giải bài tập gdcd 11 bàu 9
giải bài tập GDCD 11
... trọng công cụ để Nhà nước định hướng 9liều tiết vĩ mô kinh tế nhiều thành phần nước ta 2.- Kinh tế tập thể :Là thành phần KT dựa hình thức sở hữu tập thể TLSX KT tập thể với KT Nhà nước họp thành ... mục tiêu xác định Câu 11: Mỗi công dân cần phải làm việc phát triển kinh tế thị trường nước ta : - Dùng hàng nước - Không mua gian bán lận - Không để xảy lạm - Học tập tốt Bài : QUY LUẬT GIÁ TRỊ ... cho thân động cơ, tâm, phương pháp học tập góp phần tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao cho đất nước c.- Biết lựa chọn ngành nghề phù hợp với khả sức học tập nắm bắt kỷ thuật công nghệ để sau...
- 8
- 179,371
- 3,196
Bai tap GDCD 11 doc
... trọng công cụ để Nhà nước đònh hướng 9liều tiết vó mô kinh tế nhiều thành phần nước ta 2.- Kinh tế tập thể :Là thành phần KT dựa hình thức sở hữu tập thể TLSX KT tập thể với KT Nhà nước họp thành ... cho thân động cơ, tâm, phương pháp học tập góp phần tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao cho đất nước c.- Biết lựa chọn ngành nghề phù hợp với khả sức học tập nắm bắt kỷ thuật công nghệ để sau ... ta : - Dùng hàng nước - Không mua gian bán lận - Không để xảy lạm - Học tập tốt ( Học sinh kể thêm việc làm khác nữa) Bài : QUY LUẬT GIÁ TRỊ TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HÓA Câu...
- 10
- 46,509
- 592
Bai tap GDCD 11 potx
... trọng công cụ để Nhà nước đònh hướng 9liều tiết vó mô kinh tế nhiều thành phần nước ta 2.- Kinh tế tập thể :Là thành phần KT dựa hình thức sở hữu tập thể TLSX KT tập thể với KT Nhà nước họp thành ... cho thân động cơ, tâm, phương pháp học tập góp phần tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao cho đất nước c.- Biết lựa chọn ngành nghề phù hợp với khả sức học tập nắm bắt kỷ thuật công nghệ để sau ... ta : - Dùng hàng nước - Không mua gian bán lận - Không để xảy lạm - Học tập tốt ( Học sinh kể thêm việc làm khác nữa) Bài : QUY LUẬT GIÁ TRỊ TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HÓA Câu...
- 10
- 2,148
- 56
Hướng dẫn giải bài tập HHKG 11 theo đề cương của Sở GD-ĐT Tây Ninh
... t i A có AH ñư ng cao : 1 1 2a a Ta có : = + = + = ⇒ AH = ⇒ AH = 2 2 AH AS AD a 2a 3 a ( ) a Bài Cho hình chóp S ABC có ñáy ABC tam giác vuông t i C SB ⊥ (ABC), bi t AC = a , BC = a, SB = 3a ... Trong ∆SBA vuông t i B, ta có : tan SAB = = = ⇒ SAB = 600 AB a ( ) V y SA, ( ABC ) = SAB = 600 Bài Cho hình chóp S ABCD có ñáy ABCD hình thoi c nh a có góc BAD = 600 SA=SB = SD = a S a) Ch ng ... t i H, ta có : 2 a 3 a 3 2a a SH = SA − AH = a − = a2 − = = 3 2 a Bài Cho hình chóp S ABCD có ñáy ABCD hình vuông c nh a, m t bên (SAB) tam giác ñ u G i E, F trung...
- 11
- 571
- 1
Hướng dẫn giải bài tập HHKG 11 theo đề cương của Sở GD-ĐT Tây Ninh năm học 2010-211
... t i A có AH ñư ng cao : 1 1 2a a Ta có : = + = + = ⇒ AH = ⇒ AH = 2 2 AH AS AD a 2a 3 a ( ) a Bài Cho hình chóp S ABC có ñáy ABC tam giác vuông t i C SB ⊥ (ABC), bi t AC = a , BC = a, SB = 3a ... Trong ∆SBA vuông t i B, ta có : tan SAB = = = ⇒ SAB = 600 AB a ( ) V y SA, ( ABC ) = SAB = 600 Bài Cho hình chóp S ABCD có ñáy ABCD hình thoi c nh a có góc BAD = 600 SA=SB = SD = a S a) Ch ng ... t i H, ta có : 2 a 3 a 3 2a a SH = SA − AH = a − = a2 − = = 3 2 a Bài Cho hình chóp S ABCD có ñáy ABCD hình vuông c nh a, m t bên (SAB) tam giác ñ u G i E, F trung...
