giáo án ôn tập học kì 1 địa lí 11
Gián án Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9
Ngày tải lên :
27/11/2013, 05:11
... kì 19 91 – 2002 (%)
19 91 1993 19 95 19 97 19 99 20 01 2002
Tổng số
Nông, lâm, ngư nghiệp
Công nghiệp-xây dựng
Dịch vụ
10 0,0
40,5
23,8
35,7
10 0,0
29,9
28,9
41, 2
10 0,0
27,2
28,8
44,0
10 0,0
25,8
32 ,1
42 ,1
100,0
25,4
34,5
40 ,1
100,0
23,3
38 ,1
38,6
10 0,0
23,0
38,5
38,5
c. ... sản nước ta thời kỳ 19 90-
2002 (nghìn tấn)
Năm Tổng số Chia ra
Khai thác Nuôi trồng
19 90 890.6 728.5 16 2 .1
1994 14 65 11 20.9 344 .1
1998 17 82 13 57 425
2002 2647.4 18 02.6 844.8
Câu1:Vì sao tỷ lệ tăng ... Khai thác Nuôi trồng
19 90 890.6 (10 0%) 728.6( ) 16 2 .1( )
19 94 14 65.0 (10 0%) 11 20.9( ) 344 .1( )
19 98 17 82.0 (10 0%) 13 57.0( ) 425.0( )
2002 2647.4 (10 0%) 18 02.6( ) 844.8( )
Vẽ biểu đồ miền thể hiện sản...
- 8
- 751
- 1
Gián án Ôn tập học kì 1- Lớp 9
Ngày tải lên :
28/11/2013, 11:11
... N G
Cõu 1
Cõu 1
Cõu 2
Cõu 2
Cõu 3
Cõu 3
Cõu 4
Cõu 4
Cõu 5
Cõu 5
Cõu 6
Cõu 6
Cõu 7
Cõu 7
Cõu 8
Cõu 8
Cõu 9
Cõu 9
Cõu 10
Cõu 10
Cõu 11
Cõu 11
Cõu 12
Cõu 12
Cõu 13
Cõu 13
Cõu 14
Cõu 14
1: õy l ... nht nhng ang tng nhanh?
13 : Thanh hoỏ, Vinh, Hu, l nhng trung tõm kinh t quan trng ca vựng no?
14 : Than l loi khoỏng sn cú tr lng ln nht tnh no?
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
ả O V ệ M Ô I T R Ư ... Nguyên.
TIẾT 33: ÔN TẬP HỌC KÌ I
II. ĐỊA LÍ KINH TẾ.
TIẾT 33: ÔN TẬP HỌC KÌ I
Hoàn thành sơ đồ sau về cơ cấu ngành dịch vụ:
CÁC NGÀNH DỊCH VỤ
Dịch vụ sản xuất
-
-
-
Giao thông vận tải, bưu...
- 15
- 741
- 2
Bài soạn ôn tập học kì 1- vật lí 12
Ngày tải lên :
26/11/2013, 22:11
... thời gian với chu kì T/2.
C. biến đổi tuần hoàn với chu kì T.
D. không biến đổi theo thời gian.
2.33. Một vật khối lượng 750g dao động điều hòa với biên độ 4cm, chu kì 2s,(lấy π
2
=10 ). Năng lượng ... pha ban đầu.
3
ÔN TẬP TỐT NGHIỆP THPT- 2009
2 .16 . Trong dao động điều hòa của chất điểm, chất điểm đổi chiều chuyển động khi:
