... bảng tính 24 22 11 x2 x x5 H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập H: Nêu cách thực hiện( em) Bài 2: Đặt tính tính 33 x 42 x 11 x H: Làm vào 13 x - Lên bảng tính ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá ... 12 + 12 + 12 H: Quan sát, ghi nhớ 12 x = 36 - Nhắc lại cách nhân 12 G: Lưu ý cách đặt tính x H: Nêu yêu cầu tập 36 H: Nhắc lại cách tính( em) H: Làm vào b Thực hành: Bài 1: Tính - ... tính ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc đề toán ( em ) H: Làm vào Bài 3: Tóm tắt - em lên bảng tính Mỗi hộp có: 12 bút chì màu H+G: Nhận xét, đánh giá hộp bút có: …? Bút chì màu H: Nhắc lại...
... có chữ số: G: HD cách đặt tính tính VD1: H: Quan sát, ghi nhớ 26 x = ? 26 26 +26 + 26 x 26 x = 78 - Nhắc lại cách nhân G: Lưu ý cách đặt tính 78 G: Hướng dẫn HS thực tương tự VD2: VD1 54 x6 ... cuộn dây dài là: 35 x = 70 m H: Làm vào ô li - Nêu miệng kết ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá Đáp số: 70 mét H: Nêu yêu cầu tập ( em) Bài 3: Tìm x a) x : = 12 - Nêu cách tìm SBC x : = 23 - Lên bảng ... H: Nhắc lại cách tính( em) Bài 1: Tính 47 25 16 x2 x x6 H: Làm vào ô li - em lên bảng tính H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Tóm tắt H: Nêu yêu cầu tập Mỗi cuộn dài: 35 m H+G: Phân tích, tóm tắt...
... vào vở( lớp ) a) Tìm 1 /3 69 kg, 36 m, 93 l H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc thầm toán H+G: Phân tích, tóm tắt Bài 3: Giải Mẹ biéu bà số cam là: 36 : = 12 ( quả) Đáp số: 12 cam H: Làm vào ô li - ... lại cách làm ( em) Bài 2: Tìm 1 /2 20cm, 40cm, - Lên bảng thực ( em) 80kg H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu đề toán ( em) H+G: Phân tích, tóm tắt Bài 3: H: Giải toán theo nhóm Bài giải - Đại diện ... hành: Bài 1: Tính H: Nhắc lại cách tính( em) H: Làm vào ô li - em lên bảng tính H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu toán - Xác định dạng toán - Lên bảng thực hiện( em) Bài 2: - Làm vào vở( lớp...
... toán - HS làm vào VBT H+G: Nhận xét, đánh giá b) 64 80 99 H: Nêu yêu cầu tập - Tính nhẩm, nêu miệng kết H+G: Nhận xét, đánh giá H: Chữa vào 2 .Bài tập 3: Toán đố H: Nêu yêu cầu tập - làm vào Số ... hành: Bài 1: Tính nhẩm H: Nêu yêu cầu tập 35 : = 28 : = - Tính nhẩm, nêu miệng kết 35 : = 28 : = H+G: Nhận xét, đánh giá H: Chữa vào Bài 2a: Tìm x 12 : x = 42 : x = H: Nêu yêu cầu tập - Nhắc lại ... Nêu yêu cầu tập 42 : x = - Nêu miệng cách tìm số chia - em lên bảng - Cả lớp làm vào ô li H: Nêu tên gọi TP phép chia H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu Bài 2a: Tính a) 35 26 x x H: Làm nháp...
... 20 11 TOÁN Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) b) Luyện tập Bài 1: Tính 23 1 8 x 10 92 x 131 7 x 1409 x 4 636 32 76 526 8 422 7 Thứ hai ngày 14 tháng năm 20 11 TOÁN Nhân số có bốn chữ số với ... Đáp số : 529 6 m 1 32 4m Thứ hai ngày 14 tháng năm 20 11 TOÁN Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) Thứ hai ngày 14 tháng năm 20 11 TOÁN Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) ... tháng năm 20 11 TOÁN Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) Bài 4 /27 : Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh 1 32 4m Bài giải : Chu vi khu đất hình vuông : 1 32 4 x = 529 6 (m) Đáp số...
