... là sự sống! Ấy đấy, cái mùa xuân thần thánh của tôi nó làm cho người ra muốn phát điên lên như thế đấy. Ngồi yên không chịu được. Nhựa sống ở trong căng lên như máu căng lên trong lộc của loài ... 1984) sinh tại Hà Nội.Hà Nội.-Là nhà văn, nhà báo sáng tác -Là nhà văn, nhà báo sáng tác từ trước Cách mạng tháng từ trước Cách mạng tháng Tám 1945.Năm 1954 vào Sài Tám 1945.Năm 1954 vào ... “Thương nhớ mười hai”.++Sáng tác trongSáng tác trong hoàn cảnh đất nước bị hoàn cảnh đất nước bị chia cắt,tác giả phải sống xa quê hương.chia cắt,tác giả phải sống xa quê hương. -Thể...
... lí của việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông5II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5Chương II: Nội dung 6I.Khái niệm Giáoánđiệntử 6II.Bài soạn Giáoánđiệntử ... xuất nội dung giáoán ra màn ảnh lớn cho học sinh xem trong quá trình dạy học.Sau đây là một sốgiáoán thiết kế theo hướng dạy Giáoánđiệntử theo hướng kích thích hoạt động của hoc sinh”II.Bài ... thìt// 2.Sách giáo viên THPT hiện hành_NXB Giáo Dục.3.Dạy và học hình học 10_Trần Văn Hạo chủ biên. Hết 15Chương II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáoánđiệntử :Dạy học với Giáoánđiệntử hiện...
... nhu cầu giáo dục một cách có hiệu quả.Dạy học trực quan bằng Giáoánđiệntử là một phương pháp có2Chương II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáoánđiệntử :Dạy học với Giáoánđiệntử hiện ... lí của việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông5II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5Chương II: Nội dung 6I.Khái niệm Giáoánđiệntử 6II.Bài soạn Giáoánđiệntử ... xuất nội dung giáoán ra màn ảnh lớn cho học sinh xem trong quá trình dạy học.Sau đây là một sốgiáoán thiết kế theo hướng dạy Giáoánđiệntử theo hướng kích thích hoạt động của hoc sinh”II.Bài...
... không nên lạm dụng bài giảng điện tử .Tôi thường sử dụng bài giảng điệntử cho một số nội dung như sau : • Bài tổng kết (với các hoạt động như : trò chơi ô chữ , một số trò chơi cần thiết kế ... thực hiện và phiếu đáp áncủagiáo viên . Hai loại này có thể dùng remote để chuyển đổi qua lại khi cần .Thế nào là một GAĐT hiệu qủa ?Qua những lần dự giờ của một sốgiáo viên giỏi khối THCS ... Mình cũng nghĩ như vậy. Giáoánđiệntử mình dùng nó thay cho việc phải dùng quá nhiều tranh vẽ, bảng phụ, và khi phải sử dụng tranh ảnh được sưu tầm từ trên mạng, GA điệntử cũng có thể giúp...
... một số phần mềm hổ trợ để thiết kế giáoánđiệntử và đã đạt đượckết quả nhất định. Microsoft PowerPoint là một phần mềm trình diễn giúp cho các giáo viên cóthể tự xây dựng được các giáoánđiện ... trình chiếu nội dung tiếp theo, giáo viên nên giữ lại những tiêu đề, đề mục của Giáo viên: Nguyễn Hữu Định Trang 17Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint11A3 ... thành từ các cấp lãnh đạo và các bạn đồng nghiệp để sáng kiến ngày mộthoàn thiện hơn. Giáo viên: Nguyễn Hữu Định Trang 19Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet...
... tranh. Và đoán xem bức tranh đó là bức tranh gì. Luật chơi: Nếu đội lật bức tranh không đoán được bức tranh đó là bức tranh gì thì đội khác được quyền lật tranh và đoán. Đội nào đoán đúng, nhanh ... phát triển của gà:Gà mẹ - trứng – gà mẹ ấp trứng - trứng nở thành gà con - gà trưởng thành- Biết được tiếng kêu, thức ăncủa con gà, ích lợi 4 Quá trình phát triển của gàA sửa ... ta phải làm gì? 3 4 Lớp :LớnGV: Lê Thị Ánh Nguyệt A sửa cho na vơi mai na lam na đi nộp nha. Cám ơn a nhieu nha khi nao ra na mơi a ăn bánh beo hi 2324 21324 Kết thúc: Cô...
... Thời gian để đầu tư vàoviệc soạn giáoánđiệntử cũng nhiều hơn soạn giáoán truyền thống.Trước khi soạn giáoánđiện tử, giáo viên cần phải soạn và nắm kỹ giáo án truyền thống. Có như vậy việc ... tập của học sinh. Để soạn giáoánđiệntử và giảng dạy môn Ngữ văn có hiệu quả đòihỏi sự cố gắng không ngừng trong quá trình tự học của mỗi giáo viên. Bởi vìđể hoàn thành giáoánđiệntử cho ... chất lượngcủa một giờ dạy Văn bằng giáoánđiệntử còn phụ thuộc rấtnhiều vào quá trình học bài cũ, chuẩn bị bài mới và khả năng tiếp thu của họcsinh. Mặt khác, khi dạy học bằng giáoánđiện tử, ...
... thần kinh bụngIII. CẤU TẠO TRONG VÀ DINH DƯỢNG CỦA GIUN ĐẤT.Nêu đặc điểm của hệ thần kinh giun đất ?Hệ thần kinh kiểu chuỗi hạch 1. So sánh với giun tròn để tìm ra hệ cơ quan mới bắt đầu ... kỹ phần cấu tạo trong của giun đất- Tiết sau cả lớp xuống phòng thực hành . Mang theo phiếu thực hành III. CẤU TẠO TRONG VÀ DINH DƯỢNG CỦA GIUN ĐẤT.Hãy kể các phần của hệ tiêu hoá từ trước ... phân hoád) Cả a và c đều đúng.XX Câu hỏi:1. Nêu đặc điểm, hình dạng ngoài của giun đất thích nghi với lối sống chui rúc trong đất? Cơ thể dài , thuôn 2 đầu , phần đầu có thành cơ phát...
... chuyển đó có ý nghĩa gì trong đời sống của chúng?Di chuyển giúp động vật: - Tìm thức ăn - Tìm môi trường sống thích hợp, - Tìm đối tượng sinh sản, - Lẩn tránh kẻ thù… 5.Vượn5.Vượn7.Dơi7.Dơi8.Kanguru8.KanguruBÒNHẢY ... động vật dán đúng được 1 điểm.- Đội nào dán đúng và nhanh hơn sẽ thắng cuộc.Yêu cầu:-Hãy lựa chọn tên động vật thích hợp để dán vào cột trống sao cho tương ứng với các đặc điểm của cơ quan ... nhau? 2. Lợi ích của sự hoàn chỉnh cơ quan di chuyển trong quá trình phát triển của giới động vật là:a. Đảm bảo cho sự vận động có hiệu quảb. Thích nghi với những điều kiện sống khác nhauc....
... nghi với những điều kiện sống khác nhau DẶN DÒ - Học bài -Trả lới câu hỏi trong sách giáo khoa - Đọc mục em có biết - Chuẩn bị bài : + Ôn tập các hệ cơ quan củacủa các Lớp động vật đã ... So sánh một số hệ cơ quan của động vật BÀI TẬP 1 . Sắp xếp các Động vật theo hướng phức tạp dần về cơ quan di chuyển a) b)
... NhệnII. Sự đa dạng của lớp hình nhện.1. Một số đại diện.2. Ý nghĩa thực tiễn. Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành phiếu học tậpSTT Các đại diện Nơi sốngHình thức sốngẢnh hưởng tới con ... 12345Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện?- Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú.- Đa số có lợi, một số gây hại cho người, động vật, ... để lựa chọn.-Di chuyển và chăng lưới.-Cảm giác về khứu giác và xúc giác -Bắt mồi và tự vệ.-Sinh ra tơ nhện.-Sinh sản.-Hô hấp.KìmChân xúc giác Chân bòKhe thëLỗ sinh dụcNúm tuyến...
... cá.-Truyền bệnh giun sán.KIKIM TRA BÀI CŨỂM TRA BÀI CŨỂ -Số lượng loài lớn: 20.000 loài.-Có hình dạng, lối sống khác nhau.-Hầu hết sống ở ao, hồ, sông, biển, một số ở cạn, số nhỏ sống ký sinh.-Có ... ỆBài 25:NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:1.Một số đại diện:1.Một số đại diện: -Bọ cạp sống nơi khô ráo, kín đáo, ... phú.Câu1: Nêu sự đa dạng của lớp giáp xác. II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1 - Một số đại diện : Hình 25.3Bọ cạpBảng 1 : Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện Các phần cơ thể Số chú thíchTên...
... triển- Có sừng- Đa số nhai lại, ăn tạp (Lợn)- Sống đàn- Một ngón giữa phát triển- Không có sừng (trừ Tê giác) - Không nhai lại- Sống đàn (Ngựa), đơn độc (Tê giác) - Số ngón chân (5)- ... guốcCấu tạo, đời sống và tập tính một số đại diện thú móng guốc Một số hình ảnh của Thú TIẾT 52 – BÀI 51Sù ®a d¹ng cña Thó: C¸c bé mãng guèc vµ bé linh tr ëng. Vai trò của thú:-HÃy đọc ... nanh, răng hàm nanh, răng hàm HÃy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:1/ Đặc điểm nào sau đây thuộc bộ thú guốc chẵn: a, có số ngón chân chẵn, có vòi. b, có số ngón chân chẵn, một số có sừng....
... CHUỘT TÚITiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚIBảng. So sánh đặc điểm đời sống và tập tính giữa thú mỏ vịt và kanguruLoài Nơi sốngCấu tạo chiSự di chuyểnSinh ... DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚIII. BỘ THÚ TÚI.ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 2•Nêu đặc điểm sinh sản của Kanguru?- Đẻ con rất nhỏ.•Tại sao kanguru con phải được nuôi trong túi ấp của ... sữa hoà trong nước.ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 1Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚIKIỂM TRA BÀI CŨ•Câu hỏi: Nêu những đặc điểm đặc trưng nhất của thỏ để phân biệt với...
... Tªgi¸cmétsõng VII. ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦAVII. ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA BỘ ĂN THỊT BỘ ĂN THỊTBÁOMÈO VIII. ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA VIII. ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA BỘ MÓNG GUỐCBỘ MÓNG ... VII. ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA VII. ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA BỘ LINH TRƯỞNGBỘ LINH TRƯỞNG Xin chân thành cảm ơn! V. ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA BỘ ĂN SÂU BỌV. ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA BỘ ... tắt về biểu hiện của từng dạng tập tính của các loài động vật mà em biết? (Về đời sống và tập tính)CỦNG CỐCỦNG CỐ VII. ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA VII. ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA BỘ ĂN THỊTBỘ...