... SGK.PHIẾU HỌC TẬP 1: CÁC DẠNG NITƠ TRONG ĐẤTGV: ĐINH THỊ HOÀNG PHƯƠNG19Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản Dạng Nitơ Đặc điểm Khả năng hấp thụ của câyNitơ vô cơ trong các muối khoángNitơ ... PHƯƠNG20Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản (?) So sánh sự sinh trưởng và phát triển của lúa trong 3 chậu thí nghiệm?(?) Thế nào là nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu?(?) Dựa ... Vai trò của các nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu trong cây.Xem bảng 4 trang 22 SGK12Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản II/ Trọng tâm: - Nguồn cung cấp Nitơ tự nhiên...
... điểm no ánhsáng ? điểm bù và điểm no sánh sángphụ thuộc vào những yếu tố nào ở cácloại ?2. Quang phổ ánh sáng Học sinh : Trình bày, giáo viên bổ sunghoàn chỉnh Giáo viên : Cho họcsinh quan ... phiếu số 1Phiếu học tập số 1nh sáng Cường độ quangI. ÁNH SÁNG1.Cường độ ánh sáng- Khi nồng độ CO2 tăng, cường độánh sáng tăng, thì cường độ quanghợp cũng tăng.-Điểm bù ánh sáng : Cường độ ... năngsuất cây trồng Học sinh : nêu được chỉ có quang hợpmới tạo ra được chất hữu cơ. Giáo viên : cho họcsinh quan sát hình 11. 1 ? dự vào các khái niệm, em hãytính năng suất học sinh, năng suất...
... .II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌCSINH : 1. Chuẩn bị của giáo viên : • Chuẩn bị 5 con súc sắc,ba đồng xu .• Giáoán và đồ dùng dạy học cần thiết .2. Chuẩn bị của họcsinh : • Soạn bài ... nVD :Giáo viên chủ nhiệm của một lớpmuốn chonï một ban các sự lớp. Biết rằnglớp đó có 7 họcsinh hội tụ đủ điều kiện.a.Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bancán sự lớp gồm 4 họcsinh trong 7 học sinh? b.Hỏi ... GIÁO VIÊN VÀ HỌCSINH 1. Chuẩn bị của giáo viên - Nghiên cứu kó sgk và giáo án 2. Chuẩn bị của học sinh - Xem trước bài mới, chuẩn bị các kiến thức cũ liên quan để bổ trợ bài học, máy tính...
... GV yêu cầu HS hệ thống khái quát những kiến thức cơbản đã học ở lớp 10 theo bảng sau:1GV kết hợp giảng và cùng HS giải toán hướng dẫn HS so sánh kết quả và rút ra kết luận (SGK)GV Sử dụng ... SGK.III. TÍNH CHẤT HOÁ HỌCHOẠT ĐỘNG 3 GV Dựa vào đặc điềm cấu tạonguyên tử và của phân tử nitơ.Hãy dự đoán tính chất hoá học của nitơ ?+ Hãy cho biết nitơ có tính chấthoá họccơbản nào?. Giải ... hoá học như lập và giải phương trìnhđại số, áp dụng định luật bảo toàn khối lượng, tính trị số trung bình …II/ CHUẨN BỊ. - Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. - HS ôn lại các kiến thức cơ bản...
... bảng trống sau TN HS điền:1Nước cất NaClkhanNaOH khanKhông sángKhông sángKhôngsáng2Dd HCl Dd NaOH Dd NaClSáng Sáng Sáng3Dd Đường C2H5OH glixerol (C3H5(OH)3Không sángKhông ... này; tính chất hoá họccơbản của photpho là tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại Na, Ca…) và tính khử ( tác dụng với oxi, clo).2. Kó năng:- Biết dự đoán tính chất hoá họccơbản của photpho.- ... hướng dẫn HS làm bảng tường trình thí nghiệm theo mẫu).TÊN BÀI THỰC HÀNH HOÁ HỌC……HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2007 – 2008Thực hành tiết…… sáng (chiều) ngày……thàng……năm 2007 Họ tên học sinh: ………………………………………………………LỚP...
... HồiTrang 49 Giáo ánSinhhọc 10(Ban cơ bản) PHẦN III: SINHHỌC VI SINH VẬTCHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬTTiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀNĂNG LƯỢNG Ở VI SINH ... nghiệm. Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 4 Giáo ánSinhhọc 10(Ban cơ bản) PHẦN II: SINHHỌC TẾ BÀOCHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ BÀOTiết 3 - Bài3: CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC ... nghĩa sinh học: - Với sinh vật nhân thực đơn bào; nguyên phân là cơ chế sinh sản.- Với sinh vật nhân thực đa bào: làm tăng số lượng TBgiúp cơ thể sinh trưởng và phát triển- Giúp cơ thể tái sinh...
