... dân yêu mến * Củng cố: - Khi miêutả cần có quansát kỹ lỡng nhiều góc độ phải dùng hình ảnh sosánhnhân hoá? * Dặn dò - Về nhà ôn lí thuyết tả lại mèo dình chuột - So n: vợt thác - Suy nghĩ – ... hoàng tử Lập dàn ý khổ vào - Gặp chuyện bất công - Gọi – em lên bảng làm dàn ý - 2, 3 em lên bảng - Dới lớp làm vào - Học sinh dựa vào dàn ý nói thành văn trớc lớp - Gv nhậnxét chung Hoạt động 3: ... cũ ? Kiểm tra chuẩn bị nhà học sinh Giới thiệu Hoạt động 2: HDHS chuẩn bị dàn ý BTSKG (tiếp) Bàitập 4/ 36 - Y/c học sinh lập dàn ý BT4/ 36 vào - Mặt trời mọc giống - Lập dàn ý đĩa thuỷ tinh xanh...
... tượngsosánhnhậnxétvănmiêutả Em hay mjeu ta canh rung duoc o Ca Mau so n văn Luyện nói quansáttưởngtượngsosánhnhậnxétvănmiêutả ; sách ngữvăntập ; lớp Soan vanbai luyen ve quan ... ve quansattuongtuongsosanhvanhan xettrong vanmieutaso n quansáttưởngtượngsosanhnhậnxétvănmiêutả soan baiquansattuongtuongsosanhvanhanxetso n luyện nói quansáttưởng ... quansattuongtuongsosanhva nhat xetvanmieutaSo n luyện nói quansáttưởngtượngsosánhnhậnxétvănmiêutả từ sông nước cà mau đoàn giỏi viết đoạn văntả lại quang cảnh dòng sông hay...
... minh soan bai luyen noi ve quansattuongtuong soan bai luyen noi ve quansattuongtuongsosanh theo em kiều phương người nào? từ chi tiết nhân vật truyện miêutả hình ảnh kiều phương theo tưởng ... hình ảnh kiều phương theo tưởngtượng em van hoc lap dan y mieuta mot dem trang lap dan y ve canh buoi sang binh minh tren bien lập dàn ý từ câu truyện cổ em miêutả hình ảnh dũng sỉ dan y ve bai...
... - Bầu trời gương xanh lau không chút bụi - Mặt biển êm ả, sóng gợn lăn tăn, vỗ vào bờ cát êm rì rào thật êm ả - Bãi cát phẳng phiu, còng gió với lớn sặc sỡ chạy nhanh - Những ... thuyền căng phồng cánh buồm nâu bướm khổng lồ băng băng phía mặt trời Câu Từ truyện Thạch Sanh em tượng người dũng sĩ : - Ngoại hình : to lớn, vạm vỡ, da màu đồng thau, gọn, đặc quánh chất sừng...
... - Tác giả quansát từ xa, từ cao để bao quát Hồ Gươm ; sau nhìn cầu Thê Húc dẫ tới đền Ngọc Sơn Tác giả dừng lại miêutả mái đền, gốc đa Sau nhìn xa Tháp Rùa Tác giả miêutả tháp từ cao, ... căng: trịnh trọng, khoan thai đưa chân lên vuốt râu… Có thể tham khảo văntả nhà phòng để tìm nét đặc sắc cho Có thể liên tượngsosánh - Mặt trời với khuôn mặt hồng tươi cười rạng rỡ - Bầu trời vắt, ... Sau nhìn xa Tháp Rùa Tác giả miêutả tháp từ cao, xuống tường rêu quansát gò đất nơi Tháp Rùa đứng - Điền từ : (1) Gương bầu dục (2) Cong cong (3) Lấp ló (4) Cổ kính (5) Xanh um - Câu : + Thân...
