0

giải bài tập giải tích 12 nâng cao chương 3

Giáo án Giải tích 12 nâng cao chương 2+3

Giáo án Giải tích 12 nâng cao chương 2+3

Toán học

... v = 3 2x2 3 Khi đó: ∫xlnxdx = = 3 2x2 3 - 3 2∫x2 3 x1dx= 3 2x2 3 - 3 2 3 2x2 3 + C== - 3 2x2 3 +C Bài 4. Tìm ∫e 93 −xdxĐặt t = 93 −x ... v = 3 2x2 3 Khi đó: ∫xlnxdx = = 3 2x2 3 - 3 2∫x2 3 x1dx= 3 2x2 3 - 3 2 3 2x2 3 + C== - 3 2x2 3 +CĐ: Dùng pp đổi biến số, sau đó dùng pp từng phần. Đặt t = 93 −x ... HS.HS góp ý bài giải. Đk: u>0 , v>0 Ví dụ 1: Giải hệ phương trìnhmũ: 3 34 3 3 2 4 3 2 4 3 2 1 3 2 3 x y x yx y x y− −− − + = + = ⇔ = =  Đặt u= 3 x -3 , v= 2y Đk:...
  • 44
  • 3,227
  • 11
BÀI TẬP TỰ LUẬN 12 NÂNG CAO lượng tử.doc

BÀI TẬP TỰ LUẬN 12 NÂNG CAO lượng tử.doc"

Vật lý

... HUỲNH TẤN THÁI GV:Trường THPT Mỹ Q- Đồng ThápBÀI TẬP TỰ LUẬN 12 NÂNG CAO 1. Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe S1, S2 ... định vị trí vân sángbậc 3 kể từ vân sáng chính giữa. Thay ánh sáng trên bằng ánh sáng trắng có bước sóng từ 1,400 µm đến 1,760 µm. Hỏi ở đúng vị trí của vân sáng bậc 3 nêu trên, còn có những ... trên màn đối với λ1.b) Trong khoảng rộng L = 2,4cm trên màn, đếm được 17 vạch sáng, trong đó có 3 vạch là kết quả trùng nhau của hai hệ vân. Tính bước sóng λ2, biết hai trong ba vạch trùng...
  • 2
  • 1,070
  • 4
BÀI TẬP THỂ TÍCH-CT NANG CAO

BÀI TẬP THỂ TÍCH-CT NANG CAO

Toán học

... '.'=BCC’B’AACDSD’B’C’B 3) Tính thể tích khối chóp S.AB’C’D’ .ĐS :4516 3 '''.aVDCABS=''.''.'''. DACSBACSDCABSVVV += Bài 2: Cho hình chóp ... mặt phẳng (ACB).Vcần tính = VS.ACB - VS.AC’B’=∗ACBSVTính.SASACB. 3 1∆2.212aBCABSACB==•∆ 3 3aVSACB=⇒?''.=∗BACSVTínhDCSBAD’B’C’SBSBSCSCSASAVVTacóACBSBSAC'.'.:.''=SBSBSCSC ... =+=•522aADSASD =+=•622aACSASC =+=• 3) Tính thể tích khối chóp S.AB’C’D’.B’C’D’2) Gọi B’,C’,D’ lần lượt là hình chiếu vuông góc của A trên SB,SC,SD.Tính phần thể tích được giới hạn bởi mặt phẳng...
  • 6
  • 671
  • 8
Bài tập Đại số 8 nâng cao (chương II, III, IV)

Bài tập Đại số 8 nâng cao (chương II, III, IV)

Toán học

... - 1| = 3x +1 d/ | 5 - x | = 3x -12. a/ b/ c/ d/ | x + 1| = | x(x+1)| 3. Giải các phương trình sau: a/ |3x| + 2x - 5 = 0 b/ 5x - 3 + | -3x| = 13 c/ | 1 - x| + 4x (x -1) = 4x2 + 3x d/ (x ... thức:171544.114.227154 3 23 4+++++++yyyyyyyx 13 1.1 3 .1 13 272 3 27+++++−++xxxxxxxxx6)4(.65:54:4 3 2++++++++xxxxxxxx6)5(.65:54.4 3 2++++++++xxxxxxxx 3 4.65.54:4 3 ++++++++xxxxxxxx+−−+abbababaaba:. 33 222−+++−+++++yxyxyxyxyxyyxxyxyxyx.:) (3 2 233 22bababababababa−+−++−−:. 33 22)1)(1)(1())()((111 ... a/ (x + 2) (2x - 3) = (x + 2)(3x - 4) b/ x2 - 1 = 0 c/ (x +1)(x2 - 2x + 3) = x 3 + 1 d/ x 3 + 3x2 + 3x + 1 = 4x + 42. Xác định số hạng tự do m của phương trình: 6x 3 - 7x2 - 16x...
  • 8
  • 4,200
  • 58
Hệ_thống bài tập cơ bản và nâng cao chương 1 - 2