... tợng khảm ở mô và cơ quan của cơ thể sinh vật.- Thể dị đa bội:+ Cơ chế hình thành thể dị đa bội là lai xa kết hợp với đa bội hóa tạo ra cây song nhị bội gồm 2 bộ NST của 2 loài đem lai.VD: ... Dị đa bội (bộ NST gồm 2 hay nhiều bộ NST của các loài khác nhau, do lai xa và đa bội hóa).* ứng dụng: ở thực vật cơ quan sinh dỡng tế bào có kích thớc lớn, chứa nhiều chất dinh dỡng, đa bội ... có một số đặc tính khác. Đa bội có thể tạo ra loài mới.?Nguyên nhân phát sinh thể đột biến lệch bội và đa bội?- Lệch bội và tự đa bội là do các tác nhân vật lí, hóa học của môi trờng ngời hoặc...
... THẲNG TRONG KHÔNG GIANHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh cho hai đường thẳng a, b thì có bao nhiêu vị trí tương đối xãy ra?-Gọi họcsinh lên bảng vẻ hình.I.Vị trí tương đối của ... nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học, có nhiều sáng tạo trong hình học, hứng thú , tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.II. Phương pháp dạy học :*Diễn giảng, gợi mở vấn đáp và ... tạo hứng thuú trong học tập, phat 1huy tính tích cực của học sinh. II. Phương pháp dạy học :*Diễn giảng gợi mở – vấn đáp và hoạt động nhóm.III. Chuẩn bị của GV - HS :Bảng phụ , hình vẽ 1.39...
... DẠY HỌC- Về cơbản sử dụng phương pháp gợi mở vấn đáp.- Đan xen hoạt động nhóm.D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũHoạt động của họcsinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng ... của giáo viên nếu cần- Giáo viên vẽ sẵn tâm đối xứng I, J, K và đường thẳng a, tam giác ABC, đường tròn . - Yêu cầu 3 họcsinh lên bảng dựng ảnh của 3 hình.- Theo dõi hướng dẫn họcsinh ... Yêu cầu họcsinh lên bảng: Dựng điểm M’- Nhận xét cách dựng điểm M’ của bạn và bổ xung nếu cần.- Yêu cầu họcsinh khác nhận xét cách dựng của bạn và bổ xung ( nếu có)- Nhận xét, đánh giá...
... t-*3D/bX0j’BMkCUE+He:$(j’B+UH*+&H<.? Học sinh: &+.l*tH*+&,?++H)+#+4?*J*R Học sinh: +Z+SX0p(Z*5*I ... 63D+Y:$?9"1H+$J,I;161+*?:'(+H'+V Học sinh: Đọc SGK và trả lời…… Giáo viên: Gen cấu tạo từ các nu, prôtêin cấu tạo từ các a.a. Vậy làm thế nào gen quy định tổng hớp prôtêin được?<M(7\.41CJ/)I+QTJYS)(B+PT. Giáo ... &|?"?22&e%U5%E)JH)T<M(78.4'NK(/OPQE(BRn8)S+.4`<M(78.4B"#"'TE'++H,)('+(*9‰H+ Giáo viên: E'++H,:>Q?+R"13$6SU Học sinh: VV Giáo viên: +3$"'OF,G4I9,+UHọc...
... tiêu sau khi học xong bài này họcsinh cần- Khắc sâu các kiến thức đã học về phần di truyền, cơ chế di truyền và biến dị- biết cách giải một số bài tập cơbản về cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ... vận dung kiến thức toán học trong việc giải quyết các vấn đề của sinh học II. Thiết bị dạy học - hình vẽ 8.2 sgk phóng to- phiếu học tập số 1 và số 2 cùng đáp án Phiếu học tập số 1Quy trình ... cởbản về quy luật di truyềnII. Tiến trình tổ chức bài học 1. Kiểm tra bài cũkiểm tra bài tường trinh về quy trình thực hành lai giống của học sinh 2. bài mớiHoạt động của giáo viên và học sinh...
... 16,4(tháng I)28,9(tháng VII)12,5 2,7 42,8 40,1Huế(16024'B) 25,119,7(tháng I)29,4(tháng VII) 9,7 8,8 41,3 32,5Tp Hồ Chí Minh(10047'B)27,125,7(tháng XII)28,9(tháng IV) ... NỐI TIẾP Học sinh về nhà học bài, trả lời câu hỏi cuối bài và xem trước tiết sau.Người soạn : Lª Quang Chi ế n N¨m häc: 2008 - 200922Trường THPT Mai Thúc Loan §Þa lý 12 – Cơbản khoáng sản ... phát triển của lãnh thổ tự nhiên Việt Namtrên cơ sở khoa học và thực tiễn.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Bản đồ địa chất - Khoáng sản Việt Nam.- Bảng niên biểu địa chất.- Các mẫu đá kết tinh,...
... kiến thức đã học vào thực tế.II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập. Hình vẽ biểu đồ Ven. Học sinh: SGK, vở ghi. Ôn lại một số kiến thức đã học về tập hợp.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn ... thức đã học vào thực tế.II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án. Hệ thống bài tập. Học sinh: SGK, vở ghi. Ôn lại một số kiến thức đã học về tập hợp. Làm bài tập về nhà.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn ... mới:TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Họcsinh Nội dung49Nguyễn Đình Khương Giáoán Đại Số 10 chuẩnHoạt động 1: Ôn tập các kiến thức đã học về hàm số10’• Xét bảng số liệu về thunhập...