... dụng nguyênlý I vào hóa họcNhiệt hóa họcNhiệt hóa học trình nghiên cứu hiệu ứng nhiệt trình hóa học Cơ sở lý thuyết nhiệt hóa họcnguyênlý I nhiệtđộnghọc 1/ Nguyênlý I nhiệtđộnghọc 1.1/ ... N2 + 3H2 2NH3; ∆H = -10,5 kcal Phản ứng diễn theo chiều thuận tạo thành NH3 ứng với lượng nhỏ hệ 2/ Áp dụng nguyênlý I nhiệtđộnghọc2. 1/ Hiệu ứng nhiệt phản ứng – phương trình nhiệt hóa học ... giá trị nội 1 .2/ Phát biểu nguyênlý I nhiệtđộnghọc Trong trình bất kỳ, biến thiên nội hệ tổng lượng nhiệt Q mà hệ nhận trừ công A mà hệ sinh Nguyênlý I biểu diễn dạng toán học: ∆U = Q – A...
... Bài 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC I Nguyên lí nhiệtđộnglựchọc Phát biểu nguyên lí Nhắc biểu thức củaĐịnh luật lí ta toàn nội dung: nguyên bảo Từ lạiLỜI CÂU C1, C2 (sgk) TRẢ chuyển ... chất khí nhận nhiệt lượng Q > nội chất khí tăng ∆U > Bài 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC I Nguyên lí nhiệtđộnglựchọc Phát biểu nguyên lí ►Độ biến thiên nội vật tổng công nhiệt lượng ... lượng mà vật nhận Q > nhiệt; A < 0: Sinh công 0: Thu Hay: ∆U 0; A d) ∆U =Q + A Q > = A + Q > Bài 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC I Nguyên lí nhiệtđộnglựchọc Phát biểu nguyên lí ►Độ biến...
... Ký hiệu Hoạt độnghọc sinh công nhiệt lượng? 2) Nguyênlý I nhiệtđộnglựchọc * Phát biểu nguyênlý I nhiệtđộnglựchọc - Giáo viên ghi phần tựa lên bảng, + ΔU = A đồng thời cho học sinh đọc ... tập vật? - Nói cho học sinh biết ΔU=A+Q biểu thức nguyênlý I nhiệtđộng - Ghi nhận nguyênlý I lực học - Cho học sinh xem sách phát - Ghi nhận quy ước biểu nguyênlý I - Giáo viên giới thiệu ... Hướng dẫn học sinh phát biểu ý nghĩa vật lý hệ thức ΔU=Q 3) Nguyênlý II nhiệtđộnglựchọc * Quá trình thuận nghịch không thuận nghịch - Giáo viên cho lắc dao động - Ghi nhận giới thiệu cho học sinh...
... lớn, có ích cho đời sống Một thành tựu tìm nguyên lí nhiệtđộnglựchọc Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên lí I nhiệtđộnglựchọc (NĐLH) (15 phút) Hoạt độnghọc sinh - Cá nhân suy nghĩ trả lời - Biến ... tính nào? - Đó phát biểu nguyên lí I NĐLH Một em đứng dậy phát biểu nguyên lí cho thầy? - Cá nhân phát biểu nguyên lí Hoạt động 4: Tìm hiểu quy ước dấu (10 phút) Hoạt độnghọc sinh - Cá nhân ghi ... vấn đề Trợ giúp giáo viên - Trong thực tế vật nhận nhiệt mà truyền nhiệt Hay lượng khí xi lanh, giãn nở, đẩy pít tông lên thực công nhận công Như dấu đại lượng BÀI SOẠN GIÁOÁN VẬT LÝ 10 - Cá nhân...
... SBT Học sinh - Ôn lại công thức tính công nhiệt lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA BÀI CŨ - Nội gì? Các cách làm biến đổi nội hệ - Phát biểu nguyênlý I nhiệtđộng ... phụ a) Nội khí lý tưởng lý tưởng phụ thuộc vào thuộc vào nhiệt độ Nội khí lý tưởng bao gồm tổng động yếu tố nào? chuyển động hỗn loạn phân tử khí, nên nội khí lý tưởng phụ thuộc vào nhiệt - Yêu ... thang cong MNV2V1M A = SMNV2V1M Hoạt động (……phút) : ÁP DỤNG NGUYÊNLÝ I NĐLH CHO CÁC QUÁ TRÌNH Hoạt động GV Hoạt động dự kiến Nội dung của HS - yêu cầu HS đọc SGK Áp dụng nguyênlý I cho phần...
