giáo án ngữ văn 7 bài đại từ gv minh quân
Giáo án ngữ văn 7 bài đại từ GV minh quân
... việc: sao, b, Các đại từ: mấy, hỏi gì? c, Các đại từ : sao, hỏi gì? H: Lần lượt trả lời G? Đặt câu với loại đại từ? * Ghi nhớ(sgk) GV chốt III Luyện tập G? Có loại đại từ để hỏi ? Bài 1: a) H: KL ... nghĩa từ đoạn văn ? H: Căn vào nội dung văn d Ai: dùng để hỏi=> CN hoàn cảnh giao tiếp G? Từ ca dao dùng để làm ? G : Các từ giữ vai trò ngữ pháp câu? * Ghi nhớ( sgk) GV chốt II Các loại đại từ ... Các loại đại từ G? Đại từ dùng để làm gì? Nó đảm nhiệm vai trò ngữ pháp câu? Cho Đại từ để trỏ VD ? ( Người học giỏi lớp nó.- Đại - Các từ: tơi, tao, tớ, chúng nó, từ làm vị ngữ ) G: Hướng dẫn...
- 5
- 1,300
- 6
Giáo án ngữ văn 7 bài đại từ
... Những từ gạch chân (in đậm) gọi đại từ Vậy em hiểu đại từ? Ghi nhớ: Đại từ từ dùng để trỏ người dùng đê hỏi ? Lấy ví dụ? ? Hãy so sánh đại từ với động từ, danh từ, tính từ học lớp sáu? - Động từ, ... - Người học lớp GV: mục I em cần nắm KN đại từ chức NP đại từ -> HS: đọc ghi nhớ * Hoạt động 2: Tìm hiểu loại đại từ ? Các đại từ VD a trỏ ? (Trỏ người, -> Đại từ: CN-VN => Đại từ đảm nhiệm vai ... BÀI 4: ĐẠI TỪ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT -Cho học sinh nắm Thế đại từ (bản chất, khái niệm) loại đại từ, biết nhận diện đai từ câu sử dụng đại từ nói, viết giao tiếp Tích hợp với phần văn phần văn...
- 37
- 797
- 0
Giáo án ngữ văn 7 bài 1 từ ghép
... bố cục văn bản: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí giống khác nhau? * Ví dụ: sgk ( 29 ) HS: đọc đoạn văn – SGK ( 29 ) ? So sánh văn “Lợn cưới áo mới” sgk Ngữ văn với văn vừa ... trình tự hợp lí gọi bố cục - Em hiểu bố cục gì? HS: đọc đoạn văn 1- SGK ( 29 ) ? So sánh văn “Ếch ngồi đáy giếng” SGK Ngữ văn với văn vừa đọc có - Quốc hiệu, tên đơn,họ tên, địa chỉ,lí viết đơn,lời ... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động thầy trò * Hoạt động 1: HD tìm hiểu bố cục yêu cầu bố cục VB Nội dung kiến thức I Bố cục yêu cầu bố cục văn bản: Bố cục văn bản: GV: Có bạn...
- 6
- 585
- 0
Giáo án ngữ văn 7 bài từ hán việt GV nguyễn kim loan
... xuống hà GV kết luận: Đây yếu tố Hán - Yếu tố Hán Việt: tiếng để cấu tạo từ Hán Việt Việt - Vậy em hiểu yếu tố Hán - Phần lớn yếu tố Hán Việt Việt? không dùng độc lập từ mà dùng để tạo từ ghép ... bên có nghĩa ? nghĩa khác xa GV Kết luận: yếu tố Hán Việt * Ghi nhớ 1: sgk (69) đồng âm II- Từ ghép Hán Việt: - HS đọc ghi nhớ 1 Sơn hà, xâm phạm, giang sơn: Từ - Các từ sơn hà, xâm phạm (Nam quốc ... trước yếu tố - Từ ghép Hán Việt phân loại đứng sau nào? -> Trật tự khác từ ghép Việt - Em có nhận xét trật tự yếu tố từ ghép phụ Hán Việt ? HS : Đọc ghi nhớ 1,2 * Ghi nhớ 2: sgk (70 ) III- Luyện...
