... yêu cầu tiết - HS trình bày chuẩn thựchành SGK - Phân chia nhóm thựchành kiểm tra chuẩn bị nhóm bị Hoạt động 2: Tiến trình thựchành Bước 1: GV hướng dẫn nội dung quan sát: a Quansát cấu ... điền số vào ô trống thích hình 20.6 SGK trang 70 Bước 2: HS tiến hànhquan sát: - HS tiến hànhquansát theo nội dung hướng dẫn - GV tới nhóm kiểm tra việc thực SH, hỗ trợ nhóm yếu - HS quansát ... lề - Ốc: quansát mai mực, đối chiếu hình 20.2 SGK trang 68 để nhận biết phận, thích số vào hình - Mực: quansát mai mực, đối chiếu hình 20.3 SGK trang 69 để thích số vào hình b Quansát cấu tạo...
... - GV cho HS quansát H - HS tự quansát hình 3.2 3.3 SGK trang 15 trang 15 SGK để nhận - GV yêu cầu HS làm với biết trùng roi cách lấy mẫu quansát - Trong nhóm thay tương tự quansát dùng ống ... câu quansát hoàn thành trả lời tập - GV thông báo kết - Đại diện nhóm trình bày để HS tự sửa chữa, kết quả, nhóm khác cần nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Quansát trùng roi Mục tiêu: HS quansát ... hình + HS: Váng nước ao, hồ, rễ bèo Nhật Bản, rơm khô ngâm nước ngày III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Câu hỏi 1, SGK Bài học VB SGK Hoạt động 1: Quansát trùng...
... Tiến hànhthực hành: * Bước 1: gv hướng dẫn hs nội - HS làm theo hướng dẫn: dung quan sát: - Quansát trai: a- Quansát cấu tạo vỏ + Phân biệt đầu, đuôi + Đỉnh, vòng tăng trưởng + Bản lề - Quansát ... 20-6 sgk T .70 - HS quansát mẫu mổ sẵn cấu tạo * Bước 2: họcsinh tiến hànhquan trai, đối chiếu hình vẽ => sát theo nội dung hướng dẫn phân biệt quan - GV kiểm tra nhóm - hỗ trợ - Hoàn thành thích ... vào * ốc: Quansát mẫu vật đối chiếu với hình hình sgk: + Nhận biết phận: tua, mắt, lỗ miệng, chân, thân, lỗ thở c- Quansát cấu tạo trong: - Chú thích số vào hình 20-1 sgk - Gv cho điền số vào...
... cấu tạo hệ quan xác định vị trí - HS nhận biết hệ quanquan mẫu mổ - GV cho HS quansát - Thảo luận nhóm hoàn mẫu mổ nhận biết thành bảng hệ quan thành phần cấu tạo hệ quan, hoàn thành bảng ... xương gồm: + Xương đầu + Xương thân: Cột sống, lồng ngực + Xương chi: Xương đai, xương chi Hoạt động 2: Quansát nội quan mẫu mổ - GV yêu cầu HS quansát - HS quansát hình, đọc hình 42.2 SGK kết ... cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? Bài Hoạt động 1: Quansát xương chim bồ câu Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS quansát - HS quansát xương xương, đối chiếu với chim, đọc...
... giúp trao đổi khí b Quansát nội quan - GV yêu cầu HS quansát - HS quansát hình, đối hình 36.3 đối chiếu với chiếu với mẫu mổ xác mẫu mổ xác định định vị trí hệ quan cơ quan ếch (SGK) - Đại ... não, tuỷ sống nội quan Hoạt động 2: Quansát da nội quan mẫu mổ a Quansát da - GV hướng dẫn HS: - HS thực theo + Sờ tay lên bề mặt da, hướng dẫn: quansát mặt bên da + Nhận xét: da ếch ẩm nhận ... với đời sống chuyển lên cạn sống cạn thể cấu tạo ếch? Kết luận: - Cấu tạo ếch: Bảng đặc điểm cấu tạo trang 118 SGK Củng cố - GV nhận xét tinh thần, thái độ HS thựchành - Nhận xét kết quansát nhóm...
