0

giải bài tập gdcd 10 bài 13

Este lipit tom tat ly thuyet bai tap dap an bai tap tu giai

Este lipit tom tat ly thuyet bai tap dap an bai tap tu giai

Hóa học

... phản ứng duy nhất. Tên gọi của E là A. 0,015. B. 0, 010. C. 0,020. D. 0,005. ( Trích “TSĐH B – 2 010 )CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TỰ GIẢI 2( Sử dụng cho kiểm tra 90 phút) : Câu 1: Số đồng ... là:A. 4. B. 5. C. 8. D. 9.( Trích “TSĐH B – 2 010 )GiẢI: Axit có 4. Este có 5. Đáp án D.Ví dụ 13: Hợp chất hữu cơ mạch hở X có công thức phân tử C6H 10 O4. Thủy phân X tạo ra hai ancol đơn ... axetat. D. vinyl axetat.( Trích “TSĐH B – 2 010 ) GIẢI: Đáp án A.Ví dụ 12: Tổng số hợp chất hữu cơ no, đơn chức, mạch hở, có cùng công thức phân tử C5H 10 O2, phản ứng được với dung dịch NaOH...
  • 10
  • 1,715
  • 19
Tài liệu Giải bài tập lượng giác (Bài tập và hướng dẫn giải) doc

Tài liệu Giải bài tập lượng giác (Bài tập và hướng dẫn giải) doc

Cao đẳng - Đại học

... ⇔= ± +=Page 2 of 10 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 10 tháng 05 năm 2 010 BTVN NGÀY 10- 05 Bài 1: Tìm các nghiệm thuộc khoảng ... = + == +Â ã BTVN NGY 10- 05 Page 8 of 10 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2 010 34 / 2sin5 3 os3 sin 3 03 13 ... xx x x xC x x k kααα παPage 3 of 10 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2 010 Bài 1: Tìm các nghiệm thuộc khoảng (2π/5;...
  • 10
  • 1,230
  • 10
Sinh học 7 - Giải một số bài tập trong sách bài tập pdf

Sinh học 7 - Giải một số bài tập trong sách bài tập pdf

Điện - Điện tử

... BÀI TẬP : Giải một số bài tập trong sách bài tập I. MỤC TIÊU BÀI DẠY 1.Kiến thức: -Giúp HS Củng cố và đánh giá mở rộng bài học về các môi trường sống, cấu tạo và tập tính của ... III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Dạy bài mới. * Mở bài : * Các hoạt động : Nội dung bài 46 : THỎ Bài 1. Nêu cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với điều kiện ... học 3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Chuẩn bị máy chiếu, băng hình HS: Ôn lại kiến thức lớp thú, giải các bài tập lớp thú III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC...
  • 9
  • 3,569
  • 1
Giáo án Vật Lý lớp 10: BÀI TẬP LỰC VÀ BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN DỘNG NÉM NGANG ppsx

Giáo án Vật Lý lớp 10: BÀI TẬP LỰC VÀ BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN DỘNG NÉM NGANG ppsx

Vật lý

... BTVN: 10. 12 – 10. 16 ; 12.1 – 12.6; 13. 2 ;13. 7 ;13. 8 ; 14.1; 14.7; 15.5; 15.6 3. Bài mới. HƯỚNG DẪN HS LÀM CÁC BÀI TẬP (SGK) Bài 3/74 (SGK) Tóm tắt K = 100 N/m mcml 1, 010  m=? g=10m/s2 ... g=10m/s2 Giải Áp dụng công thức Fđh = k(l2 – l1) = k.l Ta có Fđh = 100 . 0,1 = 10N Chọn đáp án C Bài 4/74(SGK) Tóm tắt Fđh = 4,5N L0 = 15cm L = 18cm k=? g=10m/s2 Giải Áp dụng ... D BÀI TẬP LỰC VÀ BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN DỘNG NÉM NGANG I. MỤC TIÊU. Qua bài tập khắc sâu củng cố các kiến thức đã học: Lực hấp dẫn, lực đàn hồi, lực ma sát, lực hướng tâm và bài toán...
  • 4
  • 1,162
  • 1
bài giảng gdcd 10 bài 1 thế giới quan duy vật và pp luận biện chứng

bài giảng gdcd 10 bài 1 thế giới quan duy vật và pp luận biện chứng

GDCD-GDNGLL

... Dân 10. 17THẾGIỚIQUANTHẦNTHOẠIGiáo Dục Công Dân 10. 18THẾGiỚIQUANTÔN GIÁOGiáo Dục Công Dân 10. 19THẾGIỚIQUANTRIẾTHỌC2 NGUYÊN LÍ.3 QUY LUẬT6 CẶP PHẠM TRÙ.Giáo Dục Công Dân 10. ... pháp…)Tuesday, January 6, 2015 Giáo Dục Công Dân 10. 10 Lịch sữ đối tượng lịch sử của một dân tộc, quốc gia, của xã hội loài người…Giáo Dục Công Dân 10. 11 Để nhận thức và cải tạo thế giới, nhân ... Dục Công Dân 10. 13 Với định nghĩa như vậy nên ta thấy triết học có vai trò thế giới quan và phương pháp luậnTriết họcVai tròThếGiới quanPhươngPhápLuậnGiáo Dục Công Dân 10. 14THẢO...
  • 32
  • 4,970
  • 0
bài giảng gdcd 10 bài 2 thế giới vật chất tồn tại khách quan