... SBT Học sinh - Ôn lại công thức tính công nhiệt lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA BÀI CŨ - Nội gì? Các cách làm biến đổi nội hệ - Phát biểu nguyênlý I nhiệtđộng ... hình thang cong MNV2V1M A = SMNV2V1M Hoạt động (……phút) : ÁP DỤNG NGUYÊNLÝ I NĐLH CHO CÁC QUÁ TRÌNH Hoạt động GV Hoạt động dự kiến Nội dung HS - yêu cầu HS đọc SGK Áp dụng nguyênlý I cho phần rút ... , V (3)(1) :p trình đẳng nhiệt toán (2) : T2 = 350K p1 = p2 , V2 p2 p1 O Q = 1000J (3) : T3 = T1 p3 , V = V (4) (1) a) Vẽ đồ thị p-V (1) (2) 300K 350K 300K V1 (3) V2 V b) Tính công khí thực...
... CÁC NGUYÊNLÝ CỦA NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC I Nguyênlý I nhiệtđộnglực học: Có cách làm thay đổi nội vật? Đó cách nào? Có hai cách làm thay đổi nội vật thực công truyền nhiệt I Nguyênlý I nhiệtđộng ... II Nguyênlý II nhiệtđộnglực học: Nguyênlý II nhiệtđộnglực học: b Cách phát biểu Carnot: Độngnhiệt chuyển hóa tất nhiệt lượng nhận thành công học C4: Không thể chuyển hóa tất nhiệt lượng ... Vật lý * Clausius nhà vật lý người Đức, sinh năm 1 822 năm 1888, nguyênlý II NĐLH phát biểu vào năm 1850 * Carnot Vật lý người Pháp, sinh năm 1796, năm 18 32 II Nguyênlý II nhiệtđộnglực học: ...
... 9 42, 3 95 95 η= A A ⇒ Q1 = η Q1 Q1 = b) Hiệu suất 7 42, 3 = 428 3 0 ,22 J J, nhiệt lấy từ nguồn nóng Q = 428 3 J c) Nhiệt thải cho nguồn lạnh Q2 = Q1 − A = 428 3 − 9 42, 3 = 3340,7 J Bài tập 2: Một động ... lạnh phút Giải: a) Hiệu suất động cơ: η = − T2 27 3 = 1− = 0 ,27 T1 373 hay η = 27 % 45 Chương - Các nguyênlýnhiệtđộnglựchọc b) Trong 1s động sinh công A = 73600 J, nhiệt lượng tác nhân nhận 1s ... Chương - Các nguyênlýnhiệtđộnglựchọc 6.4 BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP BÀI TẬP VÍ DỤ Bài tập 1: Một động ôtô có hiệu suất nhiệt 22 % Trong giây hoạt động 95 chu trình thực công 120 mã lực...
... Q1 Q2 + dS = dS1 + dS2 = T1 T2 1 dS = Q ( + ) > T1 T2 Q Q = + T1 T2 1 >0 T2 T1 Vật nhận nhiệt (2) phải có nhiệt T2 độ thấp hơn: T1>T2 Nguyênlý tăng entrôpi tơng đơng với nguyênlýnhiệtđộng ... nâng cao HS động nhiệt: Tăng T (T1&T2); Giảm ma sát d Chất lợng nguồn nhiệt: Nguồn nhiệt có nhiệt độ cao chất lợng tốt Đ6 Biểu thức định lợng (Toán học) nguyênlý thứ hai nhiệtđộnglựchọc Đối ... p2 x Giãn đẳng nhiệt: T1 =const, p4 p3 T Q2 12, nhận Q1 từ nguồn nóng V1V4 V2 V3 v y Giãn đoạn nhiệt :23 , Nhiệt độ giảm T1 T2 z Nén đẳng nhiệt: T2 = const, 4, thải Q2 (lm nguội) { Nén đoạn nhiệt: ...
... động hỗn loạn 2Nguyênlý thứ nhiệtđộnglựchọc Trong học: Độ biến thiên lợng hệ công m hệ trao đổi trình đó: W = W2- W1= A -> Nhiệt? Phát biểu nguyênlý thứ nhiệtđộnglực học: Độ biến thiên ... sinh công phải nhận nhiệt Trong hệ cô lập gồm vật trao đổi nhiệt, nhiệt lợng vật ny toả nhiệt lợng vật thu vo: U = => Q1 =-Q2 Đ3 ứng dụng nguyênlý thứ I nhiệtđộnglựchọc Trạng thái cân bằng, ... trình đẳng nhiệt p1V1=p2V2=pV T=const =>T1=T2 =T p pV=const (ĐL Boyle-Mariotte) p1 p2 U=0 => A=-Q hay Q=-A Công nhận đợc: v1 v2 v v2 p=p1V1/V v2 dV A = pdV = p1V1 V v1 v1 V2 V2 m V1 m A...
