... bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 20. Phương pháp giảibàitập Amin và Aminoaxxit Bài 17. X là một amino axit không phân nhánh có công thức C4H9O2N. Khi nhỏ dung dịch HNO2 vào dung dịch chứa ... với NaOH thì cần 25 gam dung dịch NaOH 3,2%. Số nhóm NH2 và số nhóm COOH trong X lần lượt là A. 1 và 1 B. 1 và 2 C. 2 và 1 D. 2 và 2 Bài 27. Cho 8,9 gam một hợp chất hữu cơ X có công thức phân ... dịch NaOH 0,5M, cô cạn thu được 3,82 Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 20. Phương pháp giảibàitập Amin và Aminoaxxit gam muối khan. Mặt khác 80 gam dung dịch 7,35% của Y tác dụng...
... mp(α) và mp(BCD) đi qua E và //BD.nên giao Bài 2. Cho hình tứ diện ABCD.M là một điểm bất kỳ thuộc cạnh AB.(α) là mp đi qua M và //AC và BD.Xác định thiết diện tạo bởi mp(α) và tứ diện Giải: ... trong hai mặt phẳng khác nhau lần lượt có tâm O và O’. a/ Chứng minh rằng OO’//mp(ADF) và mp(BCE)b/ Gọi M và N lần lượt là trọng tâm ∆ABD và ∆ABF. Chứng minh rằng MN// mp(DCEF) O'OEFD ... EIJF. và songsong với AB Mặt khác mp(α) // AC)(ABCmpAC⊂Mànên giao tuyến của mp(α) và mp(ABC) đi qua M và // AC.Mặt khác mp(α) // BD)(BCDmpBD⊂màTa có E là một điểm chung của mp(α) và...
... Đẳng thức chỉ xảy ra khi và chỉ khi a=b=c=1.♠ Qua các ví dụ trên ta thấy kĩ thuật tách nhóm để sử dụng bất đẳng Cauchy-Schwarz thật đơn giản nhưng cho được những lời giải đẹp, vừa hay lại vừa ... tam giác. Chứng minh rằng 13 3 3a b ca b c a b c a b c Lời giải. Cả tử số và mẫu số các phân thức của bất đẳng thức đều dương có vẻ như nếu áp dụng trực tiếp bất ... a1, a2, …, an và b1, b2, …, bn ta có bất đẳng thức: (a12+a22+ …+an2)(b12+b22+ …+bn2) ≥(a1b1+a2b2+…+anbn)2 Dấu bằng chỉ xảy ra khi và chỉ khi aibj=ajbi...
... lí và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức của học sinh vào thực tiễn. 1.1.2. Phân loại bàitập vật lí Các loại bàitập vật lí như sau: - Bàitập định tính - Bàitập tính toán - Bàitập ... - Bàitập thí nghiệm - Bàitập đồ thị 1.2. Phƣơng pháp giảibàitập vật lí 1.2.1. Các bước giảibàitập vật lí Những bước giảibàitập như sau: + Tìm hiểu đầu bài + Phân tích hiện tượng ... giảibàitập vẫn còn rập khuôn theo các dạng bàivà vận dụng công thức toán học để giải các bài tập. Việc vận dụng kiến thức vật lí và các phương pháp nhận thức của vật lí để giải các bài tập...
... 3. Truyềnsóng trong tầng đối lưu 4. Truyềnsóng trong tầng điện ly 5. Sóng mặt 6. Truyềnsóng với tần số thấp và cực thấp 4.6 Đô cao biểu kiến Ví dụ: Tính cự ly thông tin cho quá trình truyền ... xạ mặt đất 8. Truyềnsóng tầm thấp và bề mặt 3.1 các mode truyềnsóng Cường độ điện trường tại anten thu 022sinTRREhhEdd0301TDPPEm3 Truyềnsóng trong tầng ... 2tanhTRGiả sử mặt đất phẳng và các điều kiện của thầng điện ly đối xứng cho cả sóng tới vàsóng phản xạ, cự ly truyềnsóng Cự ly truyềnsóng tính tới độ cong của trái đất Giới...
... http:truongthanh85.violet.vn Phương pháp giải các dạng bàitập Vật lý 12 – Dao động cơ - Sóng cơ, sóng âm Trang 29II. SÓNG CƠ VÀSÓNG ÂM1. Tìm các đại lượng đặc trưng của sóng – Viết phương trình sóng .* Các công ... có một sóng dừng ổn định, Ađược coi là nút sóng. Tốc độ truyềnsóng trên dây là 20 m/s. Kể cả A và B, trên dây có A. 5 nút và 4 bụng. B. 3 nút và 2 bụng.C. 9 nút và 8 bụng. D. 7 nút và 6 bụng.18. ... khí nhỏ hơn tốc độ truyền sóng âm trong nước.B. Sóng âm truyền được trong các môi trường rắn, lỏng và khí.C. Sóng âm trong không khí là sóng dọc.D. Sóng âm trong không khí là sóng ngang.22....
... BBiện luận và viết sơ đồ lai. Cách giải chung:Bước 1. Biện luận xác định tính trạng trội lặn, và qui luật di truyền chi phối sự di truyền của hai cặp tính trạng*Cơ sở lý thuyết:- Dựa vào định ... bài) .?=$\69$)=95o GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO VÀ VINACAL: MÔN SINH HỌC o GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO VÀ VINACAL: MÔN SINH HỌC (Chuyên đề 3) o GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO VÀ VINACAL: MÔN ... cao, vàng :24,84% thấp, đỏ : 0,16% thấp, vàng. Biện luận và viết sơ đồ lai từ F1 đến F2+LMN+L9/: Quy ước, nhận diện quy luật di truyền + F2 xuất hiện tính trạng cây thấp, quả vàng...
... các bàitập sách giáo khoa và các tài liệu tham khảo. 1. Hướng dẫn bàitập ở một số bài học trong chương I Cơ chế di truyềnvà biến dị – sinh học 12 cơ bản: Bài 1: Gen, mã di truyềnvà cơ ... trình giảibàitập ở nhà học sinh có thể hiểu và cũng cố kiến thức lý thuyết rất tốt để làm bài thi kết quả cao. Vì vậy, khi giảng dạy chương I Cơ chế di truyền và biến dị (phần V- di truyền ... 3rN-2 3. Các bàitập vận dụng Bài 4: Đột biến gen: Sau khi giảng dạy xong nội dung về khái niệm, cơ chế phát sinh, nguyên nhân và các dạng đột biến gen, giáo viên cho học sinh bàitập về cấu...
... tích F1, người ta thu được kết quả trong bảng sau: 1BÀI TẬP DI TRUYỀN Bài 1. Cho ba cây đậu ký hiệu là A, B và C mọc từ các hạt vàng, trơn lai với một cây đậu mọc từ hạt lục, nhăn. Mỗi ... hạt vàng, trơn : 49 hạt lục, trơn B: 100 hạt vàng, trơn C: 24 hạt vàng, trơn : 26 hạt vàng, nhăn : 25 hạt lục, trơn : 25 hạt lục, nhăn Xác định kiểu gen của A, B và C. Kiểm định 2. Bài ... 7 Bài 31. Dưới đây là phả hệ của một bệnh hiếm về thận. a). Xác định đặc điểm di truyền của bệnh. Giải thích. b). Nếu 1 và 2 kết hôn, xác suất đứa con đầu của họ có bệnh là bao nhiêu? Bài...