... hợp và thể hợp Aa . Hãy xác định tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ % thể đồng hợp và thể dị hợp ở các thế hệ Fdị hợp ở các thế hệ F11 và F và F22 rồi ghi kết quả vào bảng sau : rồi ghi kết quả vào ... AaAa% thể % thể đồng đồng hợp AA hợp AA và aa và aaAAAAAaAaaaaaPP FF11 FF22001100100%100%0%0% Bài tập Bài tập: Xét một quần thể tự thụ phấn ban đầu ... hợp và thể dị hợp biến đổi như thế nào ? và thể dị hợp biến đổi như thế nào ?- Tại sao tự thụ phấn ở cây giao phấn vàgiao phối gần ở động vật là - Tại sao tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao...
... cố, dặn dò: - Có bao nhiêu số có 1 chữ số ? Sốtự nhiên bé nhất là số nào ? - Có bao nhiêu sốtự nhiên có 2 chữ số. Số tự nhiên lớn nhất là số nào - So sánh 2 sốtự nhiên bất kỳ thì xảy ra ... Các số đến lớp triệu có thể có ấy chữ số ? - Yêu cầu HS nêu ví dụ GV và HS kết luận + Số đến hàng triệu có 7 chữ số + Số đến hàng chục triệu có 8 chữ số + Số đến hàng trăm triệu có 9 chữ số ... - Yêu cầu HS đọc từng số. - HS và GV kết luận cách đọc đúng Bài 3 : yêu cầu HS làm bài vào vở - Yêu cầu 1 HS đọc bài - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài - HS và GV nêu kết quả a) 630000000...
... số cây mäc) + Số ngày từ gieo ñến 3-4 lá + Số ngày từ gieo ñến 7-9 lá + Số ngày từ gieo ñến xoáy nõn + Số ngày từ gieo ñến trỗ cờ khi quần thể có 70% số cây trỗ cờ tung phấn + Số ngày từ ... áp dụng phổ biến. Từ một nguồn dị hợp tử ban đầu do tự phối mà tỷ lệ kiểu gen đồng hợp tử tăng lên và kiểu gen dị hợp tử giảm đi. Với phơng pháp truyền thống này thì ở 1 số nớc nhiệt đới đ ... thức, luộc và ñánh giá cảm quan các chỉ tiêu: ðộ do, hng thm, v ủm (cho ủim 1-5). 3.3.5 Phơng pháp thu thập và xử lý số liệu + Các số liệu đợc thu thập trong quá trình chăm sóc và theo dõi...
... thuật Đề xuât phưong án lựa chọn kỹ thuật và công nghệ. Dự đoán cầu thị trường, lựa chọn giải pháp thực hiện, dự tính nhân sự cho dự án về sốlượngvà chất lượng. Cán bộ phòng kỹ thuật ... dự án có thể chấp nhận được. Trong quá trình thực hiện cán bộ cần đúc rút kinh nghiệm và điều kiện thực tế của dự án mà tiến hành so sánh phù hợp với điều kiện và đặc điểm cụ thể của dự ánvà ... dự án. Tùy từng dự án cụ thể mà lựa chọn phương pháp lập dự án cho phù hợp. Một số phương pháp điển hình như: - Phương pháp phân tích - Phương pháp đánh giá - Phương pháp dựa vào các dự án...
... Phân tử ADN nhân đôi theo nguyên tắc . a. Khuông mẫu. c. kì giữa e. Cả a, b, c . b. Bổ sung. d. Chỉ a và b đúng V. Dặn dò: 1p -Hoc bài theo nội dung sgk. -Làm bài tập 2,4 vào vỡ bài ... trình tổ chức tiết dạy 1. Kiểm tra bài cũ: 6p -Vì sao ADN có tính đa dạng và đặc thù? -Nêu cấu trúc không gian ADN . Hệ quả của nguyên tắc bổ sung. 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: ADN tự nhân ... thông tin qui định cấu trúc phân tử prôtein c. Hoạt động 3: Chức năng của ADN TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 3p 2p -Gv phân tích và chốt lại 2 chức năng của ADN....