... bàn quan sát, phân quansát chia rễ thành nhóm - Dựa vào hình thái, - GV gợi ý: xem màu sắc cách mọc để rễ đất hay phân chia rễ vào - GV củng cố thêm môi nhóm nhỏ - HS phân chia: trường sống ... PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm nhỏ + Thựchành IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Bộ phận rễ có chức chủ yếu hấp thụ nước muối khoáng? Bài Hoạt động 1: I ĐẶC ĐIỂM ... GV đánh giá điểm Tiểu kết: - Như nội dung bảng SGK trang 40 Củng cố - GV củng cố nội dung - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK 5 Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Sưu tầm cho sau số loại...
... nhóm thựchành kiểm tra chuẩn bị nhóm Hoạt động 2: Tiến trình thựchành Bước 1: GV hướng dẫn nội dung thựchành Mổ quansát mang tôm - GV hướng dẫn cách mổ hướng dẫn hình 23.1 A, B (SGK trang 77 ) ... DÙNG DẠY VÀ HỌC - Tôm sông sống: - Chậu mổ, đồ mổ, kính lúp III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số 2.Bài Hoạt động 1: Tổ chức thựchành - GV nêu yêu cầu tiếtthựchành SGK - ... Khối hạch ngực tập trung thành chuỗi + Chuỗi hạch thần kinh bụng - Tìm chi tiếtquanthần kinh mẫu mổ - Chú thích vào hình 23.3C Bước 2: HS tiến hànhquansát - HS tiến hành theo nội dung hướng...
... chung lớp : cá , lưỡng cư , bò sát , chim , thú - Trả lời số câu hỏi sách tập II Đồ dùng dạy học : - Chuẩn bị GV : Mộtsố câu hỏi - Chuẩn bị HS : Ôn lại nội dung lớp động vật có xương sống học ... bảng thu hoạch đánh giá kết học tập nhóm Hướng dẫn học nhà - Ôn tập lại toàn chương học - Kẻ bảng trang 174 SGK vào tập Thứ ngày 15 tháng năm 2011 Tiết 54 BÀI TẬP I.Mục tiêu : Học xong HS phải ... thần kinh thỏ thể hoàn thiện so với lớp Động vật có xương sống học ? IV Hướng dần học nhà : - Ôn tập lại nội dung họchọc kì II - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết ...
... sung - Giáo viên thông báo đáp án đúng, nhóm theo dõi, tự sửa chữa Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập họcsinh - Dựa vào phiếu học tập giáo viên đánh giá kết học tập ... xem + Giữ trật tự, nghiêm túc họcGiáo viên phân chia nhóm thựchành Hoạt động 2: Họcsinh xem băng hình nuôi Giáo viên cho HS xem lại đoạn băng với yêu cầu quan sát: + Cách di chuyển + Cách kiếm ... Cách kiếm ăn + Các giai đoạn trình sinh sản Họcsinh theo dõi băng hình, quansát đến đâu điền vào phiếu học tập đến Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình Giáo viên dành thời gian để nhóm thảo...
... suy biến dạng nhằm thực chức khác Hoạt động 1: I TÌM HIỂU VỀ MỘTSỐ LOẠI LÁ BIẾN DẠNG Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt - HS hoạt động nhóm động nhóm: Quansátquansát mẫu kết hình ... vào III.PHƯƠNG PHÁP : Thựchành nhóm nhỏ IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Nêu chức lá? Bài GV treo tranh nắp ấm giới thiệu cho HS so sánh với bình thường để ... câu hỏi hợp SGK trang 83 - GV quansát với hình 25.1 25 .7 SGK trang 84 - HS tự đọc mục nhóm, giúp đỡ trả lời câu hỏi mục động viên nhóm yếu, SGK trang 83 nhóm học yêu cầu - Trong nhóm thống...
