0

giáo án ngữ văn 9 bài tổng kết về từ vựng tiếp theo

Giáo án văn 9 bài tổng kết về từ vựng (từ đơn, từ phức, từ nhiều nghĩa)

Giáo án văn 9 bài tổng kết về từ vựng (từ đơn, từ phức, từ nhiều nghĩa)

Ngữ văn

... kết luận gái - "cá chu chim lng": ch sng túng vòng giam hãm, quản thúc ngời khác - Ma s mây tn: việc làm thể niềm vui, khoái cảm ? T u trng hp sau, t no c dùng theo ngha gc, t no c dựng theo ... nguồn nhng rác rm" (3) - "u xanh có ti tình gì" (4) -> u (2) c dùng theo ngha gc -> u (4) dùng theo ngha tu t -> u (1), (3) dùng theo ngha t vng -> u (1), (3), (4) -> chuyn ngha * Hot ng 4: Cng ... thm hoa, l hoa c dùng theo ngha chuyn Song ch có ngha nh vy cnh ny, cha có t in -> không c coi l hin tng chuyn ngha ca t *Hot ng 3: Luyn 1-Bi 1: Gii thích thnh ng sau * Bài tập yêu cầu gì? "Truyện...
  • 4
  • 5,735
  • 19
Soạn bài Tổng kết về từ vựng (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Tổng kết về từ vựng (tiếp theo) - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ Em hiểu cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ? Gợi ý: Nghĩa từ ngữ rộng (khái quát hơn) hẹp (ít khái quát hơn) nghĩa từ ngữ khác Thế từ ngữ có nghĩa rộng, từ ngữ có nghĩa hẹp? ... Một từ ngữ coi có nghĩa rộng phạm vi ý nghĩa từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác (Ví dụ nghĩa từ động vật rộng nghĩa từ thú, chim, cá,…); Một từ ngữ coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ ... tạo từ tiếng Việt, hoàn chỉnh sơ đồ sau: Hãy giải thích nghĩa từ ngữ ô thuộc hệ thống từ phức sơ đồ theo mẫu: Từ ngữ muốn giải thích … Từ ngữ có nghĩa tạo cách… rộng … tạo cách… Gợi ý: Từ ghép từ...
  • 3
  • 13,473
  • 23
Tổng kết về từ vựng (tiếp theo) - văn mẫu

Tổng kết về từ vựng (tiếp theo) - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... nhiều từ Hán Việt c) Từ Hán Việt phận quan trọng lớp từ mượn gốc Hán d) Từ Hán Việt phận vốn từ tiếng Việt Gợi ý: Không phải tất từ gốc Hán từ Hán Việt Có trường hợp sử dụng nhiều từ Hán Việt ... hợp Cần phê phán việc lạm dụng từ Hán Việt, sử dụng Từ Hán Việt tình giao tiếp không cần thiết Từ Hán Việt phận quan trọng lớp từ mượn gốc Hán Mặc dù có nguồn gốc vay mượn, từ Hán Việt thực trở ... Gợi ý: Hiện tượng từ có nhiều nghĩa kết phát triển nghĩa từ Nếu hình thức phát triển nghĩa từ ngữ từ vựng phát triển theo hướng nào? Gợi ý: Phát triển số lượng theo cách tạo từ ngữ vay mượn tiếng...
  • 4
  • 9,320
  • 22
một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy các bài tổng kết về từ vựng, tổng kết về ngữ pháp ngữ văn lớp 9

một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy các bài tổng kết về từ vựng, tổng kết về ngữ pháp ngữ văn lớp 9

Giáo dục học

... đến tiết tổng kết kiến thức Tiếng Việt : Tổng kết từ vựng, Tổng kết ngữ pháp Nhìn tổng quát, thấy rõ cụm Tổng kết từ vựng, Tổng kết ngữ pháp ( số tổng kết khác ) nội dung so với sách giáo khoa ... nghóa, Từ trái nghóa, Cấp độ khái quát nghóa từ ngữ, Trường từ vựng + Tiết 49 tổng kết nội dung : Sự phát triển từ vựng, Từ mượn, Từ Hán Việt, Thuật ngữ biệt ngữ xã hội, Trau dồi vốn từ + Tiết 53 tổng ... Phần Tổng kết từ vựng bố trí tiết Học kì I : + Tiết 44 tổng kết nội dung : Từ đơn từ phức, Thành ngữ, Nghóa từ, Từ nhiều nghóa tượng chuyển nghóa từ ; + Tiết 45 tổng kết nội dung : Từ đồng âm, Từ...
  • 19
  • 3,031
  • 3
Giáo án ngữ văn 9 bài kiều ở lầu ngưng bích

Giáo án ngữ văn 9 bài kiều ở lầu ngưng bích

Ngữ văn

... lạc, tiếp xúc với nhiều cảnh đời, người, số phận khác  Sự nghiệp văn học: o Chữ Hán: Thanh Hiên thi tập, Nam Trung tạp ngâm, Bắc hành tạp lục (tổng số 243 bài) o Chữ Nôm: Truyện Kiều, Văn chiêu ... câu ( từ câu 1033  1054 ) Đoạn trích nằm phần II : Gia biến lưu lạc Hoạt động 4: Đọc-hiểu  Cho học sinh đọc văn Học sinh văn bản (giọng chậm, buồn đọc văn Nhấn mạnh từ bẽ bàng, điệp ngữ buồn ... thích từ khó : SGK tr 94  95 Học sinh trả lời  Văn chia làm phần? Nội dung phần? Cao đẳng sư phạm Hà Nội Bố cục : phần  Phần (6 câu đầu): Hoàn cảnh cô đơn, tội nghiệp Kiều  Phần (8 câu tiếp) :...
  • 7
  • 8,592
  • 50
Giáo án Ngữ văn 9 bài 27 Bến quê