bài giảng gdcd 10 bài 2 thế giới vật chất tồn tại khách quan

GDCD-GDNGLL

... GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 BÀI 2THẾ GIỚI VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN Bài học hôm nay có 3 vấn đề cần quan tâm: a) Con người là sản phẩm của ... niệm nào về nguồn gốc của loài người?Nhóm 2: Nguồn gốc nào của con người đã được khoa học và giải phẫu sinh lý chứng minh là đúng?Nhóm 3: Con người có những đặc điểm gì giống với động vật?Nhóm...
  • 16
  • 3,274
  • 0
bài giảng gdcd 10 bài 3 sự vận động và phát triển của thế giới vật chất

bài giảng gdcd 10 bài 3 sự vận động và phát triển của thế giới vật chất

GDCD-GDNGLL

... chất độc hại xuống hố đất sâu và lấp đi4. Trồng rừng phòng hộ đầu nguồnKT BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨKT BÀI CŨND BÀI MỚICỦNG CỐ 1. Thế gii vt cht luụn luụn vn ngĐ 3: S VN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN ... hình thức vận động cơ bản của thế giới vật chấtND BÀI MỚIKT BÀI CŨ1. Thế giới vật chất luôn luôn vận độnga bXHSHVCcKT BÀI CŨND BÀI MỚICỦNG CỐ 1. Thế gii vt cht luụn luụn vn ngĐ ... thiện hơn.2. Thế giới vật chấtluôn luôn phát triểnaKT BÀI CŨND BÀI MỚI1. Thế giới vật chất luôn luôn vận độnga b cKT BÀI CŨND BÀI MỚICỦNG CỐ 1. Thế giới vật chất luụn luụn vn ngĐ...
  • 10
  • 9,214
  • 0
bài giảng gdcd 10 bài 4 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật và hiện tượng

bài giảng gdcd 10 bài 4 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật và hiện tượng

GDCD-GDNGLL

... Bài 4: Nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật hiện tượngChủ nô và nô lệ trong xã hội Chiếm hữu nô lệ><BÀI TẬP ... giới khách quanNguồn gốc vận động và phát triển của sự vật hiện tượng Ví dụ: Lớp 10A2 phấn đấu chăm chỉ học tập, thực hiện đúng nội quy của nhà trường. Tuy nhiên, có hai bạn trong lớp thường ... 1%&$2!34/5(5!$%$0Hai mặt đối lậpMâu thuẫn Giải quyết mâu thuẫn>< cũ mất đi, >< mới hình thành, svht cũ mất đi, svht...
  • 12
  • 5,273
  • 2
bài giảng gdcd 10 bài 5 cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng

bài giảng gdcd 10 bài 5 cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng

GDCD-GDNGLL

... học lên lớp 10 Vụ nổ nguyên tử có thể lên hàng triệu độ trong thời gian ngắn nhưng vẫn tuân theo quy luật này là tăng từ c0 100 c00Ví dụ 2:Ví dụ 3 : 100 oc lên 101 ,102 ,…999 ,100 0,… 1 ... Bài 5: Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng Bài cũEm hiểu thế nào là sự đấu tranh của các mặt đối lập?kết quả của đấu tranh là gì? Cho ví dụ chứng minh? Bài 5. Cách ... về chất không?Học sinh tiểu học Học sinh cấp 2Học sinh cấp3 Sinh viên Bài tập vui:Trên đường đi học về Avà B thảo luận bài trên lớp vừa học xongA hỏi: Để tạo ra sự biến đổi về chất, nhất thiết...
  • 19
  • 12,990
  • 3
bài giảng gdcd 10 bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng

bài giảng gdcd 10 bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng

GDCD-GDNGLL

... hướng phát triển tất yếu của sự vật và hiện tượng.- Tránh bảo thủ, phủ định sạch trơn. Bài tập củng cố:1. So sánh sự khác nhau giữa phủ định siêu hình và phủ định biện chứng?Phủ định ... quan: nguyên nhân của sự phủ định nằm ngay trong bản thân sự vật, hiện tượng, là kết quả của việc giải quyết mâu thuẫn  cái mới ra đời thay thế cho cái cũ.b. Phủ định biện chứng:- Tính khách ... nên sự phát triển không ngừng của các sự vật, hiện tượng. Quy luật phủ định của phủ định.* Bài học:- Không nên ảo tưởng về sự ra đời đễ dàng của cái mới.- Luôn nhận thức cái mới, ủng hộ...
  • 28
  • 5,815
  • 0
bài giảng gdcd 10 bài 7 thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

