... Cho HS làm bảng con.+ Bài2 : Tính nhẩm.- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giáo viên hướng dẫn mẫu.+ Bài 3 : Yêu cầu HS đọc kó đề.- Bàitoán hỏi gì ?- Bàitoán cho biết gì ?- GV theo ... Yêu cầu HS lên bảng thực hiện 18 + 82 - 64- Yêu cầu nêu rõ cách làm.- Nhận xét tiết học.- HS làm bảng con nêu cách tính.- HS nhẩm nêu miệng kết quả.- Đọc đề bài. - HS làm vào vở, một HS...
... hành :+ Bài1 : Tính nhẩm.+ Bài2 : Tính nhẩm.Yêu cầu HS làm bài vào vở.+ Bài 3 : Cho HS đọc kỹ đề bài. - Bàitoán cho biết gì ?- Bàitoán hỏi gì ?Yêu cầu HS làm bài vào bảng con- Gọi 1 HS ... :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 12.Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 21. Hoạt động 1: Giới thiệu. 25 ’ 2. Hoạt động 2 : Luyện tập Mục Tiêu : Củng ... TiếnGV: Nguyễn Thị Thu HàTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Toán Bài : LUYỆN TẬP.Tuần : 22 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS học thuộc bảng chia 2 và rèn kỷ năng vận dụng bảng chia 2. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./...
... tiểu học Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc Loan+ Bài 5 : - Bàitoán yêu cầu chúng ta làm gì ? Cho HS thực hiện theo cặp để tìm cách nối. Sau đó gọi 1 cặp lên bảng để thực hành vẽ.3’ 3. Hoạt động...
... thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng 15 0 10 0 20 0 300 400 500 600V05 10 15 20 25 3035 1. 103Ω0, 015 s0, 015 s3s3s Giáo trình AnToàn Điện TrangPhương trình để khảo sát ... ρ =10 4Ohm.cm thì điện áp bước đặt vào người khi người đứng cách chỗ chạm đất 2, 2m (22 0cm) là :VUb 19 3300 .22 0 .2 10 .80 .10 04==π ở đây ta lấy a = 80cm.+ Điện áp bước có thể bằng 0 mặc dầu người ... - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng 19 10 0% 32 8 1 10 20 Hình 2. 5: Đường cong chỉ sự phân bố điện áp của các điểm trên mặt đất lúc có chạm đất. x 1 K.U= Giáo trình AnToàn Điện Trangđứng...
... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 12.Bài cũ : 4’HS viết lên bảng 2 phép tính chia: 8 : 2 = 12 : 2 =Yêu Cầu HS tính kết quả – Rồi nêu tên thành phần các phép chia 3. Bài mới :Hoạt động ... THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Toán Bài : BẢNG CHIA 3.Tuần : 23 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài HS có khả năng.- Lập bảng chia 3.- Thực hành ... 12 chấm tròn, mỗi tấm bìa có 3 chấm trong. Hỏi có mấy tấm bìa ?7’ 2. Hoạt động 2 : Lập bảng chia 3. 15 ’ 3. Hoạt động 3: Thực hành. Mục tiêu : Củng cố lại bảng chia 3.Cách tiến hành : + Bài...
... chia 4. 15 ’ 3. Hoạt động 3: Thực hành. + Bài1 : Tính nhẩm.Yêu cầu HS làm miệng 2 cột đầu- Cột thứ ba làm vào vở. + Bài2 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán – Tóm tắc ngoài nháp rồi giải.+ Bài 3 ... tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn, mỗi tấm có 4 chấm tròn. Hỏi có tất cả mấy tấm bìa.+ GV nhận xét từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 là 12 : 4 = 37’ 2. Hoạt động 2 : Lập bảng chia ... tròn.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 12.Bài cũ : 4’Gọi HS đọc bảng nhân 4. 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò5’ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia 4.Mục tiêu...
... 15 ’ 3. Hoạt động 3: Thực hành. Mục tiêu : Thực hành bảng chia 5.Cách tiến hành : + Bài1 : Tính nhẩm điền vào ô trống. + Bài2 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài – Tự tóm tắc rồi giải.+ Bài ... HS thi giải toán nhanh.GV chấm 5 bài 3’ 4. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học.- Yêu cầu HS về nhà học thuộc bảng chia.- HS làm bài trên bảng lớp.- Làm bài vào vở. Bài giải :Số ... bảng chia.- HS làm bài trên bảng lớp.- Làm bài vào vở. Bài giải :Số bông hoa trong mỗi bình là: 15 : 5 = 3 (bông hoa)Đáp số 3 bông- HS thi giải nhanhIV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . ....