... chọn
HS đọc ghi nhớ
- Văn bản tự sự
- Văn bản miêu tả
- Là 1 văn bản viết.
- Là văn bản nói hoặc
viết.
2. Kiểu văn bản và
phương thức biểu đạt của
văn bản.
- Có 6 kiểu văn bản với
các phương ... phần ghi nhớ, đọc lại phần đọc thêm .
- Chuẩn bị trước bài “ Bánh chưng, bánh giầy”.
Tiết 2: Văn học ( đọc thêm)
Văn bản BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY
I/ Mục tiêu bài học
Giúp học sinh
1. Kiến thức
- Hiểu ... và có thể thức
nhất định.
HS lấy ví dụ cho mỗi
kiểu văn bản.
+ Văn bản tự sự
+ Văn bản miêu tả
+ Văn bản biểu cảm
+ Văn bản nghị luận
+ Văn bản thuyết minh
+ VB hành chính công vụ
- Em phải...
... So sánh ngang bằng.
b. So sánh không ngang bằng.
c. So sánh ngang bằng( câu 1-2)
So sánh không ngang bằng ( câu 3-4)
Phân tích tác dụng của phép so sánh ở câu
1: Tâm hồn tôiloáng So sánh cái ... động của giáo viên học sinh Nội dung cần đạt
Bài cũ:
Gv: Thế nàolà so sánh? Lấy một ví dụ và chỉ
rõ cấu tạo của phép so sánh đó?
Bài mới:
I. Các kiểu so sánh:
24
với những nét đáng yêu, đáng quý ... đều là văn miêu tả. Nhắc
lại thế nào là văn miêu tả?
I. Quan sát, t ởng t ợng, so sánh
và nhận xét trong văn miêu tả:
1. Đọc đoạn văn.
2. Trả lời câu hỏi.
Văn miêu tả giúp ta hình dung
đợc đặcđiểm...
... bài văn tự
sự:
1. Đề văn tự sự:
* Ghi nhớ : Sgk/ 48
2. Cách làm bài văn tự sự:
* Đề văn: Kể một câu chuyện em thích
bằng lời văn của em.
a. Tìm hiểu đề
b. Lập ý
Hoạt động 1:
+ Giáo ... xin đi đánh giặc, lớn nhanh như thổi.
2. Thánh Gióng ra trận đánh giặc:
- Vươn vai biến thành tráng só
- Mặc áo giáp, cầm roi sắt nhảy lên
ngựa.
- Roi sắt gãy, nhổ tre quật vào giặc.
- Đánh giặc ... đọc thêm : BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY
Ngày : 5 / 9 / 20 06 (Truyền thuyết)
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức : Giúp học sinh:
- Đọc diễn cảm truyện.
- Hiểu được nguồn gốc của bánh chưng, bánh giầy là...
... Dừa.
I/ Đọc , kể, tìm
hiểu từ ngữ
khó, bố cục:
1/ Đọc:
2/ Tóm tắt:
II/ Tìm hiểu
văn bản:`
1/ Nhân vật Sọ
Dừa:
a/ Sự ra đời:
32
GiáoánNgữVăn6
Tuần1 - Tiết 2: bánh chng, bánh giầy.
Ngày soạn:.
Ngày ... đáo lời
thần và sáng tạo ra 2 loại
bánh: bánh chng hình vuông,
bánh giầy hình tròn.
Là ngời tài trí.
2/ Cuộc đua
tài giành ngôi
báu:
3/ Lang Liêu
đợc nối ngôi:
5
GiáoánNgữVăn6
H? Hiện tợng ... hiểu 1
số từ ngữ khó:
3/ Bố cục
truyện:
II/ Tìm hiểu
văn bản:
Hình tợng nhân
vật Thánh
Gióng
1/ Sự ra đời và
tuổi thơ của
Gióng.
* nguồn gốc ra
đời
Câu nói đầu
tiên
11
GiáoánNgữVăn6
Tiết 9:...
... bác cháu…
Bài3/ 14
-Cách chế biến biến: bánh rán, bánh
ướt, bánh hấp.
-Chất liệu làm bánh: bánh dẻo, bánh
nướng,
-Hình dáng của bánh: bánh tai heo,
bánh cuốn thừng
Bài 4/ 14
-Thút thít: tiếng ... Trồng trọt
Bánh chưng
Bánh giầy
*Ghi nhớ: SGK/14
III/ Bài tập:
Bài 1/14
GV: Thái Thị Ngọc Hà
GiáoánNgữVăn6 Trường THCS Lộc Nam – Bảo Lâm
NS:13/9/05
ND:17/9/05
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ
... miệng.
