... NL ánh sángChất diệp lục VI. Hớng dẫn hoạt động về nhà Chuẩn bị bài 7Tiết . Bài 7 . quang hợpNgày soạn: 2/9/2007I. Mục tiêu bài học Học xong bài này họcsinh phải:1. Kiến ... 3Tiết 3. Bài 3 . trao đổi khoáng và nitơ ở thực vậtNgày soạn: 2/9/2007I. Mục tiêu bài học Học xong bài này họcsinh phải:1. Kiến thức- Phân biệt đợc 2 cách hấp thụ khoáng ở thực vậ: thụ động và ... hành, giải thích các thắc mắcHoạt động 4. Đánh giá kết quả thực hànhHS tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả 282. Họcsinh chuẩn bị:III. phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở- Trực quan tìm tòi-...
... truyền đi.Sợi trục có bao miêlinSo sánh và giải thích sự dẫn truyền xung thần kinh trên 2 loại sợi trênĐiện thế nghỉ ?GIÁO ÁNSINHHỌC 11( nâng cao) Bài 28: ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ ... bảng khi họcsinh trả lời.- Phần truyền xung thần kinh trên sợi không có bao mielin và có bao mielin nên thiết kế trò chơi truyền kẹo để tạo hứng thú cho học sinh, họcsinh có thể so sánh được ... chỉ có các vật vô tri, vô giác mới có điện. Vậy ở sinh vật có điện không? ở sinh vật cũng có mang điện, đó là điện sinh học. Vậy điện sinhhọc là gì? Điện thế nghỉ và điện thế hoạt động là gì?...
... động trò Tiểu kết Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh, hướng dẫn họcsinh quan sát nghiên cứu hình 16.1 và hình 16.2 Sgk. Thảo luận để hoàn thành phiếu học tập.Chia họcsinh làm 6 nhóm. ... PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Ban cơ bản2/ Kỹ năng : Rèn cho họcsinh một số kỹ năng : - Quan sát tranh hình, sơ đồ để mô tả được chu trình C3, C4 - Phân tích tổng hợp để so sánh quang ... PHƯƠNG20Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Ban cơ bản(?) So sánh sự sinh trưởng và phát triển của lúa trong 3 chậu thí nghiệm?(?) Thế nào là nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu?(?) Dựa...
... làm bài tập cuối sách và sách nâng cao. Duyệt giáoán tuần:Ngày:CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNTIẾT 11 – BÀI 11: QUY LUẬT PHÂN LYNgày soạn :11/ 9/2008I. MỤC TIÊU CỦA BÀI- ... tiễn sản xuấtII. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Tranh ảnh về phép lai một cặp tính trạng- Sơ đồ giải thích về cơ sở tế bào học của quy luật phân lyIII. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC- Vấn đáp – tái hiện- Vấn đáp ... nhau.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Máy tính và máy chiếu đa năng- Ti vi, đầu đĩa- Đĩa III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC- Vấn đáp – tái hiện- Vấn đáp – tìm tòiIV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức...
... -'RR.5.Ứng dụng: Bài toán 2: ( SGK Trang 26).Ta có 1/ 3IG IA=uur uur.Vậy phép vị tự tâm I tỉ số 1/3 biến điểm A thành điểm G. Giáo án Hình Học11Nâng Cao HH11NC. Tiết 12: Bài7: PHÉP ... MN=.Định lí2 : Phép vị tự biến ba điểm thẳng hàng thành Giáo án Hình Học11Nâng Cao Tiết 13+14: ÔN TẬP CHƯƠNG I I . MỤC ĐÍCH : Họcsinh nắm được: + Khai niệm phép biến hình:Đồng nhất,tịnh ... 29. Giáo án Hình Học11Nâng Cao 1.Dặn dò: Nhắc lại khái niệm phép tịnh tiến ,phép dời hình ,biểu thức tọa độ và các tình. 2.Hướng dẫn: Hướng dẫn một số bài tập trong SGK trang 9. Giáo án...
... động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dung 3. Trục đối xứng của một hình Giáo viên: 5MM’H aTrường THPT Che Guevara Tổ : Toán Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội ... hai đoạn thẳng AC và Giáo viên: 12Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dungTrường hợp 1. I ≡ I’ và R ≠ R’Hướng dẫn họcsinh chứng minh tương ... bài tập 4 trang 9 sách giáo khoa.3. Vào bài:HĐ 1: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dungVẽ một đường thẳng a bất kì,một điểm M tùy ý , yêu cầu học sinh xác định M’ sao cho...
... CHƯƠNG HAI: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬTTiết 40: Sinh trưởng của vi sinh vậtTiết 41: Sinh sản của vi sinh vậtTiết 42: Ảnh hưởng của các yếu tố hóa học đến sinh trưởng của vi sinh vậtTiết ... vitaminPhiếu học tập số 1Các loại saccarit Ví dụ Cấu tạo Vai trò sinhhọc Giáo viên : TRẦN THỊ MINH NGUYỆTTRƯỜNG THPT CH LÁCH B TỔ SINH HỌC§ 2 GIỚI THIỆU CÁC GIỚI SINH VẬT.I / MỤC TIÊU : Họcsinh ... họ, bộ, lớp, ngành. Học sinh theo hướng dẫn đọc tên người, hổ, sư tử. Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa và nhận xét: − Sinh vật trên thế giới− Sinh vật ở Việt Nam Học sinh rút ra: Loài, quần...
