... (tiếp theo)
A/ MỤC TIÊU :
I. Theochuẩn KTKN
1/ Kiến thức:
- Sư phát triển từ vựng bằng cách không ngừng tăng số lượng từ ngữ:
+ Tạo thêm từ ngữ mới.
Giáo án: Ngữvăn 9 47 Năm học:2010-2011
Giáo ... rộng.
- Phân biệt được văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả với văn miêu tả.
B/ CHUẨN BỊ:
GV: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án.
Giáo án: Ngữvăn 9 17 Năm học:2010-2011
Giáo Viên: Hồ Thanh ... tiếp theo )
Lê Anh Trà
A/ MỤC TIÊU :
I. Theochuẩn KTKN
1/ Kiến thức:
Giáo án: Ngữvăn 9 2 Năm học:2010-2011
Giáo Viên: Hồ Thanh Tâm Trường THCS Triệu Vân.
III/ Bài mới:
1/ Đặt vấn đề:
Ngôn ngữ...
... nghiệp thơ văn: Toàn bộ
viết bằng chữ Nôm.
2. Tác phẩm:
a. Hoàn cảnh sáng tác: Đầu
những năm 50 thông qua con
Người soạn: Nguyễn Ngọc Tiến
5
Trường THCS Trương Vĩnh Ký GiáoánNgữVăn
9
Hoài, ... Trường THCS Trương Vĩnh Ký GiáoánNgữVăn
9
Ngày soạn: 28/9/2010 Tiết: 39
MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ
I.Mức độ cần đạt.
- Hiểu được giá trị của miêu tả trong văn bản tự sự.
- Vận dụng ... Tiến
10
Trường THCS Trương Vĩnh Ký GiáoánNgữVăn
9
(?)Ngoài nỗi nhớ thương đến
chàng Kim,Thuý Kiều còn
thương nhớ đến ai? Từ ngữ
nào cho ta thấy điều đó ?
(? )Theo em tại sao khi thể
hiện nỗi...
... giảng, phân tích, gợi mở.
C. CHUẨN BỊ:
1- Công việc chính :
- Học sinh: đọc kỹ bài, soạn bài đầy đủ.
- Giáo viên: sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế giáo án, tài liệu có liên quan đến
bài ... nhóm.
- Hướng dẫn, gợi mở.
C. CHUẨN BỊ:
1- Công việc chính :
- Học sinh: đọc kỹ bài, soạn bài đầy đủ.
- Giáo viên: sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế giáo án, tài liệu có liên quan đến ... nhóm.
- Diễn giảng, phân tích.
C. CHUẨN BỊ:
1- Công việc chính :
- Học sinh: đọc kỹ bài, soạn bài đầy đủ.
- Giáo viên: sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế giáo án, tài liệu có liên quan đến...
... Vĩnh Ký GiáoánNgữ Văn
Họ và tên:…………………. KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
Lớp: 9 Thời gian: 45’
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
I. Phần trắc nghiệm (2 điểm).
Câu 1: Lời trao đổi của nhân vật trong tác phẩm văn ... Trường THCS Trương Vĩnh Ký GiáoánNgữ Văn
Ngày soạn: 15/11/2010 Tiết: 72,73
CHIẾC LƯỢC NGÀ
Nguyễn Quang Sáng
I.Mức độ cần đạt.
Cảm nhận được giá trị nội dung ... Ký GiáoánNgữ Văn
cha?
(?) Trong ba ngày đầu thái
độ của bé Thu đối với anh
sáu ntn?
(?) Lí do gì khiến bé Thu
có hành động như vậy?
(?) Chi tiết vết sẹo có ý
nghĩa ntn trong việc lên án...
... của khởi ngữ trong câu.
2. Kĩ năng :
Rèn kĩ năng đặt câu, viết đoạn văn có sử dụng khởi ngữ.
3. Thái độ :
Giáo dục HS ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên ... tích, tổng hợp trong làm văn nghị luận.
2. Kĩ năng :
Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp khi tạo lập văn bản nghị luận.
3. Thái độ :
Giáo dục HS ý thức sáng tạo.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên : đọc , soạn ... loại.
3/ Thái độ.
Giáo dục học sinh yêu chuộng hoà bình, ý thức đấu tranh ngăn chặn chiến tranh,
giữ gìn ngôi nhà trái đất.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV :giáo án - sgk
- HS: chuẩn bị theo câu hỏi sgk.
III/...