A. lực tác dụng đổi chiều
B. lực tác dụng bằng không
C. lực tác dụng ... năng và thế năng trong dao động điều hòa không đúng?
A. động năng và thế năng biến đổi điều hòa cùng chu kì.
B. động năng biến đổi điều hòa cùng chu kì với vận tốc.
C. thế năng biến đổi điều hòa...
- 4
- 699
- 9
Bài giảng ôn tập học kì 1- vật lí 12
Ngày tải lên :
26/11/2013, 22:11
... gắn quả nặng m
1
vào một lò xo, nó dao động điều hòa với chu kì T
1
= 1, 2s. Khi gắn quả nặng m
2
vào
lò xo trên, nó dao động điều hòa với chu kì T
2
= 1, 6s. Khi gắn đồng thời m
1
và m
2
vào ... vật nặng m= 10 0g và lò xo có độ cứng
k= 10 0N/m lấy π
2
= 10 ), dao động điều hòa với chu kì là:
A. 0,1s B. 0,2s C. 0,3s D. 0,4s
2.40. Một con lắc lò xo dao động điều hòa với chu kì T= 0,5s, ... rồi buông nhẹ cho dao động. Chọn mốc thời gian là lúc thả vật thì phương
trình dao động của vật nặng là:
A. x= 4cos (10 t) cm
B. x= 4cos (10 t- π/2) cm
C. x= 4cos (10 πt- π/2) cm
D. x= 4cos (10 πt+...
- 2
- 868
- 7
Tài liệu Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 7
Ngày tải lên :
27/11/2013, 05:11
... C Địa Trung Hải D Hoang mạc
ĐỀ 7:
Câu 1 : Trên thế giới tỷ lệ người dân sống ở đô thị và nông thôn ngày càng :
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - ĐỊA LÍ 7 - ( 2 010 -2 011 )
A/ PHẦN I: TRẮC NGHIỆM:
ĐỀ 1: ... quá:A.2 ,1% B. 21% C. 3 ,1% D. 31%
Câu 4. Rừng lá rộng là kiểu rừng ở môi trường nào của đới ôn hoà :
A. Môi trường Ôn đới hải dương C. Môi trường Địa Trung Hải
B. Môi trường Ôn đới lục địa D. ... :
A.Dân cư đông đúc vì môi trường mát mẻ B Dân cư đông ở nhũng nơi phát triển du lịch
a. Tăng đô thị, giảm nông thôn b. Giảm ở đô thị, tăng ở nông nông
b. Tăng cả đô thị và nông thôn c. Giảm cả...
- 4
- 1.6K
- 9
Tài liệu Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9
Ngày tải lên :
27/11/2013, 05:11
... bằng sông Hồng .
Năm 19 95 19 98 2000 2002
Dân số 10 0,0 10 3,5 10 5,6 10 8,2
Sản lượng lương thực 10 0,0 11 7,7 12 8,6 13 1 ,1
Bình quân lương thực đầu người 10 0,0 11 3,8 12 1,8 12 1 ,1
1/Dân số nước ta đông ... chưa sử dụng . D.Tất cả các ý trên .
Sản lượng lương thực 10 0.0 11 7.7 12 8.6 13 1 .1
Bình quân lương thực
theo đầu người
10 0.0 11 3.8 12 1.8 12 1.2
a. Vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng dân số,sản ... Khai thác Nuôi trồng
19 90 890.6 (10 0%) 728.6( ) 16 2 .1( )
19 94 14 65.0 (10 0%) 11 20.9( ) 344 .1( )
19 98 17 82.0 (10 0%) 13 57.0( ) 425.0( )
2002 2647.4 (10 0%) 18 02.6( ) 844.8( )
Vẽ biểu đồ miền thể hiện sản...
- 8
- 978
- 1
Bài giảng Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9
Ngày tải lên :
27/11/2013, 05:11
... bằng sông Hồng .
Năm 19 95 19 98 2000 2002
Dân số 10 0,0 10 3,5 10 5,6 10 8,2
Sản lượng lương thực 10 0,0 11 7,7 12 8,6 13 1 ,1
Bình quân lương thực đầu người 10 0,0 11 3,8 12 1,8 12 1 ,1
1/Dân số nước ta đông ... Sản lượng lương thực 10 0.0 11 7.7 12 8.6 13 1 .1
Bình quân lương thực
theo đầu người
10 0.0 11 3.8 12 1.8 12 1.2
a. Vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng dân số,sản ... GDP thời kì 19 91 – 2002.
b. Tỉ trọng của khu vực kinh tế nào tăng; Thực tế này phản ánh điều gì?