bài giảng gdcd 10 bài 7 thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

GDCD-GDNGLL

... tiễn làm thước đo.ĐSSĐĐĐTình huống: Giờ ra chơi, Bình sang lớp 10A13 tìm Thắng và vui mừng nói:Hôm nay học xong bài “Thực tiễn và vai trò của thực tiến đối với nhận thức, tớ mới thấy ... sách. Suy nghĩ mãi tớ thấy câu nói này thật không đúng, Việc học tập của con người cũng là thực tế cuộc sống nhưng trong học tập thì sách vở lại là thầy của con người.Câu hỏi: 1. Em có đồng ... Thắng? 2. Dựa vào kiến thức đã học, em hãy biết ý nghĩa của câu tục ngữ đóChuẩn bị : Bài 7 (tiết 2)Chuẩn bị : Bài 7 (tiết 2) Phần 3Phần 3. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức.. Vai trò...
  • 17
  • 4,939
  • 3
bài giảng gdcd 10 bài 8 tồn tại xã hội và ý thức xã hội

bài giảng gdcd 10 bài 8 tồn tại xã hội và ý thức xã hội

GDCD-GDNGLL

... CHNLPTSX TBCNPTSX XHCNPTSX PKTỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘIBÀI 8 Tiết 2 GIÁO DỤC CCÂNG DÂN 10 BÀI 8 Tiết 2 GIÁO DỤC CCÂNG DÂN 10 Phương thức sản xuất CS nguyên thủy: săn bắt, hái lượmPhương ... CHNLPTSX TBCNPTSX XHCNPTSX PKTỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘIBÀI 8 Tiết 2 GIÁO DỤC CCÂNG DÂN 10 BÀI 8 Tiết 2 GIÁO DỤC CCÂNG DÂN 10 1. Tồn tại xã hộic. Phương thức sản xuấtPhương thức sản xuất ... cụ lao động)Người lao độngTỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘIBÀI 8 Tiết 2 GIÁO DỤC CCÂNG DÂN 10 BÀI 8 Tiết 2 GIÁO DỤC CCÂNG DÂN 10 Nhưng tại sao lực lượng sản xuất luôn phát triển không ngừng?-Công...
  • 26
  • 1,798
  • 1
bài giảng gdcd 10 bài 9 con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội

bài giảng gdcd 10 bài 9 con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội

GDCD-GDNGLL

... sáng tạo ra các giá trị vật chất và tinh thần của xã hội Bài tập củng cố: Lựa chọn phương án đúng saiXXXXXXXDặn dò: -Học bài theo câu hỏi 1 SGK-Đọc trước mục còn lại: Con người là...
  • 15
  • 3,570
  • 1
bài giảng gdcd 10 bài 10 quan niệm về đạo đức

bài giảng gdcd 10 bài 10 quan niệm về đạo đức

GDCD-GDNGLL

... BÀI 10: QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC1. Quan niệm về đạo đức2. Vai trò của đạo đức đối với các nhân, gia ... đạo đức khác nhau.b. Phân biệt đạo đức với phong tục tập quán và pháp luật Thảo luận nhóm:Nhóm 1, 3: em hãy phân biệt đạo đức và phong tục tập quán có điểm giống và khác nhau như thế nào? Cho ... pháp luật có những điểm giống và khác nhau như thế nào? Choví dụ minh họa.Đạo đức Phong tục tập quán Pháp luậtGiống nhau Khác nhauVí dụCùng điều chỉnh hành vi của con ngườiTự giác...
  • 13
  • 7,596
  • 3
bài giảng gdcd 10 bài 11 một số phạm trù cơ bản của đạo đức học

bài giảng gdcd 10 bài 11 một số phạm trù cơ bản của đạo đức học

GDCD-GDNGLL

... ời trả lời sẽ do giỏo viờn ch nhnhãCHC CC T CHC CC T ãHON THÀNH TỐT BÀI TẬP CỦA MÌNHHOÀN THÀNH TỐT BÀI TẬP CA MèNH22IJKCE*Lã3. Nhõn phm, danh d3. Nhõn phm, danh dãa. Nhân phẩm ... quanh Có 4 gói câu hỏi có nội dung xoay quanh đđến nội ến nội dung bài học. Mỗi tổ sẽ chọn gói câu hỏi cho tổ mình dung bài học. Mỗi tổ sẽ chọn gói câu hỏi cho t mỡnh v tr li.v tr li.ãNgNgi ... gì?Vậy, giữa cầu lợi ích của cá nhân có luôn phù hợp với nhu cu, li ớch ton xó hi hay khụng? 10 ãNhNh vy trong thực tế không phải khi nào nhu cầu vậy trong thực tế không phải khi nào...
  • 40
  • 7,193
  • 2

Xem thêm