giáo án điện tử sinh học 11 bài 16
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 30-SGK sinh học 12 pdf
... KHẢO-Sách giáo viên sinh học 12-Sách thiết kế bài giảng sinh học 12- Giáo trình học thuyết tiến hóa-http://bachkim.vn PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCI- SỰ HÌNH THÀNH LOÀI BẰNG CON ĐƯỜNG SINH THÁILoài ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC1- Hình thành lòai bằng cách li tập tính và cách li sinh thái: -Cơ chế hình thành loài bằng lai xa kèm theo đa bội hóaTRỌNG TÂM CỦA BÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC2- Hình thành ... hóaPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCb) Hình thành loài bằng cách li sinh thái: TQ- SGK- HĐ) BÀI TẬP GIÁO VIÊNThí nghiệmGiải thíchKết luậnPhiếu học tập CAỉ CHUA T ẹA BOI ã C GC : 2n ãT A BI...
- 30
- 2,663
- 1
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 31 - Vi rút gây bệnh và ung thư pdf
... các chế phẩm sinh học 1. Ứng dụng trong sản xuất các chế phẩm sinh học ????????b) Quy trình sản xuất chế b) Quy trình sản xuất chế phẩm sinh học (Intefêron)phẩm sinh học (Intefêron)- ... (Phagơ)+ Virut kí sinh ở vi sinh vật (Phagơ)+ Virut kí sinh ở thực vật+ Virut kí sinh ở thực vật+ Virut kí sinh ở côn trùng+ Virut kí sinh ở côn trùng KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨCâu 1Câu ... Đấu tranh sinh học: Sử dụng sinh vật có ích tiêu + Đấu tranh sinh học: Sử dụng sinh vật có ích tiêu diệt ngăn chặn sự phát triển của sinh vật gây hại.diệt ngăn chặn sự phát triển của sinh vật...
- 17
- 2,188
- 34
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 34- Nguồn gốc tiến hóa potx
... no l tin húa sinh hc?ãTh no l tin húa vn húa? Bài 34 Bài 34:: SỰ PHÁT SINH SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜILOÀI NGƯỜIGVHD: Lê Phan QuốcHVTH: Lê Thị Phương Dung 5. XÂY DỰNG BÀI TẬP GVNgười ... SỰ TẾN HÓA VĂN HÓAPP: TQ + SGK + HĐ (?) Tiến hóa sinh học là gì? Nó mang lại kết quả như thế nào trên cơ thể con người? Tiến hóa sinh học: gen qui định các đặc điểm thích nghi luôn được ... KHOãSGK sinh 12ãSỏch giỏo viờn sinh 12ãTrang web XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN (?) Sự khác nhau giữa người và linh trưởng nói lên điều gì? Người và linh trưởng là 2 nhánh phát sinh từ 1...
- 36
- 3,611
- 9
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 36- Cơ bản của bài 2 ppsx
... hoaRừng bạch đàn BÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ BÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂI. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ ... QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂI. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂI. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ1. Quần thể sinh vật:1. ... h0" alt="" Hỗ trợ nhau BÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂI. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ1. Quần thể sinh vật:2. Quá trình hình...
- 33
- 3,531
- 4
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 37- 38 Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật doc
... lệ giới tính có ý nghĩa sinh Tỉ lệ giới tính có ý nghĩa sinh thái đối với QT như thế nào?thái đối với QT như thế nào?Đảm bảo hiệu quả sinh sản Đảm bảo hiệu quả sinh sản của quần thể của ... bảo khai thác hiệu quả tối ưu nhất. GV. Bùi Thị Thanh Thu Học sinh 12A4Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa Bài 37, 38. Mỗi một loài sinh vật chỉ có một quần thể mà thôi hay có nhiều quần thể??Các ... & Hung 111 1) Tổng kết. V. KÍCH THƯỚC CỦA QUẦN THỂKích thước tối thiểu : Kích thước tối đa:=>dưới mức tối thiểu QT suy giảm, diệt vong, do: +Sự hỗ trợ nhau giảm +Khả năng sinh sản...
- 67
- 6,398
- 41
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 45 Bài giảng sinh học cơ bản lớp 12 docx
... chỉnh thế cân bằng sinh học bằng cơ chế:+ Dân số sinh học + Sinh ñòa hoùa Bài 45: DÒNG NĂNG LƯNG TRONG HỆ SINH TH VÀ HIỆU SINH THÁIA. LÔGIC CỦA BÀII. Dòng năng lượng trong hệ sinh thái.1. ... SGK + HÑ- Ánh sáng mặt trời phân bố trên Trái Đất thế nào?- Ánh sáng mặt trời phân bố trên Trái Đất thế nào?- Năng lượng ánh sáng phụ thuộc vào những yếu tố nào?- Năng lượng ánh sáng phụ thuộc ... HOÀNG THỊ HÒA B. TRỌNG TÂM CỦA BÀI Bài 45: DÒNG NĂNG LƯNG TRONG HỆ SINH TH VÀ HIỆU SINH THÁI-Dòng năng lượng trong hệ sinh thái.- Khái niệm về hiệu suất sinh thái.- Sự tiêu hao năng lượng...
