0

giải bài tập hình học 8 chương 1

giải bài tập hình học 8

giải bài tập hình học 8

Toán học

... điểm E để EA + EB nhỏ nhất.(câu b)+ Bài 40 (88 ):(Tranh ảnh)a/ 1 b/ 2c/ 0 d/ 1 + Bài 41 (88 ):a/ Đ b/ Đc/ Đ d/ S+ Bài 47(93): a/ AH DB, CKBD (gt)AH // CK (1) (Vì cùng vuông góc với BD)Mặt ... trong hình thang cân: trung điểm hai đáy, giao hai cạnh bên, giao hai đờng chéo là 4 điểm thẳng hàng+ Bài 17 ( 75) Cách 1: Gt: D 1 =C 1 OC = OD (1) Mà: D 1 =B 1 (slt) A 1 =C 1 (slt)B 1 = ... ả090M = ABC vuông cân. + Bài 88 :Hồ Hồng Điệp - Trờng THCS Trần LÃm 11 EI = 2 1 AB = 2 1 .6 = 3(cm) Tơng tù tÝnh: KF = 3cmEK = 2 1 CD = 2 1 .10 = 5(cm)Suy ra IK = EK - EI =...
  • 10
  • 18,608
  • 98
Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH

Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH

Trung học cơ sở - phổ thông

... 60 34( ) 17 cm Câu 8) 2 10 ( ) 16 aS dvdt= Câu 10 ) 21 7 Câu 11 ) 32 57 3 3) ; ) 19 50a aa b Câu 12 ) 32 12 aV= Câu 13 ) 324 3;cos3cos .sin 3aαα α= Câu 14 ) 3236aV= ... B C 1 Chuyên ñề luyện thi ñại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN TRONG KỲ THI TSĐH Biên soạn: GV Nguyễn Trung Kiên 0 988 844 088 Trong kỳ thi TSĐH bài toán hình không ... Tel 0 988 844 088 S M P E A N C D B 20 ĐÁP SỐ: Câu 1) ĐS: 1 2 Câu 2) 32 6) ; )6 6a aa b Câu 3) 3 16 45aS Câu 4) 8 3 Câu 5) 3 5 10 V= Câu 6) ) 20 5; 10 5b V...
  • 22
  • 7,549
  • 49
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thạc sĩ - Cao học

... hỏi và bài tập: Bài tập dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học và giảm tải số lượng bài tập trong giờ bài tập. Bài tập khó hơn một chút của bài học trước ... hơn. 1. 4.5. Tìm hiểu phân tích thực trạng việc dạy học giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm Để tìm hiểu thực trạng việc dạy và học giải bài tập hình học phẳng ... học hình học là phải học thuộc tất cả lý thuyết sau đó mới làm tới bài tập mà không nghĩ là học qua lý thuyết, làm bài tập thật dễ (dễ đến bất ngờ) để củng cố lý thuyết, sau đó sẽ làm bài tập...
  • 115
  • 1,840
  • 2
Thiết kế một số  bài giảng giúp  học sinh giải bài tập hình học phẳng

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng

Thạc sĩ - Cao học

... cụ thể hóa. 1. 2. Dạy học giải bài tập 1. 2 .1. Vai trò của bài tập trong quá trình dạy học Trong dạy học toán, Bài tập có vai trò giá mang HĐ học tập của HS. Thông qua giải bài tập, HS phải ... đúng đắn.[5, tr.6 -17 ] 1. 4. Thực trạng việc dạy học giải bài tập hình học phẳng ở trƣờng THPT 1. 4 .1. Các dạng bài tập hình học phẳng trong chương trình toán THPT Dạng 1: Các bài toán về đường ... hỏi và bài tập: Bài tập dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học và giảm tải số lượng bài tập trong giờ bài tập. Bài tập khó hơn một chút của bài học trước...
  • 115
  • 1,165
  • 1
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học

Thạc sĩ - Cao học

... sáng tạo cho HS. 1. 5. Tiềm năng của chủ đề hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh. 1. 6. Kết luận chơng 1 Ch ơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng ... cho học sinh 2 .1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình 2.2. Vấn đề 2: Khuyến khích học sinh tìm ra nhiều cách giải trong một bài toán.2.3. Vấn đề 3: Xây dựng hệ thống bài ... giúp học sinh quy lạ về quen.2.4. Vấn đề 4: Chuyển việc tìm tòi lời giải bài toán hình học không gian về bài toán hình học phẳng.2.5. Kết luận chơng 2Ch ơng 3. Thực nghiệm s phạm 3 .1. Mục...
  • 95
  • 1,722
  • 16
Định dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình Vật Lý Phổ Thông