... niên
b. Trong văn bản NAQ dùng thao tác lập luận, phân
tích, so sánh, bác bỏ
c. Nghệ thuật diễn đạt của văn bản: dùng từ, nêu dẫn
chứng xác đáng, cụ thể
29
GIÁOÁNNGỮVĂN12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)
SGK ... dung văn bản và thuật ngữ khoa học.
Thuật ngữ khoa học là những từ ngữ chứa đựng những khái
niệm của chuyên ngành khoa học.
b. Tính lí trí, lô gích:
30
GIÁOÁNNGỮVĂN12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)
III. ... phơng diện ngôn ngữ, văn bản
khoa học phải đảm bảo tính lí trí, lô gich. Cụ thể là:
+ dùng từ ngữ, thuật ngữ khoa học.
+ thể hiện trong câu văn, đoạn văn, cấu tạo văn bản
+ từ ngữ sử dụng không...
... sướng vui
vẻ đấy ?
Học sinh thảo luận và phát biểu
TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI
Giáo viên: Vũ Trung Kiên
Bài Giảng Ngữ Văn
Tiết thứ:46
HẠNH PHÚC
HẠNH PHÚC
CỦA MỘT
CỦA MỘT
TANG GIA
TANG GIA
(Trích ...
Cng c & Dn dũ
ã
Cng c
* HS tham kho phn ghi nh SGKTr128
ã
Dn dũ
* HS lm phn luyn tp trong SGK ở nhà.
* Soạn bài Phong cách ngôn ngữ báo chí
E
II. Nội dung cần đạt
2, Hạnh phúc của một ... Mỗi người
trong v chng h li cú nim vui riờng.
ã
B Văn Minh thì sốt ruột vì mãi không được mặc bộ đồ xô gai
tân thời (thứ hàng hoá mà vợ chồng Văn Minh đã kết hợp với
ông TYPN để đợi dịp lăng...
... 11/02 /12 35
11/02 /12 1
Trường THPT Mạc đĩnh chi
NGệế VAấN LễP 12
11/02 /12 50
11/02 /12 37
3. Chân dung người chiến binh Tây Tiến.
a. Người lính vẻ đẹp lãng mạn, hào hoa.
“ Đêm mơ Hà Nội dáng ...
quân Tây TiÕn.
Đa tài: Làm thơ, viết văn, vẽ tranh,
là nhà thơ tài hoa, yêu nước
11/02 /12 48
KÕt luËn
KÕt luËn
11/02 /12 10
II.Nội dung chính .
11/02 /12 13
ã
Nỗi nhớ về một miền đất dữ dội ... khí lạnh tỏa ra từ đá núi và
sương đêm
II. Nội dung chính
11/02 /12 27
II. Phân tích
11/02 /12 46
KÕt luËn
KÕt luËn
11/02 /12 5
I. Giới thiệu chung
I. Giới thiệu chung
1. Tác giả:
(1921-1988)...
... Thị Phương Lan Giáoánngữvăn12
Trường THPT Chi Lăng
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Hiểu và có kỹ năng vận dụng linh hoạt, sáng tạo các kiểu mở bài và kết bài thông
dụng trong bài văn nghị luận
...
Phèo.
Cả ba MB đều theo cách gián
tiếp, dẫn dắt tự nhiên, tạo được ấn
tượng, hấp dẫn sự chú ý của người đọc
hướng tới đề taøi.
Nguyễn Thị Phương Lan Giáoánngữvăn12
Trường THPT Chi ... Nguyễn Văn Báu,
sinh 1932, quê Quảng Nam.
- Sáng tác chủ yếu ở lónh vực tiểu
thuyết và truyện kí. Nổi bật là: Đất
Nước đứng lên (1954), Đất Quảng
Nguyễn Thị Phương Lan Giáoánngữvăn12
...
... mới “Hoán dụ”
IV- Rút kinh nghiệm tiết dạy
HOÁN DỤ
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs:
-Nắm được khái niệm hoán dụ, các kiểu hoán dụ
-Bước đầu biết phân tích tác dụng của hoán dụ
II- Chuẩn bị
1. Giáo ... những không khí vui vẻ, kích thích tinh thần sáng tạo, mạnh dạn trình bày
miệng những gì của mình làm được
II- Chuẩn bị
1. Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, TLTK
2. Hs: SGK, dụng cụ học tập
III- Tiến ... huống nào thì người ta dùng VMT
II- Chuẩn bị
1. Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, TLTK
2. HS: SGK, dụng cụ học tập
III- Tiến trình lên lớp
1. n định lớp:
2. KTBC: KT sự chuẩn bị của hs
3. Bài mới
Thế...