... • soan vanquansattuongtuongsosanhvanhanxetvanmieutaquansáttưởngtượngsosánhvănmiêutảgiaibaiquansattuongtuongsosanhvanhanxetngữvăn lớp quansáttưởngtượngnhận ... nhậnxétvănmiêutảQuansáttưởngtượngsosánhnhậnxétvănmiêutảquansattuongtuongvanhanxetvanmieuta soan baiquansattuongtuongsosanhvanhanxetvanmieutaso n Luyện nói quan ... bỏ từ ngữ mang ý nghĩa so sánh, liên tưởng làm cho đoạn văn hết nét riêng sông nước Cà Mau (dòng Năm Căn) mà làm cho đoạn văn hấp dẫn Ví dụ cho thấy quan sát, tưởng tượng, sosánhnhậnxét có...
... – dặn dò * Củng cố: ? Theo em quan sát, tưởng tượng, sosánhnhậnxétvănmiêutả có tác dụng gì? * Dặn dò: - Suy nghĩ-trả lời - Về nhà xem kĩ bài, học - Làm BT5 /29 - Lắng nghe-thực ... Nếu tả quang cảnh buổi - Lắng nghe sáng quê hương em em sử liên tưởngBài 4 /29 - Tả quang cảnh buổi sáng - Suy nghĩ-trả lời quê hương em sosánh hình ảnh + Mặt trời vật ntn? mâm lửa Gv nhậnxét ... Kiểm tra cũ ? Muốn miêutả - Suy nghĩ - trả lời cần phải làm gì? Giới thiệu Hoạt động 2: HDHS luyện tập Y/c hs làm việc cá nhân - Cả lớp thực tập II – Luyện tập: Bài 1 /28 BT1 /28 - Gương bầu dục...
... nhậnxét trớc lớp - Gv nhậnxét uốn nắn cho điểm Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò II – Luyện nói Lớp Tiết Ngày giảng Sĩ số Vắng Tiết 84 Luyện nói quan sát, tởng tợng, sosánhnhậnxétvănmiêutả ... yêu mến * Củng cố: - Khi miêutả cần có quansát kỹ lỡng nhiều góc độ phải dùng hình ảnh sosánhnhân hoá? * Dặn dò - Về nhà ôn lí thuyết tả lại mèo dình chuột - So n: vợt thác - Suy nghĩ – ... động 2: HDHS chuẩn bị dàn ý BT I- Bàitập SGK Bàitập 1: ? Luyện nói có vai trò tầm quan a Kiều Phơng - Suy nghĩ – trả lời trọng nh nào? hình tợng đẹp, tài năng, tâm hồn Chia nhóm cho - Nhóm 1 ,2, 3,4...
... biết bao! (Ngô Tuần) Qua đoạn văn đây, em rút điều quan sát, tưởng tượng, sosánhnhậnxétvănmiêu tả? Một trăm bạch dương giống trăm, trăm ánh lửa giống trăm Mới nhìn tưởng thế, nhìn kĩ thân bạch ... miêutả (mùa xuân hay mùa hạ,…) Việc lựa chọn mùa định việc lựa chọn hình ảnh so sánh, sosánh phải lấy thực tế làm Hãy viết đoạn vănmiêutả cảnh dòng sông khu rừng mà em có dịp quansát ( quan ... cổ kính, xanh um b) Trong đoạn văn trên, tác giả quansát lựa chọn hình ảnh nào? Gợi ý: Trong đoạn văn tác giả chứng tỏ lực quansát liên tưởng tinh tế Vì mà hình ảnh sosánh tạo gây ý người...
... viết đối tượngmiêutả Nó đòi hỏi người viết phải có quansát tỉ mỉ, có tình cảm, có ấn tượngmiêutả đối tượng 1 .2 Đặc điểm vănmiêutảTrongVănmiêutả phương pháp dạy vănmiêutả , tác giả ... đây: 2. 4 Hướng dẫn HS sử dụng biện pháp sosánhnhân hóa vănmiêutả lớp 2. 4.1 Khi quansát đối tượngmiêutả Để miêutả đối tượng hay viết vănmiêutả điều quantrọng người viết phải hiểu đối tượng ... pháp so sánh, biện pháp nhân hóa có hai chức chức nhận thức chức biểu cảm 1.5 Vai trò sosánhnhân hóa vănmiêutả 1.5.1 Vai trò sosánhvănmiêutả Sử dụng biện pháp sosánhvănmiêutả thể nhận...