Định dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình Vật Lý Phổ Thông

Vật lý

... thể tích V 1 , áp suất p 1 . + Trạng thái 2: T2 = T 1 + 16 V2 = 1 - 1/ 10 = 0,9V 1 p2 = 1 + 2 /10 = 1, 2 p 1 - Áp dụng phương trình trạng thái : 16 9,02 ,1 1 1. 1222 1 11 +==TVpTVpTVp ... nhiệt học trong chương trình Vật lý lớp 10 ,11 . Đề ra phương pháp giải bài tập Vật lý nói chung, phương pháp giải các loại bài tập vật lý theo phân loại, phương pháp giải từng dạng bài tập cụ ... ) 21 11 ' 1 21 ' 11 1VVVppVVpVp+=⇒+= ( ) 21 22'2 21 '222VVVppVVpVp+=⇒+= Áp dụng định luật Dalton cho hỗn hợp khí: 21 2 211 '2' 1 VVVpVppppp++=⇒+=...
  • 104
  • 12,489
  • 31
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học.doc

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học.doc

Thạc sĩ - Cao học

... nhất.www.vnmath.com 17 www.vnmath.comCh ơng 2 Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh2 .1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình. ... đ ợc chứng minh bằng phép dựng hình. 2 .1. 2. Giải một bài toán dựng hình là gì?. Giải một bài toán dựng hình là tìm đợc 1 hình thoả mÃn những điều kiện trong bài toán.Nói nh thế cha đủ, vì ... dựng hình. Đềcác và NewTơn đà giải bài toán chia ba một góc bằng các thiết diện hình nón, giải đợc bài toán Apôlôni cùng với Ơle.Việc khảo cứu nhiều vấn đề hình học đợc dựa vào hình học dựng hình, ...
  • 95
  • 1,368
  • 7
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG  GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

Quản trị kinh doanh

... toán, các tài liệu liên quan đến bài tập hình học phẳng trong bậc phổ thông. Nghiên cứu việc lập kế hoạch, chuẩn bị quá trình dạy học giải một số bài tập hình học phẳng với sự hỗ trợ của phần ... về giải một số bài tập hình học phẳng với sự hỗ trợ của phần mềm Vi thế giới. + Phương pháp điều tra quan sát. Quan sát, điều tra kết quả quá trình vận dụng dạy học giải một số bài tập hình ... thoảng Chƣa bao giờ 1 Sử dụng ICT trong dạy học 25 phiếu 5 12 8 2 Sử dụng bài giảng điện tử 25 phiếu 3 16 6 3 Sử dụng phần mềm trong dạy học 25 phiếu 3 15 7 Bảng s 1. 1:Bảng điều tra về khả...
  • 115
  • 999
  • 0
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thạc sĩ - Cao học

... Thực trạng việc dạy học giải bài tập hình học phẳng ở trƣờng THPT 1. 4 .1. Các dạng bài tập hình học phẳng trong chương trình toán THPT Dạng 1: Các bài toán về đường thẳng - Phương trình đường ... trong dạy học 25 phiếu 5 12 8 2 Sử dụng bài giảng điện tử 25 phiếu 3 16 6 3 Sử dụng phần mềm trong dạy học 25 phiếu 3 15 7 Bảng s 1. 1:Bảng điều tra về khả năng ứng dụng ICT trong dạy học của ... học kết nối lại những gì họ được học và thu nhận những phản ánh trong các quá trình từ máy tính để đi đến những quyết định đúng đắn.[5, tr.6 -17 ] 1. 4. Thực trạng việc dạy học giải bài tập hình...
  • 115
  • 1,109
  • 0
ÔN TẬP HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3

ÔN TẬP HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3

Toán học

... THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN THAM DỰ TIẾT HỌC NÀY. 09 - 1 2 - 200 8 KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ THẬT NHIỀU SỨC KHỎE !!! 292422 +−=9.2 316 .24.2 +−=27= 18 3 3 2 81 / +− 18 3 3 2 81 / +−0)0,B(ABABA0)(A,BB.AB.A>≥=≥= ... A 0- A nếu A < 0≥ 2252599244 =−+−−− xxx4(x 1) 2 9(x 1) 25(x 1) 2− − − + − =2 (x 1) 6 (x 1) 5 (x 1) 2− − − + − =(x 1) ≥x 1 2− =x 1 4− =x 5=Vậy nghiệm phương trình x = 5 ab2baba+−−abbaba2ba++−−=abbaba222b)(a+−+−=abbaba2b)(a+−+−=abba ... 2++=2+= ba Cho (d1): y = 2x(d2): y = -x + 6 1. Vẽ (d1),(d2) trên cùng mặt phẳng tọa độ2.Tìm tọa độ giao điểm của (d1),(d2) bằng phép tính 6252)2-(32/ ++2)23(23...
  • 11
  • 1,007
  • 5
Phương pháp giải bài tập hình học không gian