- 5
- 862
- 4
Giáo an Ngữ văn 7 tuần 31 tự soạn
... nghị) Dàn mục văn đề nghị H: Em rút cách làm văn đề *Các mục: nghị - Quốc hiệu, tiêu ngữ - GV treo bảng phụ - Địa điểm, ngày tháng năm - GV lưu ý HS cách trình bày văn đề - Tên văn nghị - Nơi ... hợp công việc làm để *GV mở rộng đặc điểm chung ba cấp biết, thường dùng số liệu % văn Ba văn gọi văn hành (VBHC) H: Em hiểu văn hành chính? - Học sinh trả lời Gv chốt ý H: Văn hành chính, truyện, ... điểm khác nhau? - Truyện thơ: văn nghệ thuật, từ ngữ trau chuốt, sử dụng biện pháp nghệ thuật, đa nghĩa, biểu tượng, biểu cảm - Văn hành nói chung: tính khn mẫu, từ ngữ giản dị, rõ nghĩa, khơng...
- 9
- 818
- 1
Giáo án ngữ văn 7 bài 1 mẹ tôi
... trọng ông vợ - GV đọc mẫu HS đọc, nhận xét, GV sửa chữa ? Nêu vài nét tác giả? Đọc văn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ? Văn trích từ đâu? Về hình thức văn có đặc biệt? ... dung I Đọc, hiểu văn bản: * Hoạt động 2: Đọc- hiểu văn - Mục tiêu: HS cảm nhận t/c thiêng liêng, cao mà cha mẹ giành cho cái; HS có kĩ đọc diễn cảm, cảm thụ văn - Cách tiến hành GV hướng dẫn đọc: ... hướng tới, để làm sáng tỏ vấn đề ? Em hiểu “lễ độ” gì? - HS đọc từ khó ? Nêu nguyên nhân khiến người cha viết thư cho con? - Chú bé nói khơng lễ độ với mẹ -> cha viết thư giáo dục b .Từ khó: ( SGK-...
- 8
- 539
- 1
Giáo án ngữ văn 7 bài 7 bánh trôi nước
... ngơn ngữ văn chương, thi - Bài thơ có nghĩa, ca nói chung nghĩa gì? - Bài thơ có nghĩa: + Nói bánh trơi nước luộc chín + Phản ánh vẻ đẹp, phẩm chất thân phận người phụ nữ xã hội cũ Miêu tả bánh ... thơ, thơ giống với thơ vừa học? sao? - Bài thơ có nhan đề “Bánh trơi - Bánh trơi nước: thích sgk - 95 nước” Vậy em hiểu bánh trôi nước? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Có ... Miêu tả bánh trôi nước: - Với nghĩa thứ bánh trôi nước miêu tả nào? Chú ý từ ngữ: trắng, tròn, chìm, nổi, rắn nát, lòng son + Bánh có màu trắng bột, bánh nặn thành viên tròn + Nếu nhào bột mà...
- 5
- 851
- 1
Giáo án ngữ văn 7 bài ý nghĩa văn chương
... dung người sống mn hình vạn trạng Chẳng - Đọc 2) Nhiệm vụ văn chương sáng văn chương - Văn tạo sống” chương - Theo em nội dung lời văn phản ánh Hồi Thanh có ý chính? - Ý kiến sống -> Cuộc - Hãy giải ... học: 1) Bài vừa học: - Nắm vững ý nghĩa cơng dụng văn chương - Tìm thêm dẫn chứng để chứng minh công dụng ý nghĩa văn chương phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn 2) Bài học: ... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí mn vật, * Hoạt động 3: mn lồi + Đọc đoạn Văn chương … đổi - Văn chương bắt vào thực tế” nguồn sống (trao từ Tác giả Hoài Thanh có viết: Văn bạn) lao...