Giáo án Ngữ văn 9 bài 27 Bến quê

Ngữ văn

... 80 kỉ XX - Từ khó: SGK Bố cục :Theo cốt truyện Hãy tìm hiểu bố cục văn theo cốt truyện? -Cuộc trò chuyện Nhĩ với Liên ( bậc gỗ mòn lõm) -Nhĩ ... vật chủ đề tác phẩm?  Hoạt động Củng cố, dặn dò: -Tóm tắt nội dung đoạn trích -Về nhà chuẩn bị tiếp nội dung lại theo câu hỏi SGK ******************************************************************** ... đạt: Giúp học sinh cảm nhận từ văn bản: -Những vẻ đẹp bình dị sống nơi bến quê qua cảm nhận người trải -Tình yêu thiết tha sống nơi quê hương ngày cuối đời người 2.Sự kết hợp tự với miêu tả biểu...
  • 6
  • 7,728
  • 13
Giáo án ngữ văn 9 bài Lặng lẽ Sa pa

Giáo án ngữ văn 9 bài Lặng lẽ Sa pa

Ngữ văn

... Long ( 192 5- 199 1) quờ Qung Nam - Nh cú nhiu ng gúp cho nn hc hin i VN th loi truyn v kớ * Tỏc phm - Viết sau chuyến Lào Cai vào mùa hè năm 197 0 ?Cho bit hn cnh i ca tỏc phm? GV: Thi im 197 0, t ... vật qua nhìn ấn tợng II Đọc Hiểu văn nhân vật Cảm nhận Sa Pa Hong Th Phng - Nhng rng o, n bũ lang thang cỏc cỏnh - Nhng rng o, n bũ lang Hoạt động 2: đọc hiểu văn thang cỏc cỏnh ng c thung ... đất miền núi hẻo lánh chi tit no? ? Tỏc gi s dng bin phỏp buồn, vng vẻ nhng thiờn nhiờn, ngh thut gỡ miờu t Sapa? cnh vt ti p, mỏt m, nờn th ? Qua ú em cm nhn gỡ v Sa Pa mt vựng t ni ting vi...
  • 13
  • 6,590
  • 49
Giáo án Ngữ văn 9 bài Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

Giáo án Ngữ văn 9 bài Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

Ngữ văn

... trận người anh hùng đánh? ? Tác dụng BPNT này? Người thực hịên: Mai Thị Chiên Trường THCS Yên Từ Yên Mô - NB Giáo án Ngữ Văn - N.thuật tương phản: VT- bọn cướp + Gậy - gươm giáo +Thắng lợi - thất ... 19 - Kết cấu theo kiểu chương hồi - Gồm phần: + LVT cứu KNN + LVT gặp nạn + KNN gặp nạn chung thủy với Vân Tiên + LVT KNN gặp lại * Giá trị: - Nội dung: Trường THCS Yên Từ Yên Mô - NB Giáo án ... thức ? Việc LVT đánh cướp cứu KNN, Em thấy phảng phất truyện truyện cổ dân gian? Từ đó, em có nhận xét kết cấu truyện này? ý nghĩa cách kết cấu đó? ? Nhận xét ngôn ngữ thơ? So sánh với TK Hướng...
  • 4
  • 3,734
  • 34
Soạn bài Tổng kết về từ vựng - văn mẫu

Soạn bài Tổng kết về từ vựng - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... khái niệm Thành ngữ khác tục ngữ nào? Gợi ý: Tục ngữ tổ hợp từ biểu thị nhận định, phán đoán mang tính kinh nghiệm dân gian Trong tổ hợp từ đây, tổ hợp từ thành ngữ, tổ hợp từ tục ngữ? Hãy giải ... hài hoà âm đảm bảo sắc thái biểu cảm, từ lạnh câu (2) phải thay từ lạnh lùng từ ngữ gần nghĩa khác II THÀNH NGỮ Thành ngữ gì? Gợi ý: Thành ngữ loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa ... cụm danh từ, lấy cụm danh từ để giải thích cho tính từ (độ lượng) IV TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ Từ có nghĩa hay nhiều nghĩa Chuyển nghĩa tượng thay đổi nghĩa từ, tạo từ nhiều...
  • 4
  • 2,768
  • 6
Giáo án ngữ văn 6 bài 34 tổng kết phần tiếng việt

Giáo án ngữ văn 6 bài 34 tổng kết phần tiếng việt

Ngữ văn

... muốn xin miễn học phí 10 Hãy điền từ “Mở bài, thân bài, kết bài, cảnh vật, định, cảm tưởng” vào chố trống đoạn văn cho phù hợp (mỗi từ điền 0,25 điểm): Bài văn miêu tả có phần (1)…… … giới thiệu ... tình đại + Văn nhật dụng II Phần Tiếng Việt: - Từ, cụm từ, câu, biện pháp tu từ III Tập làm văn: - Tự VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động - Miêu tả - Đơn từ IV Luyện ... Cụm từ “chẳng bao lâu” câu: “Chẳng trở thành chàng dế niên cường tráng” thuộc thành phần ? A Chủ ngữ B Vị ngữ C Trạng ngữ D Phụ ngữ Câu “Cây hoa lan nở hoa trắng xoá.” câu trần thuật đơn theo...
  • 5
  • 3,448
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008