... (phần đạo đức) môn giáodụccôngdân –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ nhất: Áp dụng học cónộidungvậndụng gương đạo đức Hồ Chí Minh vào nộidung đó, việc vận ... nghĩa thay nộidung học tiết học Vì thế, lý luận cần thiết giáo viên cần vậndụng cách linh hoạt, cụ thể vào bài, nộidung theo mục đích yêu cầu, điều kiện thời gian tiết học, vào đối tư ng lớp ... lý, làm bật nộidung cần truyền đạt - Để học sinh có ý thức tự sưu tầmtưliệu gương đạo đức Hồ Chí Minh, tìm tòi liên hệ để tìm nộidung học, giáo viên định hướng không làm thay Từcó tác động...
... phẩm chất đạo đức cần có người Bài1 : Sống giản dị • Bài tập: Em quan sát tranh Bài1 : Sống giản dị • Trong biểu sau biểu nói lên tính giảnn dị: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Di n đạt dài dòng, nhiều ... Hồ Chí Minh: - xoá tất xa cách - Người thực vị cha già kính yêu dân tộc ViệtNam Bài1 : Sống giản dị • Một số hình ảnh Bác Hồ: Bài1 : Sống giản dị *Sống giản dị là: Phù hợp với điều kiện hoàn cảnh ... chức sinh nhật linh đình Bài1 : Sống giản dị Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm tìm ba biểu khác tính giản dị Hai biểu không giản dị sống Bài1 : Sống giản dị • Trả lời vào phiếu học tập: 1-Học xong enh nhận...
... lµm +An sống Giản dò, phù hợp với tác phong người hs Gia ®×nh Nam cã møc sèng b×nh thêng Nam ®ua ®ßi ¨n di n, lªu lỉng, bá häc +Nam đua đòi, phô trương, không phù hợp Sống Giản dịđức tính q ... I.Trun ®äc : II.Trả lời câu hỏi gợi ý : III .Nội dung học: *Thế sốn số phù a Sống Giản dò g Giảngdò ? hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã hội - Nghóa không xa hoa, lãng phí không cầu kì, ... III .Nội dung học: a Sống Giản dò sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã hội - Nghóa không xa hoa, lãng phí không cầu kì, kiểu cách, không hình thức *Em cho biếtchất đạo sốnn có...
... tháng -2009 - Chuẩn bị 13 - Su tầm tranh ảnh nộidung quyền đợc bảo vệ, chăm sóc giáodục trẻ em ViệtNam Tiết 21 Bài 13: Quyền đợc bảo vệ, chăm sóc giáodục trẻ em việt nam( 1T) A Mục tiêu học: 1, ... (2 ) - Học thuộc nộidung - Làm tập: a, c, d - Ôn tậpnộidung học - Chuẩn bị: Su tầm loại biển báo giao thông đờng Tiết 15 Thực hành ngoại khóa vấn đề địa phơng: Giáodục bảo vệ môi trờng A Mục ... hiểu thực trạng MT Thực trạng MT ViệtNamViệtNam a ,Về đất đai: b ,Về rừng: c, Về nớc: d ,Về không khí Hoạt động 4: GV cho HS quan sát số e ,Về đa dạng sin học: g, Về chất thải: hình ảnh,thông tin...
... THỬ VÀNG GIAN NAN THỬ SỨC CHỚ THẤY SÓNG CẢ MÀ NGÃ TAY CHÈO BÀI XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂNHÓA I PHÂN TÍCH TRUYỆN ĐỌC • BIỂU HIỆN * TIÊU CHUẨN XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂNHÓA III NỘIDUNGBÀI HỌC IV BÀITẬP ... THẢO LUẬN - CON CÁI CÓTHỂ THAM GIA XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂNHÓA NHƯ THẾ NÀO ? -TRÁCH NHIỆM 1: Đ/ V BẢN THÂN -TRÁCH NHIỆM : Đ/ V HỌC TẬP -TRÁCH NHIỆM : Đ/ V CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH VÀ NHÀ TRƯỜNG RÈN LUYỆN ... X D E VIỆC NHÀ LÀ VIỆC CỦA MẸ VÀ CON GÁI TRONG GIA ĐÌNH NHẤT THIẾT PHẢI CÓ CON TRAI GIA ĐÌNH CÓ NHIỀU CON LÀ GIA ĐÌNH HẠNH PHÚC CON CÁI CÓTHỂ THAM GIA BÀN BẠC CÔNG VIỆC CỦA GIA ĐÌNH TRONG GIA...