- 5
- 1,022
- 4
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 từ và cấu tạo từ tiếng việt
... Gọi hs đọc vd sgk ? bậc tiểu học em học từ đơn? Thế từ phức? Hãy nhắc lại k/n? II Từ đơn từ phức 1.Vớ dụ - HS trả lời ? Tìm từ đơn VD trên? ? Tìm từ phức? Từ/ đấy/ nước/ ta/chăm/ nghề/ trồng trọt/ ... tết/ làm/ bánh chưng/ bánh giầy (Bánh chưng bánh giầy) Nhận xét - Thảo luận nhóm, đại diện trả lời, nhóm khác nhận xét - (Từ, đấy, nước, ta, chăm, nghề, và, có tục, ngày, tết, làm.) từ đơn - trồng ... ghép: Chăn nuôi, bánh chưng, bánh giầy - láy: trồng trọt ? Những từ có qhệ nghĩaghép Láy âm láy - Điền vào bảng (H/s điền vào bảng) -> Từ phức: gồm tiếng trở lên - Từ ghép: Các từ quan hệ với...
- 5
- 534
- 2
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 từ và cấu tạo từ tiếng việt2
... bánh - GV: Chia nhóm HS làm tập + Nhóm 1: Câu a cách chế biến: bánh rán, nướng hấp , chất liệu bánh: nếp , tẻ, tơm, khoai Tính chất bánh: rẻo, xốp + Nhóm 2: Câu b Hình dáng bánh: bánh gối, bánh ... trùng với từ, có tiếng chưa coi từ -> Khi tiếng dùng để tạo câu tiếng trở thành từ ? Trong VD tiếng coi từ, tiếng chưa coi từ? - Thần - vừa tiếng vừa từ - Trồng- tiếng chưa phải từ - GV chốt lại ... Ghép Chăn nuôi, bánh chưng, bánh giầy Ghi nhớ ( SGK) II TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC (13’) VD ( SGK) Nhận xét: Từ phức Láy Trồng trọt - Từ đơn: Chỉ có tiếng - Từ phức: Có tiếng trở lên Từ ghép: Các tiếng...
- 5
- 484
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 từ và cấu tạo từ tiếng việt3
... nuôi, bánh chưng, bánh dày Láy Trồng trọt ->Đơn vị cấu tạo từ: Tiếng - Từ đơn từ có tiếng - Từ phức từ gồm nhiều tiếng + Từ ghép: Là từ phức tạo cách ghép tiếng có qhệ với nghĩa + Từ láy: Là từ phức ... câu từ đơn hay từ phức? *Cho đoạn đối thoại: + So sánh với từ anh em câu Anh em đoạn hội thoại: từ đơn tục ngữ: Anh em chân với (với nghĩa anh em) tay Anh em câu tục ngữ: từ ghép IV Củng cố: Từ ... từ? Khi tiếng coi -> từ, 12 tiếng từ? - Tiếng dùng để cấu tạo từ - Từ dùng tạo câu (Khi tiếng trực tiếp dùng để tạo câu tiếng đc coi từ) -Vậy từ gì? Kết luận Từ đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để tạo...
- 6
- 679
- 6
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 từ và cấu tạo từ tiếng việt4
... bánh đậu xanh - Tính chất bánh: bánh dẻo, bánh phồng, bánh xốp - Hình dáng bánh: bánh gối, bánh khúc, bánh quấn thừng Bài 4: - Miêu tả tiếng khóc ngời - Những từ có tác dụng miêu ta đó: nức ... TaiLieu.VN Bài 3: Page - Nêu cách chế biến bánh: b¸nh r¸n, b¸nh níng, b¸nh hÊp, b¸nh nhóng - Nêu tên chất liệu làm bánh: bánh nếp, bánh tẻ, bánh gai, bánh khoai, bánh ngô, bánh sắn, bánh đậu xanh ... làm /bánh chưng/, bánh giầy/ * Điền vào bảng phân loại: - Cột từ đơn: từ đấy, nước ta - Cột từ ghép: chăn nuôi - Cột từ láy: trồng trọt - Qua việc lập bảng, phân - HS trả lời biệt từ ghép, từ láy...
