... III Mộtsố điểm cần lưu ý: 1) Hướng độ cao dãynúi chính, đỉnhnúi cao, hướng thung lũng sông phản ánh đặc điểm cấu trúc địahình 2) Ghi nhớ sốdãy núi, đỉnhnúi để điềnvàolượcđồtrống theo ... - Điềnvàolượcđồ Việt Nam cánh cung, dãy núi, sốđỉnhnúi Hoạt động giáo viên Nội dung học sinh Hoạt động 1: Xác định vị trí 1) Chỉ đồ: Địa lí tự dãynúi cao nguyên tren nhiên Việt Nam dãynúi ... núi lên đồtrốngHình thức: Cá nhân Bước 1: Ba HS lên bảng dán cánh cung, dãy núi, đỉnhnúi lên đồtrống Bước 2: Các HS khác nhận xét phần làm bạn, GV đánh giá Bước 3: HS vẽ vàolượcđồtrống Việt...
... sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: Xác định yêu cầu thựchànhHình thức: Cả lớp - GV yêu cầu HS đọc nội dung thực hành, sau nêu yêu Nội dung cầu thựchành GV nói: Như thựchành ... biểu đồ thích hợp yêu cầu thựchành vẽ biểu đồHình thức: Cá nhân Bước 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu tập (Vẽ biểu đồ thu nhập bình quân đầu người/tháng vùng nước ta, năm 2004) - GV nói: Bảng số liệu ... biểu đồ thích hợp với số liệu tập? - 1- HS trả lời (Biểu đồ cột, vùng cột) GV: Chúng ta xác định loại biểu đồ cần vẽ, em vẽ nhanh biểu đồvào Cố gắng 10 phút phải vẽ song biểu đồ, sau phân tích bảng...
... nêu mục tiêu học * Bài mới: Hoạt động giáo viên Nội dung học sinh * Hoạt động 1: HS làm 1) Bài 1: tập số a) Vẽ biểu đồ: Hình thức: Cả lớp * Sử lí số liệu: Bước 1: GV yêu cầu HS đọc Cơ cấu giá trị ... Kiểm tra miệng: Câu 1: So sánh hìnhthức tổ chức lãnh thổ công nghiệp nước ta? Câu 2: Căn vào kiến thức có, đồ công nghiệp chung (hoặc Atlat Địa lí Việt Nam), giải thích Thành phố Hồ Chí Minh Hà ... công nghiệp Đông Nam - Có vị trí địa lí thuận lợi Bộ Căn vàođồ Công - Lãnh thổ công nghiệp sớm phát nghiệp Việt Nam (hoặc Atlat triển Có TP Hồ Chí Minh trung Địa lí Việt Nam) kiến tâm công nghiệp...
... %) Năm Thành phần kinh tế Tổng Nhà nước Ngoài nhà nước KV có vốn đầu tư nước 1996 2005 1/ X lớ s liu: C cu giỏ tr sn xut cụng nghip phõn theo thnh phn kinh t (n v: %) Năm 1996 2005 Thành phần...
... trọng lương thực tăng dần tỉ trọng công nghiệp, thực phẩm, ăn IV Hoạt động nối tiếp: - GV nhắc HS nhà hoàn thành thựchành - Học sinh đọc trước 35 V Phụ lục: Tốc độ tăng trưởng số bảng số liệu: ... trưởng so sánh tốc độ tăng số bảng số liệu: (Đơn trưởng dân số sản xuất vị: %) nông nghiệp đồng bắng (Xem thông tin phản hồi phần sông Hồng với nước phụ lục) Hình thức: Cá nhân 2) Tỉ trọng Đồng sông ... lương thực có hạt 100 109,4 100 131 ,4 thực có hạt 2) Tỉ trọng Đồng sông Hồng so với nước theo số: (Đơn vị: %) Các số Đồng sông Cả nước Hồng 1995 2005 1995 2005 Số dân 22,4 21,7 100 100 Diện tích...
