giải bài tập chương 5 halogen
bồi dưỡng học sinh năng lực tự học khi hướng dẫn giải bài tập chương 5. dòng điện xoay chiều, vật lý 12 nc
... thể, việc giải hệ thống tập mà GV lựa chọn HS thường bắt đầu tập định tính hay tập tập dượt Sau đó, HS giải tập tính toán, tập đồ thị, tập thí nghiệm có nội dung phức tạp Việc giải tập tính toán ... dung thực tế, tập luyện tập tập sáng tạo, tập cho thừa thiếu kiện, tập mang tính chất ngụy biện nghịch lý, tập có nhiều cách giải khác tập có nhiều lời giải tùy theo điều kiện cụ thể tập mà GV không ... muốn giải phải thực loạt phép tính Kết thu đáp số định lượng tìm giá trị số đại lượng VL Có thể chia tập tính toán thành hai loại: tập tập dượt, tập tổng hợp Bài tập tính toán tập dượt: tập...
- 93
- 581
- 0
50 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết và bài tập chương 5 – Nhóm halogen
... (đktc) là: A 2 ,57 lit B 5, 2 lit C 1 ,53 lit D 3, 75 lit 2) Khối lượng MnCl2 tạo thành là: A 8,4 gam B 14 ,5 gam C 12,2 gam D 4,2 gam Câu 44: Hòa tan 2,24 lit khí hiđro clorua (đktc) vào 46, 35 gam nước ... nổ, hai khí : A N2 H2 B H2 O2 C Cl2 H2 D H2S Cl2 B Bài tập: Câu 39: Cho 2,24 lit halogen X2 tác dụng vừa đủ với magie thu 9,5g MgX2 Nguyên tố halogen là: A flo B clo C brom D iot Câu 40: Cho 16 ... gam NaCl Số mol cua hỗn hợp muối ban đầu là: A 0,01 mol B 0,0 15 mol C 0,02 mol D 0,0 25 mol Câu 48: Hòa tan 5, 85 gam NaCl vào nước để 50 0 ml dung dịch NaCl Dung dịch có nồng độ : A 0,0002M B 0,1M...
- 7
- 8,914
- 331
Bài tập lớn cơ học lượng tử cách giải bài tập chương 3,4,5,6,7
... cần để giải tập II Bài tập Chương 4: Phương trình Schrodinger 11 I Tóm tắt lý thuyết cần để giải tập 11 II Bài tập 13 Chương 5: Sự ... cần để giải tập 23 II Bài tập 24 Chương 6: Chuyển động hạt trường xuyên tâm .30 I Tóm tắt lý thuyết cần để giải tập 30 II Bài tập 32 Chương ... Huế tháng năm 2011 Nội dung bao gồm phần: I Phần tóm tắt lý thuyết cần để giải tập chương 3,4 ,5, 6,7 II Giải tập chương 3,4 ,5, 6,7 Hi vọng với nội dung sinh viên dễ dàng việc nghiên cứu lượng tử Xin...
- 58
- 2,686
- 8
một số phương pháp giải bài tập chương halogen
... nghiệm, cô cạn dung dịch thu 58 ,5 gam muối khan Khối lượng NaCl có hỗn hợp X A 29, 25 gam B 58 ,5 gam C 17 ,55 gam D 23,4 gam Câu 4: Cho 31,84 gam hỗn hợp NaX NaY (X, Y halogen hai chu kì liên tiếp ... 81,02 C 18,98 D 15, 95 Câu 4: Để pha 50 0 ml nước muối sinh lí (C = 0,9%) cần lấy V ml dung dịch NaCl 3% pha với nước cất Giá trị V A 150 ml B 214,3 ml C 2 85, 7 ml D 350 ml Câu 5: Cần lít axit H2SO4 ... lít D lít lít 35 37 Câu 6: Nguyên tử khối trung bình clo 35, 4 85 Nguyên tố clo có hai đồng vị bền 17 Cl 17 Cl Thành phần % số nguyên tử 37 17 Cl A 75, 77% B 24,23% C 15, 95% D 84, 05% Câu 7: Để thu...