Phương pháp giải bài tập hình học không gian

Cao đẳng - Đại học

... thi ñại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN TRONG KỲ THI TSĐH Biên soạn: GV Nguyễn Trung Kiên 0 988 844 088 Trong kỳ thi TSĐH bài toán hình không gian luôn là dạng bài tập gây ... Câu 10 ) 21 7 Câu 11 ) 32 57 3 3) ; ) 19 50a aa b Câu 12 ) 32 12 aV= Câu 13 ) 324 3;cos3cos .sin 3aαα α= Câu 14 ) 3236aV= Câu 15 ) 34 2 5;9 5a aV d= = Câu 16 ) ... SỐ: Câu 1) ĐS: 1 2 Câu 2) 32 6) ; )6 6a aa b Câu 3) 3 16 45aS Câu 4) 8 3 Câu 5) 3 5 10 V= Câu 6) ) 20 5; 10 5b V V= = Câu 7) 60 34( ) 17 cm Câu 8) 2 10 ( ) 16 aS...
  • 22
  • 2,121
  • 14
BÀI TẬP HÌNH HỌC 8 -RẤT CHẤT LƯỢNG

BÀI TẬP HÌNH HỌC 8 -RẤT CHẤT LƯỢNG

Tư liệu khác

... (cm2) 88 29 .Hình lăng trụ đứng ABC.ABC có hai đáy ABC và ABC là các tam giác vuông tại A và A (hình 2).Tính Sxq và thể tích của hình lăng trụ. Biết: AB = 9cm, BC = 15 cm, AA = 10 cm.ahbc Hình ... DAc) Cho AB = 10 cm, AE = 8cm. TÝnh EC, HC. 28. Quan sát lăng trụ đứng tam giác (hình 1) rồi điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau:a (cm) 6 10 b (cm) 3c (cm) 5 7h (cm) 8 Chu vi đáy (cm) ... a.BH.BD = BK.BCb.CH.CE = CK.CB 18 . Cho hình thang cân MNPQ(MN //PQ, MN < PQ),NP = 15 cm,đờng caoNI = 12 cm,QI = 16 cm.a) TÝnh IP.b) Chøng minh: QN NP.c) Tính diện tích hình thang MNPQ.d) Gọi E...
  • 6
  • 2,958
  • 32
Phương pháp giải bài tập Nhiệt học 8

Phương pháp giải bài tập Nhiệt học 8

Tư liệu khác

... 377J/kg.KTóm tắt m 1 =738g = 0,738kgm2 = 10 0g = 0,1kgm3 = 200g = 0,2kgt 1 = t2 = 15 °Ct3 = 10 0°t = 17 °Cc 1 = 4 18 6 J/kg.Kc2 = ? Phương pháp giải bài tập Nhiệt học 8 giúp học sinh phát ... THCS Mạo Khê II 13 STT Lớp Giỏi Khá 1 8C1 75% 25%2 8C2 42% 54%3 8C6 38% 52% Phương pháp giải bài tập Nhiệt học 8 đại lượng liên quan. Bài tập 2: Một ôtô chạy được quãng đường 10 0 km với lựckéo ... II 1 Phương pháp giải bài tập Nhiệt học 8 không thích học môn Vật lí vì các em cho rằng bài tập Vật lí 8 nói chung và bài tập phần Nhiệt học nói riêng rất khó, các emkhông có định hướng giải bài...
  • 15
  • 2,956
  • 22
bai tap hinh hoc 11 chuong 2

bai tap hinh hoc 11 chuong 2

Toán học

... minhPQ luôn đi qua 1 điểm cố định.c) Tìm tập hợp giao điểm của IM và AN.HD:a) Qua giao điểm của AI và SO=(SAC)∩(SBD).6 TÀI LIỆU THAM KHẢOLỚP 11 BÀI TẬP HÌNH HỌC 11 CHƯƠNG II: QUAN HỆ ... (SCD),(SAC).b) Xác định thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (P). 11 d) x = 1 1k kk− + − (0 < k < 1) .6. Cho hình chóp S.ABCD, có đáy ABCD là hình vuông cạnh a,tâm O. SA = SB = SC ... A′B′, AB,AC theo các tỉ số 1, 1, 3, 1 3, 1. 15 HD:a) Tìm giao tuyến của (ABO) và (ACD).b) Tìm giao tuyến của (BMN) và (ABO).5. Cho hình chóp S.ABCD, có đáy là hình thang, cạnh đáy lớnAB....
  • 19
  • 1,675
  • 24
Bài giảng

Bài giảng "Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học".

Tư liệu khác

... tạocho học sinh. 1. 6. Kết luận chơng 1 Ch ơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớngbồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 2 .1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài ... trớc.2 .1. 4. Các bớc giải của bài toán dựng hình. Ngay từ thế kỷ thứ t TCN, các nhà hình học cổ HiLạp đà tìm ra đờng lốichung để giải 1 bài toán dựng hình gồm bốn bớc; Phân tích, dựng hình, chứngminh ... 2 1 1 1 1 1 5OH OA OJ a aa2= + = + = ữ OH = a5. VËy d(AI, OC) = a5. 13 ofciehajb theo sự phát triển t duy đại số. Nh vậy để nâng dần cấp dộ t duy trong dạy học hình học, ...
  • 95
  • 646
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008