0

giáo án điện tử môn tnxh lớp 3

giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Toán học

... toán bằng cách lập hệ phương trình5- Hướng dẫn về nhàHọc bài và làm bài tập: 31 ,33 ,34 trong sgk tr 23, 24 37 , 38 SBT Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 4- Củng cốChú ý khi giải bài toán ... đầy bể Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Tuần 23 Tiết 43: LUYỆN TẬP Ngày soạn: 23 – 1- 2010I.Mục tiêu:*Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình, tập trung vào dạng toán làm chung, ... =−=−1 yxyx 23 1 23 ⇔ =−=+1 yxyx 23 000Hệ phương trình vô số nghiệmBài số 51 (SBT/ 11)a/ −=−−=+12 yxyx 23 54 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Tiết 44 : ÔN TẬP...
  • 25
  • 1,869
  • 8
giao an dien tu mon toan lop 5

giao an dien tu mon toan lop 5

Toán học

... a) 19 : 30 = 0, 633 3 = 63, 33 % Lưu ý: nếu phần thập phân của thương có nhiều chữ số thì chỉ lấy đến 4 chữ số b) 45 và 6145 : 61 = 0, 737 7 = 73, 77%a, 19 và 30 Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm ... 0, 035 0, 035 = 3, 5% Đáp số : 3, 5 %7 5 Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2011TOÁNLuyện tậpGIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂMBài1: Viết thành tỉ số phần trăm (theo mẫu):0,57 = 0 ,3 = 30 %0, 234 ... (theo mẫu):0,57 = 0 ,3 = 30 %0, 234 = 23, 4%1, 53 = 1 53% Làm việc cá nhân ở phiếu bài tập57 Mẫu : % Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2011TOÁNLuyện tậpGIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂMBài 2: Tính tỉ...
  • 14
  • 773
  • 0
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Khoa học tự nhiên

... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử này. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo ... của các giáo viên về qui tắc thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên...
  • 200
  • 3,223
  • 12
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp hình nhện pot

Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp hình nhện pot

Điện - Điện tử

... của loài hình nhện?Đáp án : - Đa số là có lợi.- Một số gây hại cho người, động vật và thực vật. LỚP HÌNH NHỆNLỚP HÌNH NHỆNTiết 26: Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI-NHỆN.1-Đặc ... sảnSinh ra tơ nhện II- SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNKể tên một số đại diện của lớp hình nhện và nêu đăc điểmcủa đại diện đó?1- Một số đại diệnCâu hỏi 1?Đáp án: Bọ cạpCái ghẻ Ve bò, nhện lông, ... để một thời gianVới các thao tác gợi ở trên, thảo luận và đánh số vào ô trống theo thứ tự hợp lý của tập tính săn mồi ở nhện.41 3 2 Bảng 1: Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhệnCác phần cơ thểSố...
  • 25
  • 1,016
  • 3
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp nhện doc

Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp nhện doc

Điện - Điện tử

... 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.2. Tập tínhII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.2. Tập tínhII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... diện khác của lớp hình nhện (hình 25 .3, 4,5) b. Bắt mồi : a. Chăng lưới :Tiếp theoThảo LuậnBài Tập Củng cốPhần 2Phần 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI...
  • 19
  • 732
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp sâu bọ: châu chấu pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp sâu bọ: châu chấu pdf

Điện - Điện tử

... Đầu: râu, mắt kép, cơ quan miệng Ngực: 3 đôi chân, 2 đôi cánh. Bụng: nhiều đốt ,mỗi đốt có 1 đôi lỗ thở . 2. Nơi xuất phát của ống khí 3. ng khí phân nhánh Quan sát H.26.4 và đọc thông ... đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ . Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong SGK tr.91 và tr.92 (Mục I.2 và II.2) vào vở bài tập KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng ... trong dạ dày . d. Có nhiều ống bài tiết lọc chất thải đổ vào ruột sau.KIỂM TRA ĐÁNH GIá: Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:...
  • 24
  • 2,028
  • 9
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_1 pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_1 pdf