... cầu đề - Bán kính diện tích công Bước 2: HS phân tích đề bài, nghiệp Trung Du miền GV hướng dẫn HS tiến hànhnúi Bắc Bộ (đvbk) bước thựcthực hành: - Tây Nguyên: 2,64 (đvbk) + Xử lí số liệu: Lấy ... nước, Trung Du miền núi Trung Du miền núi Bắc Bộ, Bắc Bộ, Tây Nguyên năm 2005 Tây Nguyên năm 2005: Hình thức: Cá nhân a) Xử lí số liệu: ( Bảng dưới) Bước 1: GV yêu cầu HS đọc rõ b) Tính quy mô: ... nhiên + Trung Du miền núi Bắc Bộ có mùa đông lạnh, đất ferlit có độ phì không cao, địahìnhnúi bị cắt xẻ, mặt lớn, dẫn đến qui mô sản xuất nhỏ + Tây Nguyên có nhiệt cao, địahình tương đối phẳng,...
... công nghiệp - Vẽ biểu đồhình cột thể dầu khí: tình hình khai thác dầu thô nước ta dựa vào bảng số liệu cho số tranh ảnh khai thác dầu khí Đông Nam Bộ, sở trình bày tình hình khai thác dàu thô ... 100 38,8 24,1 19,7 23,4 41,5 52,5 Bước 2: Phân tích đề bài: hướng dẫn HS tiến hành Tổng số bước thựcthựchành Khu vực - Xử lí số liệu: Một nửa lớp Nhà nước tính cấu công nghiệp năm 1995, nửa ... đến phát triển kinh tế Đông Nam Bộ: - Ngoài việc khai thác dầu thô khí đốt, có khí đồng hành Từ năm 1995 khí đồng hành từ mỏ Bạch Hổ đưa phục vụ nhà máy nhiệt điện tuốc bin khí Bà Rịa Sản xuất khí...
... IV C ủng cố: đánh dấu X vào ô tương ứng thể nước sau thuộc khu vực châu Âu, gia nhập EU vào năm nào? Nước Năm gia nhập EU Anh Bắc Âu Tây Trung Âu Nam Âu Đông Âu GIÁOÁNĐIỆN TỬ ĐỊALÝ LỚP Ai xơlen ... - Giáo viên chuẩn kiến thức đông thời lưu ý cách xác định vị trí quốc gai khu vực cách đơn giản, dễ nhớ Bài tập 2: Vẽ biểu đồ cấu kinh tế: a Xác định vị trí nước Pháp Ucraina b Dựa vào bảng số ... GIÁOÁNĐIỆN TỬ ĐỊALÝ LỚP - Giáo viên chia lớp thành nhóm: + Nhóm 1: Xác định vị trí nước Bắc Âu, Nam Âu + Nhóm 2: Xác...
... kỹ sống * Thời gian: 10 phút * Cách tiến hành Dựa lượcđồ H6.1 nhận biết khu vực có mật độ dân số tương ứng điềnvào bảng sau cho phù hợp TT Mật độ dân số TB(người/km2) Nơi phân bố tập trung Dưới ... nhóm dán II)Các thành phố lớn châu á: GIÁOÁNĐỊALÝ LỚP vị trí đồ Dựa kết bạn tìm nhận xét: 1) Các thành phố lớn đông dân châu phân bố đâu Các thành phố lớn chủ yếu phân bố khu vực đồng bằng, ven ... tiến hành Phân nhóm Mỗi nhóm thành phố tìm phút - Nhóm 1+2: thành phố - Nhóm 3+4: thành phố thứ -> 10 - Nhóm 5+6 : thành phố thứ 11 -> 15 - HS nhóm cử bạn lên bảng tìm tên thành phố nhóm dán II)Các...
... chạy qua khu vực địa hình: từ kênh hình qua hệ thống câu hỏi SGK núi cao, cao nguyên, đồng (?) Lát cắt qua loại đá nào? Phân bố đâu? b) Các thành phần tự nhiên: GiáoánĐịalý - loại đá: + Mác-ma ... GiáoánĐịalý (2)Phát triển bài( Kết nối) Hoạt động GV -HS Nội dung dạy *HĐ1: Hs làm việc cá nhân: Yêu cầu hs Đề bài: đọc đề - SGk (T138) *HĐ2: Hs làm việc cá nhân/ ... nhiên theo khu vực: GiáoánĐịalý + 6: Đồng T.Hóa -> Đại diện nhóm trình bày kết - GV tổng kết theo bảng: Khu Yếu tố Núi cao HL Sơn CN Mộc Châu Mac-ma xâm nhập Trầm tích đá vôi Địa chất ĐB T.Hóa...