... trái phiếu giáo dục thu về cả ngàn tỷ đồng. Đây là số tiền đầu tư không hề nhỏ nhưng chất lượnggiáo dục không được nâng cao như mong đợi. Chỉ số tổng hợp về chất lượnggiáo dục và nguồn nhân ... (1995-2004), sốbài báo khoa học có địa chỉ Việt Nam xuất hiện trên các tạp chí quốc tế chỉ tăng từ 204 bài năm 1995 lên 456 bài năm 2004, cả thảy có 3.236 bài. Nhưng trong số này, hơn 2.400 bài (quá ... nghiệp và thuỷ sản cũng có rất nhiều thành tựu đáng kể. Số trang trại đã tăng một cách đáng kể đến năm 2007 đạt cả nước có tổng số là 116222 trang trại.Bảng 2.6: Tổng số trăng trạiTổng số Trang...
... hút được một lượng vốn đầu tư lớn Cụ thể : đến cuối năm 2005, đã thu hút được 2. 120 dự án có vốn đầu tư nước ngoài còn hiệu lực, tổng vốn đăng ký đạt 16,843 tỷ USD và 2.367 dự án trong nước ... Mối quan hệ giữa đầu tư theo chiều rộng và đầu tư theo chiều sâu dựa trên mối quan hệ giữa lượngvà chất trong đó đầu tư theo chiều rộng làm tăng mặt lượng còn đầu tư theo chiều sâu tạo ra ... sâu và mối quan hệ giữa chúngChương IIThực trạng đầu tư theo chiều rộng,đầu tư theo chiều sâu và kết hợp giữa chúngChương IIIGiải pháp cho đầu tư theo chiều rộng,đầu tư theo chiều sâu và...
... nguyên tố mà nguyên tử của chúng có cùng số lớp electron,được xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần. Số thứ tự của chu kỳ bằng số lớp electron trong nguyên tử. Chu kỳ là gì ?Số thứ tự của ... của các nguyên tố có số hiệu nguyên tử: Na(Z=11);Mg(Z=12);Cl(Z=17);Ar(Z=18);K(Z=19);Ca(Z=20)? Cho nhận xét về số lớp của các nguyên tử: Na;Mg;Cl;Ar?K và Ca? Cho nhận xét về số electron lớp ngoài ... Bài tập cũng cố. Bài tập 1,2,3,4,5(SGK). Bài tập về nhà:6,7,8,9 (SGK). I)Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn Bài tập:Hãy viết cấu hình electron của các nguyên tử...
... 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15Sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh PhúcKỳ thi soạn giáoánđiện tử Bài soạn Tiết 42: Phương trình bậc nhất một ẩn và cách giải. Giáo viên thiết kế: Hoàng Văn Tàiđơn ... ẩnPhương trình dạng ax + b = 0, với a và b là hai số đà cho và a khác 0, được gọi là phương trình bậc nhất một ẩn. Trong đó: x là ẩn số, a và b gọi là các hệ số của phương trình01 02 03 04 05 ... phương trình.Làm các bài tập trong SGK và SBT.Đọc trước bài Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0”01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 Kiểm tra bài cũCâu hỏi: Số 3 có phải là nghiệm...
... thể. (Bằng giáoánđiện tử) bài 11 : Ôn tập Đây là bài ôn tập có nội dung lợng tơng đối: gồm 9 bài kiến thức đà học : nói về thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con ngờ ở miền núi và trung ... dạy này và một số tiết dạy Ôn tập khác tôi rút ra một số kinh nghiệm sau:- Để tránh sự nặng nề khô khan, nhàm chán, GV cần biết sáng tạo, lựa chọn và vận dụng linh hoạt các phơng pháp và hình ... chuột kích vào ô mình chọn . Sau khi nghe gợi ý, nhóm nào nghĩ ra trớc, phất cờ xin trả lời.- HS đoán đợc ô chữ là từ gì. - GV dùng chuột kích vào ô chữ để HS biết đáp án. Dựa vào các từ đà biết...