Điện - Điện tử

... ngườiLông, da trâu bò   12 3 45Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện?- Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú.- ... đào hang dưới da, đẻ trứng gây ngứa và sinh mụn ghẻ.1.Bề mặt da người; 2.Hang do cái ghẻ đào; 3. Con cái ghẻ; 4.Trứng cái ghẻ.Con ve bò: Chúng bám trên ngọn cỏ, khi có gia súc đi qua chuyển ... chuyển sang bám vào lông và chui vào da hút máu.Nhện đỏ hại bông I. NhệnII. Sự đa dạng của lớp hình nhện.1. Một số đại diện.2. Ý nghĩa thực tiễn. Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành...
  • 8
  • 529
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_2 docx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_2 docx

Điện - Điện tử

... bò  LP HÌNH NH NỚ ỆBài 25:NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:1.Một số đại diện:1.Một số đại diện: -Bọ cạp ... sinh.-Có tập tính phong phú.Câu1: Nêu sự đa dạng của lớp giáp xác. II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1 - Một số đại diện : Hình 25 .3 Bọ cạp Bảng 1 : Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện Các ... của nhện, sau đó dựa vào bảng 1 làm rõ chức năng các bộ phận ghi vào ô trống trong bảng Câu 3: Câu 3: Nhện bắt mồi theo kiểu: Nhện bắt mồi theo kiểu: A. Giăng tơ B. Săn mồi C. Đuổi bắt...
  • 24
  • 528
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pptx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pptx

Điện - Điện tử

... thú có lớp gì bao phủ ? lớp gì bao phủ ?Lông maoLông maoĐộng vật có Động vật có xương sống có tổ xương sống có tổ chức cao nhất là chức cao nhất là động vật ở lớp động vật ở lớp nào ... thiện bảng(dùng từ có hoặc không):-Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ -Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn-Không có chai mông,túi má và đuôi khỉ hình ng ờiĐại diệnSống ... có sừng.2/ Đặc điểm nào sau đây là của khỉ: a, có chai mông, có túi má, không có đuôi. b,không có chai mông, túi má, đuôi. c, có chai mông, có túi má, có đuôi.BI TP CNG CBI TP CNG C Các...
  • 26
  • 872
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: hình ảnh về lớp lưỡng cư docx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: hình ảnh về lớp lưỡng cư docx

Điện - Điện tử

... đêmTrốn chạy, ẩn nấpTrốn chạy, ẩn nấpTrốn chạy, ẩn nấpDọa nạtTiết nhựa độc 12 13 1415 13 141615 17 182019 iii. đặc điểm chung của lỡng cMôi trờng sống:DaCơ quan di ... 911 Bộ Lỡng c không đuôi247 Bộ Lỡng c có đuôi 3 5810 i. đa dạng về thành phần loàiCó khoảng 4000 loài lỡng c, đợc chia làm 3 bộ dựa trên các đặc điẻm của chân và đuôi:- Bộ Lỡng ... hấpHệ tuần hoànSự sinh sảnSự phát triểnNhiệt độ cơ thểTrần và ẩm ớt4 chiBằng da và phổiTim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu nuôi cơ thể là máu phaThụ tinh ngoài trong môi trờng nớcQua biến...
  • 22
  • 804
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: đặc điểm chung của lớp thú pot

Giáo án điện tử môn môn sinh học: đặc điểm chung của lớp thú pot

Điện - Điện tử

... trong nước.ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 1Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI KIM TRA BI CãCõu hi: Nờu nhng c im c trưng nhất của thỏ để phân biệt với các lớp ng vt cú xng ... II. BỘ THÚ TÚI.KANGURU GẤU TÚI CHUỘT TÚITiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI Bảng. So sánh đặc điểm đời sống và tập tính giữa thú mỏ vịt và kanguruLoài Nơi sốngCấu ... hoành tham gia vào hô hấp. II. BỘ THÚ TÚI.Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚIVú kanguru mẹ LỚP THÚ(Có lông maocó tuyến sữa)Thú đẻ trứngThú đẻ conBộ thú huyệtBộ...
  • 21
  • 1,023
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25