... động giáo viên - Tuy nhiên ta ước lượng chúng sau: 3, 1 < 3, 14 < < 3, 15 Do 12, 4 < 12, 56 < S < 12, 6 S – 12, 56 < 12, 6 – 12, 56 = 0,04 S – 12, 4 < 12, 6 – 12, 4 = 0 ,2 - Ta nói kết HS2 có sai số tuyệt ... x =2 841 675 x 8 42 000, y = 4 32 415 số y 4 32 000 - Nếu chữ số sau hàng quy tròn lớn - số quy tròn đến hàng phần trăm ta làm trên, cộng x= 12, 42 53 12, 43; y = 4,1 521 4,15 thêm đơn vị vào chữ số ... chéo hình vng = 3. 1,414=4 ,24 2 Ta có: 4 .24 2 3. 1, 415 4, 24 2 = = 4 ,24 5 - 4 .24 2 = 0, 03 Vậy độ xác độ dài đường chéo tìm d = 0, 03 Hoạt động 5: Quy tròn số gần Bạn Hoa bạn Lan tính số phẩy năm Giả...
... Bài toán: G: Đưa toán Đoạn AB: 2cm H: Đọc lại toán Đoạn CD: Gấp lần - Xác định yêu cầu Đoạn CD: … cm ? G: HD học sinh phân tích, tóm tắt Giải: Độ dài đoạn CD là: H+G: Trao đổi thực toán - ... phân tích, tóm tắt x = 12( tuổi) H: làm vào Đáp số: 12 tuổi - Lên bảng chữa ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Tóm tắt Con: H: Đọc toán, xác định yêu cầu H: Tóm tắt toán nhiều cách Mẹ : Gấp ... luận x = (6 cm) Đáp số: cm KL: Muốn gấp số lên nhiều lần ta H: Nhâc lại KL, thực VD minh hoạ lấy số nhân với số lần b Thực hành: H: Đọc toánBài 1: Bài giải H: Xác định yêu cầu Số tuổi chị G: HD...
... lần 12: 4 =3 Giảm lần 12: 6 =2 18 36 24 - Lên bảng chữa ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2a: Giải Số bưởi lại là: 40 : = 10 ( ) Đáp số: 10 bưởi H: Đọc toán, xác định yêu cầu H: Tóm tắt toán nhiều ... xét, đánh giá … H: chữa vào H: Đọc toán, xác định yêu cầu Bài 2a: H: Tóm tắt toán nhiều cách Tóm tắt Buổi sáng: 60 lít Buổi chiều: giảm lần - Làm vào - Lên bảng thực hiện( em) G: Nhận xét, đánh ... Nhận xét, đánh giá Giảm 36 lần B .Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) G: Giới thiệu trực tiếp qua KTBC 2, Luyện tập: ( 31 phút ) Bài 1: Viết theo mẫu H: Nêu yêu cầu tập Gấp lần Giảm lần 30 G: Thực...
... toán theo bước: Rút gọn phân số thành 100 100 100 100 25 100 Viết 75 30 0 25 25 % 100 giải : ( 2) Hoạt động : Thực tỉ số phần trăm số hành sản phẩm đạt chuẩn Bài : HS trao đổi với tổng số ... Viết tiếp vào chỗ chấm : Số HS giỏi chiếm … số HS toàn trường (20 %) GV : Tỉ số phần trăm 20 % cho ta biết 100 HS trường có 20 HS giỏi GV vẽ thêm hình minh hoạ : 20 20 20 20 GV yêu cầu vài HS trả ... nhiêu ? (25 : 100) GV viết lên bảng : Yêu cầu HS : 25 : 100 = 25 % tỉ số Viết tỉ sốsố HS phần trăm giỏi số HS toàn Hoạt động : Ý nghĩa trường (80 : 400) thực tế tỉ số phần Đổi thành phân số thập...
... phân vào chỗ chấm: 1 32 kg = …… HS nêu cách làm: 1 32 kg=5 1 32 tấn=5, 1 32 100 Thực hành Cho H làm thêm ví dụ : HS tự làm, sau Bài : H thảo luận thống kết bước tính cần thiết , sau Bài HS tự làm, tự ... thống thống kết kết Bài giải : Lượng thịt cần thiết để nuôi sư tử ngày : x6 = 54 ( kg) lượng thịt cần thiết để nuôi sư tử 30 ngày : 54 x 30 = 1 620 (kg)=1, 62 Đáp Số : 1, 620 Củng cố, dặn dò : ... : Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH GV cho HS ôn lại quan hệ đơn vị đo khối lượng thường dùng 1 tạ= 10 = 0,1 1kg = 1000 = 0,001 1kg= 100 tạ = 0,01 tạ GV nêu ví dụ: viết số...
... Sơn GiáoánToán a) x y -1 -5 15 25 x y -5 -2 -5 5 1 23 b) a) 1 23 1 23 x -4 -2 10 20 y -15 -30 Câu 2: Nối cột cột I với kết cột II để câu Cột I Nếu x.y = a (a ≠ 0) Cho biết x y tỉ lệ nghòch x = 2, ... từ toán chia tỉ lệ nghòch sang chia tỉ lệ thuận Ôn tập đại cương tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghòch - Bài tập nhà số 19, 20 , 21 trang 61 SGK, số 25 , 26 , 27 trang 46 SBT Ngyễn Xuân Sơn GiáoánToán TIẾT ... tập 25 trang 64 SGK HS làm tập, HS lên bảng làm: Cho hàm số y = f(x) = 3x2 + Ngyễn Xuân Sơn GiáoánToán 1 Tính f ; f(1); f (3) 3 1 1 f = 3. + = + = 4 2 2 f(1) = 3. 1...