- 11
- 475
- 0
Giải bài tập HHKG 11 năm học 2010-2011 theo đề cương của Sở GD Tây Ninh
... vuông A có AH đường cao : 1 1 2a a 2 + = ⇒ AH = ⇒ AH = Ta có : AH = AS + AD = a 2a 3 a ( ) a Bài Cho hình chóp S ABC có đáy ABC tam giác vuông C SB ⊥ (ABC), biết AC = a , BC = a, SB = 3a Vậy ... b) Gọi BH đường cao tam giác SBC Chứng minh: SA ⊥ BH c) Tính góc đường thẳng SA mặt phẳng (ABC) Giải a) Chứng minh : AC ⊥ (SBC) Ta có : AC ⊥ BC (gt) ; AC ⊥ SB (Vì SB ⊥ ( ABC ) ) ; ⇒ AC ⊥ ( SBC ... ⇒ SAB = 600 Trong ∆SBA vuông B, ta có : tan SAB = AB a · · Vậy SA, ( ABC ) = SAB = 60 ( ) · Bài Cho hình chóp S ABCD có đáy ABCD hình thoi cạnh a có góc BAD = 600 SA=SB = SD = a a) b) c) Chứng...
- 11
- 495
- 0
Bài giải bài tập tài chính doanh nghiệp chương 11
... … 84.73 58. 49 97.81 60.83 … … … 150.47 162.75 68.43 71.17 … … … 13 14 205 .93 216.31 83.25 86.58 … 143.22 158.64 … 218 .90 233 .91 … 2 89. 18 302. 89 101.46 103 .11 1 09. 86 107.70 94 .33 90 .64 Ta nhận ... 12% 193 .20 150.31 công ty nên bán máy cũ có chi phí tương đương hàng năm cao Bài 4/153: Máy cũ: Năm Chi phí sử dụng Chi phí tương đương 8000 5500 80 89 2000 80 89 8000 80 89 8000 80 89 8000 80 89 8000 ... năm Bài 5/154: Dựa vào giả thiết ta lập bảng sau: Đvt: $1000 Năm khai thác Giá trị gỗ Giá trị khu đất Giá trị tương lai khu đất gỗ NPV (9% ) 40.00 50.00 48.26 52.00 90 .00 100.26 90 .00 91 .98 …...
- 7
- 3,427
- 41
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản
... dung tập chia thành: + Bài tập hóa đại cương: Bài tập dung dịch, tập điện phân … + Bài tập hóa vô cơ: Bài tập kim loại, phi kim, loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối… + Bài tập hóa hữu cơ: Bài tập ... thuật ngữ bài tập , bài tập hóa học” sử dụng thuật ngữ bài toán”, bài toán hóa học” Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] bài tập bài toán” giải nghĩa khác hẳn nhau: tập cho HS làm để tập vận ... quát dạng tập dựa vào việc nắm sở phân loại - Dựa vào hình thái hoạt động HS giải tập, chia tập thành tập lí thuyết tập thực nghiệm - Dựa vào tính chất tập, chia tập thành tập định tính tập định...
- 173
- 4,699
- 5
Phương pháp giải bài tập vật lý 11
... r Bài tập chọn lọc theo chủ đề vật lý 11 b Tính điện trở nguồn điện B Bài tập nâng cao Bài GV: Nguyễn Văn Toàn Trường THPT Thanh Hoà Bài tập chọn lọc theo chủ đề vật lý 11 CHỦ ĐỀ: TỪ TRƯỜNG Bài ... Hoà Bài tập chọn lọc theo chủ đề vật lý 11 LOẠI 4: TỤ ĐIỆN – NĂNG LƯỢNG ĐIỆN TRƯỜNG Điện dung tụ điện phẳng: C = εS 9. 10 9. 4π.d S: diện tích bản(m2) d: khoảng cách (m) ε : số điện môi A Bài tập ... 5,3.10-9C) GV: Nguyễn Văn Toàn Trường THPT Thanh Hoà Bài tập chọn lọc theo chủ đề vật lý 11 LOẠI 2: CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG A BÀI TẬP CƠ BẢN Bài Một điện tích điểm q = 10-7C đặt điện trường điện...
