0

giáo án toán 6 số học chương 3 bài 9

Giáo án toán 6 số học cực hót của thầy hiệu

Giáo án toán 6 số học cực hót của thầy hiệu

Toán học

... + 1) = 100 b) (3x - 6) .3 = 3 4 7(x + 1) = 2 19 - 100 3x - 6 = 3 4: 3 7(x + 1) = 1 19 3x - 6 = 27 x + 1 = 1 19 : 7 3x = 27 + 6 x + 1 = 17 3x = 33 x = 17 - 1 x = 33 : 3 x = 16 x = 11C. Củng ... = 197 b) 15.2 3 + 4 .3 2 - 5.7 = 15.8 + 4 .9 - 5.7 = 120 + 36 - 35 = 121c) 5 6 : 5 3 + 2 3 .22 = 5 3 + 25 = 125 + 32 = 157d) 164 . 53 + 47. 164 = 164 ( 53 + 47) = 164 .100 = 164 00a) 2 19 ... = 2 .3. 72 ;3; 71;2; 36 ; 7;14;21;42 30 30 = 2 .3. 52 ;3; 51;2 ;3; 5 ;6; 10;15 ;30 Dạng 2: Tìm số (12')* Bài tập 131 (sgk/50)- Yêu cầu HS: đọc bài và nêu yêu cầu của bài toán. - GV: Mỗi thừa số của...
  • 108
  • 1,180
  • 15
giao an toan 6 tuan 1,2,3,4,5,6

giao an toan 6 tuan 1,2,3,4,5,6

Toán học

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/51/27 137 7//TUAN1%2 03 doc)Quay trở về http://violet.vn...
  • 2
  • 635
  • 0
GIÁO ÁN TOÁN 6 - 3 CỘT CHƯƠNG I

GIÁO ÁN TOÁN 6 - 3 CỘT CHƯƠNG I

Toán học

... Hòa Giáo viên :}TUẦN:1, TIẾT: 1NS: 03/ 8/20 09 ND: 11/8/20 09 CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN §1: TẬP HP . PHẦN TỬ CỦA TẬP HP Giáo án: Số học 6 Trang 1Trường : THCS Thông Hòa Giáo ... giới thiệu một số tập hợp.. Tập hợp các cây trong sân trường.. Tập hợp các cuốn sách trong kệ sách.1/ Các ví dụ:( SGK).Hoạt động 3: Cách viết. Các kí hiệu Giáo án: Số học 6 Trang 2 ... bàn ghế trong phịng học, tập hợp các ngón tay của một bàn tay.. Tập hợp các học sinh của lớp 6A. Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4.. Tập hợp các chữ: a,b,c,…. u cầu học sinh tìm vì dụ về...
  • 198
  • 910
  • 3
Giáo án Toán 6( chương I)

Giáo án Toán 6( chương I)

Toán học

... tính Giáo viên Nguyễn Thành Kế Trờng THCS Hoằng Châu Giáo án Số học 6 Năm học 2008 - 20 09 a) 16. 19 b) 46. 99 c) 35 .98 = 32 0 16 = 30 4HS2: 46. 99 = 46. (100 1) = 460 0 46 = 4554HS3: 35 .98 = 35 .(100-2) ... nào?GV: 12 3 .122 = ? 6 5 .6 = ?HS1: 3 4 .3 5 = (3. 3 .3. 3). (3. 3 .3. 3 .3) = 3 9 a4.a7 = (a.a.a.a).(a.a.a.a.a.a.a) = a11- Số mũ ở kết quả = tổng số mũ ởcác thừa số. - Cơ số không đổi.HS: ... số d của số đó khi chia cho 9, cho 3 HS 2 dÃy chuyền bút để điền vào ô trống.a 78 64 72b 47 59 21c 36 6 6 37 76 1512 Giáo viên Nguyễn Thành Kế Trờng THCS Hoằng Châu Giáo án Số học 6 Năm học...
  • 102
  • 875
  • 7
giáo án toán 6 ( 3 cột )

giáo án toán 6 ( 3 cột )

Toán học

... +31 +32 +33 = ( 26+ 33 ) +(27 +32 )+(28 +31 ) +( 29 +30 )= 59 .4 = 2 36 c. 4 3 .38 +4 3 .61 +4 3 = 4 3 (38 +61 +1) = 4 3 . 100 = 64 .100= 64 00d* . 6. 35 .7 +21.2. 46 +14. 19 .3 = 42 .35 +42. 46 +42. 19 ... + 29 +30 +31 +32 +33 = ( 26+ 33 ) +(27 +32 )+(28 +31 ) +( 29 +30 )= 59 .4 = 2 36 c. 4 3 .38 +4 3 .61 +4 3 = 4 3 (38 +61 +1) = 4 3 . 100 = 64 .100= 64 00d* . 6. 35 .7 +21.2. 46 +14. 19 .3 = 42 .35 +42. 46 +42. 19 ... 3 n = 9. 27 3 n = 3 2 .3 3 3 n = 3 5 ⇒ n = 5c. 13 n = 13 4 . 1 69 13 n = 13 4. 13 2 13 n = 13 6 ⇒ n = 6 Hướng dẫn tự học: Bài vừa học: _ Làm các BT: 90 ;91 ; 92 ; 93 ; 94 / 13...
  • 150
  • 2,023
  • 52
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 3