Cơ cấu GDP của nước ta thời kì 19 91 – 2002 (%)
19 91 1993 19 95 19 97 19 99 20 01 2002
Tổng số
Nông, lâm,...
- 8
- 844
- 4
Bài soạn Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9
Ngày tải lên :
27/11/2013, 05:11
... bằng sông Hồng .
Năm 19 95 19 98 2000 2002
Dân số 10 0,0 10 3,5 10 5,6 10 8,2
Sản lượng lương thực 10 0,0 11 7,7 12 8,6 13 1 ,1
Bình quân lương thực đầu người 10 0,0 11 3,8 12 1,8 12 1 ,1
1/Dân số nước ta đông ... Khai thác Nuôi trồng
19 90 890.6 (10 0%) 728.6( ) 16 2 .1( )
19 94 14 65.0 (10 0%) 11 20.9( ) 344 .1( )
19 98 17 82.0 (10 0%) 13 57.0( ) 425.0( )
2002 2647.4 (10 0%) 18 02.6( ) 844.8( )
Vẽ biểu đồ miền thể hiện sản ... sản nước ta thời kỳ 19 90-
2002 (nghìn tấn)
Năm Tổng số Chia ra
Khai thác Nuôi trồng
19 90 890.6 728.5 16 2 .1
1994 14 65 11 20.9 344 .1
1998 17 82 13 57 425
2002 2647.4 18 02.6 844.8
Câu1:Vì sao tỷ lệ tăng...
- 8
- 990
- 2
on tap hoc ki II vat li 11 co ban
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:26
... 4/3 .Chiều sâu của bể nớc là :
A. 12 0 cm B. 11 5 cm C. 11 0 cm D. 10 5 cm E. 96 cm
C U45 : Cho một chùm tia sáng chiếu vuông góc đến mặt AB của một lăng kính ABC vuông
góc tại A và góc ABC = 30
0
... khúc xạ là một số không đổi
B: Tần số của ánh sáng không thay đổi
C: Bớc sóng của ánh sáng không thay đổi
D: Vận tốc truỳên của ánh sáng thay đổi
C U32 : Cho biêt n
1
,n
2
và v
1
,v
2
lần lợt là ... tốc truyền ánh sáng của hai
môi trờng trong suốt ,
1 2
,
là bớc sóng của ánh sáng.Khi ánh sáng truyền từ môi trờng 1 sang
môi trờng 2, Công thức nào sau đây không đúng?
A:
2
1
n Sini
n Sinr
=
...
- 8
- 687
- 2
ôn tập học kì 1 - lớp 11.đáp án
Ngày tải lên :
29/10/2013, 03:11
... (cành) về phía ánh sáng.
Câu 10 Các kiểu hướng động âm ở rễ là
A. hướng đất, hướng sáng. B. hướng sáng, hướng hoá.
C. hướng sáng, hướng nước. D. hướng nước, hướng hoá.
Câu 11 Các kiểu ứng ...
thế nào?
a/ Chiếu sáng từ hai hướng. b/ Chiếu sáng từ ba hướng.
c/ Chiếu sáng từ một hướng. d/ Chiếu sáng từ nhiều hướng.
Câu 262: Ứng động nào không theo chu kì đồng hồ sinh học?
a/ Ứng động đóng ... hướng sáng âm và hướng trọng lực dương, còn rễ hướng sáng dương và
hướng trọng lực âm.
d/ Thân hướng sáng dương và hướng trọng lực dương, còn rễ hướng sáng âm và
hướng trọng lực dương.
Câu 2 71: ...
- 6
- 1.4K
- 7
- giáo án ôn tập học kì 1 toán 10
- giáo án ôn tập học kì 1 hóa 10
- giáo án ôn tập học kì 1 toán 9
- giao an on tap hoc ki 1 hinh hoc 8
- giáo án ôn tập học kì 1 ngữ văn 10
- giáo án ôn tập học kì 1 toán 8
- giáo án ôn tập học kì 1 sinh 11
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2