... sĩ số Kiểm tra cũ - Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch gỗ thân vận chuyển nước muối khoáng? - Chức mạch rây? Bài Hoạt động 1: I QUANSÁTMỘTSỐTHÂN BIẾN DẠNG Hoạt động GV Hoạt động HS a Quansát ... kết: số loại thân biến - Đại diện nhóm trình dạng làm chức khác bày, nhóm khác nhận dự trữ chất hoa xét, bổ sung kết b Quansátthân xương rồng - HS quansát thân, gai, - GV cho HS quansát chồi ... đặc điểm chứng tỏ chúng thân - HS đặt mẫu lên bàn - GV yêu cầu HS quanquansát tìm xem có chồi, sát loại củ xem chúng không? có đặc điểm chứng tỏ chúng thân - HS quansát tranh ảnh gợi ý GV để...
... THỰCHÀNHQUANSÁTMỘTSỐTHÂNMỀMTiết 20: CẤU TẠO VỎ - Đọc thông tin quansát hình : H 20.1- 20.3 – SGK, để nhận biết phận Chú thích số vào hình 7 Gai vỏ Vết tích Vỏ Đá ... nước Hậu môn Tuyến sinh dục Thu hoạch • Hoàn thành thích hình : H 20.1 Đến H 20.6 • Hoàn thành bảng thu hoạch trang 70 -SGK Tên Đặc điểm qua sátSốlớp cấu tạo vỏ Số chân (tua) Số mắt Có giác bám ... trai; lớp áo; Tấm mang Ống hút; Ống thoát; Vết bám Cơ khép vỏ ;7 Cơ khép vỏ; Vỏ trai Vây bơi 4.Đầu Giác bám Thân Cấu tạo Nghiên cứu thông tin SGK nhớ lại kiến thứchọc Nhận biết phận ghi số vào...
... - Số lượng loài lớn - Cá gồm: + Lớp cá sụn: xương chất sụn + Lớp cá xương: xương chất xương b Đa dạng môi trường sống - GV yêu cầu HS quansát - HS quansát hình, đọc kĩ hình 34 (1 -70 hoàn thành ... nhận thông tin tin hoàn thành tập sau: hoàn thành tập Dấu hiệu so sánh Nơi sống Lớp cá - Các thành viên nhóm cá sụn xương thảo luận thống đáp ánLớp - Đại diện nhóm lên bảng điền, nhóm khác nhận ... sống khác nên cá có cấu tạo hoạt động sống khác - GV chốt lại đáp án - Căn vào bảng, HS nêu đặc điểm phân biệt lớp - GV tiếp tục cho thảo : Bộ xương luận: - Đặc điểm để phân biệt lớp cá sụn lớp...
... (2) Hng dn hc sinh hc nh: (1) - Cõu hi ụn chng + bi 67 n 69 (Tr 140 SGK) Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 100 Giáoán Hình học Trường THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ tên giáo viên: Nguyễn ... cỏn b t, lp v ca giỏo viờn Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 98 Giáoán Hình học Trường THCS Đông Hỉa Quận Hải Ansinh Hot ng 2: Tng kt bui thc hnh (5 7) Nhúm trng cho ỏnh giỏ cho im ... Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 101 Giáoán Hình học Trường THCS Đông Hỉa Quận Hải An Ngy son: 06/2/20 07 Ngy ging: 10/02/20 07 Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 102 ...
... thiệu - Giáo viên nêu yêu cầu thực hành: + Theo dõi nội dung băng hình + Ghi chép diễn biến tập tính sâu bọ + Có thái độ nghêm túc học - Giáo viên phân chia nhóm thựchành Hoạt động 2: Họcsinh ... - Kẻ phiếu học tập vào vở: Các tập tính Tên động vật Môi Dự Sống Chăm trường Tự Tấn trữ Cộng quan thành sóc sống vệ công thứcsinhsát xã hội hệ sau ăn III TIẾN TRÌNH ... thông báo đáp án đúng, nhóm theo dõi, sửa chữa 3 Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Dựa vào phiếu họctập, GV đánh giá kết học tập nhóm Hướng dẫn học nhà - Ôn lại...
