qua giải bài tập, HS phải thực ... hỏi và bài tập: Bài tập dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học và giảm tải số lượng bài tập trong giờ bài tập. Bài tập khó hơn một chút của bài học trước ... tr.6-17] 1.4. Thực trạng việc dạy học giải bài tập hình học phẳng ở trƣờng THPT 1.4.1. Các dạng bài tập hình học phẳng trong chương trình toán THPT Dạng 1: Các bài toán về đường thẳng - Phương...
- 115
- 1,165
- 1
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học
... cách giải trong một bài toán.2 .3. Vấn đề 3: Xây dựng hệ thống bài toán gốc giúp học sinh quy lạ về quen.2.4. Vấn đề 4: Chuyển việc tìm tòi lời giải bài toán hình học không gian về bài toán hình ... vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình 2.2. Vấn đề 2: Khuyến khích học sinh tìm ... ABCSbc.sinA21= và 222a2bc.cosAcb =+. Ta có www.vnmath.com 18 Do đó bc.sinA 3 3bc.cosA 3 1 3 b 3 c)60bc.cos(A 3 2 3 b 3 cKJ2222o++=++=Cách giải 1: Chứng minh JI = JK = KI.Trong tam giác AKJ...
- 95
- 1,722
- 16
Định dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình Vật Lý Phổ Thông
... nhiệt học trong chương trình Vật lý lớp 10,11. Đề ra phương pháp giải bài tập Vật lý nói chung, phương pháp giải các loại bài tập vật lý theo phân loại, phương pháp giải từng dạng bài tập cụ ... phương pháp giải các bài tập nhiệt học …………………………Trang 37 Chương II BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG A. Phương pháp : Muốn giải được một bài tập định lượng trước hết cần phải biết đề bài đề cập đến hiện ... phương pháp giải các bài tập nhiệt học …………………………Trang 2 3. Đối tượng nghiên cứu: Các bài tập Vật lý phân tử và Nhiệt học lớp 10,11. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu: Phân loại được các bài tập Vật...
- 104
- 12,478
- 31
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học.doc
... dựng hình. Đềcác và NewTơn đà giải bài toán chia ba một góc bằng các thiết diện hình nón, giải đợc bài toán Apôlôni cùng với Ơle.Việc khảo cứu nhiều vấn đề hình học đợc dựa vào hình học dựng hình, ... dạy học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình. Toán dựng hình là vấn đề khá lý thú của toán học ... ABCSbc.sinA21= và 222a2bc.cosAcb =+. Ta có www.vnmath.com 18 Do đó bc.sinA 3 3bc.cosA 3 1 3 b 3 c)60bc.cos(A 3 2 3 b 3 cKJ2222o++=++=Cách giải 1: Chứng minh JI = JK = KI.Trong tam giác AKJ...
- 95
- 1,368
- 7
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI
... Sử dụng máy tính trong học tập 964 phiếu 172 34 6 446 2 Áp dụng phần mềm 964 phiếu 37 150 777 3 Tìm tài liệu học tập trên mạng 964 phiếu 73 59 83 2 Bảng số 1 .3: Bảng điều tra về khả ... toán, các tài liệu liên quan đến bài tập hình học phẳng trong bậc phổ thông. Nghiên cứu việc lập kế hoạch, chuẩn bị quá trình dạy học giải một số bài tập hình học phẳng với sự hỗ trợ của phần ... về giải một số bài tập hình học phẳng với sự hỗ trợ của phần mềm Vi thế giới. + Phương pháp điều tra quan sát. Quan sát, điều tra kết quả quá trình vận dụng dạy học giải một số bài tập hình...
- 115
- 999
- 0
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 33 CHƢƠNG II: THIẾT KẾ CÁC PHƢƠNG ÁN DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI 2.1. Bài giảng ... khó khăn trong việc giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT vùng Quảng Ninh, chúng tôi đã tiến hành: - Phát phiếu điều tra, tìm hiểu về khó khăn trong việc học giải bài tập ở 5 trường THPT ... đó mới làm tới bài tập mà không nghĩ là học qua lý thuyết, làm bài tập thật dễ (dễ đến bất ngờ) để củng cố lý thuyết, sau đó sẽ làm bài tập khó hơn. - Khả năng vẽ hình và dựng hình của HS yếu...
- 115
- 1,109
- 0
ÔN TẬP HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3
... CÔ THẬT NHIỀU SỨC KHỎE !!! 292422 +−=9. 231 6.24.2 +−=27= 1 83 3 281 / +− 1 83 3 281 / +−0)0,B(ABABA0)(A,BB.AB.A>≥=≥= xy12 3 412 3 545 ... (d1),(d2) bằng phép tính 6252)2- (32 / ++2) 23( 23 ++−= 232 3 ++−= 33 += CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN THAM DỰ TIẾT HỌC NÀY. 09 - 12 - 200 8 KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ THẬT NHIỀU ... ab2baba+−−ab2ba22+−− baabbababa2))((+−−+=abba 2++=2+= ba 6252)2- (32 / ++== AA2A nếu A 0- A nếu A < 0≥ 2252599244 =−+−−− xxx4(x 1) 2 9(x 1) 25(x...
- 11
- 1,007
- 5
Phương pháp giải bài tập hình học không gian
... 3 2 7) ; )2 7a aa b Câu 28) 3 3 5;cos 3 5a aVϕ= = Câu 29) 3 3) ; ) 3 aa a b Câu 30 ) 3 1;cos2 4aVα= = Câu 31 ) 3 396aV = Câu 32 ) 5 3 ad = Câu 33 ) 3 13 13 ad ... Câu 34 ) 3 227aV = Câu 35 ) 3 612RV = Câu 36 ) 3 312aV = Câu 37 ) 10 30 ad = Câu 38 ) 24ad = Câu 39 ) 3 ah = Câu 40) 3 36aV = Câu 41) 3 316aV = Câu 42) 3 10 ... thi ñại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN TRONG KỲ THI TSĐH Biên soạn: GV Nguyễn Trung Kiên 0 988 844 088 Trong kỳ thi TSĐH bài toán hình không gian luôn là dạng bài tập gây...
- 22
- 2,121
- 14
BÀI TẬP HÌNH HỌC 8 -RẤT CHẤT LƯỢNG
... = 8cm. TÝnh EC, HC. 28. Quan sát lăng trụ đứng tam giác (hình 1) rồi điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau:a (cm) 6 10b (cm) 3 c (cm) 5 7h (cm) 8 Chu vi đáy (cm) 22Sxq (cm2) 88 29 .Hình ... để ADME là hình thoiCâu 23/ Cho hình bình hành ABCD có AB=2AD . Gọi E, F theo thứ tự là trung điểm của AB và CD.a) Chứng minh tứ giác EBFD là hình bình hành b) Tứ giác AEFD là hình gì? Vì ... điểm BN với CDa. c/m MDKB là hình thangb. Tứ giác PMQN là hình gì? chứng minh ?c. Hình bình hành ABCD phải có thêm điều kiện gì để PMQN là hình vuông ?Câu 7: Cho hình thoi ABCD. Chứng minh các...
- 6
- 2,958
- 32
Phương pháp giải bài tập Nhiệt học 8
... 707200. 30 100= 235 733 3(J)Lượng than cần thiết để đun sôi ấm nước là : Qtp = m.q ⇒m =qQtp= 46000000 235 733 3= 0,051(kg) Phương pháp giải bài tập Nhiệt học 8 học sinh làm bài tập Nhiệt học ... Phương pháp giải bài tập Nhiệt học 8 không thích học môn Vật lí vì các em cho rằng bài tập Vật lí 8 nói chung và bài tập phần Nhiệt học nói riêng rất khó, các emkhông có định hướng giải bài tập, các ... Thu Phong Trường THCS Mạo Khê II 13 STT Lớp Giỏi Khá1 8C1 75% 25%2 8C2 42% 54% 3 8C6 38 % 52% Phương pháp giải bài tập Nhiệt học 8 đại lượng liên quan. Bài tập 2: Một ôtô chạy được quãng đường...
- 15
- 2,956
- 22
bai tap hinh hoc 11 chuong 2
... hình thang cân.b) Ñaët AM = x, AN = y. CMR: a(x + y) = 3xy. Suy ra:4 3 3 2a ax y≤ + ≤.c) Tính diện tích tứ giác MNPQ theo a và s = x + y.HD:b) S∆AMN = SAMI + SANIc) 22 8 .4 3 a ... Chứng minh MNPQ là hình thang vuông.b) Tính diện tích hình thang đó. Tìm x để diện tích lớn nhất.HD:b) SMNPQ = (4 3 )4x a x−. SMNPQ đạt lớn nhất khi x = 2 3 a 3. Cho hình chóp S.ABCD. ... đi qua 1 điểm cố định.c) Tìm tập hợp giao điểm của IM và AN.HD:a) Qua giao điểm của AI và SO=(SAC)∩(SBD).6 TÀI LIỆU THAM KHẢOLỚP 11BÀI TẬP HÌNH HỌC 11CHƯƠNG II: QUAN HỆ SONG SONGTRONG...
- 19
- 1,675
- 24
Ôn tập Hình học 8 chương I
- 23
- 745
- 2
Bài giảng "Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học".
... cách giải trong một bài toán.2 .3. Vấn đề 3: Xây dựng hệ thống bài toán gốc giúp học sinh quy lạ về quen.2.4. Vấn đề 4: Chuyển việc tìm tòi lời giải bài toán hình học không gianvề bài toán hình ... Kết quả thực nghiệm 3. 3.1. Đánh giá hoạt động học tập của häc sinh ë líp häc 3. 3.2. KÕt luËn vÒ thùc nghiÖm s phạm.6 Ch ơng 2 Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo địnhhớng bồi ... vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớngbồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình 2.2. Vấn đề 2: Khuyến khích học sinh tìm...
- 95
- 646
- 2
- bài giảng hình học 8 chương 3
- hướng dẫn giải bài tập hình học 11 chương 2
- giải bài tập hình học 8 chương 2
- giải bài tập hình học 11 chương 3
- bai tap hinh hoc 9 chuong 3 co loi giai
- bài tập hình học 11 chương 3 có lời giải
- giải bài tập hình học 8 chương 1
- giải bài tập hình học 10 chương 3
- giai bai tap hinh hoc 9 chuong 3
- giai bai tap hinh hoc 8 bai 2 chuong iii
- giai bai tap hinh hoc 9 chuong 3 trang 79
- giai bai tap hinh hoc 8 bai 8 chuong 3
- giải bài tập hình học 10 chuong 3 co ban
- bài tập hình học 10 chuong 3 co loi giai
- bài tập hình học 12 chương 3 có lời giải chi tiết
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25