- 10
- 6,546
- 127
Giải bài tập Tin học 11
... Const n=50; Var i: integer; Y:real; Begin Clrscr; for i:=1 to n Y:=i/(i+1); ',y :9: 3 :9: 3); Write('Tong Y: ',y :9: 3); Readln End End Ví Dụ b) program bai5b; program bai5b; uses crt; var n:longint; ... dem:=0; for i:=1 to n if (s[i]>='0') and (s[i]
- 29
- 14,887
- 156
Gián án BÀI TẬP HHKG 11 CÓ GIẢI
... ( p −a )( p −b )( p −c ) a+b+c = 9a 9. 4.3.2 a Mặt khác SABC = p.r ⇒ r = 6a S = p Tam giác vuông SHE: SH = r.tan 600 = Vậy VSABC = với p = 6a =2 a 6 a 2 a = a Bài 3: Cho hình chóp S.ABC có đáy ... VABC.A’B’C’ = Bài 9: Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ có đáy hình chữ nhật với AB = , AD = Hai mặt bên (ABB’A’) (ADD’A’) tạo với đáy góc 450 600 Tính thể tích khối lăng trụ biết cạnh bên Giải Kẻ A’H ... 3a = Vậy SK = 12 a 42 42 Bài 2: Cho hình chóp tam giác S.ABC có AB = 5a, BC = 6a, CA = 7a Các mặt bên SAB, SBC, SCA tạo với đáy góc 60o Tính thể tích khối chóp SABC Giải S J A C 60 H E F B Hạ...
- 17
- 1,929
- 16
phương pháp giải bài tập tin học lớp 11
... online, tập Pascal nâng cao: Codepascal.blogspot.com Sinh viên: Phan Thi Hoa Lớp: Tin 4B Bài tập 3. 29 trang 23 sách Bài tập tin học 11 Bài tập 7.37 trang 74 sách Bài tập tin học 11 I Bài 3. 29: ... Codepascal.blogspot.com Sinh viên: Lê Thị Mai Lớp: Tin 4B Bài tập 3. 39 trang 23 sách Bài tập tin học 11 Bài tập 5.12 trang 74 sách Bài tập tin học 11 I Bài 3. 39: Cho hai hinh chữ nhật có cạnh song song với ... Số b 41 15 43 30 Kết 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 19 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 15 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 12 II Bài 7.37: Lập trình nhập số nguyên...
- 197
- 19,741
- 30
Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )
... học tập cụ thể hoạt động giải tập toán 1.4.Hoạt động giải toán học sinh Hoạt động giải tập toán hoạt động chủ đạo việc học toán học sinh trường phổ thông 11 Để giải tập học sinh phải thực thao ... tạo toán xây dựng hệ thống tập nâng dần mức độ khó Khai thác số tập sách giáo khoa: 2.1 Dãy tuyến tính cấp Bài tập ban đầu: Bài 15 trang 1 09, SGK Đại số giải tích 11 Nâng cao Cho dãy số ( u n ... dạng tập sau: Bài tập Tìm số hạng tổng quát dãy số ( u n ) sau: u0 = a u n+ = bu n + cn + dn + e; ∀ n ≥ với a, b, c, d, e ∈R; b ≠1 Để nghiên cứu lời giải cho tập trước hết ta giải tập cụ...
- 69
- 2,282
- 5
Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... dạng tập 31 2.2.1.1 Bài tập vận dụng kiến thức điện li phản ứng trao đổi ion 31 2.2.1.2 Sai lầm HS giải tập cân 36 2.2.1.3 Sai lầm HS giải tập tính oxi hóa tác dụng với 43 2.2.1.4 Sai lầm HS giải ... 2.2.1.4 Sai lầm HS giải tập phản ứng nhiệt phân 53 2.2.1.5 Sai lầm HS giải tập ảnh hưởng môi trường 59 2.2.1.6 Sai lầm HS giải tập phản ứng NH3 với 61 2.2.1.7 Sai lầm HS giải tập tương tác H3PO4 ... dạng tập có liên quan đến kỹ thực hành + Bài tập tổng hợp: dạng tập tổng hợp tính chất - Dựa vào hình thức thể phân tập hóa học thành hai loại: 24 + Bài tập trắc nghiệm khách quan: loại tập hay...
- 169
- 1,952
- 9
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
... hình vẽ sai - Lời giải phải có sở lý luận - Lời giải phải đầy đủ - Lời giải đơn giản 1.5.3 Dạy học sinh phơng pháp giải tập toán Bài tập toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng ... tra: Bài tập nhằm đánh giá mức độ, kết dạy học, đánh giá khả độc lập học toán trình độ phát học sinh 1.5.2 Những yêu cầu chủ yếu lời giải tập - Lời giải sai lầm Học sinh phạm sai lầm giải tập ... động học tập học sinh dạy học giải tập Toán lợng giác lớp 11 THPT 2.1 Định hớng xây dựng thực biện pháp 2.2 Các biện pháp s phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập Toán...
- 76
- 2,187
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25