- 5
- 7,153
- 68
Bài tập chương 5 - Nhóm Halogen
... 36 ,5% (D = 1,19g/ml) thu 8,96l khí (ĐKTC) % khối lượng Zn ZnO hỗn hợp là: A 40%; 59 ,8% B 61,6%; 38,4% C 52 ,5% ; 47 ,5% D 72, 15% ; 27, 85% 5. 103 Khi cho 10,5g NaI vào 50 ml dung dịch nước Br2 0,5M ... mol/l D 3 ,5 mol/l Hãy chọn đáp án 5. 100 Nồng độ mol/l dung dịch axit HCl 18% (D = 1,09g/ml) là: A 4 ,5 mol/l C 5, 3 75 mol/l 39 B 4, 25 mol/l D 5, 4 75 mol/l Hãy chọn đáp án 5. 101 Trộn lẫn 150 ml dung ... án 5. 1 05 Để điều chế dung dịch axit Flohiđric có nồng độ 38% (hiệu suất phản ứng 80%) Khối lượng CaF2 cần dùng là: A 1, 150 5kg C 1,25kg B 1,1775kg D 1, 258 kg Hãy chọn đáp án 5. 106 Hoà tan 4,25g...
- 45
- 472
- 0
Bài tập chương 5
... Ta có: 150 g (2 mol) NaI tạo 58 ,5 g (2 mol) NaCl khối lượng giảm = 150 – 58 ,5 =91 ,5 (g) Theo đề: x g NaI tham gia phản ứng khối lượng giảm = 9, 15 (g) => x = 9, 15. 150 91 ,5 = 15 (g) Vậy khối ... NaCl Ta có: mKBr + mNaCl = 119x + 58 ,5y = 23,6 (1) mAgBr + mAgCl = 188x + 143,5y = 47 ,5 (2) Từ (1) (2) ta có hệ pt 119 x + 58 ,5 y = 23,6 188 x +143 ,5 y = 47 ,5 Giải hệ pt ta có nghiệm x = 0,1 ... (3) = 2x + 2y + 0 ,5 = 0, 05 + 0,1 + 0 ,5 = 0,8 (mol) 2 CMddHCl = n Vdd = 0,8 0,1 = (M) PHƯƠNG PHÁP LÀM TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG Bài tập 1: Cl2 + 2NaI TRẦN ĐỨC ANH 2NaCl + I2 Bài tập hóa học 10 ...
- 4
- 678
- 4
Lựa chọn và những hướng dẫn giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi
... phơng pháp giải loại tập cụ thể Xuất phát từ yêu cầu đó, cần cho học sinh bắt đầu việc giải tập đề tài tập định tính (hoặc tập tập dợt ) Sau đến tập tính toán, tập đồ thị, tập thí nghiệm tập Luận ... mục đích việc giảng dạy ngời ta phân làm loại là: Bài tập tập dợt tập tổng hợp 1.2.4.1 .Bài tập tính toán tập dợt Bài tập tính toán tập dợt tập đơn giản đợc sử dụng sau nghiên cứu vấn đề (một khái ... hợp Dĩ nhiên cách phân loại qui ớc loại tập chứa đựng yếu tố loại tập khác 1.2.1 Bài tập định tính hay tập câu hỏi Bài tập định tính hay tập câu hỏilà tập giải không cần làm phép tính làm phép...
- 64
- 953
- 2
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua việc khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập chương dao động điện dòng điện xoay chiều
... sai tng tr mi ti Chn D: HS ó nhm HT hiu dng ca mi pha vi HT cc i ( U = Ud = Up / = 155 ,56 V I = U/ Z = 155 ,56 / 20 = 7,78A ) ỏp ỏn ỳng l B HD: Ta cú: ZL = L = 16 Tng tr: Z= R 2 +Z L =20 Mt khỏc ... Thay (1) vo (2) v bin i ta c: (1) (2) 13ZL2 - 56 0ZL + 56 00 = Gii ta c hai giỏ tr: ZL= 27,3 v ZL = 15, 7 Vy R = 14 ,5 v ZL = 27,3; hoc R = 8,4 v ZL = 15, 7 Sai lm ca HS l ó quờn mt in tr thun ca cun ... tng t trờn ta cú: Suy ra: => 5R2 = 2r2 + 2ZL2 (2) (4) 2 R 2 +( Z L Z C ) ( R +r ) +Z C / U1 = = U 5R2 + 5ZC2 = 4( R+r )2 + 4( ZL ZC ) (5) Thay ZC = 20 v (4) vo (5) ta c: 13r2 - 120r - 100 =...