... động 3: Giới thiệu toánsố đơn vị Bài 3a): giải toán tìm tổng hai số HS tự đọc đề bài, phân tích nhận dạng toán trình bày giải VBT, HS lên bảng làm Bài 3b): giải toán tìm phần HS đọc lại đề bài, ... 1, 2, SGK tr 21 nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: 23 Tuần kế hoạch dạy học toán ngày tháng năm 20 0 Tiết 21 nhân số có hai chữ số với số có chữ số ... miệng Bài 2: Giải toán GC HS đọc đề bài, phân tích, nhận dạng toán tự vẽ sơ đồ tóm tắt trình bày giải 2HS lên bảng làm Bài 3: Điền số vào chỗ chấm giải HS đọc đề bài, phân tích, nhận toán dạng toán...
... động 3: Giới thiệu toánsố đơn vị Bài 3a): giải toán tìm tổng hai số HS tự đọc đề bài, phân tích nhận dạng toán trình bày giải VBT, HS lên bảng làm Bài 3b): giải toán tìm phần HS đọc lại đề bài, ... 1, 2, SGK tr 21 nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: 23 Tuần kế hoạch dạy học toán ngày tháng năm 20 0 Tiết 21 nhân số có hai chữ số với số có chữ số ... miệng Bài 2: Giải toán GC HS đọc đề bài, phân tích, nhận dạng toán tự vẽ sơ đồ tóm tắt trình bày giải 2HS lên bảng làm Bài 3: Điền số vào chỗ chấm giải HS đọc đề bài, phân tích, nhận toán dạng toán...
... động 3: Giới thiệu toánsố đơn vị Bài 3a): giải toán tìm tổng hai số HS tự đọc đề bài, phân tích nhận dạng toán trình bày giải VBT, HS lên bảng làm Bài 3b): giải toán tìm phần HS đọc lại đề bài, ... 1, 2, SGK tr 21 nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: 23 Tuần kế hoạch dạy học toán ngày tháng năm 20 0 Tiết 21 nhân số có hai chữ số với số có chữ số ... miệng Bài 2: Giải toán GC HS đọc đề bài, phân tích, nhận dạng toán tự vẽ sơ đồ tóm tắt trình bày giải 2HS lên bảng làm Bài 3: Điền số vào chỗ chấm giải HS đọc đề bài, phân tích, nhận toán dạng toán...
... có số l là: x = 48 ( l ) Đáp số: 48 l - Chữa cho điểm hs * Bài - Bàitoán y/c làm gì? - Số dãy sốsố nào? - Tiếp sau sốsố nào? - cộng thêm 16? - Tiếp sau số 16 số nào? - Con làm để tìm số 24 ... lên bảng 3m 2dm = …dm y/c HS đọc - Đọc : 3mét đề - xi - mét … đề -xi - mét - Muốn đổi 3m 2dm thành dm ta thực sau : + 3m dm ? + 3m = 30 dm + Vậy 3m 2dm 30 dm cộng dm 32 dm - Vậy muốn đổi số đo có ... - Bàitoán y/c tìm gì? - Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán 48 – = 40 ( thỏ) Đáp số: 40 thỏ - 14 bạn - Nhiều số bạn HS giỏi bạn - Số bạn HS giỏi - Lớp 3A có 14 HS giỏi, số HS nhiều số...
... 1569, 24 12, 7119, 9656, 5 23 , 4 02, 1017, 120 7 +BT2: Kết lần lợt là: 626 ( d 1), 904 ( d 2) , 630 ( d 3) , 700 ( d 4) -1 HS đọc BT3 -Lớp tìm hiểu bài, phân tích toán giải toán, chữa ĐS: 128 vận ... Sáng Thứ ba ngày 28 tháng năm 20 06 Toán Ôn tập giải toán I- Mục tiêu: - Củng cố giải toán nhiều hơn, Giới thiệu toán tìm phần nhiều - Rèn kĩ giải toán có lời văn II- Đồ dùng dạy- ... lên bảng viết số La -2H/s lên bảng Mã. -Lớp viết bảng - Lớp làm bảng -viết số 6, 8, 9, 12, 20 , 21 -Nhận xét, cho điểm 30 * H 2: Thực hành luyện tập : + Đối với HSTB ; + Bài Gv viết số: V, VI, XI,...