... = x -7 + 77 )7( 2−+−=−xxx+NÕu x -7 ≥0 ⇔x 7 ≥ Khi ®ã P = x -7 +x -7 =2x - 14+NÕu x -7& lt;0 x< ;7 Khi đó P = x -7 +7 - x = 0 VËy P = <≥− 70 71 42neuneuxx23 Bài soạn dạy ... không phụ thuộc vào giá trị của a ( với a>0 ; b>0 ; ab)Bài 4: Cho biểu thức : P = x -7 +49142+xxa; Rút gọn P b; Tìm x để A =4 Giải:a; P có nghĩa với mäi x P = x -7 + 77 )7( 2−+−=−xxx+NÕu ... 8,0108==BCAC E∠B = 530 ; ∠C = 37 0 b;Theo tÝnh chất phân giác ta có : B C 7 86810.6.=+=+==+=+=ABACBCABBDBCBDBDCDBDABACABDCBDACAB CD = 10- 7 62 7 8= cm c; Ta có tứ giác...
... down.:GV: Trần Thị Thiệp Trờng THCS Bố Hạ Giáoánphụđạo HS yếu anh 7 Năm học 2009- 2010:GV: Trần Thị Thiệp Trờng THCS Bố Hạ Giáoánphụđạo HS yếu anh 7 Năm học 2009- 2010Date of teaching:Lesson ... Copy down.:GV: Trần Thị Thiệp Trờng THCS Bố Hạ Giáoánphụđạo HS yếu anh 7 Năm học 2009- 20106.He ……… go to the zoo next Sat. – Neither will I. 7 …… you see her?- Yes, I ……… 8…… Nam & Ba ... correct - Copy down-Ans Ts qs-Write down:GV: Trần Thị Thiệp Trờng THCS Bố Hạ Giáoánphụđạo HS yếu anh 7 Năm học 2009- 2010Date of teaching:Lesson 3: Personal Information (cont)AThe...
... vật lý, biện pháp cơ giới để triệt các sâu bọ có hại10.50.513 Đại diện Sán lông;sán lá gan; sánlá máu ;sán dâyGiun đũa , giun tóc ,giun móc câu ( Tá tràng)giun kim (Rụôt già);giun ... cho cơ thể người.- Một người mắc bệnh giun đũa sẽ trở thành một “ổ” để phát tán bệnh này cho cộng đồng0 ,75 0 ,75 0,54 Biện pháp: - Hạn chế dùng thuốc trừ sâu độc hại, chỉ dùng các loại thuốc ... nhện: - Giống nhau: về sự phân chia cơ thể - Khác: về số lượng các phần phụ. Ở nhện, phần phụ bụng tiêu giảm, phần phụ đầu ngực chỉ có 6 đôi trong đó có 4 đôi chân lam nhiệm vụ di chuyển....
... Bổ trợ kiến thức toán 8 Năm học 2009 -2010Ngàytháng năm 2009 Kí giáoán đầu tuần TT. Nguyễn Văn LiệuGV: Nguyễn Quốc Huy Trờng THCS Quảng ĐôngTrang 32 Bổ trợ kiến thức toán 8 Năm học 2009 ... NHÂN TỬ(Tiếp)Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhGVGV ? Việc phân tích đa thức thành nhân tử có thể có ích cho việc giải một số loại toán nào ?Bài toán 1 : Thực hiện phép chia ... 1150 75 0 H K 1 (H.b) (H.c) Bài toán 2GV treo bảng phụ sau: ABCD là hình thang cân GT ( AB // DC) KL AD = BC O- Các nhóm CM: A 2 2 B 1 1 D CHS chøng minh theo hớng dẫn của giáo...
... với nhau đáp án: 2( 2)9( 2)xx + b, Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân. Đáp án: 4 33 2 44 33 4 2215 7 4 4. .2 2 14 1 15 7 15 7 4 4. .2 2 15 7 14 1214 1x ... = 7. Dạng 5. So sánh.a/ A=2005.20 07 và B = 20062b/ B = (2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1) và B = 232c/ C = (3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1) và B= 332-1Dạng 6: Tính nhanh. a/ 1 272 + 146.1 27 + 73 2b/ ... = 7. Dạng 5. So sánh.a/ A=2005.20 07 và B = 20062b/ B = (2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1) và B = 232c/ C = (3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1) và B= 332-1Dạng 6: Tính nhanh. a/ 1 272 + 146.1 27 + 73 2b/...