... vận - Đọc phần Nguyênlý I nhiệtđộnglực dụng định luật bảo toàn SGK, tìm hiểu học chuyển hóa lượng nguyênlý I nhiệt vào tượng nhiệtNguyênlý I nhiệtđộnglựchọcđộnglựchọc Ghi vận dụng ... (kg) c : nhiệt dung riêng chất (J/kg.K) t : độ biến thiên nhiệt độ (oC hay K) c) Sự tương đương công nhiệt lượng Hoạt động (………phút) : NGUYÊNLÝ I NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC Hoạt động GV Hoạt động dự ... 3, tìm hiểu nguyênlý I (58 .2) tượng nhiệt – Hướng dẫn HS tìm - Phát biểu nguyênlý a) Phát biểu – công thức biểu thức nguyênlý I Độ biến thiên nội hệ phát biểu, ý phần tổng đại số nhiệt lượng...
... nguyênlý II Các-nô Trả lời C4 Hoạt động ( phút) :Vận dụng Tìm hiểu độngnhiệt Họat độnghọc sinh Trợ giúp giáo viên Đọc SGK trình bày Giải thích nguyên tắc cấu phận dộng tạo họat độngđộngnhiệt ... độngnhiệtnhiệt Nội dung ghi chép Giải thích hiệu suất Nêu phân tích công thức độngnhiệt nhỏ tính hiệu suất động 100% nhiệt Hướng dẫn : Dựa vào nguyên tắc họat độngđộngnhiệt Hoạt động ( phút) ... Họat độnghọc sinh Trợ giúp giáo viên Đọc SGK Nêu phân tích Viết biểu thức 33.1 nguyênlý I Trả lời C1, C2 Nội dung ghi chép Nêu phân tích quy ước dấu A Q biểu thức nguyênlý I Hoạt động (...
... phần Nguyênlý I nhiệtđộnglựchọc dụng định luật bảo toàn SGK, tìm hiểu nguyênNguyênlý I nhiệtđộnglựchọc chuyển hóa lượng vào lý I nhiệtđộnglựchọc vận dụng định luật bảo toàn tượng nhiệt ... chất : nhiệt dung riêng chất c (J/kg.K) t : độ biến thiên nhiệt độ (oC hay K) c) Sự tương đương công nhiệt lượng Hoạt động (………phút) : NGUYÊNLÝ I NHIỆTĐỘNGLỰCHỌC Hoạt động GV Hoạt động dự ... (58 .2) – Cho HS đọc SGK phần 3, tượng nhiệt tìm hiểu nguyênlý I - Phát biểu nguyênlý I a) Phát biểu – công thức – Hướng dẫn HS tìm biểu Độ biến thiên nội hệ thức nguyênlý phát tổng đại số nhiệt...
... thực công truyền nhiệt I Nguyênlý I nhiệtđộnglực học: Phát biểu nguyên lý: Độ biến thiên nội vật tổng công nhiệt lượng mà vật nhận U = A + Q I Nguyênlý I nhiệtđộnglực học: Qui ước Q>0 ... II Nguyênlý II nhiệtđộnglực học: Nguyênlý II nhiệtđộnglực học: b Cách phát biểu Carnot: Độngnhiệt chuyển hóa tất nhiệt lượng nhận thành công học C4: Không thể chuyển hóa tất nhiệt lượng ... Vật lý * Clausius nhà vật lý người Đức, sinh năm 1 822 năm 1888, nguyênlý II NĐLH phát biểu vào năm 1850 * Carnot Vật lý người Pháp, sinh năm 1796, năm 18 32 II Nguyênlý II nhiệtđộnglực học: ...
... (−0,5Vx2 + 2, 5Vx − 2) = −0, 75Vx2 + 3, 75Vx − 3(atm.l) Theo nguyênlý I nhiệtđộnglực học: Q = ∆U1M + A1M = −Vx2 + 6, 25 Vx − 5, 25 Q đạt cực đại Vx = Vm = 3, 125 l > V2 Vậy trình từ đến 2, Q tăng ... khí tỏa nhiệt hay thu nhiệt? c/ Trong trình – có tồn trình có nhiệt dung âm không? p2 d/ Xác định nhiệt lượng mà chất khí nhận tỏa trình – 2 V1 V2 V Bài 23 mol khí lý tưởng đơn nguyêntử chuyển ... nhận nhiệt lượng Q>0 hệ truyền nhiệt lượng Q
... - Nguyênlý II NĐLH cho biết chiều mà tượng tự xảy Hoạt động 2: Phát Nguyênlý II nhiệt biểu nguyênlý II độnglựchọc NĐLH a Cách phát biểu - Gv trình bày cách Clau-đi-út phát biểu nguyênlý ... - Viết biểu thức nguyên lí I NĐLH phát biểu quy ước dấu nhiệt lượng công biểu thức này? - Tại nói nguyên lí I NĐLH vận dụng ĐL BT chuyển hóa lượng Bài Trợ giúp giáo Hoạt độnghọc viên Nội dung ... truyền nhiệttừ vật sang vật nóng thể chuyển hoá tất nhiệt lượng nhận Cac-no: + Chiều thuận cách phát biểu Độngnhiệt không thành công học - Trả lời câu hỏi chiều nào? (Cơ gv chuyển hóa Hoạt động...