- 68
- 1,456
- 7
lý thuyết và bài tập chương sóng ánh sáng 12 luyện thi đại học
... àm B 0,62 àm, 0 ,50 àm v 0, 45 àm C 0,60 àm, 0 ,55 àm v 0, 45 àm D 0, 65 àm, 0 ,55 àm v 0,42 àm Cõu 28 Hai khe Iõng cỏch 0,8 mm v cỏch mn 1,2 m Chiu ỏnh sỏng n sc cú bc súng = 0, 75 àm vo hai khe Khong ... x lch mt gúc 450 Cõu 58 Mt ốn phỏt cụng sut bc x 10 W, bc súng 0 ,5 àm, thỡ s phụtụn ốn phỏt mi giõy l A 2 ,5. 1019 B 2 ,5. 1018 C 2 ,5. 1020 D 2 ,5. 1021 Cõu 59 Mt tia X mm cú bc súng 1 25 pm Nng lng ... gii hn quang in l 0,3 àm Tỡm tc ban u cỏc i ca cỏc quang electron A 0,09 85. 1 05 m/s B 0,9 85. 1 05 m/s C 9, 85. 1 05 m/s D 98 ,5. 1 05 m/s Cõu 18 Pin quang in hot ng da vo A hin tng quang in ngoi B hin tng...
- 15
- 1,087
- 0
Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy
... 7,84 7,84 -2,23 4,97 9,94 -1,8 3,24 12,96 -1,23 1 ,51 13 ,59 13 -0,8 0,64 8,32 15 0,23 0, 05 0, 75 14 0,2 0,04 0 ,56 10 0,77 0 ,59 5, 9 1,2 1,44 11 ,52 1,77 3,13 18,78 2,2 4,84 19,36 2,77 7,67 23,01 ... bày ba chương Chương 1: Cơ sở lý luận thực trạng việc soạn thảo sử dụng câu hỏi định hướng hướng dẫn giải tập Chương 2: Sử dụng câu hỏi định hướng tư duy, hướng dẫn học sinh giải tập chương “Mắt ... lí phổ thông hành Có thể điểm qua chủ đề phần kiến thức chương này .Bài lăng kính Bài thấu kính mỏng Bài mắt Bài kính lúp Bài kính hiển vi Bài kính thiên văn 2.2 Các mục tiêu kiến thức kĩ cần đạt...
- 16
- 3,088
- 2
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11
... bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Một số biện pháp rèn luyện TDST cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải tập chương " Vectơ không gian, quan hệ vuông góc không gian" chương ... cách giải tập mà không tìm hiểu xem tập có cách giải khác hay không, cách giải em có tối ưu chưa, em trọng đến việc khai thác kết toán hay tự đề toán kể học sinh khá, giỏi - Thứ tư, giải tập học ... tạo cho học sinh 1.3 Dạy học giải tập toán học trƣờng phổ thông 1.3.1 Vai trò tập trình dạy học toán 1.3.2 Phương pháp giải tập toán học 1.4 Thực trạng giảng dạy tập chƣơng "Vectơ không gian,...
- 24
- 2,584
- 4
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập
... phát triển tư Bài tập luyện tập Bài tập sáng tạo Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Bài tập trắc nghiệm ... Phân loại tập theo phương thức giải phương thức cho điều kiện bao gồm: - Bài tập định lượng: - Bài tập định tính - Bài tập thí nghiệm - Bài tập đồ thị - Bài tập trắc nghiệm khách quan 2 .5 Soạn ... Lựa chọn tập vật lí - Căn để lựa chọn tập vật lý - Những yêu số lượng nội dung tập lựa chọn 1.3 .5 Hướng dẫn hoạt động giải tập vật lí 1.3 .5. 1 Phương pháp giải tập vật lí Tiến trình giải tập vật...
- 22
- 1,863
- 0
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... tập vật lí Có năm hình thức dạy học tập vật lí: - Giải tập vật lí tiết nghiên cứu tài liệu - Giải tập tiết luyện tập tập - Giải tập tiết ôn tập, củng cố kiến thức - Giải tập tiết kiểm tra - Giải ... 3,4,17,18 32,34 65 49 21,22,23, 25, 29,31, 33 53 ,56 ,59 , 79,81,83 Bài tập nhà Giao nhà Chữa Tự giải lớp 1,2 ,6,7,8 1,2,6,7,8 24,26,27, 28,30 52 ,54 ,68, 77,78,82 24,26,27, 28,30 68 52 ,54 ,68, 77,78, ... bày ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn hoạt động dạy giải tập vật lí phổ thông Chương 2: Soạn thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập vật lí chương “Từ trường” Vật lí 11 Chương...