... năng tìm đkxđ của một phân thức, biến đổi biểu thức và các phép toán về biểu thức hữu tỉ* Tạo hứng thú cho HS trong quá trình học toán b. Kiến thức bài học:1. Điều kiện xác định của một biểu thức ... Củng cố, nâng cao kiến thức các phép toán ve quy đo ng mẫu, cộng phân à àthức* Tiếp tục rèn luyện kỹ năng quy đo ng mẫu thức nhie u phân thức, các phép à à toán ve cộng phân thứcà* Tiếp tục phát ... phân tích đa thức thành nhân tử, rút gọn phân thức và các phép toán ve phân thứ , tạo hứng thú cho HS trong quá trình học à toán B. HOẠT ĐO NG DẠY HỌC:ÄI . Kiến thức bài học:1. Phép cộng phân...
... h nh, hình chà ữ nhật v o các b i toán khác. Chà à ứng minh một tứ giác l hình bình h nh, hìn chà à ữ nhật* Nâng cao ý thức học tập v kà ỹ năng vận dụng toán học v o thà ực tiễnB.HOAÏT ĐO ... năng tìm đkxđ của một phân thức, biến đổi biểu thức và các phép toán về biểu thức hữu tỉ* Tạo hứng thú cho HS trong quá trình học toán b. Kiến thức bài học:1. Điều kiện xác định của một biểu thức ... Củng cố, nâng cao kiến thức các phép toán ve quy đo ng mẫu, cộng phân à àthức* Tiếp tục rèn luyện kỹ năng quy đo ng mẫu thức nhie u phân thức, các phép à à toán ve cộng phân thứcà* Tiếp tục phát...
... Củng cố, nâng cao kiến thức các phép toán ve quy đo ng mẫu, cộng phân à àthức* Tiếp tục rèn luyện kỹ năng quy đo ng mẫu thức nhie u phân thức, các phép à à toán ve cộng phân thứcà* Tiếp tục phát ... phân tích đa thức thành nhân tử, rút gọn phân thức và các phép toán ve phân thứ , tạo hứng thú cho HS trong quá trình học à toán B. HOẠT ĐO NG DẠY HỌC:ÄI . Kiến thức bài học:1. Phép cộng phân ... năng tìm đkxđ của một phân thức, biến đổi biểu thức và các phép toán về biểu thức hữu tỉ* Tạo hứng thú cho HS trong quá trình học toán b. Kiến thức bài học:1. Điều kiện xác định của một biểu thức...
... bậc ở hai vế bằng nhau, ta có đie u gì?àPhương pháp giải bài toán tìm hệ số để đa thức chia hết cho đa thức?III. Dạn 3: bài toán chứng minh Chứng minh rằng:Đa thức: A = x3 - 3x2 - 4x ... Củng cố, nâng cao kiến thức các phép toán ve quy đo ng mẫu, cộng phân à àthức* Tiếp tục rèn luyện kỹ năng quy đo ng mẫu thức nhie u phân thức, các phép à à toán ve cộng phân thứcà* Tiếp tục phát ... phân tích đa thức thành nhân tử, rút gọn phân thức và các phép toán ve phân thứ , tạo hứng thú cho HS trong quá trình học à toán B. HOẠT ĐO NG DẠY HỌC:ÄI . Kiến thức bài học:1. Phép cộng phân...
... trên Câu2: Khi thổi vào mặt bàn thì bụi bay đi. Tại sao cánh quạt điện thổi gió mạnh mà bụi lại bám vào cánh quạt, đặc biệt ở mép cánh quạt chém vaứo khoõng khớ?Câu3: Vaứo nhửừng ngaứy thụứi ... tợng5 . Hớng dẫn về nhà :- Học lại phần ghi nhớ bài 7, 8 SGK và đọc trớc bài (19,20 SGK) V. Rót kinh nghiÖm : 4 Gợi ý : Mép cánh quạt đà ma sát với không khí Yêu cầu HS giải thích ... êlectôn, vật mang điện dơng mất bớt êlectrôn.II. Chuẩn bị: 1. GV : Bảng phụ các câu hỏi bài tập 2. Ôn lại kiến thức bài 17, 18 SGKIII. Ph ơng pháp : - Củng cố, luyện tập III. Tiến trình dạy...