... trình – số liệu : bày , nhóm khác nhận xét bổ – Gv yêu cầu họcsinh lên sung – sửa – Họcsinh tập xác định – – GV công bố đáp ánsố thay đổi lọai thức – Bảng 37 ăn khối lượng dựa vào bữa ănthực ... tính lại số – GV yêu cầu họcsinh tự liệu cho phù hợp – thay đổi vài lọai thứcăn tính tóan lại số liệu cho phù hợp IV / KIỂM TRA ĐÁNH GÍA : – Kết bảng 37 37 nội dung để đánh giá số nhóm – ... vitamin C thất – Họcsinh đọc kỹ bảng – Bảng số liệu phần thóat 50% Hoạt động 2: Tập đánh giá – Tính tóan số liệu điền – phần – GV yêu – vào ô có dấu “? “ bảng cầu họcsinh 37 nghiên cứu bảng...
... dạng lớp sâu bọ - GV yêu cầu HS quansát - HS làm việc độc lập với từ hình 27. 1 đến 27. 7 SGK SGK, đọc thông tin + Kể tên đại diện hình trả lời câu hỏi: - Ở hình 27 có đại + Bổ sung thêm thông ... dinh dưỡng sinh sản châu chấu? Bài Mở bài: GV giới thiệu thông tin SGK Hoạt động 1: Mộtsố đại diện sâu bọ Mục tiêu: HS biết đặc điểm số sâu bọ thường gặp Qua đại diện thấy đa dạng lớp sâu bọ ... chọn đại thành bảng trang 91 diện điền vào bảng SGK - vài HS phát biểu, lớp - GV chốt lại đáp án nhận xét, bổ sung đại diện - GV yêu cầu HS nhận - HS nhận xét đa dạng xét đa dạng lớpsố lượng...
... châu chấu - Trình bày đặc điểm cấu tạo liên quan đến di chuyển - GV yêu cầu HS đọc - HS quansát kĩ hình 26.1 thông tin SGk, quan SGK trang 86, nêu được; sát hình 26.1 trả lời + Cơ thể gồm phần: ... Châu chấu có hệ quanquan nào? + Hệ tiêu hoá: miệng, - Kể tên phận hầu, diều, dày, ruột tịt, hệ tiêu hoá? ruột sau, trực tràng, hậu môn + Hệ tiêu hoá tiết - Hệ tiêu hoá hệ tiết có quan hệ với nào? ... chuyển chất dinh dưỡng - Một vài HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức Kết luận: - Như thông tin SGK trang 86, 87 Hoạt động 3: Dinh dưỡng - GV cho HS quansát - HS đọc thông...
... thở - Hô hấp - lỗ sinh dục - Sinh sản - Các núm tuyến tơ Bụng lưới - Sinh tơ nhện b Tập tính - Vấn đề 1: Chăng lưới - Các nhóm thảo luận, - GV yêu cầu HS quansát đánh số vào ô trống theo hình 25.2 ... mồi sống - Hoạt động chủ yếu vào ban đêm Hoạt động 2: Sự đa dạng lớp hình nhện Mục tiêu: Thông qua đại diện HS thấy đa dạng lớp nhện ý ssnghĩa thực tiễn chúng - GV yêu cầu HS quan - HS nắm số ... lượng loài + Nêu ý nghĩa thực tiễn + Lối sống hình nhện? + Cấu tạo thể Kết luận: - Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú - Đa số có lợi, số gây hại cho người, động vật thực vật Củng cố - Yêu...
... HS quansát - HS quansát hình, đọc kĩ hình 24 từ 1 -7 SGK, thích SGK trang 79 , đọc thông báo hình, 80 ghi nhớ thông tin hoàn thành phiếu học tập - Thảo luận nhóm hoàn - GV gọi HS lên bảng thành ... GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số sống khác Bài Mở mục thông tin SGK Hoạt động 1: Mộtsố giáp xác khác Mục tiêu: - HS trình bày số đặc điểm cấu tạo lối sống loài giáp xác thường gặp - Thấy ... cấu tạo lối sống giáp xác? khác Kết luận: Giáp xác có số lượng loài lớn, sống môi trường khác nhau, có lối sống phong phú Hoạt động 2: Vai trò thực tiễn Mục tiêu: - HS nêu ý nghĩa thực tiễn giáp...