Hệ_thống bài tập cơ bản và nâng cao chương 1 - 2

Hóa học

... a, HNO 3 + Fe2O 3 b. FeCl 3 + NaOHc, HNO 3 + CaCO 3 d, CH 3 COONa + HCl e, BaCl2 + Na2CO 3 g, Na2S + HCl h, Na2SO 3 + H2SO4 i, NaCl + AgNO 3 j, Na2SO 3 + H2SO4 ... 0,01; [NO 3 -] = 0,01; [Cl-] = 0,04; [HCO 3 -] = 0,025 mol/l hỏi kết quả đó là đúng hay sai? Tại sao?Câu 13: Tính thể tích HCl 0,5 M có chứa số mol H+ bằng số mol H+ có trong 0 ,3 lít dung ... phơng trình ion sau: a, H 3 O+ + OH- = 2 H2O b, SO 3 2- + 2H+ = SO2 + H2O c, 2H 3 O+ + CuO = Cu2+ + 3H2O d, FeS + 2H+ = Fe2+ + H2S e, 2H 3 O+ + Fe(OH)2 =...
  • 6
  • 1,433
  • 5
giáo án gt 12 nâng cao chương 3

giáo án gt 12 nâng cao chương 3

Toán học

... biến số tích phân.- ∫ 3 0)( dzzf =3 ⇒ ∫ 3 0)( dttf= 3 ∫40)( dxxf=7⇒∫40)( dttf=7. Bài 12. Biết ∫ 3 0)( dzzf =3. ∫40)( dxxf=7. Tính ∫4 3 )( dttf Giải: Ta có ∫ 3 0)( ... 0osxdxxe cπ∫ChươngIII 3 §4 Luyện Tập Một Số Phương Pháp Tính Tích Phân Bài 3 & Bài 4Tiết 1:BÀI TẬP § 3 TÍCH PHÂN Ngày soạn: 12. 8.2008 ( Chương trình nâmg cao )Số tiết: 1tiết.I. Mục đích: ... ===exyxy,0ln Bài 2: Tính S hình phẳng giới hạn bởi: ===8,1 3 xyyx5. Bài tập về nhà: Bài 27, 28 sgk – 167. Giáo án 12 chương trình nâng cao Số tiết: 2 ChươngIII§6 Bài: ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN...
  • 64
  • 728
  • 3
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

Quản trị kinh doanh

... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 3. 1.6 3. 2 3. 3 3. 3.1 3. 3.2 3. 3.2.1 3. 3.2.2 3. 3.2 .3 3. 4 Cách đánh giá, xếp loại… ……………….……… Tiến hành thực nghiệm ... lập. Tái hiện kiến thức trƣớc khi làm bài tập vận dụng. Yêu cầu học sinh tự ra đề của bài toán. Cho giải bài tậpnâng cao dần nội dung của bài toán. Ra bài tập nhỏ áp dụng vào tình huống mới. ... học (chƣơng trình tự chọn nâng cao - lớp 10) Bài 1: Bài tập về động lượng của một vật chuyển động Bài 2: Bài tập về cơ năng của một vật chuyển động Bài 3: Bài tập về năng lượng của một vật...
  • 160
  • 3,058
  • 10
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

Khoa học tự nhiên

... việc giải bài tập còn giúp học sinh phát triển kỹ năng tư duy, kỹ năng giải bài tập, kỹ năng sử dụng máy tính để giải quyết nhanh gọn các bài tập điện xoay chiều Vật Lí 12, nhất là có thể giải ... nhanh chóng các bài toán trắc nghiệm trong chương này. 3. Đối tượng nghiên cứu: - Nhóm dạng bài tập cơ bản và nhóm dạng bài tập nâng cao, trong chương “Dòng điện xoay chiều” – Vật Lý 12 cơ bản.1 ... dung cụ thể từng dạng bài tập được phân chia theo cấu trúc sau: + Phân loại một số dạng bài tập cơ bản và nâng cao. + Phương pháp giải những dạng bài tập đó. + Bài tập ví dụ và vận dụng cho...
  • 26
  • 2,684
  • 0
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH KỲ 12 NÂNG CAO CHƯƠNG I+II NĂM 2009 - 2010

GIÁO ÁN GIẢI TÍCH KỲ 12 NÂNG CAO CHƯƠNG I+II NĂM 2009 - 2010

Ngữ văn

... 7/‚BF(8$X/84kbD/,a"?456)4'$‚F"O/;c6;F"7:Zq^rt}{F"7:Zyx(−→^b∞yx(+→^p∞yx(+∞→^0yx(−∞→^0bF"7:Z,0ŒSQ−−=xbF"7M%, 33 >bF"?45 33 >bF"B/4^V⇒,^B/,^V⇒4^0B/4^0⇒,^=B/4^=⇒,^0RbF"*"ME&7:Z,^dcxbax++QSV&V≠−≠bcadL6;[ [3& gt;$'("),^0−−xxD:p>mIq^rt{ ... D-.x#&-..x#Z+(?yx(−→^b∞iyx(−→^p∞⇒4^+(?'$yx(−∞→^0iyx(+∞→^0⇒,^0+(?'$(")• 3: %i,0ŒSQ−−=xsV&≠∀x 33 >4b∞p∞,Š¥¥,0p∞b∞0pI$II3QViSiQ0iVSQ0i=SiQ=i0RS=ƒ,^=4=b040p=4bREVN%;/%'I8$2P!'[!$!5Y5K/54@?<Y$;<#a%%8!?O$2P!578%Y?J%>! ... G@F?@/X(,aO(:/?:7/R@dB/X(.•7:ZeeF8(&%8?@)-(]4,yUX(/d/%:7M%,T/M($.‚I!9+H'(")(/‚/\<(.%-:;.%?@a,BX(:/?BX(a7:Z>z$.0(~& ;3 I9+'(")(+>−<ƒ0nƒ0nmmp>M(F8'(LM4~&4 3 0+('@H7MQˆS4^0BAxx+^ƒ0+mQSLM(`(7ZgQ;S,^(b4Q0Sp†(WQSQ0S+,^R4b0⇒(SQD∈,^R4b0pD-.+>−<ƒ0nƒ0nmm⇔+>−<=ƒ=ƒxxp?EV7!5#$?!K%'RF“$ 3 B/(")==00+++=xxxyQBSQ;S,^(Q4pSp=:/"E$'(")0 3 +?")/('QBSQ;S=>7/7Z@Q;SeQBS.0(@A%+~&3y•,M(?@@7('/. ~3 9(,N 3 0B/")mxmxy−−=QB(S:/"E$'(")9(^00DF/(0+(?'QB(Sy>M(?@@(9(,NZVWBW5'%&1I5$LF>7Z@Q;S,^(b4eQBS00−+−=xxxy.0(~&3y•,>M(F87('/. ~3 O/(0>M(%8?@)(]4,<?O!%&$$^'{D".N-ˆ‰•Zž(|U•W5$%>1'ŽVề...
  • 103
  • 729
  • 2
GA giai tich 12 nang cao C1

GA giai tich 12 nang cao C1

Toán học

... học Bài tập về nhà : Bài tập trong sách bài tập. Tiết 8: đồ thị hàm số và phép tịnh tiến hệ trục toạ độ giải tích 12 nâng cao 8Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1 Bài tập về nhà : Bài tập trong ... các bài tập : 83, 86, 91, 96, 100.- Nhóm 5 làm các bài tập : 84, 85, 90, 95, 100.Hoạt động 3 : - Củng cố các kiên thức đà học.- Hoàn thành các bài tập còn lại. giải tích 12 nâng cao 25Thi ... các bài tập trắc nghiệm nh sau - Nhóm 1 làm các bài tập : 80, 89, 94, 99, 100.- Nhóm 2 làm các bài tập : 81, 88, 93, 98, 100.- Nhóm 3 làm các bài tập : 82, 87, 92, 97, 100.- Nhóm 4 làm các bài...
  • 28
  • 1,329
  • 0
Giải tích 12 nâng cao sách giáo viên

Giải tích 12 nâng cao sách giáo viên

Toán học

... y0 w1 h1" alt=""
  • 173
  • 2,756
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008