... viết đối tượngmiêutả Nó đòi hỏi người viết phải có quansát tỉ mỉ, có tình cảm, có ấn tượngmiêutả đối tượng 1 .2 Đặc điểm vănmiêutảTrongVănmiêutả phương pháp dạy vănmiêutả , tác giả ... đây: 2. 4 Hướng dẫn HS sử dụng biện pháp sosánhnhân hóa vănmiêutả lớp 2. 4.1 Khi quansát đối tượngmiêutả Để miêutả đối tượng hay viết vănmiêutả điều quantrọng người viết phải hiểu đối tượng ... pháp so sánh, biện pháp nhân hóa có hai chức chức nhận thức chức biểu cảm 1.5 Vai trò sosánhnhân hóa vănmiêutả 1.5.1 Vai trò sosánhvănmiêutả Sử dụng biện pháp sosánhvănmiêutả thể nhận...
... cắt song song với mặt phẳng ( BCD) Muốn ta chứng minh G1G2 , G2G3 song song với mặt phẳng ( BCD ) Ta cần G1G2 , G2G3 song song với đường thẳng nằm mặt phẳng ( BCD) Ta chứng minh G1G2 song song ... Lớp 11A5 0 0 5, 26 8,57 7,89 11,43 10,53 17,14 15,79 20 18, 42 14 ,29 21 ,05 17,14 13, 16 8,57 5, 26 2, 86 2 ,63 10 0 0 Tổng 38 35 100% 100% * Nhận xét: Kết lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng Cụ thể: - ... 24 2. 4 .2 Tìm giao điểm đường thẳng mặt phẳng 26 2. 4.3 Chứng minh ba điểm thẳng hàng 27 2. 4.4 Chứng minh đường thẳng song song với mặt phẳng 30 2. 4.5 Chứng minh hai mặt phẳng song...
... hình 1 .6 Bảng 1.5: Các phương án cắt giảm thép để sản xuất vải Anh Mỹ Mỹ Thép 180 150 120 90 60 30 Anh Vải 20 40 60 80 100 120 Thép 60 50 40 30 20 10 Vải 120 Vải 20 40 60 80 100 120 Vải MỸ 120 ANH ... Nam Nga 25 16 Xét theo chi phí sản xuất lợi tuyệt đối Việt Nam khả xuất sản phẩm sang Nga Song xét theo chi phí sosánh lại có cách nhìn khác: Bảng 1 .2: Chi phí sosánh Sản phẩm Chi phí sosánh ... tính lợi sosánh 1.1 .2. 1 Quy luật lợi sosánh David Ricardo Năm 1817, “Những nguyên tắc kinh tế trị thuế”, Ricardo có nói lợi so sánh, coi sở để quốc gia giao thương với Quy luật lợi sosánh quy...
... có 42 tập đọc; lớp tuần có tiết tập đọc với 124 bài; lớp tuần có tiết tập đọc với 93 bài; lớp lớp 5, tuần có tiết tập đọc với 62 Nhóm văn nghệ thuật phân môn tập đọc bậc tiểu học (đặc biệt tập ... mang lại kết cao Bài viết đề xuất hướng xây dựng hệ thống tập rèn kĩ cảm thụ văn học thông qua việc sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa 2.2 .2 Các dạng tập thực nghiệm * Dạng tậpnhận diện biện ... chúng em - Cành dày rậm đan xen vào gọng ô * Dạng tậptập tạo câu văn có sử dụng biện pháp sosánhnhân hóa Ví dụ 1: Dựa vào cặp từ ngữ đây, viết câu văn có hình ảnh so sánh: a Mặt trăng - bóng b...