B CHUẨN BỊ
+Giáo viên: SGK+ SGV.
-Thiết bị, tài liệu: Các lá thiệp mời , công văn , bài báo
GV: Thái Thị Ngọc Hà
GiáoánNgữVăn6 Trường THCS Lộc Nam – Bảo Lâm
Giáo viên hướng dẫn...
... Chuẩn bị: Lời văn, đoạn văn tự sự
Bùi Hải Nam – Trường MKH Giáoánngữvăn6
Tuần 2:
Bài 2, Tiết 5
Văn bản:
THÁNH GIÓNG
(Truyền thuyết)
I. Mục tiêu cần đạt:
1.Hs hiểu được:
- Thánh Gióng là ...
đánh giặc.
=> Thiên nhiên cùng
người anh hùng ra trận
Bùi Hải Nam – Trường MKH Giáoánngữvăn6
đọc lên và đánh giá, cho học
sinh sửa nếu sai
VD: Thánh Gióng là người
anh hùng đã đánh ... bài “Chủ đề và dàn bài văn tự sự”
Bùi Hải Nam – Trường MKH Giáoánngữvăn6
? Vậy chủ đề của bài văn tự sự là
gì?
? Chủ đề thường nằm ở vị trí nào
trong văn bản?
? Bài văn trên gồm có mấy
phần?...
... (Sáng tháng năm)
- Trong những câu thơ trên, Tố Hữu dùng phép
so sánh: Bác như là người cha, bác, anh. Trong
thơ của Minh Huệ cũng là một cách so sánh
nhưng so sánh một cách kín đáo (Ẩn) (So sánh
ngầm), ... điểm)
Viết một đoạn văn (không quá nửa trang giấy) trình bày cảm nhận của em về nhân vật cô em gái trong
truyện “Bức tranh của em gái tôi”.
ĐÁP ÁN
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮVĂN LỚP 6
(Thời gian 45 ... 18/3/2008
Trường THCS Phú Mỹ Thứ ba, ngày 18 tháng 3 năm 2008
Lớp :6/
Họ và tên:…………………
BÀI KIỂM TRA
Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 45 phút
Điểm: Lời phê của giáo viên:
I. Trắc nghiệm: (3 điểm) Trả...
... và giới
thiệu hoàn cảnh sáng tác bài thơ: Trong những
năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân
Pháp, Tố Hữu vừa ở Hà Nội trở về thành phố
Huế, quê hương đang đánh Pháp quyết liệt, tình ... lên hình dáng, tính cách của
Lượm.
+ Là hình ảnh so sánh do tưởng
tượng của nhà thơ, gợi tả rất
đúng hình ảnh tính cách của
Lượm: nhỏ nhắn, hiếu động, vui
tươi giữa không gian cánh đồng
lúa ...
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
.
Lớp 6/ 3: Giỏi: ?
Khá: ?
TB: ?
Yếu: ?
Lớp 6/ 4: Giỏi: ?
Khá: ?
TB: ?
Yếu: ?
Nhận xét một số ưu khuyết điểm trong bài...
... :19/3/2008
HOÁN DỤ
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: Giúp nắm
- Khái niệm hoán dụ.
- Phân biệt ẩn dụ với hoán dụ.
- Các kiểu hoán dụ.
. 2- Kĩ năng:
- Phân tích được giá trị biểu cảm của phép hoán dụ.
3- ... Hs thảo luận: So
sánh điểm giống và khác nhau của ẩn dụ và hoán
dụ.
- Nhận xét, cho HS đối chiếu KQ trên bảng phụ.
(SGV).
4. Củng cố:
- Nêu khái niệm hoán dụ?
- Kể các kiểu hoán dụ.
5. Hướng dẫn ... Nhận xét, đánh giá, sửa bài làm của HS.
4. Củng cố: Đọc bài đọc thêm về thơ 4 chữ SGK
Tr 86
5. Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Tập làm thơ 4 chữ khi rãnh rỗi.
- Chuẩn bị viết bài TLV số 6- Văn tả người...
... phần Tiếng và Làm văn dựa trên văn bản Thánh Gioùng.
Bùi Hải Nam – Trường MKH Giáoánngữvăn6
GV hướng dẫn hs lựa chọn
kiểu văn bản và phương thức
biểu đạt cho từng đọan văn
trong sgk.