- 6
- 369
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 từ và cấu tạo từ tiếng việt5
... chóng ta sử dụng ng«n ngữ, mà ng«n ngữ lại cấu tạo từ, cụm từ Vậy từ g×? Chóng ta tìm hi u bi hc ngy hôm Hoạt động GV HS - GVghi bảng : Cho câu sau Nội dung cần đạt I Từ ? Thần/ dạy/ dân/ cách/ ... cơm - GV cho học sinh lập bảng theo II Từ đơn từ phức yêu cầu sách giáo khoa TaiLieu.VN Page - Giáo viên sử dụng bảng phụ cho + Lập bảng phân loại lớp thấy rõ phân loại từ - Cột từ đơn : Từ , ... nuôi,bánh chng, bánh giầy - Cột từ láy : Trồng trọt ? Em thấy từ đơn từ phức có + Giáo viên dẫn dắt học sinh đến phần ghi nhớ khác ? (đọc, nhấn mạnh, tổng kết, yêu cầu học thuộc) ? Hãy lấy ví dụ từ...
- 4
- 380
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 từ mượn
... từ “tráng sĩ” từ “trượng” ? Ví dụ - HS trả lời a.VD * Nhận xét: ? Trong từ theo em từ từ Việt, từ từ mượn? Theo em nguồn gốc từ “tráng sĩ” “trượng” đâu? (xem phim, truyện ) - Mượn từ tiếng Hán ... cao từ mượn tiếng Hán mượn ~ từ người ấn Âu b.VD2 ? Nhìn vào hình thức nhóm từ mượn người ấn âu ta - HS trả lời thấy có đặc biệt? Ngồi Mượn tiếng ấn,âu: Các từ lại - Những từ mượn từ ngơn ngữ ... ? Trong số từ sau, từ mượn từ tiếng Hán? Những từ mượn từ ngơn ngữ #: Sứ giả, tivi, xà phòng, buồm, mittinh, ra-đi-ô, gan, điện, ga, bơm, xô viết, giang sơn, in-tơ-nét Mượn tiếng Hán: Sứ giả,...
- 5
- 1,235
- 9
Giáo án ngữ văn 7 bài 1 cổng trường mở ra 6
... CỦA GV VÀ HS * HOẠT ĐỘNG : Giới thiệu chung NỘI DUNG BÀI DẠY I GIỚI THIỆU CHUNG 1.Thể loại :Cổng trường mở ? Văn thuộc loại văn ? ( kí thuộc kiểu văn nhật Nhật dụng) dụng Tóm tắt: ? Giống văn ... dụng Tóm tắt: ? Giống văn học lớp II ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN 6? ? Nhắc lại khái niêm văn nhật dụng? HS: Nhắc lại khái niệm Đọc- tìm hiểu từ khó: a Đọc văn b Từ khó * Háo hức: Ở trạng thái tình cảm vui ... nghĩ mẹ giáo dục khơng ? ( có) nhà trường - Từ câu truyện ngày khai trường ? Trong đoạn cuối vb xuất câu tục ngữ Nhật, suy nghĩ vai trò giáo “sai li dặm” Em hiểu câu tục dục hệ tương lai ngữ có...
- 6
- 4,232
- 21
Giáo án ngữ văn 7 bài 1 liên kết trong văn bản 3
... / Liên kết phương tiện liên kết văn : / Tính liên kết văn : GV : gọi hs đọc đoạn văn ( đoạn văn Văn : Mẹ tôi-sgk-10 đoạn - Ví dụ : văn sgk- 17 ) - So sánh đoạn văn, đoạn hiểu rõ người bố muốn ... Phương tiện liên kết văn : ? - Giữa câu 1,2,3 có liên kết với - Ví dụ : chưa ? Vì ? - GV : Những từ : bây giờ, từ, tổ hợp từ sử dụng làm phương tiện liên kết đoạn văn - So sánh đoạn văn chưa dùng phương ... kết ? - Thêm cụm từ : chưa dùng : câu văn rời rạc, khó hiểu Khi dùng: câu văn rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu - Một văn muốn có tính liên kết trước - Từ : Đứa trẻ phải thay băng từ : hết phải có điều...