- 15
- 3,015
- 11
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Luận văn-Bài 33: Sự phát triển của sinh giới qua các đại địa chất LOGO pot
... Logowww.themegallery.com Sinh vật đại nguyên sinh Company Logowww.themegallery.comCâu 5: Điểm quan trọng nhất trong đại Cổ sinh là gì? Vì sao?- Đặc điểm quan trọng trong đại Cổ sinh là sinh vật chuyển ... lên cạn.Cơ thể sinh vật có cấu tạo phức tạp hơn, hoàn thiện hơn thích nghi với đời sống ở cạn.- .Đây là điểm quan trọng nhất vì nó đánh dấu một bước phát triển, tiến hóa mới của sinh giới, thể ... vật quang hợp tạo oxi phân tử từ đó hình thành tầng ozon chắn tia tử ngoại.- Vi khuẩn và nấm cải tạo lớp đất mặt nhờ phân hủy di vật hữu cơ. Thực vật ở cạn tạo sinh khối lớn. Company Logowww.themegallery.comLớp...
- 53
- 2,639
- 8
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 19 -SGK sinh học lớp 12 potx
... II. Tạo giống bằng công nghệ tế bào1. Công nghệ tế bào thực vật Cơ sở khoa học của nuôi cấy mô - tế bào là gì?- Tạo vật liệu khởi đầu: khử trùng cấy trong môi trường khởi ... động Giai đoạn nhân nhanh: chuyển vật liệu khởi đầu sang môi trường có bổ sung Xitokinin để tái sinh nhiều chồi.- Giai đoạn tạo cây hoàn chỉnh: tách chồi cho vào môi trường tạo rể (bố sung Auxin)thành ... glycolHoocmon Công nghệ nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn chưa thụ tinhMôi trường có enzim khử nhân sinh dưỡngCônxixinnCônxixin2nCơ thế lưỡng bội thuần chủng (đơn bội kép)Cơ thế lưỡng bội thuần...
- 3
- 2,748
- 7
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài giảng hay- Liên kết Gen và Hoán Vị Gen docx
... tích ruồi Đực và ruồi Cái F1. Ông thu được kết quả như sau:Thân xám Cánh dàiThân đen Cánh ngắnPT/cF1100%Thân xám, Cánh dài2. THÍ NGHIỆM ... #$HW49-,*j4wxH4Qa$!:,,0"<$O<HII. GIẢI THÍCH THÍ NGHIỆM CỦA MORGAN KIỂM TRA BÀI CŨPT/cF1100% Vàng, Trơn ( AaBb)(Xanh, Nhăn)aabbGPLai p.tích F1 (Vàng, Trơn) (Xanh, ... J3IGK4@94@<L @<; 49 4&678:>%146483MG2;B KIỂM TRA BÀI CŨCho Pt/c đậu Vàng, Trơn đem lai với đậu Xanh, Nhăn thu được F1 toàn đậu Vàng, Trơn....
- 28
- 558
- 3
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài giảng sinh học 12 phần 1 potx
... được 16 tổ hợp thì F1 phải cho mấy loại giao tử? F1 phải có KG như thế nào?c. Nhận xét và giải thích - F2 = 9 + 6 + 1 = 16 tổ hợp F1 dị hợp tử 2 cặp gen (vd: AaBb).= 4 giao tử ... truyền màu sắc hạt lúa mì. PTC :F1 :F2 :15 /16 hạt đỏ1 /16 hạt trắngHãy giải thích kết quả thí nghiệm? KIỂM TRA BÀI CŨ1.Một trong những điều kiện nghiệm đúng của định luật ... truyền theo kiểu tương tác bổ sung.9 /16 bí dẹt (có sự tương tác của 2 gen trội A và B)6 /16 bí tròn (chỉ có 1 gen trội A hoặc B trong k/gen)1 /16 bí dài (có sự tương tác của...
- 21
- 714
- 0
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài giảng sinh học 12 phần 3 ppsx
... I. Cơ chế di truyền và biến dịChương I. Cơ chế di truyền và biến dị 10 bài 7 bài lý thuyết 1 bài tập chương 2 bài thực hành ... phân tử ADN mang thông tin mã hóa cho một sản phẩm xác định (sản phẩm đó có thể là chuỗi polipeptit hay một phân tử ARN). III. Cơ chế nhân đôi của ADN 2. Cơ chếa. Nhân đôi ADN ở sinh vật ... 1. Nguyên tắc: - Quá trình nhân đôi ADN ở tế bào sinh vật nhân sơ, nhân thực và ADN của virut (dạng sợi kép) đều theo nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn. GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN...
- 15
- 559
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008