... BỊ. -Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học, hệ thống câu hỏi giúp họcsinh phát huy được tínhtích cực chủ động. -Học sinh: Xem lại các kiến thức đã học( phép biến hình, các phép dời hình đã học) ... đáp. -học sinh đóng vai trò chủ động ,giáo viên giữ vai trò cố vấn.III. CHUẨN BỊ. -Giáo viên :giáo án, SGK, compa, thước kẻ -Học sinh: SGK, compa, thước kẻ, bài tập về nhàIV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC.1. ... gợi mở kết hợp với hoạt động nhóm.III. CHUẨN BỊ.- Giáo viên: Giáo án, bảng biểu ,phiếu học tập- Học sinh: Chuẩn bị bài cũ IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC.1. Ổn định tổ chức lớp.- Kiểm tra sĩ số2....
... Chiếm lĩnh kiến thức định lí Talét trong không gian Giáo viên cho họcsinh nhắc lại đl Talét trong phẳng . Trang 14 Giáo án: Hình học11nângcao n A P S B D R Q C EI/ MỤC TIÊU1/Kiến ... đường thẳng qua S và song song CD Trang 6abcpαβabcpαβab Giáo án: Hình học11nângcao nCho họcsinh nắm được đủ, vận dụng các tính chất để làm bài tập. Chú ý định lý về giao tuyến.2/Về ... .Bài tập 1: N .• Giáo viên đọc bài tập 17/55 Sgk• Học sinh1 trả lời B D• Học sinh2 trả lời P• Học sinh3 nhận xét Q• Giáo viên nhận xét và kết luận C Bài tập 2: 18/55 SGK• Giáo viên vẽ hình...
... giải toán và vân dụng vào giải toán.4. Chuẩn bị : • Giáo viên : Giáoán , máy chiếu , phiếu học tập.• Họcsinh : soạn bài tập, ôn kién thức , bảng nhóm.5. Dư kiến phương pháp dạyhọc : Tổ ... THPT Hương VinhTổ : ToánGIÁO ÁN HÌNH HỌC11NÂNG CAO Tiết 45-46. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG IIIA. Muc tiêu1. Kiến thức cơ bản a. Định nghĩa vectơ và các phếp toán vectơ.b. Định nghĩa ... đường thẳng chéo nhau.• Biết phối hợp và sử dụng các kiến thức hình học phẳng cơ bản và các kĩ năng cơ bản để giảicác bài toán mang tính tổng hợp , biết khai thác mối quan hệ giữa tính song song...
... các hình có trục đối xứng- Họcsinh đọc bài liên hệ với bài tóan vừa học HĐ4 : Áp dụng- Dựa vào bài toán họcsinh tự suy nghĩ tìm bài giảiHĐ 5: Cũng cố -Bài học này cung cấp cho ta các ... của phép tịnh tiến . -Giáo viên trình bày bài toán 1,bài toán 2 SGK trang 7-Giải thích rõ HĐ 3,HĐ 4(SGK trang 8) cho học sinh 4; Ứng dụng của phép tịnh tiến. Học sinh đọc định nghóa phép ... Trnag 6. Học sinh đọc định lý SGK trang 8.HĐ 6 :Từ định nghóa và tính chất của phép tịnh tiến .Giáo viên khái quát lên phép dời hình.-Định nghóa phép dời hình cho học sinh. Giúp họcsinh hiểu...
... chất hữu cơ thường gặp? Giáo viên thông báo tính cách hóa học chung của hợp chất hữu cơ Học sinh nêu khái niệm hợp chất hữu cơ Học sinh phân loại hợp chất hữu cơ Họcsinh cho biết liên kết ... ag 2COm 2H OmM 44x 9x Giáo viên cho họcsinh một số công thức phân tử, yêu cầu học snh nêu khái niệm công thức phân tử Giáo viên giới thiệu cho học sinh một số phương pháp thiết ... DUNGTuần 15 Ngày Soạn:2/12 /11 Tiết 29 Ngày dạy: 7/12/ 11 CHƯƠNG 4: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ Bài 20: MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠI.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: Học sinh biết: các đặc điểm của...
... H3PO4 Giáo viên cho họcsinh hồn thành chuỗi phản ứngGọi hai họcsinh lên bảng giải bài tập Học ssinh báo cáo kết quả của mình Học sinh lên bảng hồn thành chuỗi phản ứng Học sinh trình ... silicat Học sinh nêu tính chất vật lí của silic Học sinh cho biết tính chất hóa học cơ bản của silic Học sinh viết phương trình phản ứng của silic với F2 và O2 Học sinh nghiên cứu SGK Học sinh ... gọi họcsinh lên bảng giải bài tập nàyLưu ý CuO tác dụng với HNO3 không giải phóng khí Giáo viên cho họcsinh thảo luận cách giải Giáo viên cho họcsinh thảo luận phương pháp giải Học sinh...
... chất hóa học đặc trưng và bản chất phương pháp điều chế của nitơ.30BÀI 10: NITƠ Giáoán hóa học11nângcao 2. Kỹ năng :2. Kỹ năng: Có khả năng nhận biết một số loại phân bón hoá học. ... .37 Giáoán hóa học11nângcao Thí nghiệm 2: (SGK)Thí nghiệm 3: (SGK)NH3 thoát ra bằng ống nghiệm khô. Khi đầy khí NH3 thì cho nhanh H2O vào nút chặt miệng ống nghiệm bằng nút cao ... dụng với: CaO , NaOH , CaCO3 …N có số oxihóa cao nhất +5, trong phản ứng có sự thay đổi số oxihóa , số oxihóa của nitơ giảm xuống giá trị thấp hơn .42 Giáoán hóa học11nângcao II. GIẢI...