... nêu tán thành hoặc -HS dùng thẻ nêu tán thành hoặc không tán thànhkhông tán thành-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị-Chia 4 ... lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thànhthành hoặc không tán thànhNội dung các ý kiến :Nội dung các ý kiến :a)a)Mọi ... chuẩn bị câu hỏi và câu trả lờicâu hỏi và câu trả lờiTUÁÖNTUÁÖN 32 32ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNGĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CƯ XỬ NÓI NĂNG LỊCH SỰ VỚI NGƯỜI KHÁC CƯ XỬ NÓI NĂNG...
... báo.III-Hoạt động dạy và học;TG Giáo viên Học sinh 4 ‘1 ‘ 15 1 -Bài cũ:Tôn trọng luật giao thông (tiết 1 -Cần làm gì để tham gia giao thông an toàn?-Để tránh các tai nạn giao thông có thể ... Thứ ngày tháng năm 2006.ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG. (Tiết 26 )I-Mục tiêu:-Củng cố lại việc thực hiện an toàn ... dừng lại , không cố vượt qua rào chắn.+N 4: Bố mẹ Nam Chở bác của Nam đi bệnh viện cấp cứu bằng xe máy.- 2 hs lên trả lời câu hỏi.- Lớp nhận xét bài. -Hs lắng nghe.-Thảo luận theo nhóm 6.-Đại...
... Lê Thánh Tông, lúc ở ngôi, nhà vua đặt niên hiệu là Hồng Đức ( 147 0 - 149 7).- Nêu những nội dung chính của bộ luật Hồng Đức - GV : Theo em, với những nội dung cơ bản trên, bộ luật Hồng Đức ... Hoạt động 3 : Nhận xét, đánh giá- GV gợi ý HS nhận xét và đánh giá một số bài vẽ về bố cục, hình vẽ màu sắc.- HS xếp loại bài theo ý thích. Dặn dò : Quan sát hình dáng, màu sắc của một số loại ... nhà nước, vua Lê Thánh Tông đã làm gì ?- GV : Em có biết vì sao bản đồ đầu tiên và bộ luật đầu tiên đều có tên là Hồng Đức ?- GV : Gọi là bản đồ Hồng Đức, bộ luật Hồng Đức vì chung đều ra...
... nêu tán thành hoặc -HS dùng thẻ nêu tán thành hoặc không tán thànhkhông tán thành-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị-Chia 4 ... lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thànhthành hoặc không tán thànhNội dung các ý kiến :Nội dung các ý kiến :a)a)Mọi ... trình bày3. Đại diện từng nhóm trình bày 4. Trao đổi tranh luận giữa các 4. Trao đổi tranh luận giữa các nhómnhóm 5. HS tự liên hệ ; Trong những việc 5. HS tự liên hệ ; Trong những việc nên làm...
... mỗi HS.III. Hoạt động dạy và học:Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA /Bài cũB /Bài mới1.Giới thiệu2.Tìm hiểu bài *Hoạtđộng1:Xử lý tình huống.*Hoạt động2Bày tỏ ý kiến ... Đạođức ( 34) : BIẾT CHIA SẺ NHỮNG KHÓ KHĂN VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNHI. Mục tiêu:1.Kiến thức :...
... mỗi HS.III. Hoạt động dạy và học:Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA /Bài cũB /Bài mới1.Giới thiệu2.Tìm hiểu bài *Hoạtđộng1:Xử lý tình huống.*Hoạt động2Bày tỏ ý kiến ... Đạođức ( 34) : BIẾT CHIA SẺ NHỮNG KHÓ KHĂN VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNHI. Mục tiêu:1.Kiến thức :...
... động nối tiếp:- Hai em đọc lại ghi nhớ- GV hớng dẫn chuẩn bị bài tập 5, 6 SGK để giờ sau học, Đạo đức - SGK đạođức 4 - Vở BTđạo đức C. Các hoạt động dạy họcHoạt động của thầy Hoạt động của ... hẹp -> nớc ngầm giảm, lũ lụt, hạn -Về nhà ôn lại bài- Đọc trớc bài4. Đạo đức Bài 4: Tiết kiệm tiền của (Tiết 1)A. Mục tiêu:Học xong bài này, HS có khả năng: - Nhận thức đợc cần phải tiết ... thảo đối với ông bà cha mẹ Đạo đức Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo A. Mục tiêu:- Học xong bài này học sinh có khả năng:- Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với học sinh- Học sinh...
... ý kiến- Giáo viên kết luận+ HĐ3: Sử lý tình huống Bài tập 4 : - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ- Đại diện từng nhóm lên trình bày- Giáo viên nhận xét và kết luận+ H 4: Dự án tình nguyện ... xét và đánh giá giờ học- Các nhóm HS điều tra về các công trình công cộng ở địa phơng theo mẫu bài tập 4 và bổ sung thêm lợi ích của công trìnhHọc kì IIThứ ngày tháng năm 2008 Đạo đức Bài 9: ... tiếp : - Nhận xét đánh giá giờ học Đạo đức Bài 12: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ( Tiếp )A. Mục tiêu: Sau bài này, HS biết:- Hiểu thế nào là hoạt động nhân đạo - Hiểu vì sao cần...
... Hoạt động nối tiếp:- Nhận xét tiết học- Dặn dò: về nhà học bài Đạo đức Đạo đức Bài 5: Tiết kiệm thời giờ(Tiết2)A. Mục tiêuHọc xong bài này học sinh có khả năng:-Hiểu đợc thời giờ là cái quý ... - Nhận xét, đánh giá giờ học Đạo dức Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo( Tiết 2) A. Mục tiêu - Học xong bài này học sinh có khả năng: - Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với học ... phải kính trọng biết ơn yêu quý thầy giáo, cô giáo - Biết bày tỏ sự kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo B. Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa đạođức4 - Kéo, giấy màu, bút chì màu, đẻ...