- 4
- 564
- 2
Giáo án ngữ văn 7 bài mạch lạc trong văn bản GV nguyễn kim loan
... trường GV : Từ ngữ, việc yếu tố => Thống làm cho chủ đề bật Nói cách khác chủ đề xuyên suốt, thấm sâu vào yếu tố - Một văn có tính mạch lạc văn ? - Văn có tính mạch lạc : + Các phần, đoạn , câu văn ... ? -> Các từ ngữ, việc phục vụ cho chủ đề - Văn có tính mạch lạc => Văn có tính mạch lạc chưa ? 2- Bài 1b : HS đọc văn Lão nông Lão nông - Chủ đề : Lao động vàng - Em xác định chủ đề văn ? - ... ảnh người mẹ - Các từ ngữ: mẹ, con, ngày khai trường, vở, bút, thước - Sự việc : ERC thiếu lễ độ với mẹ Bố viết thư cảnh báo ERC Hình ảnh người mẹ hi sinh - Các từ ngữ, việc văn có phục vụ cho...
- 5
- 514
- 2
Giáo án ngữ văn 7 bài cuộc chia tay của những con búp bê GV minh quân
... nói quyền trẻ em, nội dung mảng văn nhật dụng chương trình ngữ văn Tác giả truyện Khánh Hoài, Truyện trao giải nhì thi thơ văn viết quyền trẻ em viện khoa học giáo dục tổ chức cứu trợ trẻ em ... tìm hiểu văn Đọc, tóm tắt, tìm hiểu thích, bố cục văn Giáo viên: Hướng dẫn cách đọc So với hai văn nhật dụng học văn “ Cuộc chia tay búp bê “ tương đối dài Vì khơng có điều kiện đọc tồn văn lớp ... chia tay Giáo viên: Đọc mẫu đoạn: Học sinh: Đọc, kể tóm tắt truyện Giáo viên: Nhận xét Cho điểm Giáo viên: Chúng ta tìm hiểu hai văn nhật dụng “Cổng trường mở ra" “Mẹ tôi" ? Theo em văn “ Cuộc...
- 6
- 1,218
- 4
Giáo án ngữ văn 7 bài bố cục trong văn bản GV nguyễn kim loan
... mạch hợp lý ? Vì xây dựng văn cần phải quan tâm tới bố cục? - Vì văn khơng viết cách tuỳ tiện mà phải viết nột cách rõ ràng * HĐ 2: HDHS Tìm hiểu yêu cầu bố cục VB (7 ) - Goi HS đọc câu chuyện ... lý văn đạt mục đích giao tiếp nêu yêu cầu bố cục mục đích văn bản? giao tiếp cao * HĐ 3: HDHS Tìm hiểu phần bố cục (13’) Các phần bố cục: ? Bố cục có phần? - bố cục gồm a- Bố cục có phần: Mở bài, ... cục gồm a- Bố cục có phần: Mở bài, phần:MB,TB,KB Thân bài, Kết - Nhắc lại kiến ? Hãy nêu nhiệm vụ thức VBTS, MT b- Nhiệm vụ: phần văn bản? - Văn tự sự: ? Có cần phân biệt rõ ràng nhiệm vụ phần...
- 5
- 485
- 3
Giáo án ngữ văn 7 bài quá trình tạo lập văn bản GV minh quân
... - Đọc sáng tạo, tái hiện, gợi mở, nêu vấn đề IV Tiến trình: Ổn định tổ chức: 7A2: 7A3: Kiểm tra cũ: Bài học sâu sắc mà em rút từ cổng trường mở gì? (7 ) Bài văn giúp em hiểu thêm ... Tác phẩm: VB trích “Những lòng cao cả” c/Giải nghĩa từ: II Tìm hiểu VB: Lưu ý số từ ngữ khó SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu văn Văn thư người bố gửi cho tác giả lại lấy nhan đề “Mẹ ... tư, thản D Căng thẳûng, hồi hộp Bài mới: Giới thiệu bài: Từ xưa đến người Việt Nam ta ln có truyền thống thờ cha kính mẹ Dầu xã hội có văn minh tiến tế hiếu thảo, thờ kính cha mẹ biểu hàng đầu...
- 7
- 746
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008