- 22
- 2,907
- 2
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông
... sau õy: 1.2 .5. 1 D oỏn nh nhn xột trc quan v thc nghim (tớnh toỏn, o c, ) 1.2 .5. 2 Lt ngc 1.2 .5. 3 Xem xột tng t 1.2 .5. 4 Khỏi quỏt hoỏ 1.2 .5. 5 Gii bi m ngi hc cha bit thut gii 1.2 .5. 6 Tỡm sai lm ... khụng mu mc 2.1 .5 Thc hin k hoch bi hc Mt gi dy hc nờn c thc hin theo cỏc bc c bn sau: 2.1 .5. 1 Kim tra s chun b 2.1 .5. 2 T chc dy v hc bi mi 2.1 .5. 3 Luyn tp, cng c 2.1 .5. 4 ỏnh giỏ 2.1 .5. 5 Hng dn hc ... giỏo) 3 .5. 2.2 Mc khú khn c th hin cỏc tỡnh gi ó xõy dng l ỳng mc, kin thc l va sc i vi hc sinh 3 .5. 2.3 Sau bi hc, a s hc sinh ó nm c kin thc c bn, cú k nng dng vo vic gii bi toỏn c giao 3 .5. 2.4...
- 24
- 1,752
- 5
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... theo phương thức giải chia tập thành: Bài tập định tính ,bài tập tính toán ,bài tập thí nghiệm, tập đồ thị; Nếu dựa vào mức độ phát triển tư tập, chia thành: tập luyện tập ,bài tập sáng tạo,… 1.1.3.4 ... tiết luyện tập tập c Giải tập tiết ôn tập, củng cố kiến thức d Giải tập tiết kiểm tra e Giải tập buổi ngoại khoá 1.1.4 .5 Sử dụng tập vật lí nhằm phát bồi dưỡng HSG: Chúng đưa số dạng tập để phát ... lực giải tập b Định hướng hành động giải tập vật lí c Phương pháp hướng dẫn học sinh giải tập vật lí 1.1.4.4 Các hình thức dạy học tập vật lí a Giải tập tiết học nghiên cứu tài liệu b Giải tập...
- 18
- 1,814
- 8
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... ĐC 20 5, 00 50 ,00 45, 00 TN 20 0,00 45, 00 55 ,00 ĐC 20 0,00 50 ,00 50 ,00 TN 20 0,00 15, 00 85, 00 Lần Lần Bảng 3 .5 Bảng tổng hợp tham số đặc trưng Lần kiểm ∑ HS X S2 S V(%) ĐC 20 7,1 5, 53 2, 35 33,1 ... tầm quan trọng chương "Động lực học vật rắn" * Vị trí: Chương Động lực học vật rắn chương chương trình vật lí lớp 12 nâng cao, mà chương trình không đề cập đến Chương đưa vào chương trình phổ ... vấn đề nhận thức từ việc đọc đề toán * Bài tập để rèn luyện cách giải nhanh, thông minh * Bài tập để rèn luyện khả suy luận, diễn đạt xác lôgíc * Sử dụng tập để rèn luyện kỹ thực hành 1.2 Cơ sở...
- 35
- 2,042
- 3
Tài liệu Giải bài tập chương V: Cơ học chất lưu pptx
... (1) Thay (2) vào (1) ta có: ρ (v − v12 ) = p1 − p − ρgy ⇔ ρ 15v12 = (2 ,5 − 1 ,5) .10 − 10 3.10.0 ,5 (10 − 0 ,5. 10 ).2 ⇔ v1 = = 0,816m / s 15. 10 ⇒ v = 4v1 = 3,264m / s b)lưu lượng dòng nước qua ống ... gh = v Vậy v = gh 5. 15) Lực đủ để tách nửa bán cầu phải lớn áp lực tác dụng lên nửa bán cầu: F ≥ πr ( p a − p ) = πr ( p a − 0,1 p a ) = πr 0,9 p a = π 0,3 2.0,9.1,013.10 = 257 65 N Vậy lực đủ để ... = ρ (v − 2 ) = ρv (1 − 22 ) 2 S1 S1 0,12 = 10 v (1 − ) = 150 0 ⇔ v = 2m / s 0,2 Lưu lượng A = Sv = S v = 0,1.2 = 0,2m / s 5. 18)A 5. 19)D 5. 20)D ...
- 4
- 1,250
- 14
- phương pháp giải bài tập dẫn xuất halogen ancol phenol
- giải bài tập toán 5
- giải bài tập toán 5 tap một
- phương pháp giải bài tập chương sóng ánh sáng
- huong dan giai bai tap chuong halogen
- giai bai tap chuong halogen
- phuong phap giai bai tap chuong halogen
- bai tap chuong 5 nguyen ly ke toan co loi giai
- giải bài tập chương 5 chất khí vật lý 10 bài định lý sác lơ nhiệt độ tuyệt đối
- giải bài tập chương 1 5 8
- giải bài tập chương 2 1 5
- giải bài tập chương 2 2 5
- giải bài tập chương 2 3 5
- giải bài tập chương 2 4 5
- giải bài tập chương 2 5 5
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25