... hỏi côgiáo cũ dạy anh từ hồi lớp X Giờ trả làm văn An bị điểm Vừa nhận từ tay thầy giáo, An vò nát đút vào ngăn bàn IV Dặn dò - Làm tập sách giáo khoa - Học nộidung học SGK - Xem (bài 7) Trường ... Năm chợ, gặp côgiáo cũ, Nămđứng nghiêm, bỏ mủ chào cô X Thầy Minh tập toán cho h/s nhà làm Mãi chơi nên Hoa không làm tập Anh Thắng sinh viên đại học, nhân ngày nhà giáoViệtNam 20/11, anh ... đáng với thầy côgiáo - Là truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy - Là nét đẹp tâm hồn người Làm cho mối quan hệ người với người ngày gắn bó thân thiết với III Bàitập Hành vi sau...
... nghốo khụng cú iu kin hc b Mt bn t em b m phi ngh hc c Cú bn lp em cói v gin Tit: KIM TRA VIT 45 PHT Thc hin 7a: 7b: 7c: I, Mc tiờu: ỏnh giỏ quỏ trỡnh hc ca HS sau na kỡ hc T ú giỳp HS ... Ni dung ỳng, Sai ang i chi cựng bn bố, nhỡn thy b mỡnh ang bỏn vộ s, Lan quay mt i vỡ xu h Khi cú khuyt ... hạnh phúc cho họ - Biểu hiện( im): - Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sẻ - Dìu dắt nâng đỡ ngời có lỗi lầm, giúp họ tìm đờng đắn - Biết hi sinh quyền lợi thân cho ngời khác Cõu ( im) - Biu hin...
... 16 - Nguyên nhân, nội dung, đặc điểm chơng trình khai thác Lợc đồ thuộc địa lần thứ Thực dân Pháp ViệtNamBài 14 nguồn lợi ViệtNam - Những thủ đoạn Pháp trị, văn hóa, giáodục phục Thực sau ... Nga 19 17 thành công tồn vững phong trào Nhà nớc Xô Viết đầu tiên, phong trào cách mạng cách mạng giới ảnh hởng thuận lợi đến phong trào giải phóng dân tộc Chân ViệtNam dung: Phan việtnam 17 sau ... Nguyễn Quốc 1919-1925 Bài 17: 20 19 21 Giúp học sinh nắm đợc: cách mạng - Bớc phát triển phong trào cách mạng ViệtNamviệtnam đời Tân Việt cách mạng Đảng ViệtNam quốc trớc dân đảng đảng cộng...
... - Có thêm kinh nghiệm, sức mạnh B, Chim có tổ, người có tông - Làm phong phú truyền thống, sắc dân tộc C, Cây có cội, nước có nguồn 3 .Bài tập : Em đồng ý với ý kiến tập Hoạt động : Dặn dò : Bài ... Tình chị em đình có lối sống vănhoá - giữ vững truyền thống Cha mẹ dân tộc Con Hoạt động 4: Dặn dò : Bàitập nhà a, b, c, d, e, g Bà họ hàng Sưu tầm ca dao, tục ngữ Của chồng công vợ Chuẩn bị ... biết bạn có khuyết điểm, ta nên xử ? Bàitập : Hs khái quát nộidung học ý sau : đặc điểm, ý nghĩa, cách rèn kuyện lòng khoan dung Hoạt động : Luyện tập : Em kể việc làm thể lòng khoan dung em...