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 3

Điện - Điện tử

... Nhiệt độ Kelvin K Số lượng vật chất môn Mol Cường độ ánh sáng Canđêla Cd GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 3: MẪU VÀ CHUẨN GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện 3 Để kiểm tra thiết bị ... của 91 9 2 63 1770 chu lì phát xạ, tương ứng với thời gian chuyển giữa hai mức gần nhất ở trạng thái cơ bản của nguyên tử Xêsi (Cs) 133 . - Thiết bị chuẩn: là các thiết bị đo tạo ra chuẩn. 3. 3. ... bộ để tạo ra các số liệu hiệu chỉnh dụng cụ đo được kiểm tra.  Sử dụng các hệ thống kiểm tra tự động. Hình 3. 1. Hệ thống truyền chuẩn. GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 3: MẪU VÀ CHUẨN...
  • 4
  • 1,016
  • 17
Giao an Toan 6 t21 chat luong

Giao an Toan 6 t21 chat luong

Toán học

... chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. Bài 97 tr 39 a)Trong các số ghép đượccó ba số chia hết cho 2 là:450; 540; 504.b)Trong các số ghép đượccó ba số chia hết cho 5 là:450; 540; 405. Bài 98 tr 39 a)Đúng.b)Sai.c) ... làm củabạn. Bài 98 - HS vận dụng dấu hiệuchia hết cho 2, cho 5 đểlàm bài tập 98 . Bài 99 - HS tiến hành giải bài 99 theo hướng dẫn của GV. Bài 100 - HS thảo luận nhóm đểgiải bài tập 100.cho ... Yêu cầu HS đọc đề bài 99 .- GV gợi ý: Số phải tìm là số chẵn hay số lẻ. Số chia cho 5dư 3số nào. Từ đó số phảitìm là bao nhiêu?- Gọi HS đọc đề bài 100.- Cho HS giải bài tập theonhóm.-...
  • 2
  • 786
  • 1
giáo án toán 6 tuần 7

giáo án toán 6 tuần 7

Toán học

... : 3 3 - 3 2 bàịng : A . 3 B . 0 C . 9 D . 18Cáu 4 : Tçm x ∈ N biãút x 3 = 27 A. x = 9 B . x = 3 C. x = 24 D . x = 30 Cáu 5 : Phẹp tênh no âụng : A . 120 . 3 2 = 0 B. 78 : 7 6 ... C . 4 3 + 4 3 + 4 3 + 4 3 = 44 D 24 . 2 3 = 212Cáu 6 : Cho A = { x ∈ N* / x ≤ 5 } . Cạc pháưn tỉí ca A l : A. 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 B . 1 ; 2 ; 3 ; 4 C . 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; ... thàóng âọ ?Cng cäú : 34 ; 35 ; 38 / 1 16 SgkBi 35 ghi sàơn trãn bng phủ âãø hc sinh chn cáu âụng- Sỉí dủng ân chiãúu cho hc sinh quan sạt cạc hçnh v 33 , 34 , 35 v mä t cạc hçnh v âọ-...
  • 7
  • 649
  • 0
Giáo án Toán 6

Giáo án Toán 6

Tư liệu khác

... 67 . 69 + 31 . 67 - 67 0 =67 . ( 69 +31 ) - 67 0 =67 00- 67 0 = 60 30 d) 198 - [1 19 - ( 23 -6) ] = 198 - (1 19 - 17) = 198 - 102 = 96 . + Tuy nhiên vẫn có một số HS còn cha làm theo cách tính nhanh và một số HS ... - 790 b)(-57). (67 -34 ) -67 . (34 -57) = -1881 + 2211 = 33 04 -Bài 93 -Tr .95 :a)(-4).125.(-25).( -6) .(-8)=[125.(-8)].[(-4).(-25)].( -6) = (-1000).100.( -6) = 60 0 000b)( -98 ).(1-2 46) -2 46. 98 =( -98 ).1-2 46. ( -98 )-2 46. 98 = -98 + ... -Tr .95 :a)15.(-2).(-5).( -6) = - 90 0b)4.7.(- 11).(-2) = 61 62 -Bài 91 -Tr .95 :a) -57.11=-57.(10+1)=-581 b) 75.(-21)=75.(20+1) = - 1575 3- Bài 92 -Tr .95 :a) (37 -17).(-5)+ 23. (- 13- 17) = -100 +(- 69 0)= - 790 b)(-57). (67 -34 ) -67 . (34 -57)...
  • 40
  • 662
  • 2
giáo án toán 6

giáo án toán 6

Toán học

... của chúng. 9 51810−=−HS làm ?1a) 215:105:5105−=−=−b) 11 6 3: 33 3:18 33 18 33 18−=−=−=−c) 3 1 19: 57 19: 19 57 19 ==d) 3 1 3 12:1212: 36 12 36 12 36 ====−−Hãy ... của chúng. 9 51810−=−HS làm ?1a) 215:105:5105−=−=−b) 11 6 3: 33 3:18 33 18 33 18−=−=−=−c) 3 1 19: 57 19: 19 57 19 ==d) 3 1 3 12:1212: 36 12 36 12 36 ====−−Hãy ... sánh.11 3 11 3 33 9 −=−=−; 3 5 9 15= Bài 20 tr.15 SGK11 3 11 3 33 9 −=−=−; 3 5 9 15=Đinh Nguyễn Mỹ HạnhTrường THPT Trần PhúNgày soạn: 07/ 03/ 2004 Ngày dạy: 09/ 03/ 2004Tuần 23: ...
  • 22
  • 626
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008