... một giáo ánđiệntử có hiệu quả mà đỡ tốn thời gian bằng việc kết hợp phần mềm PowerPoint và ViOlet cùng một số phần mềm hỗ trợ trong thiết kế một giáoánđiện tử. Đây là một công việcdễ dàng và ... một số phần mềm hổ trợ để thiết kế giáoánđiệntửvà đã đạt đượckết quả nhất định. Microsoft PowerPoint là một phần mềm trình diễn giúp cho các giáo viên cóthể tự xây dựng được các giáoánđiện ... lượng giảng dạy và học tập ở nhà trường THPT. 2. PHẠM VI ĐỀ TÀI : Giáo viên: Nguyễn Hữu Định Trang 2 Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet và PowerPointbài...
... chức cuộc thi soạn giáoán trên máy tính vàgiáoánđiệntử để phong trào ngày càng phát triển vá có chất lượng cao.Ngành Giáo dục nên có những chương trình soạn giáoánđiệntử dễ sử dụng để ... soạn giáoán trên máy vi tính & giáoánđiệntử được khuyến khích sử dụng, và đó cũng là một bước tiến trong quá trình đổi mới phương pháp. Với giáo án soạn trên máy vi tính vàgiáoánđiện ... hương) Soạn giáoán trên máy tính- Giúp các thầy cô giáo một ít kinh nghiệm trong việc soạn giáoán trên máy vi tính vàgiáoánđiện tử, từ đó mang lại hiệu quả cho tiết dạy (và các em học...
... ñội ngũ giáo viên cũng như việc chuẩn bị bài dạy bằng giáoán ñiện tử. Nhà trường ñã yêu cầu giáo viên phải biết sử dụng giáoán ñiện tử trong giảng dạy và có kế hoạch kiểm tra việc thực hiện ... 17 các bài giảng ñiện tử có chất lượng giúp giáo viên mầm non có cơ hội ñể học hỏi và tham khảo. C. KẾT LUẬN: Đổi mới phương pháp dạy học trong ngành giáo dục nói chung vàgiáo dục ... thức trong các hoạt ñộng giáo dục nên tôi ñã chọn ñề tài “Ứng dụng công nghệ thông tin: thiết kế giáo án ñiện tửvà một số phần mềm trong việc tổ chức các hoạt ñộng giáo dục” 1. Thực trạng...
... mợnsáchKhoá gồm các thuộc tính Số thẻ, MÃ số sách, Ngày m ợn a. KhoáDựa vào thuộc tính Số thẻ để phân biệt ng ời m ợn sách.Dựa vào thuộc tính Dựa vào thuộc tính nào để có thể phân nào ... mợnsáchDựa vào các thuộc Dựa vào các thuộc tính nào để có thể tính nào để có thể phân biệt phân biệt các lầncác lần m m ợn sách ?ợn sách ?Dựa vào các thuộc tính Số thẻ, MÃ số sách, ... Nguyễn Thế HùngTO-012Sáng tạo Toán học 308 Polya Bảng mợnsáchBảng ngờimợnBảng SáchLiên kết theo Số thẻLiên kết theo MÃ số sáchNhờ liên kết theo Số thẻ có thể biết các thông tin...
... hỏi -4 ý Hs làm bài Đề bài: SO SÁNH VÀ DẤU CHẤM I.Mục tiêu: 1.Tìm được những hình ảnh so sánh trong những câu thơ, câu văn. Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó ... A .Bài cũ (4 phút) B .Bài mới 1.Gt bài (1 phút) 2.HD hs làm bài tập -Kiểm trả 3 em hs: +Hs 1: Tìm những từ chỉ trẻ em, chỉ tính nết của trẻ em? +Hs 2: làm lại bài ... 1) +Hs 3: tìm các sự vật được so sánh trong bài: “ Hai bàn tay em” -Nhận xét bài cũ -So sánh, dấu chấm -Gv ghi đề bài -Mời 1 hs đọc yêu cầu của bài, 2 hs đọc -3 hs làm bài...