... ĐỀ CƯƠNG GIÁODỤCCÔNGDÂN 11 - Về chất lượng giá hàng hóa, kề lắp đặt, sữa chữa, phương thức toán • TÍNH HAI MẶT CỦA CẠNH TRANH a/ Tích cực - Kích thích lực lượng sản xuất khoa học ... hàng nội địa Đầu tư hàng hóacó sức cạnh tranh lớn - Quản lí lỏng lẻo việc nhập Pháp luật cần phải nghiêm minh • Trách nhiệm côngdânvấn đề cạnh tranh ? • Ta có trách nhiệm để đưa kinh tế Việt ... đưa thị trường thời kì định, tư ng ứng với giá cả, khả sản xuất chi phí sản xuất xác định • NỘIDUNG QUY LUẬT CUNG CẦU : Cầu tăng Sản xuất mở rộng Cung tăng Cầu giảm Sản xuất giảm Cung giảm Cung...
... gay gt giỳp bn tin b D Hay tr a ngi khỏc Cõu ( 0,25 điểm): Biu hin no núi lờn tớnh gin d ? A.Din t di dũng, dựng nhiu t cu kỡ , búng by B Li núi ngn gn , d hiu C n mc p , gn gng D.i x vi mi ... điểm): Biểu sau tự tin? A Luôn đánh giá cao thân B Lúc cúng giữ ý kiến riêng C Tựgiải không cần hỏi ý kiến D Tin tởng vào khả thân, chủ động tình Cõu ( 0,25 điểm): Cõu tc ng , ca dao no khụng núi ... ca hc sinh? Cõu 3( iểm): Có tiờu xõy dng gia ỡnh húa, tiêu chí nào? Hc sinh phi lm gỡ gúp phn xõy dng gia ỡnh húa? III HNG DN CHM MễN GDCD7 I TRC NGHIM: (4,5) Mi...
... cótừ "cây".Bên đến lợt không hát đợc bên thua V Hớng dẫn học nhà: - Xem lại nộidung học từBài 7- Bài 11 - Tìm vấn đề liên quan đến học nhng cha rõ để trao đổi lớp- Tiết ôn tập Tiết 17 ôn tập ... Tiết 16 Thực hành: Giáodục bảo vệ môi trờng Dạy 7a: 7b: 7c: I Mục tiêu học: 1, Kiến thức: - HS hiểu đợc số nét khái quát thực trạng MT ViệtNam địa phơng (Tỉnh, huyện, xã, ... đoàn kết tơng trợ? 10 Thế khoan dung? 11 Em rèn luyện nh để có lòng khoan dung? 12 Gia đình vănhoá gia đình nh nào? Em cần làm để góp phần xây dựng gia đình văn hoá? Nộidung - Tôn trọng, kính...
... Phát phiếu học tập (cả lớp trả lời câu hỏi khác nhau) Mỗi em trả lới câu Nội dung: 1) Những điều có lợi làm việc có kế hoạch có hại làm việc kế hoạch Có lợi Có hại * Có lợi: * Có hại: - Rèn luyện ... học tập rèn luyện có kết cao em kết luận: thầy cô cha me yêu quý, đồng thời cótư ng lai tốt đẹp Ghi nhớ ( SGK/ 36) HS: Đọc cho lớp nghe nộidung học GV: Củng cố, khắc sâu Hoạt động 4: LÀM BÀITẬP ... Xác định yêu cầu lập kế hoạch công việc GV: Treo lên bảng kế hoạch bạn Vân Anh ( SGK/ 37) HS: Quan sát, ghi ý kiến vào phiếu học tập GV: Đặt câu hỏi Nội dung: 1) Em có nhận xét kế hoạch bạn Vân...
... củadân tộc Việt Nam, danh nhân vănhóa giới, nhng suốt đời Ngời sống Lắng nghe giản dị, mẫu mực, cụ thể gần gũi với nhân dânĐúng nh nhà thơ Tố Hữu cảm nhận: ... mà uyên bác Với Ngời, điều lớn lao, mang tính chân lý đợc di n đạt thật đơn giản (Nớc ViệtNam một, dân tộc ViệtNam một; hay Không có quý độc lập tự do; Còn non, nớc, ngời/ Thắng giặc - Trong ... khổ, Bác toàn dân kiên trì đánh đuổi thực dân Pháp Kết là, ngày 10/10/1954, thủ đô Hà Nội hoàn toàn giải phóng Nhng miền Nam chiến tranh Cũng lẽ đó, suốt chục năm, kể từ ngày Bắc - Nam chia cắt...