II. ... sgk
trang 68 ,69
Bùi Hải Nam – Trường MKH Giáoánngữvăn6
ã Haừy ủoùc dieón caỷm hoaởc ngaõm ủoaùn thụ trong phần đọc thêm SGK trang 67 .
Ngoài bài thơ này, em còn biết những câu thơ, văn nào ... đã lớn.
1 Đề văn tự sự:
Khi tìm hiểu đề văn tự sự
cần phải lưu ý:
- Lờii văn, câu chữ
của đề.
- Cách diễn đạt của
đề .
- Trọng tâm của đề.
Bùi Hải Nam – Trường MKH Giáoánngữvăn6
ã Moọt tửứ...
... vút mãi”
→ Qua đoạn văn em thấy tác giả dự đoán
như thế nào về tương lai của cây tre?
- Dự đoán như vậy theo em đúng hay sai?
Dựa vào đâu để đoán như vậy?
GV: Bình giảng: Văn minh phát triển…
- ... lậơ luận diễn dịch. Viết các đoạn có sử dụng hoán dụ, ẩn
dụ, so sánh.
3- Thái độ: Có thái độ tình cảm đối với quê hương, đất nước.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Bảng phụ
- Học sinh: + Đọc kĩ ghi ... tổng kết: Qua văn bản, em
cảm nhận điều gì về cây tre VN?
- Em học tập được gì về cách lựa chọn chi tiết
hình ảnh và lời văn của tác giả?
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
- Tìm 1 số câu tục ngữ ca dao, truyện...
... ảnh thầy giáo mà tôi
không bao giờ quên thầy Hùng
b, Thân bài
Giáo án TC Ngữvăn6 GV: Nguyễn Thị Mỹ Ph ơng NH:2010-2011
9
Phòng GD&ĐT Sơn Hà Tr ờng THCS Sơn Ba
Giáo án TC Ngữvăn6 GV: ... Nhận xét cách làm của HS.
trả lời đúng nhất?
- Đáp án: D
b. Bài tập 2
- Đáp án: C
c. Bài tập 3
- Đáp án: B
d. Bài tập 4
Giáo án TC Ngữvăn6 GV: Nguyễn Thị Mỹ Ph ơng NH:2010-2011
19
Phần trớc ... tập
a. Bài tập 1
Khoanh vào câu trả lời
đúng nhất?
- Đáp án: B
b. Bài tập 2.
- Đáp án: D
c. Bài tập 3
- Đáp án: D
Giáo án TC Ngữvăn6 GV: Nguyễn Thị Mỹ Ph ơng NH:2010-2011
25
Phòng GD&ĐT...
... 3
(SGK trang 56)
2. Ghi nhôù : (SGK tr
56)
Bùi Hải Nam – Trường MKH Giáoánngữvăn6
đọc lên và đánh giá, cho học
sinh sửa nếu sai
VD: Thánh Gióng là người
anh hùng đã đánh tan giặc Ân
Cách ... văn SGK trang 13
ã Hoùc sinh: Saựch giaựo khoa
III. TIEN TRèNH DAẽY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ:
Bùi Hải Nam – Trường MKH Giáoánngữvăn6
Tuần 1
Tiết 2
VĂN BẢN
BÁNH CHƯNG BÁNH ... dàn bài văn tự sự”
Bùi Hải Nam – Trường MKH Giáoánngữvăn6
ã Haừy ủoùc dieón caỷm hoaởc ngaõm ủoaùn thụ trong phần đọc thêm SGK trang 67 .
Ngoài bài thơ này, em còn biết những câu thơ, văn nào...
... cách chế biến bánh: bánh gián,
bánh nớng, bánh chng.
III/ Luyện tập:
1/ bài tập 1
2/ BT 2:
3/ BT 3: tìm
thêm t fghép
chỉ quan hệ
thân thuộc
4/ bài tập 4, 5
8
GiáoánNgữVăn6
Tiết 17, 18: ... đáo lời
thần và sáng tạo ra 2 loại
bánh: bánh chng hình vuông,
bánh giầy hình tròn.
Là ngời tài trí.
2/ Cuộc đua
tài giành ngôi
báu:
3/ Lang Liêu
đợc nối ngôi:
5
GiáoánNgữVăn6
trên?
H? Tìm ... ý nghĩa của
truyện:
III/ Luyện tập:
Tiết 14: chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự.
26
GiáoánNgữVăn6
Tiết
21,22: Văn bản
thạch sanh
- Cổ tích -
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
- Hiểu...