... điện trường tĩnh điệnso sánh với đường sức điện trường xoỏy? 2)Điện trường biến thiên từ trường : - Tại điện nằm vũng dõy cú Nếu nơi có điện trường biến điện trường núi trờn khụng? thiên theo ... nghiờn cứu Sgk trả lời cỏc xoáy : cừu hỏi -Điện trường có đường sức đường - trước tiên học sinh cần thực nghiệm cảm cong kín gọi điện trường xoáy ứng điện từ Pha-ra-đừy → nội dung -Nếu nơi có từ trường ... trường núi trờn khụng? thiên theo thời gian thỡ nơi xuất từ trường Đường sức từ - Nếu khụng cú vũng dãy mà cho nam trường khép kín chõm tiến lại gần O → liệu xung quanh O cú xuất từ trường xoỏy hay...
... đặc điểm dễ dàng A1 = A2 rơi vàosố dạng đặc biệt → Thường dùng phương Kiến thức II Phương pháp giản đồ Fre-nen Đặt vấn đề - Xét hai dao động điều hoà phương, tần số: x1 = A1cos(ωt + ϕ1) x2 = ... + A1 A2 cos(ϕ − ϕ1 ) tan ϕ = A1sinϕ1 + A2 sinϕ2 A1cosϕ1 + A2 cosϕ2 - Y/c HS dựa vào giản đồ để xác định A ϕ, dựa vào A1, A2, ϕ1 ϕ2 Hoạt động ( phút): Tìm hiểu ảnh hưởng độ lệch pha đến dao động ... động - HS ghi nhận tìm tổng hợp A có phụ thuộc vàođộ hiểu ảnh hưởng độ lệch lệch pha dao động thành pha phần ∆ϕ = ϕ1 - ϕ1 = 2nπ - Các dao động thành phần (n = 0, ± 1, ± 2, …) pha → ϕ1 - ϕ1 bao...
... dao động có: a/ Chu kỳ không phụ thuộc vào đặc tính hệ yếu tố bên b/Chu kỳ phụ thuộc vào đặc tính hệ không phụ thuộc vào yếu tố bên c/Chu kỳ phụ thuộc vào đặc tính hệ d/Chu kỳ không phụ thuộc ... đáp án biểu điểm 30 x 1/3 điểm/câu = 10 điểm Câu Đáp án 10 TRNG THPT CAM L Câu 11 1213 Đáp án Câu Đáp án 21 22 23 14 44 15 16 17 24 25 26 27 HONG KIM HềA 18 19 20 28 29 30 Kết phân loại Số lợng ... a/Biên độ tăng đến giá trị cực đại tần số tần số ngoại lực b/Tần số không đổi biên độ giảm dần c/ Tần số biên độđợc giữ nguyên nh hệ dao động tự d/Tần số biên độ thay đổi 27.Phát biểu sau đúng:...
... lượng công thức HS đọc phần ghi nhớ SGK Hướng dẫn nhà: (1 phút) Học thuộc phần ghi nhớ (SGK) Trả lời lại câu hỏi SGK Trường TH&THCS Hương Nguyên Giáoán Vật lí Làm hết tập SBT Đọc thêm mục “Có ... nhân A = F s GV: Nhận xét, chốt kiến thức, ghi trả lời Trong đó: bảng nêu điểm cần câu hỏi A công lực (J) ý tính công A F lực t/d vào vật (N) GV: Yêu cầu HS họat động cá S quãng đường vật d/c (m) ... thông lại khó khăn? Tìm giải pháp khắc phục tình trạng trên? GV: Nhận xét chốt phương án đúng, chuyển phần II Giáoán Vật lí luận gọi tắt công Vận dụng Câu3: - HS thảo luận theo Chọn: A, C, D nhóm...
... Tổng số Lương thực 1990 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 1995 133 ,4 126 ,5 143,3 181,5 110,9 112, 0 2000 183,2 165,7 182,1 325,5 121 ,4 132 ,1 2005 217,5 191,8 256,8 382,3 158,0 142,3 b) Dựa vàosố ... 100%) Đơn vị: % Năm 1990 Tổng số 100 Lương thực Rau đậu 100 100 1995 100 Cây ăn 100 126 ,5 2000 Cây công nghiệp 165,7 2005 Ví dụ: Cây lương thực Giá trị SX 1990 33289,6 tỷ đồng =========> 100,0% Giá ... BÀI TẬP Bảng 23.1- Giá trị sản xuất ngành trồng trọt theo nhóm trồng (Đơn vị: tỉ đồng) Rau đậu Cây Cây ăn công nghiệp Cây khác Năm Tổng số Lương thực 1990 49604,0 33289,6...